《中華上下五千年》讀后感300字（精選22篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《中華上下五千年》讀后感300字，歡迎閱讀與收藏。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇1
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，擁有三千年以上有文字可考的歷史。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，諸侯割據(jù)的春秋戰(zhàn)國(guó)，到秦漢統(tǒng)一的帝國(guó)、惰唐鼎盛的王朝，再到封建文明的末世——明清時(shí)代，中國(guó)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承。在中華上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌與城成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，仁人志士在歷史的進(jìn)程中，留下了自己的足跡。
讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，我看到了泱泱大國(guó)五千年的輝煌歷史。它不同于傳統(tǒng)教科書(shū)面面俱到的寫(xiě)法，而是選取了幾百個(gè)中國(guó)歷史上占有重要地位的故事，既包含精彩的人物特寫(xiě)，又囊括了豐富的歷史事件。
它不是板起面孔教育我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)一個(gè)事件，怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)人物，而是寓情于理，通過(guò)各個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又連在一起的故事，啟迪我們思考。
書(shū)中通過(guò)展現(xiàn)鮮活的歷史人物，真實(shí)的歷史事件、圣人先哲的思想理論，華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄偉豪邁，進(jìn)而展現(xiàn)出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜和榮辱功過(guò)，讓我懂得了王朝更選的原因，戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國(guó)富民的道理。
這本書(shū)濃縮了歷史的精華，填補(bǔ)了我知識(shí)的漏洞，將使我把中華歷史永記心中!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇2
暑假里，爸爸買(mǎi)了一套書(shū)給我，書(shū)名叫《中華上下五千年》，書(shū)里記敘了從遠(yuǎn)古時(shí)期的古老傳說(shuō)開(kāi)始，直至清朝滅亡，這中華五千年歷史文明進(jìn)程中具有重大影響的事件。我還看了查理九世，老夫子，八十天環(huán)游地球……其中我最喜歡《中華上下五千年》這套書(shū).
全書(shū)分為上古傳說(shuō)，青銅時(shí)代，春秋戰(zhàn)國(guó)，中華統(tǒng)一，大漢雄風(fēng)，三國(guó)兩晉南北朝，隋唐盛世，五代割據(jù)與宋、遼、夏、金對(duì)峙，草原帝國(guó)，明清興衰十個(gè)篇章，篇章內(nèi)以時(shí)間為序排列內(nèi)容。本書(shū)設(shè)有不同形式的小資料，并配有根據(jù)史料精心繪制的插圖，向讀者展開(kāi)一幅幅栩栩如生的歷史畫(huà)面。
我最喜歡鄭和遠(yuǎn)航下西洋這一個(gè)故事，鄭和原本姓馬，小名叫三保，因?yàn)槁斆髂芨傻玫矫鞒勺娴男湃巍｀嵑鸵还矌Я硕f(wàn)七千多人，乘坐62條大船，從今江蘇太倉(cāng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)福建沿海，浩浩蕩蕩揚(yáng)帆南下。途中克服重重困難，不辱使命，鄭和所率船隊(duì)成功地使用牽星術(shù)這一天文導(dǎo)航技術(shù)，完成了七下西洋的航海壯舉。
我從鄭和身上學(xué)到了不畏艱險(xiǎn)，自強(qiáng)不息的精神，去到其他國(guó)家，他的態(tài)度又很友好，西洋各國(guó)都派使者帶著禮物跟他一起回訪，他是中華民族的寶貴精神財(cái)富，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)，為了我們中華文明友邦國(guó)家典定了基礎(chǔ)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇3
