《門外觀球》教案
《門外觀球》教案
《門外觀球》教案教學設計1
教學目標
1、知識目標：了解足球的意義，感悟作者對足球的獨特體會。
2、技能目標：
（1）、賞析文章真切、富有哲理的語言。學習欲揚先抑的寫作手法。（2）、學習形象的描寫與深刻的議論相結合的寫法。
3、情感態度價值觀目標：感知作者通過足球而產生的人生感悟。
教學重 點
學習形象的描寫與深刻的議論相結合的寫法。
教學難 點
學習形象的描寫與深刻的議論相結合的寫法。
學情分 析
學生對下棋比較感興趣，但對事件之外的主旨探究做的不夠細膩。本節課意在引導學生學會學會探究。
教學準 備
搜集資料，制作課件
教學過程：
集體備課
一、導入新課
二、出示學習建議，學生自主學習：讀書、批注、討論
教師指導學生以自己喜歡的方式讀課文，想想作者對足球的認識經歷了怎樣的變化？
三、同層展示，評星小組合作
四、小組交流，異質幫扶
五、師生探究，拓展延伸：
1．《門外觀球》這篇文章記敘、描寫、議論相結合。描寫生動，栩栩如生，議論精彩，句句精辟。從文中找出你最欣賞的句子，把它積累到你的大腦中，并向小組同學推薦。學生自由欣賞自己喜歡的句子，并背誦一兩句話，同時向小組同學講講自己對這個句子的理解。2．藍天澄澈，青草芳香，足球翻飛，激情飛揚。一個小小的足球竟有如此之大的魅力。讀完這篇文章，你對足球有了哪些感悟？足球里蘊含著真，它能使人們看到一個淋漓盡致的自身。足球還每一個人一個真實的面目，讓人看到真的自我，真的世界。足球最有魅力的地方在于它的出其不意，每一個出其不意的必然和必然的出其不意，都令我們感受著人類正創造著一切可能，又失掉著一切可能。看到足球觀眾們為足球而狂喜、悲傷、癲狂，我想到足球巨大的凝聚力，正是這種凝聚力，使他們走到了一起。
六、教師小結，當堂檢測
七、布置作業
個人備課
小結： 學科知識構建與板書設計
門外觀球鐵凝
不喜歡足球偶識足球，領略足球觀球所得：球員——真觀眾——真足球于人類的意義：看到真的自身
反思與重建
附：
課前檢測題：
聽寫下列成語： 排山倒海不負重望 旗開得勝 問鼎之戰精美絕倫落花流水 出其不意心不在焉千載難逢如夢方醒淋漓盡致凝神屏息面目猙獰
課堂檢測題：
《門外觀球》這篇文章記敘、描寫、議論相結合。描寫生動，栩栩如生，議論精彩，句句精辟。從文中找出你最欣賞的句子，講講自己對這個句子的理解。
三、作業設置：
必做:同步
選作：描寫一個球類比賽的場面，并學習《門外觀球》寫寫自己在觀看時的心情，試著用上幾個成語。
《門外觀球》教案教學設計2
教學目標：
1.賞析文章精美的語言。
2.感悟作者對足球的獨特體會。
教學重難點：
感悟作者對足球的獨特體會。
教學過程：
—、導入新課
交談式：有誰對足球比較感興趣？請同學們談一談觀看足球比賽的一些體會。
二、整體感知
1.朗讀課文，把不識的字、不理解的詞語標出來，并思考問題：
文章可分為幾部分？用簡明的語言概括每部分的意思。
2.生識記生字詞
癲狂 山巔 屏息 猙獰 崢嶸 強悍 揣摩 惴惴不安
3.集體交流問題
三、深入閱讀
1.再朗讀課文，畫出表示作者門外觀球所引發感悟的語句。
合作探究：作者闡述了足球的哪些意蘊？
明確：作者門外觀球所引發感悟的語句。
足球實在是表演藝術，卻又別于表演藝術。它有著與表演藝術一樣的功力和套數，又有著這套數之外的一切出其不意。
于是千千萬萬的觀眾擁進足球場，除了尋找進攻的愉快、防守的驚險、射門時剎那間的窒息感……那一分世上千載難逢的真實。
2.默讀一遍課文，試著對語言進行分析。
(1)哪些語句寫的好，好在什么地方？
(2)那些詞語使用準確恰當、生動形象？談談自己的理解。
例如；“我無意中走進了客廳，并無意地掃了一眼電視。”
兩個無意連用，表現了作者完全是不經意間與足球結緣的。
