哈弗家訓(xùn)的讀后感

          時(shí)間:2021-07-02 13:11:23 讀后感 我要投稿

          哈弗家訓(xùn)的讀后感

            在家里面放著老婆在書店里面買的一套《哈弗家訓(xùn)》,有空的時(shí)候拿來(lái)讀讀,覺(jué)得有不少的收獲,這是一部青少年成長(zhǎng)的讀本這本書是威廉·貝納德所著,哈弗大學(xué)先后培養(yǎng)了美國(guó)歷史上7位總統(tǒng),34位諾貝爾將獲得者,有這數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。

          哈弗家訓(xùn)的讀后感

            這些杰出的人物曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響,而且還繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以哈弗的教育對(duì)于我們今天來(lái)說(shuō)可以用來(lái)借鑒,雖然這套叢書是兒童讀物,但我拿來(lái)讀給我的啟發(fā)也是非常大的,本書以生動(dòng)的案例記錄了有關(guān)人性最為本質(zhì)的東西,里面的故事發(fā)人深省,很多的故事給人的啟迪很大,也能給人以無(wú)窮的力量。

            在本套書中有幾個(gè)篇目如《快樂(lè)—生命躍動(dòng)的和弦》、《博愛(ài)---撫慰眾生的悲憫》、《責(zé)任---無(wú)私承當(dāng)?shù)拇罅x》《生存---永不妥協(xié)的征服》、《尊重---平等虔誠(chéng)的敬畏》《專注---滴水穿石的定力》《信念---托舉靈魂的翅膀》《珍惜---天地厚賜的鐘愛(ài)》,在這里邊的每一個(gè)篇章里面多收錄了許多的哲理性及許多名人的故事。

            在當(dāng)我教學(xué)累的時(shí)候是我想起了《快樂(lè)—生命躍動(dòng)的和弦》篇里面的《誰(shuí)建造了金字塔》在這里面的主人公式鐘表匠塔。布克1560年他就做出了這種斷言,因?yàn)?536年的一天他因反對(duì)才羅馬天主教的刻板教規(guī)被捕入獄,在入獄后無(wú)論在那個(gè)失去自由的地方無(wú)論怎么認(rèn)真只制作出了誤差低于十分之一秒的鐘表,可以說(shuō)與他入獄前的情形卻不一樣,他在自己的作坊卻能是鐘表的誤差低于百分之一秒。

            為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?起初塔布爾把他歸結(jié)為制造的環(huán)境。后來(lái)他逃獄才發(fā)現(xiàn)正真影響制造鐘表的準(zhǔn)確度不是環(huán)境而是制作鐘表的心境,后來(lái)他到金字塔參觀時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)這么浩大的工程,而金字塔卻建造的如此的精密,如果沒(méi)有懷有虔誠(chéng)之心的自由人,真的是難以想象,在2003年的埃及的文物委員們通過(guò)600多處的墓葬發(fā)掘考證宣布,金字塔是有具有自由身份的農(nóng)民和手工業(yè)者建造而成。

            通過(guò)這個(gè)實(shí)例說(shuō)明要做好一個(gè)事情,是由你的心境所決定的,當(dāng)繁重的教學(xué)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)我就想起這個(gè)案例,心里暗示我自己,把教學(xué)當(dāng)做自己的事業(yè)去做吧,這就是我自己的事情,誠(chéng)然我們學(xué)校里面也有約束我們教師的條條框框,有的時(shí)候正是這些條框有的時(shí)候我也經(jīng)常的郁悶不如意,但暗示自己還是好好的干好自己的事,對(duì)待孩子也是如此,在教學(xué)的時(shí)候盡量想辦法讓孩子自己主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí),一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍可以是學(xué)生的學(xué)習(xí)小李事半功倍的效率。

            當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了時(shí)我想起了里面有一篇《母愛(ài)的寬恕》里面講的.是兩個(gè)少年在美國(guó)加州的一個(gè)森林邊玩,引起了火災(zāi),一個(gè)消防員戰(zhàn)士為了撲滅這場(chǎng)大火光榮犧牲了,而唯一兒子的母親萬(wàn)分的沮喪,悲痛欲絕,市民們頓時(shí)憤怒,市長(zhǎng)表示一定要緝拿這兩個(gè)兇手入獄。致使這兩個(gè)年輕人在接下來(lái)的歲月中一直逃亡。在記者的采訪中:哪位母親發(fā)表了自己的看法說(shuō):“我的孩子雖然死了,但是這兩個(gè)孩子一定很苦吧,很可能生不如死。作為世界最有資格譴責(zé)你們的人,我只想說(shuō)請(qǐng)你們回家吧,家里還有等待你們的父母。如果你們這樣做了我會(huì)和上帝一道寬容你們”。

            這是何等偉大的一種寬容,在平時(shí)的教學(xué)中是不是也該向那位母親去學(xué)習(xí)無(wú)論孩子犯下什么樣的錯(cuò)誤是不是可以以一顆慈愛(ài)寬容的心去對(duì)待他們,比大地廣闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。教師請(qǐng)懷一顆寬宏大量的胸襟接受孩子的錯(cuò)誤,孩子正是在不斷的失敗中成長(zhǎng)起來(lái)的。讀了這些故事確實(shí)是我收獲了不少。

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