林漢達(dá)等人編著的《上下五千年》是一套優(yōu)秀的歷史讀物，講述了從炎帝、黃帝到辛亥革命之間的歷史，它普及了我們的中國(guó)歷史知識(shí)，讓我們了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文明，同時(shí)里面的許多事件也讓我們明白了做人的道理。
漢朝時(shí)，漢武帝去逝，漢昭帝即位，臣子上官桀想謀害霍光，寫(xiě)了封信給漢昭帝誣告霍光，年僅十四歲的漢昭帝細(xì)看信件，辯認(rèn)真?zhèn)危鎸?duì)文武百官他絲毫不畏懼，有條不紊地分析，挽救了一位忠臣。漢昭帝能救下霍光就是源于他勤于思考，善于動(dòng)腦，這正是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不能不懂裝懂，要像漢昭帝一樣認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，把問(wèn)題弄懂弄透，這樣才能有長(zhǎng)進(jìn)有作為。
而另兩個(gè)君主李后主和宋徽宗，他們雖貴為一國(guó)之君，卻不理朝政，直到成了亡國(guó)奴之后才后悔，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，事已至此再怎么悔恨也于事無(wú)補(bǔ)，時(shí)間是一去不復(fù)返的。我們現(xiàn)在是學(xué)生，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)的好時(shí)候，我們就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不能虛度光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”，等我們長(zhǎng)大了謀工作到處碰壁時(shí)才明白就為時(shí)已。
讀史使人明智，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識(shí)來(lái)武裝自已，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇4
這段時(shí)間我一直在讀一本歷史書(shū)《中華上下五千年》的第一卷。至今，我終于把這本書(shū)讀完了。今天我要寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。第一章是中華文明的曙光。首先講的是盤(pán)古開(kāi)天地，這是一個(gè)神話(huà)故事，我覺(jué)得盤(pán)古的這種開(kāi)天辟地的精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一個(gè)題目是黃帝大戰(zhàn)蚩尤。這個(gè)黃帝是“我們是炎黃子孫”中的黃帝，而不是那個(gè)皇帝。黃帝和炎帝團(tuán)結(jié)一致，共同打敗了蚩尤，成為中華民族的始祖，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。
第二章的大題目是燦爛的青銅時(shí)代。我最喜歡的是“商湯滅夏，建商朝”。第三章是戰(zhàn)亂的春秋戰(zhàn)國(guó)。這里有春秋五霸：齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王和宋襄公。還有老子、孔子、孟子、孫子、墨子、韓非子、莊子等。他們都是才華橫溢、才高八斗的人。第四章是天下一統(tǒng)的秦漢。秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。后來(lái)又出現(xiàn)了項(xiàng)羽和劉邦，楚漢相爭(zhēng)，最后項(xiàng)羽失敗了，自殺了。劉邦建立了漢朝。漢朝之后就是第五章三國(guó)兩晉南北朝。很多博友都喜歡看三國(guó)。我最喜歡三英豪桃園結(jié)義。三國(guó)有魏、蜀、吳，最后誰(shuí)也沒(méi)有統(tǒng)一中國(guó)，反而是三分歸晉。讀完這本書(shū)，激發(fā)了我對(duì)中國(guó)歷史的濃厚興趣，現(xiàn)在我繼續(xù)在讀《中華上下五千年》第二卷。希望《中華上下五千年》教給我更多的中國(guó)歷史知識(shí)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇5
歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國(guó)有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的.凝聚力，世代繁衍。
