《寶貝，寶貝》讀后感（精選11篇）
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《寶貝，寶貝》讀后感（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《寶貝，寶貝》讀后感1
“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺！薄秾氊悾瑢氊悺返淖髡咧車竭@么對他心愛的女兒說。僅僅這一句話，就讓我為之動(dòng)容。
《寶貝，寶貝》以一位普通父親的視角記錄下了女兒出生后近乎瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小生命來到世上，天下的父母哪個(gè)不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉摯愛無從表達(dá)，千言萬語盡在其中。我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤，很甜美。是啊，世界上還有什么事情比養(yǎng)育兒女更令我們心甘情愿，不知厭煩。
愛孩子是本能，但不止于本能。這話對極了！記得有位大師說過“愛孩子那是連母雞都會的”話。僅止于本能來愛孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲覀儗τ趦号膼鄹痈呒墶０l(fā)現(xiàn)便是愛的一種高級方式。幼兒語言同樣妙語連珠，同樣富于獨(dú)創(chuàng)性。這種語言能使父母欲罷不能，那些稚嫩的童語中有著人類最質(zhì)樸的人生道理，沒有過修飾，更沒有被紛雜世俗玷污，這些童音能讓你從拾最初的自己。
如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對于孩子自己就更是如此了。愛的最簡單也最寶貴的便是陪伴，愛是陪伴，更是一種習(xí)慣，是無論需要與否他都在，不是嘴巴說了就是愛了，每天花言巧語只會讓人煩悶，談不上令人感動(dòng)。其實(shí)，所有深愛的，都是秘密。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫助家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛！由此，你會突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié)，原來是如此的充滿智慧，充滿感動(dòng)。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。
從一個(gè)人教育孩子的方式，最能看出這個(gè)人自己的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個(gè)意義上，我也認(rèn)為好父母勝過好老師。在中國目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。
父母的愛與呵護(hù)對孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩(wěn)重。所以，家長首先對孩子溫柔關(guān)愛與呵護(hù)，遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在，并想辦法孩子解決問題。要心平氣和，不要急躁，耐心查找原因解決問題；此外，平時(shí)要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責(zé)，要及時(shí)安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強(qiáng)大的精神支撐力量，因?yàn)楦改赣H的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環(huán)境下長大的孩子將會是一個(gè)很自信陽光、有愛心的孩子，他會及時(shí)將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人。總之，無論何時(shí)，父母都是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的精神支撐！
