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          學校田徑隊訓練計劃

          時間:2024-06-29 05:50:42

          學校田徑隊訓練計劃范文

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            一、指導思想:

            學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面,也是社會主義精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展,校運動隊在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。

            二、目的任務:

            為豐富校園文化生活,提高學生體育運動水平,提高我校體育競賽水平,迎接市級的田徑。

            三、基本情況:

            學校田徑運動隊處于初創階段,競技水平、基本功不相同,而且身體素質并不突出,理論知識缺乏,訓練時間少,因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高,具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領導的重視與關懷下,上下齊心協力,培養一支具有較強實力的隊伍。

            四、訓練次數與時間:

            每天訓練早晚各一次,每次1小時左右,每周訓練五天,星期六上午訓練。

            五、考核:

            1、各專項要求每周一次到二次的計時跑。

            2、學生按自己的專項每周進行一次考核。

            3、每一個月底進行一次高要求的考核。

            六、訓練要求:

            1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等,要求多種變化,各種練習手段盡量與游戲活動相結合,以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。

            2、訓練必須常年系統的身體系統為主。

            3、各種練習中,培養學生合理的用力順序,爆發用力等。

            七、思想教育和管理:

            要把訓練和思想教育結合起來,有意識地在教學訓練過程中,培養學生"愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦"的品質,有計劃地安排優秀運動事跡的講解,加強跟班主任、家長、校領導的聯系,使學生能安心訓練,無"后顧之憂"。

            八、運動員名單:

            陸思豪三(1)班李夢婕三(1)班張毅峰三(1)班蔣福建四(3)班王中耀五(2)班陳瑩六(1)班陸莉六(3)班鄒雄越六(3)班顧友優六(3)班市集訓點學生:沈思瑩吳誠杰鄭杉后備學生:朱嘉雯三(1)顧希平四(1)班班龐凱強四(4)班八、具體訓練要求:準備期:(一周)

            1、招集運動員,召開全隊隊員會議。

            2、宣布訓練制度紀律。

            3、準備訓練所需器材。

            第一階段:(2月):身體素質訓練階段,以身體訓練為主。

            1、以力量訓練為主,輔以基本技術。

            2、以柔韌性訓練為主,輔以力量和耐力。

            3、以靈敏性訓練為主,輔以力量和耐力。

            第二階段:(3月):基本技術訓練,鞏固及提高階段

            1、以基本技術為主,輔以力量訓練。

            2、以基本技術為主,輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓練。

            3、:基本技術綜合練習。

            第三階段:(4月):專項技術、戰術養成階段。

            1、以專項技術為主,輔以綜合身體素質練習。

            2、以專項技術、戰術為主,輔以模擬比賽練習。

            3、參加市小學田徑比賽九、具體訓練內容:

            1、柔韌性的練習:

            (1)兩臂的平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環練習。

            (2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫叉等練習。(3)整個身體的各種屈、伸、繞環等練習。

            2、協調性練習:

            (1)各種徒手操,行進操練習。

            (2)各種技巧練習。

            3、速度、靈敏練習:

            (1)原地高抬腿跑。

            (2)加速跑60米左右。(3)站立式起跑30-40米。(4)各種快速反應練習。(5)30米、60米計時跑。

            4、耐力練習:越野跑,自然環境走跑結合練習,變速跑等。

            5、彈跳力和力量練習:

            (1)各種跳躍練習。

            (2)各種腰、背、腹機練習。(3)橡皮條。(4)扛鈴等。

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