《中華上下五千年》是一本歷史書(shū)，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
一個(gè)個(gè)事例在激蕩著我們的心;一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是我們的過(guò)去，但是也正因?yàn)橛辛藲v史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會(huì)。是這本書(shū)讓我知道了歷史的滄桑;是這本書(shū)讓我知道了歷史的悠久;更是這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了中華民族那強(qiáng)大的生命力呀!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇6
中國(guó)，是亞洲的一個(gè)泱泱大國(guó)，從誕生至今，已有了五千年歷史了，而記錄了這歷史的《中華上下五千年》更是讓我記憶深刻，歷史中一個(gè)個(gè)名人讓我倍感驕傲，因?yàn)樗侵袊?guó)人，一幕幕光輝的歷史讓我震驚，一個(gè)個(gè)的政府讓我憤怒。
讓我記憶猶新的就是清朝末期的清政府了，因?yàn)樵谒麄兊慕y(tǒng)治下，把中國(guó)變成了一個(gè)封建社會(huì)，大大落后于西方國(guó)家。導(dǎo)致一個(gè)個(gè)不平等條約在中國(guó)誕生，約奪走了1000億兩白銀，也就是413000000000000元人民幣。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)不平等條約，割去了300余萬(wàn)平方公里的土地，約1181個(gè)遂昌。因?yàn)槁浜髮?dǎo)致一個(gè)個(gè)地方被西方強(qiáng)盜占領(lǐng)。在英法聯(lián)軍即將攻入北京時(shí)，皇帝竟然丟下軍隊(duì)自己逃跑，導(dǎo)致都城無(wú)主。最后，幾代皇帝所建造的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫并燒毀，園內(nèi)幾百個(gè)宮女、太監(jiān)、仆人被燒死。
看了《上下五千年》當(dāng)我更加明白了祖國(guó)的歷史，也下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓中國(guó)再次成為西方的半殖民地！
《中華上下五千年》讀后感300字 篇7
語(yǔ)文課上老師推薦我們讀《中華上下五千年》，媽媽利用雙休日，帶我到書(shū)城，把它買(mǎi)了回來(lái)。
我在好奇心的驅(qū)使下，打開(kāi)了書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，用了兩天的時(shí)間終于把它讀完。我在書(shū)中了解了許多歷史，知道了許多時(shí)期，如夏商周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦朝·····它們讓我明白了古代和現(xiàn)在的區(qū)別；知道了屈原為什們投江；了解了有些帝王有多么昏庸；看到了有些社會(huì)有多么黑暗；特別是有些人讓我們深?lèi)和唇^，他們?yōu)榱松侔l(fā)財(cái)，為了當(dāng)上帝王，不惜一切代價(jià)，連自己的親人都不要······當(dāng)然也有一些美麗的故事，如女?huà)z補(bǔ)天，大禹治水等等故事深深讓我們感動(dòng)；陳勝吳廣農(nóng)民起義更讓我們看到平民百姓的智慧和勇氣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè)，還能帶來(lái)智慧。在《中華上下五千年》這本書(shū)中，一段段精彩的歷史，有漫長(zhǎng)的或者短暫的；一個(gè)個(gè)有趣的故事，有簡(jiǎn)單的或者復(fù)雜的；一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有高尚的或者卑鄙的······全都在《中華上下五千年》，我推薦你們看哦！
《中華上下五千年》讀后感300字 篇8
《中華上下五千年》是一本很好看的書(shū)，目錄足足有十頁(yè)，大約有250多張，有《神農(nóng)嘗百藥》《大禹治水》《曉舜禪位》《姜尚釣魚(yú)》……
