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          《看菊花》教學反思

          時間:2024-06-27 05:58:08

          《看菊花》教學反思

          《看菊花》教學反思

          《看菊花》教學反思

            一.創設情境,導入

            課文

            1.老師今天帶來了幾盆菊花,想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室,你們愿意嗎?

           。玻顒樱海ㄋ娜诵〗M一盆菊花)你拿的是什么顏色?你覺得把它放什么地方比較好看就放什么地方。

           。常ㄉ驹兀┱嫫涟。〗裉煳覀兝^續學習第8課<>(板書課題:)

            4.我們一起聞一聞――香嗎?(香)我們用手輕輕地摸一摸它的花瓣――滑嗎?(滑)是不是還有一點絨絨的感覺?退遠一點看一看,像什么?(噴頭.刷子)

            5.欣賞完菊花的小朋友回座位吧。剛才我們看的菊花真漂亮,你還在哪里看到過它呀?(公園)

            二.學習第一自然段

            1.有一位小朋友他就到公園去了,可開心了,我們小朋友把書輕輕打開,自己大聲地讀一讀。

           。玻绻惆职謰寢寧闳ス珗@,你開心嗎?(開心)

           。常悄銈円欢茏x好課文的第一自然段。誰來試試?(指名讀)

           。矗w評價

            三.學習第二自然段

            1.這位小朋友還拍了許多照片回來,我們一起來看看。

            理解黃的,白的,淡綠的,紫紅的

           。保@張照片挺好看的,你們看。好多種顏色!你看到了哪些顏色?(課件:許多菊花)

           。玻茄,顏色可真多,即便是黃色的菊花也各有各的美麗!瞧,(課件:深淺不一的黃菊花)有淡黃的,深黃的,桔黃的,顏色多漂亮!

            3.我還看到許多不同的紅呢,你看到了嗎?(淡紅,深紅.白中透紅。桔紅,紫紅)

           。矗栈ǖ念伾烧嫔衿姘。∧阍敢饪淇渌鼈儐幔浚ň栈ㄕ婷腊。。ò鍟好溃

           。担∽髡咭膊惑@發出感嘆――――公園里的菊花好看極了。(課件出示句子)

            6.我們一起美美地讀讀它們。

            (出示:公園里的菊花好看極了,黃的,白的,淡綠的,紫紅的。)

           。ㄔu價:你們讀得真美。

            理解一朵朵,一叢叢,一片片

           。保珗@里的菊花可真不少,我們做個游戲吧,數數一共有多少朵菊花?

           。玻ㄕn件:近鏡頭七八朵菊花)一朵,兩朵,三朵,

           。ㄕn件:稍遠四五叢菊花)。∧沁呥有啊,一朵一朵地數要數到什么時候啊,我們換個詞兒來數,一叢一叢地數。一叢,兩叢,三叢

           。ㄕn件:遠一片片菊花)啊!還有那么多!一叢一叢地也數不過來了,再教你們一個詞兒,一片一片地數。一片,兩片,三片,四片,五片菊花多不多啊?(多)(板書:多)

            3.老師聽到我們小朋友數菊花的聲音是一次比一次激動,眼睛也是一次比一次瞪得大!

           。矗覀儞Q個方式再來數一數(出示:一朵朵,一叢叢,一片片)

            哪排小朋友愿意來數一數。

            理解它們正迎著深秋的寒風開放呢!

            1.天冷了,許多花兒都謝了,你們看,菊花還是開得那么美麗。

           。玻蠋熆吹轿覀冃∨笥熏F在笑得就像一朵朵盛開的菊花,愿意當一回菊花嗎?

           。常酒饋,做一朵美麗的菊花(手在下巴下做花狀)

            4.課間操<花仙子之歌>

            5.啊呀,刮風了,好冷!菊花們,深秋的寒風吹來了,你們怕嗎?(不怕)

           。叮铱吹搅耍栈ㄌ鹆祟^,***菊花也挺起了胸,你們為什么不躲起來呢?(要勇敢,不怕冷)

            7.你們個個都是好樣的,一起告訴人們―――我們正迎著深秋的寒風開放呢!

            8.看到你們這么美麗的樣子,聽到你們這么自豪的聲音,老師要請大家都來(師范讀:公園里的菊花好看極了,它們正迎著深秋的寒風開放呢。)

            9.誰愿意學著老師的樣子來讀讀這句話。(指名讀)老師也希望你們像菊花那樣不怕冷,做一個勇敢,堅強的孩子。

            理解人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。

           。保畞淼娜嗽絹碓蕉,看到這么美麗的菊花,這么多的菊花,這么勇敢的菊花,你們會說些什么呢?

           。玻銈兩岬米邌?(不舍得)大家和你們一樣,都舍不得離去。

            四.學習第三自然段

           。保藗兙瓦吙催呑,邊走邊看,聽聽爸爸會說什么呢?你們聽―――(放第三自然段的錄音)

           。玻职譃槭裁聪矚g菊花呀?(別的花都謝了,只有菊花不怕冷。)(板書:不怕冷)

           。常畬W學爸爸的語氣,把第三自然段讀給你同桌聽

           。矗该x,注意一點兒兒化

            五.學習第四自然段

           。保煲x開公園了,我們再回頭看一看這美麗的菊花吧。ㄕn件)

            2.師描述:菊花的種類非常多,顏色也十分艷麗,姿態多變,在百花凋零的深秋迎著寒風開放,它具有很高的觀賞價值。菊花還可以作藥用,對保證人民的身體健康起到了很大的作用。另外,菊花還可以釀酒,制茶作為飲料,菊苗可以當菜吃,所以菊花自古以來深受人們的歡迎。它還是我們南通的市花呢!

           。常屛覀冊僖黄鹂淇溥@美麗的菊花,一起讀讀課文的第四自然段。

            六.拓展

           。保覀兇蠹乙黄鹦蕾p了這位小朋友從公園帶回來的菊花照片,還讀了他寫的文章,我們自己也欣賞了教室里的菊花,如果是你,還想寫點菊花的什么呢?(形狀,味道)

            2.看來我們小朋友觀察得比這位小朋友還要仔細,你們真了不起!

            3.老師這里還有兩張照片,大家一起來看一看,(破壞綠化)你想對照片里的小朋友說些什么?

            4.是呀,正是因為有了這些花兒,草兒,我們的家鄉才這樣美麗,我們的祖國才更加迷人,我們的地球更加充滿生機。

            七.指導書寫

            有一朵菊花看到我們小朋友學得這么認真,想來考考大家。

            (一朵花的背后寫著聽)

            (聽)a.它是誰?有沒有見過?(tīnɡ)

            b.找朋友(聽說,聽話,打聽,)

            c.你打算記住這個字?

            D.寫的時候要注意什么?

            E.師板演

            F.生描紅,臨寫兩個

            八.作業

           。保裉煳覀円黄鹂戳嗣利惖木栈,你還有問題想問問菊花嗎?還想為菊花做些什么呢?

           。玻磥砦覀冃∨笥褜栈ǚ浅8信d趣,不如課后我們自己去找問題答案,比比哪位小朋友對菊花了解得最多。

            板書:

            8.

            美

            多

            不怕冷

            課文:

            星期天早晨,爸爸媽媽帶我去公園。

            公園里的菊花好看極了。黃的,白的,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,一片片,它們正迎著深秋的寒風開放呢。人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。

            爸爸說:天冷了,許多花謝了,可菊花一點兒也不怕冷,大家都很喜歡它。

            聽了爸爸的話,我覺得菊花更好看了。

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