周國平的《寶貝，寶貝》讓我在教育自己孩子上有諸多的啟示，也讓我倍加珍惜和女兒在一起的時(shí)光。由此，我也想到更多的孩子。作為一名教師，我不得不讓自己想的更加長遠(yuǎn)，孟子云：“愛人者，人恒愛之”。愛是開啟教育成功的大門的鑰匙。愛心是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處唯一的鑰匙，我們不能單純的抱怨學(xué)生不理解老師的苦衷，一個(gè)問題講了幾遍孩子依然不能掌握，相信這是很多老師經(jīng)歷過的“悲劇”吧！我們常說：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。這三個(gè)"為了"核心其實(shí)就是一個(gè)"愛"字。我們可否拿出對待自己兒女般的循循善誘來接近自己的學(xué)生，了解他們更深處的心理活動(dòng)，學(xué)生那有效的心靈是否有一塊沉重的石頭需要有個(gè)人幫他輕輕挪開。做為學(xué)生，也許正在熱切期盼著老師的關(guān)愛和認(rèn)可。
一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的成績給他帶來了榮譽(yù)感，成就感和自信心，以及于此相伴的喜悅，真因?yàn)槿绱耍簿腿菀走^分的看重分?jǐn)?shù)，一旦出現(xiàn)波動(dòng)，她會比成績一般的孩子更強(qiáng)烈的受挫感。這就需要作為老師，像對待自己孩子一樣，不能把眼光只停留在分?jǐn)?shù)上，適時(shí)的心理疏導(dǎo)就顯得尤其重要。
我們都知道生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前行的路。面對這自己的女兒，也面對著我樸實(shí)的學(xué)生們，我何嘗不是在和他們一同成長。
我想說，我愛我的女兒，一個(gè)安靜、善良、通情達(dá)理的女孩。
我還想說，我愛我的學(xué)生，一群可愛，天真，幼稚調(diào)皮的孩子們。
《寶貝，寶貝》讀后感2
正如我在上一篇周記所說的那樣，讀《寶貝，寶貝》的過程中的感覺是輕松愉悅且又不乏深入思考的。讀完《寶貝，寶貝》，我真的覺得整個(gè)人明朗了不少，同時(shí)也得到了很多感悟與啟發(fā)。
毫無疑問，在人的一生中最簡單、最純潔、最真誠與最快樂的時(shí)期便是我們的童年時(shí)期。古往今來曾有過多少人曾用過多少筆墨去贊嘆童年的美好，贊嘆孩子的真、善、美，贊嘆造物主的妙手，又曾有過多少不再年少的人無數(shù)次向上天許愿，愿回到童年，享受童年的無憂無慮，愿擁有童心，過簡單快樂的生活，愿永葆青春，長生不老，盡管那只是無法實(shí)現(xiàn)的奢望。這一切足以可見世人對孩童的喜愛與羨慕，對簡單快活的生活的憧憬和對現(xiàn)實(shí)的不滿。
是啊，如果可以的話，誰不愿意每天像個(gè)小孩子一樣，簡簡單單，快快樂樂，無憂無慮，不用去面對生活的煩瑣與世界的復(fù)雜，誰不愿意回到事物的本身，回到生命的本身，不用去理會財(cái)富、權(quán)力、地位、名聲等等這些社會的堆積物？可是愿望終究是愿望，這愿望又是那么的可望不可即，仿佛海市蜃樓、空中樓閣。隨著人的成長與時(shí)間的推移，人的視野變得開闊，心智變得成熟，與世界的接觸越來越多。看多了，想多了，跟著做多了，人也就在不知不覺之中褪去了昔日的純真與簡單，變得越來越復(fù)雜。這些變化來得那么的迅猛而又悄無聲息，當(dāng)你猛然醒覺再低下頭細(xì)細(xì)端詳自己，才突然發(fā)現(xiàn)自己竟已變得如此的復(fù)雜，復(fù)雜得是那么的不可思議，甚至是難以辨認(rèn)。此時(shí)你又茫然地抬起頭來看看周遭世界，才發(fā)現(xiàn)自己原來自以為熟悉的世界一下子變得那么的陌生，你自以為熟悉了解的人一下子變得連你自己都說不清他（她）到底是一個(gè)怎樣的人。你覺得疑惑、壓抑，又想奮力掙脫，回歸當(dāng)初，卻愕然發(fā)現(xiàn)你正處在現(xiàn)實(shí)之中，再也不能回頭，曾經(jīng)的美好只能停留在過去，不能跟著你一起走向未來。