讀書(shū)計(jì)劃

          時(shí)間:2022-07-23 14:55:12 讀書(shū)計(jì)劃 我要投稿

          有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃模板匯總八篇

            時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的讀書(shū)計(jì)劃8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃模板匯總八篇

          讀書(shū)計(jì)劃 篇1

            為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,開(kāi)闊視野,陶冶情操,促進(jìn)文化積累,發(fā)揮學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),在學(xué)校大力提倡學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。提高我校小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),特制定本學(xué)期“蓓蕾讀書(shū)工程”計(jì)劃如下:

            一、活動(dòng)目的:

            以“大語(yǔ)文”教育為指導(dǎo),以義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以大量閱讀為途徑,以提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為最終目的。

            二、活動(dòng)內(nèi)容:

            按教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的年齡特征和閱讀實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目。

            三、實(shí)施措施:

            1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)指導(dǎo),把“蓓蕾讀書(shū)工程”作為學(xué)校的一項(xiàng)重大任務(wù),根據(jù)本班的實(shí)際制定出切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,并每周設(shè)一至二課時(shí)閱讀課,列入課程表。

            2、閱讀課要在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有集體閱讀、閱讀指導(dǎo),并把所讀書(shū)目的精彩部分記在讀書(shū)筆記中,與同學(xué)交流。

            3、要有圖書(shū)角,鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)把自己家內(nèi)的圖書(shū)帶到班內(nèi)與同學(xué)交流,班內(nèi)圖書(shū)角要有專人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生帶來(lái)的圖書(shū)登記造冊(cè),讀完后再返還給學(xué)生。

            4、學(xué)校圖書(shū)室要全面向?qū)W生開(kāi)放,開(kāi)放形式可采用集體到閱覽室讀,也可由班主任教師到圖書(shū)室集體借閱,要充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有的閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

            5、要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式,為學(xué)生營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,宣傳成績(jī)較好的班,每學(xué)期學(xué)校要舉行一次讀書(shū)演講會(huì),語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,并把比賽成績(jī)記入學(xué)校及班級(jí)量化。

          讀書(shū)計(jì)劃 篇2

            一.指導(dǎo)思想:

            通過(guò)讀書(shū),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,讓自己的教學(xué)行為能不脫離新理念的掌控,鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)讀書(shū)經(jīng)典,理解人生,感悟人生,豐富人生,讓生命在書(shū)籍的浸潤(rùn)下熠熠生輝!

            二.我的讀書(shū)目標(biāo):

            1.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。

            2.通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)和歷史課程標(biāo)準(zhǔn),提升自己的專業(yè)知識(shí),我專業(yè)教學(xué)提供后備能源。

            3.讀書(shū)方法類書(shū)籍,把握教法和學(xué)法,,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

            4.通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

            三.主要措施:

            1.自學(xué)為主,每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

            2.不動(dòng)筆墨不讀書(shū),勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)感悟,把有價(jià)值、有哲理的體會(huì)制成PPT演示文稿,供更多的人一起體會(huì)。

            3.利用網(wǎng)絡(luò),多學(xué)習(xí),多總結(jié),多提高。

            4.讀書(shū)有反思,讀后重實(shí)踐,讀中想問(wèn)題,讀后解難題。 讀中有感,感中有用,用中有得。

            四.讀書(shū)安排

            每天讀書(shū)一篇教育教學(xué)文章,每?jī)稍峦ㄗx一本教學(xué)書(shū)籍,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

            1、精讀書(shū)目:《做最好的老師》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》

            2、選讀書(shū)目:《賞識(shí)你的學(xué)生》《不跪著教書(shū)》《優(yōu)秀是教出來(lái)的》《五十六號(hào)教室的奇跡》《教育智慧從哪里來(lái)》《新教育之夢(mèng)》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》