又如：足球實在是表演藝術，卻又有別于表演藝術。
這句話看似矛盾，實則突出了作者對于足球的理解，就是一切出其不意。
四、拓展遷移
1.“細究起來，大凡你不感興趣的事情分為兩種情況：一種是你嘗試過了這事情，覺得毫無興趣；另一種是你從未嘗試過這事情，預先就認定你對它不會有興趣。我想我的排斥足球便屬于后一種。在人生短暫的歲月里，這種預先的認定令我們失去了多少領略美好的機會啊！”這段議論很精辟，你也一定有過相同的生活體驗，請舉個例子談一談。
2.你喜歡哪一項體育運動，請結合自己的切身體驗談談感受。（作業）
《門外觀球》學案3
鐵凝
課型：自讀課
學習目標：
1．學習欲揚先抑的寫作手法。
2．賞析文章真切、富有哲理的語言。
3．了解足球的意義，感悟作者對足球的獨特體會。
課前學習：
按照下列要求，初讀課文。最佳學習方法：默讀課文。
閱讀課文時，只用眼睛看著課文一行行的文字，用腦來讀課文，同時做到不用手指著課文，嘴唇不動，排除雜念，專心看課文。隨手標出陌生的字詞和不理解的句子。
1．請給每個自然段標上序號。
本文共有 個自然段。
2．關注課下注釋，識記這些注釋。我積累的生字和詞語有：
3．除了注釋之外，我還有一些陌生的字詞，經過查找字典，集中收集如下。
4．我不理解的句子是第 、 、 、 、 自然段的第 、 、 、 、 句。
5．通過整體感知文章，我認為文章寫了什么內容，表達了作者什么樣的情感。
6．借助工具書，查找作者的相關資料。
作者簡介：
課堂學習一
再讀課文，把握文本內涵。圍繞課文題目，提出你的困惑。盡量提出帶有引領性的能夠促使你探究全文的問題，然后自己動手動腦去探究這些問題。針對本文，你可能要提出的困惑有：
1．作者對足球的認識經歷了怎樣的變化？
2．作者是怎樣喜歡上足球的？又是怎樣理解足球的？
3．作者喜歡上了足球，是因為她對足球有了自己獨特的感悟。作者認為足球的魅力有哪些？
4． 通觀全文，文章一開始交待自己對足球不感興趣，這樣寫有什么好處？
5．本文在寫作上有什么特點？
課堂學習二
細讀課文，品析內容，感悟文眼欣賞佳句，感悟文本之美。
1．最終成為足球愛好者的鐵凝為自己的文章取題《門外觀球》，想一想你是怎樣理解“門外觀球”這個文題的？
2．全文的主旨句是那一句？
3．“我無意中走進了客廳，并無意地掃了一眼電視，屏幕上正是一個進球的鏡頭，癲狂的意大利觀眾正為他們的英雄——年輕的新星巴喬歡呼”中的兩個“無意”有什么用意？“癲狂”一詞好在哪里？
4．閱讀第10自然段，回答問題：
（1）用原文填寫下面的橫線
拉美人的 的腳法和節奏，歐洲人的 ，非洲人 ……一切都耐你欣賞。
（2）“足球是在是表演藝術，卻又有別于表演藝術”這句話該怎么理解？
（3）請賞析句子：當阿根廷敗給西德后，馬拉多納像孩子那般抽泣時，當南斯拉夫敗給阿根廷后，斯托伊科維奇趴在草地上用綠草擦洗著滿面的淚水、蘇西奇用球衣捂住腦袋號啕時，你會覺得這失敗是在也充滿一種悲壯的魅力。
5．描寫一個球類比賽的場面，并學習《門外觀球》寫寫自己在觀看時的心情，試著從下面幾個成語中選用一些。
凝神屏氣 旗開得勝 不負眾望 排山倒海 精美絕倫 千載難逢
神采飛揚 初露頭角 意氣風發 生龍活虎 一馬當先 躍躍欲試
6．“大凡你不感興趣的事情氛圍兩種情況：一種是你嘗試過了這事情，覺得毫無興趣；另一種是你從未嘗試過這事情，預先就認定你對它不會有興趣。”這句話對你有什么啟發意義？請結合你自身的經歷談談你對這句話的認識。
學以致用，反饋練習：
1．給下列加點字注音或根據注音補全詞語。
純粹（ ） 癲狂（ ） 猙獰（ ） 號啕（ ）（ ）
問dǐng （ ） 細nì（ ） zhì( )息 強hàn（ ）
2．解釋下列詞語并造句。
① 專心致志 ：