你落寞地緊抱著對過去的留戀，遲疑著，不愿踏進(jìn)未知的前路，而時(shí)間又毫不留情地將你使勁推向前，不管你愿不愿意，你已經(jīng)在被推著往前走了，前一秒鐘的遲疑又變成了過往，過往又變成了回憶。然而前路又是那么的不平坦，你被絆倒了，你還沒來得及哭喊，時(shí)間又毫不厭倦地推著你往前走，你被逼得無路可退。別無他法，你只有爬起來繼續(xù)往前走，再摔，再走，再摔，再走，你被摔得傷痕累累，再也無法抱緊對過去的留戀，你不得不把它們丟下。但你身上結(jié)了痂的傷口匯聚起來又變成了堅(jiān)硬的盔甲，變成了你的戰(zhàn)衣，你也在不斷受傷的磨礪中成長、蛻變，變得更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。這樣的你不甘于受時(shí)間的唆擺，你變被動(dòng)為主動(dòng)，你不顧一切地往前沖，你再也不愿受傷，所以你必須跑在時(shí)間的前面，跑在別人的前面，你開始奮力拼搏，為的是給心中的疑問找一個(gè)答案，為的是找回昔日簡單而純真的生活，為的是給自己受傷的心靈找一個(gè)安穩(wěn)的家。在拼搏的過程中，你有得到，也有失去，為了自己的理想，你開始默認(rèn)世界的復(fù)雜，也越來越看到世界的復(fù)雜，這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)你認(rèn)為已變得復(fù)雜的自己相比較于現(xiàn)在是那么的幼稚可笑。在得失之中，你變了，你也漸漸忘記當(dāng)初的夢，你的追求也變了，你的追求變得與世俗的追求并無差別，你開始對錢和權(quán)感興趣了，接著……
我寫不下去了，我亦不知道如何接著上文寫下去，也無法知曉，我還看不透。9月以來的各種人和事以及看了《寶貝，寶貝》，我看到了許多以前知道但從未接觸過多的事物，也想了很多。嬰幼兒的眼睛是最純凈的。我所見過的嬰幼兒的眼睛不算多，但有幾雙曾經(jīng)純凈的眼睛已讓我看不到純凈了。你無法想象，當(dāng)我見到表弟的圓滑與自以為是時(shí)我心里是什么感覺，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)堂妹的眼鏡盒里裝滿煙灰和我聽到她無所謂的解釋時(shí)我心里是什么感覺，當(dāng)我從同齡人的口中得知他（她）成熟而又復(fù)雜的經(jīng)歷時(shí)我心里是什么感覺。那個(gè)笑起來可愛萬分的小鬼頭到哪里去了呢？那個(gè)掛著鼻涕的小孩子哪里去了呢？那些歡樂而又單純的童真到哪里去了呢？那些眼睛蘊(yùn)含著的純凈又到哪里去了呢？我找不到答案。
你們告訴我世界很復(fù)雜，書本告訴我人類很復(fù)雜，復(fù)雜到連小孩子都要學(xué)著防避壞人，然而那些純真又到哪里去了呢？我們真的連一點(diǎn)純真都挽留不住嗎？
《寶貝，寶貝》讀后感3
《寶貝寶貝》被稱為中國版《愛的教育》，其實(shí)印在紅色封面的一句話———“說愛的教育，寫精神的史詩”是最吸引我讀完這本書的。書中周國平先生用最樸實(shí)的文字，將女兒生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來，形成了最美麗的孩子成長日記。
啾啾—書中的小主角。她有時(shí)候會鬧些小脾氣，甚至是大發(fā)雷霆，有時(shí)候卻又妙語連珠，有時(shí)候鬼靈精怪、聰明機(jī)智，有時(shí)候則乖巧可愛，這也許就是是孩子共同擁有的天性吧。總覺得啾啾從小就特別聰明、特別有寫作、學(xué)習(xí)天賦，啾啾幾乎是教一遍就掌握，有時(shí)甚至在幼兒時(shí)期就知道一些該年齡段孩子不知道的東西。不知道是否因?yàn)橹芟壬鷮ε畠航逃姆绞降牟煌乓疬@一現(xiàn)象。為此我更興致勃勃地拜讀著。
“媽媽，我是譜子，你來唱我吧”， 我吃過雪，是天上的味兒。云的味兒，太陽的味兒，月亮的味兒”， “媽媽是百合，我是黃玫瑰。爸爸是一顆蘋果樹，又大又高又粗，長滿蘋果，永遠(yuǎn)這樣”……啾啾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像我們小時(shí)候一樣，充滿著童真童趣，又是那樣陽光燦爛。我不禁被書中那個(gè)善良可愛的小生命和那個(gè)睿智、大愛無邊的父親感動(dòng)了。