我最感興趣的是《曉舜禪位》，《曉舜禪位》是說(shuō)曉70歲時(shí)，準(zhǔn)備讓位，有人說(shuō)：“讓給兒子吧！”曉答：“不行！他游手好閑，不能擔(dān)當(dāng)此位。”又有人說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有個(gè)人，叫舜。”于是曉就去查看他，舜的爸爸是個(gè)盲人，后媽又生了個(gè)兒子，叫象，曉見(jiàn)舜為人誠(chéng)實(shí)，做過(guò)去很多事，就獎(jiǎng)錢(qián)，獎(jiǎng)得讓父母弟更不開(kāi)心，就設(shè)計(jì)殺他。一個(gè)夏天，草房房頂破了，舜一跳，下來(lái)了，第二次，叫他打水井，他的夫人覺(jué)得怪就挖了一條秘密通道，在快好時(shí)，父母弟一起往下填石頭，他就從通道里出來(lái)了。
三年后堯死了，舜成了王。
舜的經(jīng)歷告訴我們：只要心地善良，腦子靈活，就能實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇9
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在廣闊的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，傳承著一段嘆為觀止的文明……從“盤(pán)古開(kāi)天辟地”到“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，它不限于歷史事件，廣泛涉及了我國(guó)古代文化、軍事、藝術(shù)等領(lǐng)域，擁有著豐富的內(nèi)涵。以史為鏡，可知興衰，自強(qiáng)不息的中華民族正是從歷史興衰中汲取經(jīng)驗(yàn)，并不斷地自省與變革，才能夠傲立于世界的東方。
《中華上下五千年》為我展開(kāi)了一幅廣闊的畫(huà)卷，讀著它，我的不同情緒涌上心頭，敬佩、鄙視、同情、憎惡、惋惜……我最討厭的人是商紂王，因?yàn)樗粸槊裰耄瑲埍o(wú)比，昏庸無(wú)道；我最喜歡的人是張騫，因?yàn)樗_(kāi)辟了絲綢之路，使中國(guó)和歐洲可以溝通；我最敬佩的人是商鞅，因?yàn)樗麑?shí)行了商鞅變法，使農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，軍事力量不斷加強(qiáng)。
我最喜歡《中華上下五千年》中《大禹治水》的故事，大禹為了治水13年中三過(guò)家門(mén)而不入，時(shí)時(shí)刻刻為老百姓著想，大禹這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》豐富了我的歷史知識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)古今文化的了解，讓我受益非淺。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇10
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)。”是他讓我樂(lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”......書(shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德，情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。《論語(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇11
今天，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)的盤(pán)古開(kāi)天辟地，這個(gè)神話(huà)使我受益匪淺，也讓我看到了盤(pán)古的偉大。
傳說(shuō)，在很久以前，宇宙并不像現(xiàn)在這樣朗朗清晰，而是混混沌沌的，像個(gè)大雞蛋。這個(gè)“雞蛋”里孕育了一個(gè)偉大的生命——智慧和力量都超過(guò)天地的盤(pán)古。隨著時(shí)間的推移，盤(pán)古漸漸長(zhǎng)大了。他越來(lái)越不喜歡面前的這個(gè)黑暗混沌的世界，于是他找來(lái)先天地之精，這有斧和鑿。他左手執(zhí)鑿，右手操斧，用盡全身力氣，將這一團(tuán)混沌之氣一分為二，徹底切開(kāi)。輕的氣向上漂浮，就成了天；重的氣向下沉淀，就成了地；從此便就有了天地之分，盤(pán)古擔(dān)心天地有一天還會(huì)和在一起，他就用手托著聊天，腳踏著大地，將天地支撐起來(lái)。
天，每天升高一丈；地，每天增厚一丈，盤(pán)古也每天增高一丈，這約過(guò)了一萬(wàn)八千年。天已經(jīng)很高了，地已經(jīng)很厚，盤(pán)古也長(zhǎng)得非常高大，可是他卻累到了，再也沒(méi)有起來(lái)。
盤(pán)古的身體的各個(gè)部分，分別化成了天地萬(wàn)物——日月風(fēng)云，山川湖海，良田沃土，礦藏寶物等。于是，一個(gè)美麗的世界誕生了。
