數學全冊備課教案
數學全冊備課教案
主要內容：
1.通過生活中常見的數字、圖形的觀察，思考感受生活中處處有數學。
2.樂于接觸社會環境中的數字、圖形信息，了解數學是我們表達和交流的工具。
教學過程：
1.引入(1)結合課本P4—P6圖片，感受我們生活在在豐富多彩的數學世界中;
(2)同學們談談小學學習數學的體會，并舉例說說數學和生活的聯系。
2.例題分析：
例1、數字與生活
(1)展示車票，分析車票中的數字及其作用
(2)身份證號碼提供給我們很多信息，如320106196508189871
(3)商品的條形碼
你還能舉出這樣的例子嗎?
例2、圖形與生活
(1)自行車車輪(2)奧林匹克五環旗，2008北京申奧標志，2008北京奧運會會徽
(3)上海世博會會標
3.課堂練習：
1.猜猜看：數字雖小卻在百萬之上(打一數字)
2.2008年9月1日是星期一，那么2009年元旦是星期.
3.某糧店出售的三種品牌的面粉袋上，分別標有質量為(25kg、kg、kg的字樣，從中任意拿出兩袋，它們的質量最多相差kg.
4.小華每天起床后要做的事情有穿衣(4分鐘)、整理床(3分鐘)、洗臉梳頭(5分鐘)、上廁所(5分鐘)、燒飯(20分鐘)、吃早飯(12分鐘)，完成這些工作共需49分鐘，你認為最合理安排應是多少分鐘?
5.光明中學初一有6個班，采用淘汰制進行籃球比賽，問共需進行多少場比賽?若采用單循環制呢?若采用主客場制單循環賽制呢?
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