周先生在書中多次提到家庭生活中夫妻之間的生氣斗嘴，此時(shí)的啾啾總會以她孩子式的溫和方式把小事化了了。因此周先生也總會提到：每當(dāng)當(dāng)著孩子的面爭吵之后，都會在心里感到內(nèi)疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重！”相信這樣的事情在每一個(gè)家庭都會出現(xiàn)，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢？有多少家長能真正把機(jī)會留給孩子來“以她孩子式的溫和方式把小事化了了”呢？也許我們?nèi)鄙俚恼侵芟壬@種真正愛孩子、尊重孩子的情懷吧。周先生用愛和智慧去保護(hù)著孩子，給她一個(gè)寬松自由的小環(huán)境，讓她在這里度過最美好的時(shí)光，快樂健康地成長。我覺得他這種愛無私、細(xì)膩、睿智而偉大。
周先生在書中的序言里多次提到一點(diǎn)：這是一個(gè)普通的父親寫給普通的女兒的書，愛是寫這本書的全部理由。這時(shí)我覺得我對他更懂了一些：他所提倡的教育方式不正是讓孩子順應(yīng)天性愉快的成長嘛，不是給予孩子太多的負(fù)累，逼孩子學(xué)的太多。也許孩子不一定是學(xué)得越多就越聰明、越有才，也可能會適得其反。作為數(shù)學(xué)老師我更多也在思考：其實(shí)我們不應(yīng)該給孩子最多的知識，而應(yīng)該開發(fā)孩子更多的思維，讓孩子有意愿、有能力去探索、學(xué)習(xí)自己更感興趣的世界。相信孩子都是聰明的，但孩子的聰明需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、欣賞和鼓勵(lì)。周先生教會了我，謝謝。
《寶貝，寶貝》讀后感4
今天，我看了一本很有意義的書，大紅的封面，正中間寫著這本書的名字——寶貝，寶貝。旁邊還畫著一個(gè)可愛的卡通女孩，那下面還有一個(gè)白色橫條，上面寫著：我可以沒有一切，但不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺?/p>
這本書的主人翁啾啾是一個(gè)有著多重性格的小天使。啾啾的爸爸——周國平，從啾啾一出生就開始記錄她生活中的一點(diǎn)一滴，如同一個(gè)藏寶迷搜集一顆又一顆的珍貴而又美麗的珠寶，簡直到了貪婪的地步。小啾啾天真可愛，充滿童趣的話語，也讓我忍俊不禁，愛不釋手。我仿佛就看見一個(gè)活潑可愛的小女孩站在我的面前，她那明亮的大眼睛，黑黑的，好象充滿了各種各樣的幻想。
《寶貝，寶貝》這本書里寫出了啾啾充滿童趣的話語。例如“媽媽，我是譜子，我來唱我吧。”，“我吃過雪，是天上的味兒，云的味兒，太陽的味兒，月亮的味兒多，所以雪是冷的。”，“北京病了，到處都在挖，它疼，都流眼淚了。”，“蚊子在燈上，飛走了，停在鏡子上，在臭美呢！原來是個(gè)女蚊子。”這些話語就象一顆顆閃亮的珍珠，照亮了天真的童年。
這本書上還有一段話也讓我感動(dòng)，“寶貝，我要你記住，你是一個(gè)普通的女孩，我之所以寫你，不是因?yàn)槟阌卸嗝刺貏e，只是因?yàn)槟闶俏业呐畠骸Ｔ趯懩愕倪@本書出版以后，你也仍然是一個(gè)普通的女孩，不會因?yàn)檫@本書而變得特別。當(dāng)然，我也只是一個(gè)普通的父親，與別的愛自己孩子的父親沒有什么兩樣。我寫這本書，不是因?yàn)槲沂亲骷摇Ｎ也皇亲骷遥惨欢〞䦟戇@本書，只因?yàn)槲沂悄愕陌职帧！?/p>
在日常生活中，我們的父母也是這樣無微不至地關(guān)心著我們，在我們身上傾注了所有的愛，花費(fèi)了很多的精力，傾注了所有的心血。在我生病的時(shí)候，父母則焦頭爛額地在身邊踱步，他們是那樣的心疼，而我們有時(shí)候卻是不懂事地頂撞他們。但是，生氣的時(shí)候過去了，父母不定期是很關(guān)心，很愛我們的，學(xué)習(xí)上也非常關(guān)心，只要我們的成績出現(xiàn)波動(dòng)，他們比我們還要著急。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不再讓父母擔(dān)心，讓他們每天都開開心心，快快樂樂的，讓他們的臉上多一些愉悅，少一些擔(dān)憂。
