蘇教版小學(xué)四年級第一學(xué)期期末測試卷二
期末測試卷二
測試時(shí)間：100分鐘 滿分100分
一、基礎(chǔ)知識。
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
zhuó shí jǐ nán zhěn tou ruò wú qí shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhí dé zhàn lǐnɡ huī chén ɡǔ mù cān tiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、寫出下面詞語的反義詞。（4分）
光明（ ） 合攏（ ） 冷清（ ） 獎勵（ ）
3、選擇題。（10分）
（1）加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）
①磨刀（mó） 擔(dān)子（dàn） 永垂不朽（xiǔ）
②笨拙（zhuó） 塞住（sāi） 冉冉上升（rán）
③羊圈（juàn） 挑水（tiǎo） 日夜奔馳 （bèn）
（2）下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
①海峽 煩腦 莊嚴(yán) 成績
②敏捷 吩咐 開辟 凝神
③慚愧 祥細(xì) 淘氣 放棄
（3）下面的說法有錯(cuò)誤的一組是（ ）
①荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。
②著名畫家徐悲鴻擅長畫馬。
③司馬光是唐朝著名的史學(xué)家，他用19年編成《資治通鑒》。
（4）下面搭配有錯(cuò)誤的一組是（ ）
①樹立理想 ②端正態(tài)度 ③克服困難 ④生活艱巨
（5）“大家都沉醉在春節(jié)的喜慶中。”加點(diǎn)字的意思是（ ）
①（在水里）往下落 ②使降落；往下放 ③（程度）深 ④分量重
4、按要求做題。（10分）
⑴孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。（縮句）
⑵烏龜爬向大海。（擴(kuò)句，至少兩處）
⑶我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（修改病句）
⑷（ ）是對集體有利的，我們（ ）應(yīng)該努力去做。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）
⑸老師的教誨之恩，我終生難忘。（改成反問句）
二、閱讀理解。
閱讀下面的文章，然后按要求做題。
（一）
消息很快傳開了。到了那一天，很多人來到斜塔周圍，都要看看在這個(gè)問題上誰是勝利者，是古代的哲學(xué)家亞里士多德呢，還是這位年輕的數(shù)學(xué)教授伽利略？有的說：“這個(gè)青年真是膽大妄為,竟想找亞里士多德的錯(cuò)處！”有的說：“等會兒他就固執(zhí)不了啦，事實(shí)是無情的，會讓他丟盡了臉！”
伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。他右手拿著一個(gè)10磅重的鐵球，左手拿著一個(gè)1磅重的鐵球。兩個(gè)鐵球同時(shí)脫手，從空中落下來。一會兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因?yàn)榇蠹铱匆妰蓚�(gè)鐵球同時(shí)著地了，正跟伽利略說的一個(gè)樣。這時(shí)大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。
1、當(dāng)伽利略準(zhǔn)備公開試驗(yàn)的消息傳出后，人們有哪些反應(yīng)？（2分）
2、“固執(zhí)”是什么意思？在文中指什么？（2分）
3、怎樣理解最后一句話的意思？（2分）
4、當(dāng)伽利略做完試驗(yàn)從比薩斜塔上下來后，人們圍住他，會怎樣說,會怎樣做呢？
（2分）
（二）微笑的魅力
在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。
在課堂上，如果老師微笑著提問題，我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課全神貫注，做作業(yè)格外順利。回到家里，當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……
微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當(dāng)作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺……
誰知，當(dāng)我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時(shí)，丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過 臉色又緩和了 微笑著安慰我 菲菲 不要緊 一支鋼筆值啥 誰叫咱們是好朋友呢 看著這動人的微笑，聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我撲過去，我倆緊緊地?fù)Пг谝黄稹?/p>
啊！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
1、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
聚精會神（ ） 愛惜（ ）
2、用“____ ”畫出文中的過渡句。（2分）
3、讀文章，概括第4～5自然段的主要內(nèi)容。（2分）
4、“微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）（2分）
5、讀了文章后，你有什么收獲？（2分）
三、積累運(yùn)用。
1、按原文填空。（8分）
⑴撿一片樹葉悄悄地珍藏， 。
⑵ ，思君不見下渝州。
⑶十五個(gè)吊桶打水——
⑷解落三秋葉， 。
⑸ ，留取丹心照汗青。
⑹幾千萬年過去了, ， ，而盤古也已
。
2、照樣子，寫詞語。（4分）
栩栩如生（AABC式）
爭先恐后（含一對反義詞）
3、按要求填空。
⑴國學(xué)大師季羨林真是 、 。（填四字成語）（2分）
⑵ 。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。（填一句名言）（2分）
⑶在課外，我們參加了豐富多彩的活動，通過閱讀，我們知道了很多成語故事……（2分）
如_____ __、____ ____ （填成語故事的名字）
4、習(xí)作。（30分）
書是我們的朋友。在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的讀書故事呢？請以“我的讀書故事”為題，寫一篇作文。
要求：感情真實(shí)，語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字。
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