② 旗開得勝 ：
③ 不負眾望 ：
④ 落花流水 ：
3．簡答。
① 文章作者敘述了自己和足球的一段“情感歷程”，你能從文中尋找相應的詞語來簡單敘述這一轉變過程嗎？
② 作者說： “在人生短暫的歲月里，這種預先的認定令我們失去了多少領略美好的機會啊。”你在生活中是不是也有這樣的體會和感受呢？請舉個例子談一談。
4．根據所給詞填空
遠客 說客 游客 香客 顧客 刺客
貴客 茶客 政客 稀客 生客 異客
地位高貴的客人叫（ ） 素不相識的客人叫（ ）
遠道而來的客人叫（ ） 不經常來的客人叫（ ）
游山玩水的客人叫（ ） 購買東西的客人叫（ ）
搞政治投機的人叫（ ） 到外地游說的人叫（ ）
流落他鄉的客人叫（ ） 專門搞暗殺的人叫（ ）
去茶館喝茶的人叫（ ） 去寺院燒香的人叫（ ）
5．足球詞匯積累
你在文章中能找到的有關足球的詞匯和短語有哪些？除此之外，你還知道哪些此類詞匯？試著寫出來吧。
知識短文
1．鐵凝：她的小說，大多以中國北方大平原為背景，曠達渾厚。著有短篇小說集《夜路》，中短篇小說集《沒有紐扣的紅襯衫》《哦，香雪》《鐵凝小說集》，長篇小說《玫瑰門》《無雨之城》，散文集《草戒指》等。現為中國作協副主席、河北省作協主席。
2．足球世界杯（World Cup,FIFA World Cup，國際足聯世界杯，世界足球錦標賽)：這是世界上最高水平的足球比賽，與奧運會、F1并稱為全球三大頂級賽事。每四年舉辦一次，任何國際足聯(FIFA)會員國(地區)都可以派出代表隊報名參加，而世界杯主要分為預選賽階段和決賽階段兩個階段。
世界杯的榮譽：
球隊榮譽
每一屆世界杯的冠軍足球隊，被視為足球界中最優秀的國家足球隊。雷特杯和大力神杯均代表著世界足球最高榮譽。
個人榮譽
世界杯金靴獎——入球數最多的球員
世界杯金球獎——表現最優秀的球員
世界杯雅辛獎——表現最優秀的守門員
《門外觀球》導學案4
學習目標
1．了解足球的意義，感悟作者對足球的獨特體會。
2．賞析文章真切、富有哲理的語言。
3．學習欲揚先抑的寫作手法。
資料鏈接
1． 作者簡介
鐵凝，1957年生于北京，她的小說，大多以中國北方大平原為背景，曠達渾厚。著有短篇小說集《夜路》，中短篇小說集《沒有紐扣的紅襯衫》《哦，香雪》《鐵凝小說集》，長篇小說《玫瑰門》《無雨之城》，散文集《草戒指》等。其中《哦，香雪》獲1982年全國優秀短篇小說獎，《沒有紐扣的紅襯衫》獲1984年全國優秀中篇小說獎，《孕婦和牛》獲《小說月報》第六屆百花獎短篇小說獎。現為中國作協副主席、河北省作協主席。
2．世界杯足球賽簡介
世界杯足球賽是國際足球聯合會成員國的國家足球隊之間舉行的四年一度的大規模足球比賽，被認為是世界上國家隊足球比賽的最高賽事。
一、整體感知
1．給下列劃橫線的字注音。
純粹 ( ) 窒息 ( ) 癲狂（ ） 猙獰（ ） 強悍（ ）
號啕 ( )
2．根據拼音寫漢字。
問dǐng( ) 心不在yān( ) 千zǎi( )難逢 細nì( )
chuǎi ( )摩
3．結合語境解釋下面句子中的劃橫線詞語。
(1)我坐了下來，開始欣賞我一無所知的足球，不放過每一場比賽，直至阿根廷與西德的問鼎之戰。
(2)此時這位新星面對意大利父老，臉上卻沒有一般情況下的狂喜，而是一派猙獰。
(3)地球上需要足球，因為地球人從足球里能看到一個淋漓盡致的真的自身。
(4)巴喬果然不負眾望，旗開得勝。
4.閱讀課文，用簡練的語言概括課文內容。
溫馨提示
“六要素”綜合法。即時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。可以表達為：主要人物在什么時間什么情形下做（或說）什么事（或話），最終結果怎樣；當然，在答題時要視具體情況來確定，有時要素可以有所取舍。