《寶貝，寶貝》讀后感5
周一下午開完全體會，去李校長辦公室交卷面分析，說要借本書看看，打開她書柜的第一眼就看到了周國平先生的《寶貝，寶貝》，于是其它的書就沒有再多看一眼，直接拿了這本書，由于我喜歡做事情有始有終，平時(shí)工作量又比較大，就把沒有看完的遲子建的《世界上所有的夜晚》這本書看完，昨天晚上才開始了《寶貝，寶貝》的閱讀，到現(xiàn)在為止，我看了將近一百頁，但我已經(jīng)忍不住要說說自己的感受了。
不是說對這本書的評價(jià)，看這本書的.時(shí)候，我想到的是我?guī)У膬蓚�(gè)班的一百多個(gè)孩子，這個(gè)時(shí)候，會愈發(fā)覺得孩子們的可愛、單純，每一個(gè)孩子在父母的眼里都是天使，但我有時(shí)候卻做不到讓每一個(gè)孩子在我的心中都是天使，每天和他們的相處中，有開心的事情，也有生氣的時(shí)候，現(xiàn)在想想，生氣的時(shí)候基本都和學(xué)習(xí)有關(guān)。我基本上是一個(gè)完美主義者，每件事情都想做到最好，對待孩子的學(xué)習(xí)，我有時(shí)候也想盡善盡美，可實(shí)際上有的時(shí)候孩子往往做不到這一點(diǎn)。昨天在三班上課的時(shí)候，忍不住又發(fā)了脾氣，過后也在反思自己，我想我必須盡快適應(yīng)這種心理落差，可能六班一開始都是我在帶，在年級里面又一直是第一，而三班成績一直不理想，這樣和六班比起來總是顯得作業(yè)慢、回答問題不積極等等，知道了這樣的原因，我想我會盡快的調(diào)整自己，讀《寶貝，寶貝》讓我有種內(nèi)疚的感覺，周國平先生對女兒的愛讓我深深的感動(dòng)，作為一個(gè)小學(xué)老師，我在反思，我應(yīng)該怎樣面對我的一百多個(gè)孩子？
心態(tài)調(diào)整好之后，發(fā)現(xiàn)孩子們竟然有那么多的可愛之處，上午第二節(jié)下課把加餐提到教室之后，本來想倒的，但四個(gè)孩子搶著干，分工還很合理，兩個(gè)人發(fā)碗，兩個(gè)人倒湯，一個(gè)二年級的孩子，都想著如何去減輕老師的負(fù)擔(dān)，心里面暖暖的。倒完湯之后，班上的孩子做操還沒回來，這四個(gè)孩子就圍在我的身邊聊天，李瑞雨說：“宋老師，我感覺我長的很時(shí)尚。”不是語文老師，我不知道他這句話說的合適不合適，但我們五個(gè)人卻同時(shí)笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑容，多可愛的孩子啊！于是，我們就接著這個(gè)時(shí)尚的話題聊了起來，那是一張張純真的臉，好開心！
感謝《寶貝，寶貝》，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)倦怠，讓我找到了我的工作激情！
《寶貝，寶貝》讀后感6
看完《寶貝，寶貝》之后，我感受到了濃濃的父愛。語言非常細(xì)膩，字里行間無不表現(xiàn)出對女兒深深的愛。不得不讓人從心底里深深受感動(dòng)，讓只知母愛的偉大的我，也從這本書中感受到了沒有母愛細(xì)膩，卻也有自己獨(dú)特一面的父愛……
《寶貝，寶貝》描寫的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，是周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，在這本書里，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。他通過寫啾啾，寫父愛，寫大愛。他為孩子保留了一份幼時(shí)生涯的盡可能完整的記錄。但這本書又不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很特別的育兒經(jīng)歷，作者倡導(dǎo)孩子順應(yīng)天性愉快的成長。這是一本值得一讀的書籍，正如后記中祁智所寫：“看上去滿紙瑣碎，到底還是哲學(xué)家，比專門從事文學(xué)的人多了一只眼，不僅寫的有情趣，還有情調(diào)和情理。”
