優秀讀后感—拯救記憶
在寒假里，我專心致志得讀了一本書，它的名字叫《拯救記憶》，讀后感(繆睿文)。同學們可能一看到這本書的名字就會覺得奇怪，我則么會看這么一本書，告訴你們吧，這是因為我的記憶方法一直不好，別人背一個小時就能背出來的東西我可能要背上兩個，甚至三個小時的時間。這樣的話學習效率就太低了，為了改變這個不良的學習方法，我就只能采取這個辦法。下面是我覺得寫得好的段落。
翻開歷史，不知有多少名家偉人在生命的長河里以驚人的`勤奮和毅力練就一生過硬的本領，播下了收獲的種子，讓人生散發出燦爛的光輝。這一時期，青少年嘆息不得，停留不行，漫步不可切莫讓黃金時光付水流，而應牢牢掌握成長之舵，鼓起奮發的風帆，勤勉學習，勇于探索，努力克服成長中的種種各種困難，推進自己的成長步伐，讀后感《讀后感(繆睿文)》。蘇聯文學家高爾基大聲疾呼，青少年"要珍惜自己的青春，世界上沒有比青春更美好的了。青春就是黃金你想做社么，就能成社么"。孩子懂得青少年時期對人一生的重要性，就會把握住關鍵期，勤奮，刻苦得學習。
全書生動地向我們介紹了不可不知得記憶規律，高效的記憶方法以及記憶力的妙用。讀完此書，讓我生動得明白了記憶的重要性，和巧妙的記憶方法，使我對記憶的理解又高了一個層次。使我印象最深的是青少年時期的教育對一生的影響。這還有一個故事呢。
1972年，人們在大東亞大森林中發現了在第二次世界大戰中走失的日本士兵橫井莊一。他遠離人類，像野人一樣生活了28年，他忘記了人的一切習慣，包括日語。可是當他獲救后，人們只用了82天的時間進行訓練，就使他完全恢復了人的習慣，適應了人的生活，一年以后還結了婚。雖然他過野人生活比狼孩卡馬拉多20年，但對他的教育和訓練卻比狼孩容易得多，其原因就是因為他沒有錯過受教育的關鍵期。
可見青少年時的教育的教育是多么有用，多么至關重要。
最后我希望每個同學都能看看這本書讓記憶力差的人記憶力變好，讓本來好的人記憶里更好。讓所有看過這本書的人都變為天才！我真心的祝福你們。
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