我會寫生字教學反思
我會寫生字教學反思
感覺這階段的學生對生字基本能掌握，每次不等老師講完書寫要求，早早就在本子上寫完，但效果不好，錯誤多，字亂，涂改多。于是，本學期把教字重點放在寫好、寫漂亮上。
比如在教《5 古詩兩首》時，要寫的生字很少，只有四個，便讓學生拿出生字本，和我一起練字，強調寫一個就停下來，對照書本和黑板上我寫的一遍，努力做到一個比一個好。
也許是看老師也在黑板上認真練字，學生們寫得也像模像樣，期間，我不時地提醒，要像個書法家一樣把樣子端出來。四行字10分鐘不到，已經(jīng)寫好。收上來一看，效果還不錯，錯誤幾乎沒有，字也漂亮。
決定以后這個辦法多用，讓學生在課堂上完成生字的書寫作業(yè)。
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