5．最終成為足球愛好者的鐵凝為自己的文章取題《門外觀球》，結合文章內容，談一談你是怎樣理解“門外觀球”這個文題的？
6．我的問題
二、探究賞析
1.小小的足球讓世界上億萬球迷為之瘋狂，它的魅力讓人無法抵擋。作者用哪些賦有哲理的語句闡釋了足球的魅力呢？找一找這些句子并進行品味賞析。
方法鏈接
示例：“于是千千萬萬的觀眾擁進足球場，除了尋求進攻的愉快、防守的驚險、射門時剎那間的窒息感……還有足球明星們在競爭中的那一份世上千載難逢的真實。”
賞析：這句話運用了排比的修辭方法，闡釋足球的魅力，尤其強調足球的那一份“真實”，“千載難逢”一詞表達了作者的情感和獨特的理解。
句子1：
賞析：
句子2：
賞析：
2. 通觀全文，文章一開始交待自己對足球不感興趣，后來卻喜歡上了足球，這樣寫有什么好處？
知識鏈接·欲揚先抑
欲揚先抑，是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的“揚”，是指褒揚、抬高。“抑”，指按下、貶低。作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。
三、積累遷移
1．北京奧運會上，當中華臺北的蘇麗文帶傷比賽，她第14次倒在了地上，卻第一次傷心地哭了出來而再也無力站起來，那一刻，體育超越了成敗！當伊拉克和阿富汗的姐妹，邁過貧窮和戰爭的藩籬緊緊擁抱，那一刻，體育超越了國界！當德國選手把亡妻蘇珊的照片和奧運金牌高高舉起，那一刻，體育超越了生死！
體育帶給了我們太多的驚喜和感動。請穿越記憶，鎖定你在北京奧運和殘奧會中最難忘的瞬間，并談談從中受到的感悟。
示例——標題：最感人的瞬間
8月19日，北京奧運會男子舉重105公斤以上級的頒獎儀式上演了感人的一幕：該項目冠軍、德國選手馬施泰納把亡妻蘇珊的照片和奧運金牌高高舉起，讓人們不僅看到一個強壯的大力士，還深深感受到他對妻子深深的愛。這位德國大力士在比賽最后階段上演大逆轉，用一枚沉甸甸的奧運金牌來祭奠亡故的妻子，此情此景令人不禁潸然淚下，成為北京奧運會上感人至深的一幕。愛超越了生死，煥發出永恒的魅力，創造如此奇跡。
2．足球運動為我們展現了一份精彩，一份真實，除了足球之外，你還喜歡哪項體育運動？把它的魅力所在寫出來，與大家共賞。
附參考答案和思路提示
一、
1. 純粹 ( cuì) 窒息 ( zhì ) 癲狂（diān ） 猙獰（zhēngní） 強悍（hàn） 號啕 ( háotáo)
2. 問dǐng(鼎) 心不在yān(焉) 千zǎi(載)難逢 細nì( 膩)
chuǎi (揣)摩
3.(1)這里比喻希望在體育等賽事中奪冠。
(2)兇惡可怕。
(3)形容文章或談話詳細透徹，在這里指人的本性暴露得很徹底。
(4)軍隊的戰旗剛一展開就打了勝仗，這里比喻球賽一開始就取得了好成績。
4.提示：作者按時間順序來寫，分三個部分來結構全文的。一是我不喜歡足球，二是通過觀看第十四屆世界杯對足球產生了興趣，三是總結闡釋足球的意蘊。
5.“門外”，指門外漢，即作者對足球不了解；“門外觀球”，即作者從足球門外漢的角度觀球，觀出了自己對足球獨特的人生感悟。
二、
1．(1)“從小就對足球不感興趣，以為那純粹是男孩子的事。長大之后我仍然拒絕對足球產生興趣，并坦率地向迷戀足球的朋友們承認我的這種拒絕。”
賞析:“拒絕”一詞連用，起到了欲揚先抑的效果，增強了與后文的對比。
(2)“我無意中走進了客廳，并無意地掃了一眼電視……臉上卻沒有一般情況下的狂喜，而是一派猙獰。”
賞析：兩個“無意”可看出作者完全是不經意間與足球結緣。巴喬一派猙獰的臉表現出的正是快樂的極致，狂喜的頂點，是最真實的表現，他吸引了作者。