這個(gè)神話(huà)寫(xiě)了盤(pán)古為這個(gè)世界做出的奉獻(xiàn)，我要學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇12
盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z造人、大禹治水……這些歷史英雄人物，都記在一本世界經(jīng)典文學(xué)的中華上下五千年，我讀完這本收到了許多的啟發(fā)。
火燒連營(yíng)講劉備在關(guān)羽死后，報(bào)仇心切，被弄得元?dú)獯髠詈髿馑馈＿@給了我一個(gè)啟發(fā)，做什么事，雖被打敗，也不要太報(bào)仇心切，這樣只會(huì)換來(lái)失敗。越王勾踐，告訴我們做什么事情雖然失敗了，但也要暗中努力，一定要取得成功。李世民玄武門(mén)之變，得到了皇位，是唐朝訊速發(fā)展成了一個(gè)盛世。秦始皇自稱(chēng)為皇帝，修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城，但由于秦朝的規(guī)則非常殘酷，很快就被起義軍推翻了，一代女皇武則天，是一個(gè)英明的女王。鄭和遠(yuǎn)航下西洋，為自己的國(guó)家和外國(guó)建立了友好的關(guān)系，使科技得到發(fā)展。
中華上下五千年是一本非常好的書(shū)，值得我們大家一起去閱讀、精度、細(xì)讀。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇13
“一日之際在于晨，一年之際在于春。”今年三月，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)。這本書(shū)講的是五千年來(lái)中國(guó)的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華民族的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，禮貌燦爛。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到三皇五帝，再到中華民國(guó)，上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。我印象最深刻的是“孟母三遷”和“李時(shí)珍著《本草綱目》”這兩個(gè)故事。
“孟母三遷”主要寫(xiě)孟母為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，搬了三次家，孟子最終最終成為僅次于孔子的名儒。“李時(shí)珍著《本草綱目》”寫(xiě)李時(shí)珍行醫(yī)后開(kāi)始編寫(xiě)《本草綱目》，為了采集發(fā)現(xiàn)新的藥物，他披荊斬棘，攀懸崖，臨絕境，從1552年到1578年共27年，他嘔心瀝血，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終編成《本草綱目》一書(shū)。
這本書(shū)讓我們了解歷史，感受歷史，夸父那種恒心，那種毅力，蘇武對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，司馬遷、司馬光的勤奮好學(xué)，海瑞的清政廉明……都深深影響著我。作為新時(shí)期的少年，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國(guó)淵源的歷史文化，把上下五千年的燦爛禮貌代代相傳，這是我們義不容辭的職責(zé)！我心潮澎湃：“今日我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)會(huì)這我而自豪，我今后必須要努力學(xué)習(xí)……”
《中華上下五千年》讀后感300字 篇14
我對(duì)歷史書(shū)籍一直有著濃厚的興趣，我最喜歡的書(shū)就是《中華上下五千年》。
這一本書(shū)按照時(shí)間的順序，為我們展現(xiàn)中華上下五千年的歷史。讀這本書(shū)，就像徐徐展開(kāi)一幅生動(dòng)壯麗的長(zhǎng)畫(huà)卷，每一個(gè)妙趣橫生的故事都是歷史畫(huà)卷上濃墨重彩的一筆。為我們?cè)忈屩腥A民族五千年來(lái)的社會(huì)變遷、戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)……
在這本書(shū)里，我看到偉大祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，從大禹治水到鄭和下西洋；從張騫出使西域到馬可波羅的中國(guó)游：從張衡發(fā)明地動(dòng)儀到畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；從司馬遷著《史記》到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》……我終于明白，是人創(chuàng)造了歷史，是偉大的歷史人物，讓歷史變得如此精彩。