讀完這本書，我最大的收獲是感受到了父愛，心中也不止對母親的愛，還有在生活中默默無聞，在困難時(shí)卻仍起著重要作用的父親那深沉的愛。也讓我想到一直在外奔波為我掙學(xué)費(fèi)的父親。我沒有為他捶過背，沒有為他洗過腳，甚至連一杯水也沒給他倒過！
‘生命是人的存在的基礎(chǔ)和核心。生命說需要的，無非空氣、陽光、健康、營養(yǎng)、繁衍，千古如斯，古老而平凡。驕傲的人啊，拋開你的虛榮心和野心吧，你就會知道，這些最簡單的享受才是最醇美的。’這句我最喜歡了，非常有哲理，但又句句符合常理。
《寶貝，寶貝》雖然是以啾啾的成長為線索，更多的是對生命的禮贊，用的是周國平最擅長的風(fēng)格——以文學(xué)的形式散談?wù)軐W(xué)。他曾以《妞妞——個(gè)父親的札記》，讓無數(shù)讀者潸然淚下。現(xiàn)在，捧出了《寶貝，寶貝》，又將使無數(shù)的人感動(dòng)。
《寶貝，寶貝》讀后感7
學(xué)校為了給老師提供一個(gè)良好的讀書平臺，與市圖書館建立了友好關(guān)系。在揭牌儀式上市圖書館贈送我校教師一批書，在同時(shí)的建議下我選擇了周國平的《寶貝寶貝》。如果你已為人父母，一定會不舍晝夜地細(xì)細(xì)品讀這本書。這本書里我找到了自己的影子，也感慨于有這樣的父母，怎會愁有不聽話、不快樂的孩子呢？
拿到書的第一時(shí)間就被它的封面吸引了，喜慶溫暖的紅色，簡單的封面設(shè)計(jì)，溫馨可愛的小女生。
翻看書序，心中有一種揮之不去的悔意。其實(shí)一個(gè)博覽群書的同事早在我女兒六個(gè)月大的時(shí)候，就提醒我可以為孩子做記錄。而我總是因工作忙而沒有實(shí)行。書序中提到：孩子生命早期的精彩紛呈對于父母來說是寶貴的財(cái)富，對于孩子就更是如此了，但是那個(gè)時(shí)期的孩子尚不懂得欣賞與收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們卻早已散失在時(shí)光中了。而作為父母就有責(zé)任為孩子保存這份寶貴的財(cái)富，將來有一天交到孩子手上，那將是多么寶貴的禮物啊，這是真正的無價(jià)之寶啊。當(dāng)開啟這本書時(shí)我也開始記錄女兒的一些有趣的事，即使不細(xì)致、不全面，但我努力在做，女兒，媽媽希望你能原諒我的無知。
讀了這本書首先在對女兒的態(tài)度上會影響我，更耐心的傾聽，更關(guān)注孩子的意愿。
其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣做父母，怎樣做人，怎樣教育孩子，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。
佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨(dú)特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的面對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動(dòng)容。
這是一本令人在無法形容的令人感動(dòng)不已的書，他用最樸實(shí)的文字，將遺落在平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，演繹為女兒啾啾最美麗的人生筆記。將女兒生活成長過程中的點(diǎn)滴記憶用愛串起來，串成了這串寶貴的珍珠項(xiàng)鏈。
忍不住地想象：假若天下的父母都能如他般，記錄小孩兒成長過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一個(gè)普通父親的愛，去溫暖一個(gè)普通孩子的心，讓歲月在甜蜜的回味中變得安靜而舒展，讓親情在勤勞的記錄中變得充實(shí)而溫馨，那么，就連這個(gè)世界，也會因?yàn)楸粣劢径兊妹篮迷S多吧！
再聯(lián)想到班級的學(xué)生的家境，真的很同情這些孩子，父母離異的很多，即使正常家庭可是父母也只關(guān)注孩子的成績。真是可悲，也許中國教育陷入泥潭的主要原因在這吧！