(3)“足球實在是表演藝術，卻又有別于表演藝術。”
賞析：這句話看似矛盾，實則突出了作者對于足球的理解，就是一切出其不意。
(4)“當意大利之夏終告結束時，球場上的看客如夢方醒。和足球在一起的生活使人們一時間變得單純了許多，眼前盡是如茵的綠草，黑白相間的足球的美妙滾動和球星們真切無比的奔跑”。
賞析：這句話運用“如夢方醒”“單純”“美妙滾動”和“真切無比”等詞語表達了作者已經喜歡上了足球，并感悟到了足球的魅力。
(5)“地球上需要足球，因為地球人從足球那里能看到一個淋漓盡致的真的自身。”
賞析：這句話中的“淋漓盡致”“真”，表達了作者對足球真諦的理解，即足球讓人看到真實的自我、真實的世界。
2．從全文看來，作者雖然對足球所知甚少，卻深深地迷上了足球。先交待自己不喜歡足球，為下文寫足球的著迷蓄勢，欲揚先抑，使文章在寫法上更活潑，節奏感更強。
三、(1)答案舉例
最欣慰的瞬間
在北京奧運會體操女子個人全能決賽中，出現了一張并不年輕的面容，其眼神透出堅定與溫柔。她就是已經33歲的德國老將丘索維蒂納。為了給患白血病的兒子治病，她曾以26歲高齡復出參賽， “一枚世錦賽金牌等于3000歐元的獎金，這是我唯一的辦法”丘索維蒂納說。為了能夠盡可能多的參加比賽，爭取獲得獎金的機會，丘索維蒂納每次都會把體操的4個項目全部報上名。為了兒子，從26歲開始，許索維蒂納朝全能型發展。“母愛勝于天”，我從丘索維蒂納身上感受到了這一古老的真理。
最心痛的瞬間
盡管冬日娜對劉翔的傷情隱而又隱，然而當看到劉翔的第一眼，我的心里便咯噔一下，因為這遠非我心目中那個激情洋溢自信滿滿的劉翔，他的神情，他的動作……讓我對他能否堅持四輪比賽而深深地擔憂，終于看到了他轉身落寞而去！那一瞬間，整個鳥巢在我的眼里霎時黯然失色。然而痛定思痛，我們終于明白，放棄，不是一種怯懦，而是為了更好地崛起。相信劉翔，他依然是我們整個民族的驕傲。
最堅強的瞬間
她用一只手臂做到了常人用兩只手都很難做到的事情。她的名字叫娜塔莉婭帕蒂卡，一個天生右下臂殘疾的堅強姑娘，一個被譽為為乒乓球而生的波蘭“維納斯”。13日是帕蒂卡在本屆奧運會的首次高調“出鏡”，她代表波蘭隊與中國香港隊進行女團小組賽的第一輪比賽，雖然最終以微弱分差惜敗。但比賽中，這位獨臂女俠還是贏得了全場的尊敬和掌聲。作為殘疾運動員，帕蒂卡用別樣的美麗詮釋著體育運動的真諦，也感動著世人。 “我要扼住命運的咽喉”，再大的挫折，再難的事情，只要用心，天道永遠酬勤，生命永遠精彩。
《門外觀球》學案設計5
學習目標
1．了解足球的意義，感悟作者對足球的獨特體會。
2．賞析文章真切、富有哲理的語言。
3．學習欲揚先抑的寫作手法。
一、資料鏈接
作者簡介
鐵凝的小說，大多以中國北方大平原為背景，曠達渾厚。著有短篇小說集《夜路》，中短篇小說集《沒有紐扣的紅襯衫》《哦，香雪》《鐵凝小說集》，長篇小說《玫瑰門》《無雨之城》，散文集《草戒指》等。現為中國作協副主席、河北省作協主席。
“不能敷衍我的靈魂我的筆。”——鐵凝內心獨白
世界杯足球賽簡介
世界杯足球賽 World Cup Championship是國際足球聯合會（FIFA）成員國的國家足球隊之間舉行的四年一度的大規模足球比賽，被認為是世界上國家隊足球比賽的最高賽事。
二、整體感知
1．給下列劃橫線的字注音。
癲狂（ ） 猙獰（ ） 強悍（ ） 號啕 揣摩（ ）
2．根據拼音準確寫出漢字。
問dǐng( )心不在yān( ) zhēng níng yuù位
3．根據語境解釋下列詞語。
領略：
癲狂：
屏息：
強悍：
4.默讀課文，思考：作者對足球的認識經歷了怎樣的情感變化？
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