讀完《中華上下五千年》這本書(shū)，我的心里久久不能平靜。這本書(shū)既讓我增長(zhǎng)豐富的歷史知識(shí)，也讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)習(xí)歷史，既是為了了解過(guò)去，更重要的是啟迪我們創(chuàng)造未來(lái)。從歷史中傳承優(yōu)秀的思想和文化，并將之發(fā)揚(yáng)光大。
打開(kāi)《中華上下五千年》這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷——讓我們從書(shū)中汲取智慧吧!然后更好地把握現(xiàn)在，為祖國(guó)的未來(lái)描繪更美的藍(lán)圖。（黃冠杰）
《中華上下五千年》讀后感300字 篇15
中華民族一直以自強(qiáng)不息、堅(jiān)貞不屈、偉大而著稱(chēng)。今天我有幸閱讀了記錄中華民族成長(zhǎng)的一部書(shū)《中華上下五千年》。這部書(shū)從人類(lèi)的起源到人類(lèi)的發(fā)展都進(jìn)行了生動(dòng)的描述。讀了這本書(shū)這后，不禁讓人浮想聯(lián)翩……
這本書(shū)里記錄了奴隸社會(huì)的不平等待遇：一匹馬可以換五個(gè)奴隸，還要帶著手銬腳銬干活……那時(shí)的·封建社會(huì)對(duì)奴隸的生活和奴隸的自由都進(jìn)行了嚴(yán)重的控制。通過(guò)奴隸可以反映出在奴隸社會(huì)那不平等、壓迫的黑暗一面。這本書(shū)里還記錄了臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵……人人眾所周知的故事。在眾多故事中我最喜歡的就是：退避三舍。退避三舍講述了晉文公從逃出宮外到回到國(guó)家當(dāng)上霸主和以前對(duì)他有恩的楚軍打起來(lái)，而晉文公又想起來(lái)當(dāng)時(shí)他在楚國(guó)答應(yīng)楚君如果哪日兩國(guó)打起來(lái)我一定退避三舍（一舍等于三十里）。晉文公言出必踐命軍隊(duì)后退三舍，楚軍以為他們害怕了便追了上去。結(jié)果被打得一派涂地。這個(gè)故事雖然很小但他告訴了我們現(xiàn)代人要言出必踐。
這本書(shū)不僅講述了奴隸社會(huì)的不公平還講述了古代時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。希望大家有機(jī)會(huì)能看一下！
《中華上下五千年》讀后感300字 篇16
《中華上下五千年》是一本很好看的書(shū)，目錄足足有十頁(yè)，大約有250多張，有《神農(nóng)嘗百藥》《大禹治水》《曉舜禪位》《姜尚釣魚(yú)》……
我最感興趣的是《曉舜禪位》，《曉舜禪位》是說(shuō)曉70歲時(shí)，準(zhǔn)備讓位，有人說(shuō)：“讓給兒子吧!”曉答：“不行!他游手好閑，不能擔(dān)當(dāng)此位。”又有人說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有個(gè)人，叫舜。”于是曉就去查看他，舜的爸爸是個(gè)瞎子，后媽又生了個(gè)兒子，叫象，曉見(jiàn)舜為人誠(chéng)實(shí)，做過(guò)去很多事，就獎(jiǎng)錢(qián)，獎(jiǎng)得讓父母弟更不開(kāi)心，就設(shè)計(jì)殺他。一個(gè)夏天，草房房頂破了，舜一跳，下來(lái)了，第二次，叫他打水井，他的夫人覺(jué)得怪就挖了一條秘密通道，在快好時(shí)，父母弟一起往下填石頭，他就從通道里出來(lái)了。
三年后堯死了，舜成了王。
舜的經(jīng)歷告訴我們：只要心地善良，腦子靈活，就能實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇17
最近，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)。給我感觸很深。
《中華上下五千年》是一本故事化的歷史讀物，它記敘了中國(guó)從遠(yuǎn)古的神話(huà)時(shí)代到中華人民共和國(guó)成立的歷史進(jìn)程，內(nèi)容非常精彩。另外，更值得一提的是它還配有1000多幅精美的插圖和文物圖片，直觀的讓我們了解歷史知識(shí)。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了我國(guó)在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，發(fā)生過(guò)的無(wú)數(shù)轟轟烈烈的故事，認(rèn)識(shí)了許多叱詫風(fēng)云的歷史人物，我還了解了古代封建社會(huì)的黑暗腐敗，暴君們的昏庸無(wú)道。日寇，偽軍和國(guó)民黨帶給我們的恥辱和污蔑更是難以忘懷。更深刻的體會(huì)到了革命前輩的偉大和無(wú)私，總之，這本書(shū)讓我明白了很多。