《寶貝，寶貝》讀后感8
今年寒假，我讀了周國平寫的《寶貝，寶貝》深有感觸。
這本書寫的是他的女兒啾啾出生到上小學(xué)的生活片段，雖然時(shí)間不長，但趣事卻很多。從在媽媽肚子里時(shí)，父親就期待著她的出生。出生后更是對她照顧的無微不至。在這本書里我們看到了父母與孩子最好的相處方式，也讓我們感受到了滿滿的父愛。
在這本書里作者描寫了許多孩子成長過程中的小細(xì)節(jié)，比如說孩子在床上到處爬，這是因?yàn)樗麄冇辛酥w的興趣，又或者在你眼中，很難聽的尖叫，那是因?yàn)樗麄兊恼Z言功能開始發(fā)展了。一個(gè)父親，能從這些小細(xì)中發(fā)現(xiàn)孩子成長的規(guī)律，必須要的是對孩子的充分了解。這位父親能從孩子的許多小動(dòng)作中看出成長必定是很愛孩子的。
在對孩子的教育上，他也是很有方法的。當(dāng)一個(gè)兩三歲的小孩發(fā)脾氣時(shí)，是很難平靜下來的，這時(shí)候家長們經(jīng)常做的就是哄孩子，但是久而久之，孩子們就意識不到自己的錯(cuò)誤，只要一說就發(fā)脾氣，這樣很容易讓孩子沒有正確的是非觀。而作者確是用孩子的方法來解決。當(dāng)孩子認(rèn)為你錯(cuò)了而你卻不理他，那他便會采取無視你的方法。那么當(dāng)孩子犯錯(cuò)并且不聽勸是他也不理她，這樣孩子就會慢慢的平靜下來，并且意識到自己的錯(cuò)誤。
雖然說出生到上小學(xué)只有 2年的時(shí)間，但想要一下子寫出這么厚的一本書來，也不是一下都能回憶起的。可見這位父親在平時(shí)對孩子的關(guān)注很高，從出生就開始記錄孩子的成長，有了多年的記錄，才能寫出這本書。這也正體現(xiàn)了父愛的偉大。相信這本書會成為孩子最美好的回憶。
我們常說世上只有媽媽好，但其實(shí)父愛如山，只是他們的表達(dá)方式不一樣而已。
《寶貝，寶貝》讀后感9
這學(xué)期，劉老師讓我們讀了3本書，其中一本書叫做《寶貝寶貝》。我覺得周國平寫得很好，從人之初、天籟、愛智的地點(diǎn)、個(gè)性空間、真愛如是，這五個(gè)方面來描寫寶貝。
我讀了這本書才懂得了無論做什么事都要堅(jiān)持不懈地干到底，干什么都要用心地去做。
記得《寶貝寶貝》中，“童趣”的第九段：“大鋼琴”讓我終身受益。買了一臺大鋼琴寶貝高興極了，一連三個(gè)小時(shí)坐在琴凳上敲鍵，還常常偷偷地笑。那幾天，她一有空就坐在鋼琴前，一邊琢磨一邊彈她會唱的歌。一周后，就彈回了好幾首、她彈琴的時(shí)候，模樣是那么認(rèn)真，仿佛自己能讀懂似的。雖然琴譜上大部分字還不認(rèn)得，她的確能知道是哪一頁的第幾首歌，決不翻錯(cuò)。一位音樂界的朋友聽她彈琴，問是誰教的，她答：“沒人教，我自己看書學(xué)的。”讀到這里，我想起了清朝末年的李玉堂，他曾經(jīng)說過：“世界上沒有幾個(gè)傻子，只有不用心的人。”
我又想起了四年級時(shí)，科學(xué)課的張老師讓我們養(yǎng)蠶，她給我們每個(gè)人發(fā)了十條蠶寶寶，我覺得不夠，又讓邵文侃送了我一條蠶寶寶，讓它住進(jìn)了一個(gè)不大不小的盒子家里，上面打上幾個(gè)“通風(fēng)口”，我每天為了給寶寶們找食物吃，就只能在學(xué)校門口的小攤販那里買五毛錢一包的桑葉，我的十一條蠶寶寶別看它們個(gè)頭小，它們的胃口確很大，不過一個(gè)星期，就把一袋桑葉吃完了。沒辦法，星期五那天，我把小蠶兒們帶到外公家。我問：“外公，你知道哪有桑葉嗎？”外公說：“一冶一中里倒是有一棵。”我說：“我就把蠶放在您家，請您幫我養(yǎng)好嗎？”外公答應(yīng)了。過了幾個(gè)星期，我到外公家去看小蠶兒，驚奇地發(fā)現(xiàn)，小蠶兒已經(jīng)長成五六厘米的大蠶了。我覺得很慚愧，我就沒有啾啾那股堅(jiān)持不懈地精神。
我讀了《寶貝寶貝》這本書后，覺得周國平寫得真好，可以終身受益，它讓我知道了：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不管有多么艱辛，都要干到底。學(xué)習(xí)的時(shí)候要用心地學(xué)，世上沒有傻子，我也不是傻子，只要我功夫下的多，我就可以成為我很期望的人。
《寶貝，寶貝》讀后感10
《寶貝，寶貝》是周國平繼《妞妞，一個(gè)父親的札記》之后又一本寫女兒的書。《妞》這本書因?yàn)楹⒆拥拿\(yùn)讓每一個(gè)字都充滿憐愛，都是那么得刺痛著讀者的眼睛，書中父親對于女兒一言一笑的記錄，都能觸及讀者內(nèi)心最柔軟的部分。
記得我第一次看完之后，只能久久的發(fā)呆。后來和朋友說起這本書時(shí)，我們都認(rèn)為這本書字字是淚，句句是情。
而前段時(shí)間看的《寶貝，寶貝》讓人在感受孩子童真童趣的同時(shí)，也會被濃濃的幸福感重重包圍，周國平不是一個(gè)死板哲學(xué)家，字里行間對于的女兒的寵愛讓人不禁羨慕啾啾，羨慕小姑娘有一個(gè)如此細(xì)膩、如此愛她的父親。其實(shí)也不難理解周國平的心境，因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，內(nèi)心肯定比常人細(xì)膩，表述也比旁人更為透徹到位。更何況，這位中年喪女而后離異、晚年再婚再次得女的作者的坎坷經(jīng)歷也讓父愛愈加濃厚。
看《寶》這本書時(shí)，結(jié)合自己目前的狀態(tài)，更是感觸良多。也和他溝通過，等待自己的孩子出生后，也要將寶貝所有的表情、笑語和一切一切都記錄下來，只是他好像比較理性，說估計(jì)到了那會兒，成天忙著伺候孩子的吃喝拉撒，哪有時(shí)間顧及這些。
不過我還是想克服困難，認(rèn)真記錄孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，希望自己能堅(jiān)持下來。
《寶貝，寶貝》讀后感11
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，能夠啟迪人的智慧，帶我們遨游在知識的海洋里；一本好書，能夠豐富人的精神，讓我們感悟人生的道理。在這個(gè)寒假里，我閱讀了《寶貝寶貝》（少年版）一書，在陽光明媚的午后，走進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。
每個(gè)小生命的成長，都是一道美麗的風(fēng)景；每一個(gè)生命，都是上天賜予父母的寶貝。《寶貝，寶貝》（少年版）一書的作者周國平，是一個(gè)感人至深的父親。曾經(jīng)中年喪女的他，用細(xì)膩的筆調(diào)記錄下了他與愛女妞妞共同生活的562個(gè)日日夜夜。《妞妞》一本，感動(dòng)了無數(shù)的人，特別是那些為人父母的人。時(shí)隔多年，他有了另一個(gè)女兒——啾啾，《寶貝 寶貝》描寫的就是她的故事。書名中的第一個(gè)“寶貝”指的是女兒，即啾啾，第二個(gè)“寶貝”，則指的是和女兒度過的美好時(shí)光。
書中的啾啾，是一個(gè)活潑可愛、自由快樂的孩子，她總是用稚氣未脫的語言來表達(dá)自己對這個(gè)世界的愛和好奇。她一臉天真地對媽媽說，“媽媽，我是譜子，你來唱我吧”，美妙得如同一句詩語。“媽媽是百合，我是黃玫瑰。爸爸是一顆蘋果樹，又大又高又粗，長滿蘋果，永遠(yuǎn)這樣。”看到這里，我都希望他們一家人能夠一直這么幸福下去！
每個(gè)小生命在成長過程中都會出現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景，就像書中的啾啾，讓看書的人都忍不住發(fā)出會心的微笑。啾啾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同我們每個(gè)人的小時(shí)候一樣，充滿童真童趣，盡情地綻放出生命的精彩。
看完《寶貝 寶貝》后，我不禁被書中那個(gè)睿智而又大愛無邊的父親感動(dòng)了。我希望所有看過這本書的人們，都像作者周國平所說的那樣，不放過生命最美的風(fēng)景。
【《寶貝，寶貝》讀后感（精選11篇）】相關(guān)文章：
我家的寶貝作文精選02-22
安妮寶貝名言01-20
晚安寶貝心語07-28
寶貝表揚(yáng)信02-15
大班健康教案快樂寶貝04-11
寶貝生日經(jīng)典祝福11-22
寶貝滿月祝福語01-18
我家的寶貝小學(xué)作文02-20
記憶中的寶貝作文03-07
書，我的寶貝作文04-07