以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失;以史為鏡，可以知興衰。在暑假里，我希望我們大家一起讀《中華上下五千年》，了解我們中國(guó)的歷史，啟迪我們的智慧，過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇18
這本書(shū)主要向我們介紹了中國(guó)上上下下五千年以來(lái)，從《盤(pán)古開(kāi)天地》到《武昌起義的炮聲打響》;從公元前二十六——前二十一世紀(jì)到公元1912年的大小事件，比如有：大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪等許多歷史上的小故事，讓我們對(duì)中國(guó)歷史有了深刻認(rèn)識(shí)。
看完這本書(shū)后，我清楚地認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的聞名古國(guó)。我國(guó)歷史上，曾有許許多多的英雄人物為自己的國(guó)家立下了漢馬功勞，秦始皇贏政雖然殘暴無(wú)比，但是他修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城，統(tǒng)一了六國(guó)，打敗了倭寇;大禹為了治水曾三顧家門(mén)而不入，這種精神深深地打動(dòng)了我，激勵(lì)著我;司馬遷雖然入獄受了宮刑，但他依然還在寫(xiě)史，這種忍辱負(fù)重，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神讓他寫(xiě)完了《史記》。這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇19
中華是一個(gè)文明之國(guó)。中華用有幾千年的歷史。
今天，我把中華上下五千年給讀完了。令我感悟深刻的是一篇叫《烽火戲諸侯》的故事。
主要講了這樣的故事：周宣王死后，周幽王即位，周幽王是一個(gè)昏君。周幽王不僅殘暴昏庸，而且耽迷于酒色之中這是有個(gè)大臣勸幽王，可是幽王不聽(tīng)反把大臣給抓起來(lái)，大臣家人想救他，于是便把大臣進(jìn)獻(xiàn)幽王，幽王便把大臣給放啦。可是那個(gè)大臣不笑，幽王下令只要能讓那個(gè)大臣笑，就賞一千兩銀子。有個(gè)大臣知道后就想辦法陷害幽王，在烽火臺(tái)點(diǎn)狼煙，果真那個(gè)大臣看到侯爺狼狽、氣憤的樣子笑啦一下。自后那個(gè)大臣深受幽王寵愛(ài)，幽王廢太子立那個(gè)大臣的兒子為太子。幾年后開(kāi)戰(zhàn)，諸位沒(méi)有忘記這件事，所以都不去救幽王。幽王被殺。
這件事令我感悟深刻。不可以騙人，不可以小題大做。
中華。從原始文明道中原爭(zhēng)霸，再到九州統(tǒng)一、王朝更送最后到民主社會(huì)。過(guò)程中發(fā)生的大事，我們要吸收經(jīng)驗(yàn)、得到教訓(xùn)，尋找人生路上的坐標(biāo)!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇20
《中華上下五千年》是由著名語(yǔ)言學(xué)家、教育學(xué)家林達(dá)漢爺爺寫(xiě)的。他把寫(xiě)歷史故事當(dāng)成一次對(duì)“新語(yǔ)文的嘗試和舊故事的整理”，這一句話(huà)說(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)——把用古文描寫(xiě)的歷史故事編成簡(jiǎn)單易懂的兒童文學(xué)，使我們少年兒童了解歷史故事時(shí)不用去閱讀枯燥的歷史書(shū)籍，可以直接閱讀簡(jiǎn)單易懂《中華上下五千年》，讓我們的閱讀歷史變的容易起來(lái)了。
在這本書(shū)里描寫(xiě)了古老、神奇的神話(huà)故事、也描繪了一幕幕悠久的歷史故事，在這本書(shū)中記載了許許多多有趣的事，一直從炎黃時(shí)期直至清朝，特別是書(shū)上記載的許多能人異士故事與戰(zhàn)爭(zhēng)故事更是讓我們引人入勝，許多想了解歷史的我們一個(gè)豐富我們少年兒童歷史知識(shí)大海機(jī)會(huì)。
那許許多多的故事，介紹了無(wú)數(shù)在歷史上無(wú)數(shù)有名的人和事，給了我們一個(gè)和歷史交流的平臺(tái)，使我們豐富了自己的學(xué)識(shí)，也使我們對(duì)歷史有了更加豐富的了解。
我覺(jué)得，對(duì)歷史故事的了解不能少。因?yàn)樗苁刮覀冄S子孫可以對(duì)我們這一個(gè)有著悠久歷史中華民族有著更加豐富的認(rèn)識(shí)、了解。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇21
《中華上下五千年》介紹了，在中華大地上，生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族。
世界上任何一個(gè)國(guó)家和民族都注重自己的歷史去教育和鼓舞她的人民。這本書(shū)里面寫(xiě)了很多人物，比如：諸葛亮、曹操、劉邦、項(xiàng)羽……我最喜歡“秦王政滅六國(guó)”這個(gè)故事。“秦王政滅六國(guó)”的主要內(nèi)容是：秦王政親政后，聽(tīng)取李斯進(jìn)獻(xiàn)的滅六國(guó)的建議，著手規(guī)劃統(tǒng)一六國(guó)的大業(yè)。其總的戰(zhàn)略方針，是由近及遠(yuǎn)，集中力量，各個(gè)擊破;先北取趙，中去魏，南取韓，然后再進(jìn)取燕、楚、齊。
終于建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的、專(zhuān)制主義中央集權(quán)制國(guó)家——秦帝國(guó)，也是中國(guó)封建制王朝的開(kāi)始。秦滅六國(guó)，即開(kāi)始北筑之后長(zhǎng)城，每年征發(fā)民夫四十余萬(wàn)。他東起鴨綠江，西止嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)7000多千米的長(zhǎng)城，稱(chēng)作“九邊重鎮(zhèn)”。秦始皇雖然暴政黑暗，但是他也有豐功偉績(jī)的一面。消滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，而且還修建了“世界之最”的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我讀了這本《中華上下五千年》，里面有許多故事，讓我受到了很多啟發(fā)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇22
《中華上下五千年》分為上、中、下三冊(cè)，我看的是上冊(cè)，主要寫(xiě)了關(guān)于古代王朝的更替，描寫(xiě)了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項(xiàng)羽、毛遂等。
這本書(shū)不僅人物寫(xiě)得好，故事也很不錯(cuò)哦，有的驚心動(dòng)魄、有的感人肺腑、有的回味無(wú)窮。
讓我印象最深的是：蔡倫發(fā)明造紙術(shù)。有一天，蔡倫與幾個(gè)小太監(jiān)來(lái)到城外游玩，他心事重重地在岸邊走著，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲著不東了。小太監(jiān)們都奇怪地圍攏過(guò)來(lái)，只見(jiàn)蔡倫手里捧著濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發(fā)呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當(dāng)寶貝。農(nóng)夫告訴他這個(gè)漂在河里的樹(shù)皮、爛麻、破漁網(wǎng)什么的，長(zhǎng)時(shí)間被水沖呀、泡呀形成的。回到宮里后，蔡倫就開(kāi)始不斷的實(shí)驗(yàn)和制作，他挑出樹(shù)皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等放進(jìn)一個(gè)大水池里泡，過(guò)了一段時(shí)間后，他再讓工匠把侵泡過(guò)的原料撈起，放進(jìn)石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然后再把這黏糊糊的東西挑起來(lái)，等干燥后就變成了紙。人們?yōu)榱思o(jì)念蔡倫這項(xiàng)偉大的發(fā)明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個(gè)故事不僅讓我了解了造紙術(shù)的由來(lái)，還讓我明白了很多發(fā)明都是從現(xiàn)實(shí)中得到啟發(fā)的，我們要善于觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋。
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