            3、每月必讀:《文史天地》、《特別關(guān)注》、《半月談》

            明朝理學(xué)家薛宣曾說(shuō):讀書(shū)不尋思,如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何用。 惟精心尋思,體貼向身心事物上來(lái),反覆考驗(yàn)其理,則知圣賢之書(shū),一字一句皆有用矣。讀書(shū),重在質(zhì),不在量。盧梭也說(shuō):讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少。所以,我會(huì)在讀書(shū)中思考,必會(huì)獲益良多。

            “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我相信,不斷的汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)一定會(huì)讓我有一天達(dá)到我一生追求之目標(biāo)的。

          讀書(shū)計(jì)劃 篇3

            一、讀書(shū)目的

            1、通過(guò)讀書(shū)讓自己享受閱讀,享受人生,讓學(xué)習(xí)成為生活的一部分。

            2、通過(guò)閱讀有益的書(shū)刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格,在讀書(shū)的過(guò)程中改善自己的情緒,促進(jìn)身心健康。

            3、通過(guò)讀書(shū),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng),形成良好的閱讀習(xí)慣。

            4、通過(guò)讀書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面,充實(shí)自己。

            二、措施

            1、定期定量的閱讀圖書(shū),并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和想法,特別是在讀書(shū)過(guò)程中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

            2、根據(jù)自身情況,閱讀可以提高自身素質(zhì),增強(qiáng)能力的書(shū)籍,更要學(xué)以致用。

            3、經(jīng)常閱讀與自己專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,了解專業(yè)前沿信息,拓寬專業(yè)知識(shí)面,鞏固專業(yè)技能。

            4、帶著問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)心得。

            三、步驟

            1、每天閱讀一小時(shí),每周寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。

            2、經(jīng)常去圖書(shū)館借閱各種書(shū)籍,擴(kuò)大知識(shí)面。

            3、利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)了解各方面的信息,但一周不能超過(guò)三次,每次在三小時(shí)之內(nèi)。

            4、每學(xué)期精讀一本書(shū)。

            書(shū) 籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,書(shū)是良師益友,教我們辨別是非,書(shū)是忠實(shí)伴侶,給我們安慰和信念。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我將盡力執(zhí)行上 述計(jì)劃,并根據(jù)自身的實(shí)際情況不斷修改完善,從而提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真讀書(shū),終身讀書(shū),使讀書(shū)真正成為生活中的一個(gè)習(xí)慣,受益終生。

            這段時(shí)間,我經(jīng)常在了解關(guān)于大學(xué)的一些內(nèi)容,同時(shí)也在規(guī)劃自己的大學(xué)生活,在這相對(duì)寬松的東西生活中,讀大量的書(shū)是很有必要的。古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,是傳播人類智慧的媒介。在大學(xué)里,書(shū)籍是幫助我們探索未知,形成人生觀、世界觀的重要工具。我們應(yīng)充分利用大學(xué)四年來(lái)陶冶培養(yǎng)自己,與書(shū)籍為友,自己的知識(shí),啟迪自己的思想,拓寬自己的視野,感悟人生的真諦。

            考慮到我們是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類的,作為大學(xué)的讀書(shū)計(jì)劃,在我的計(jì)劃中經(jīng)濟(jì)管理類自然是不會(huì)少的,如:

            《有效的管理者》—————現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得—德魯克

            《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》《360度領(lǐng)導(dǎo)力》——————約翰—麥克斯韋爾

            《從優(yōu)秀到卓越》《企業(yè)長(zhǎng)青:聯(lián)系公司的成功概念》————吉姆—科林斯

            《杰克—韋爾奇自傳》————杰克—韋爾奇

            等等一些管理學(xué)方面的經(jīng)典,用來(lái)完善我們的知識(shí)體系,對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有更深入的認(rèn)識(shí)和了解。當(dāng)然,閱讀范圍如過(guò)僅限于此,未免過(guò)于狹隘,我比較喜歡看一些文學(xué)名著,所以會(huì)選擇性的看一些,如:

            《飄》—————米切爾

            《平凡的世界》————路遙

            《復(fù)活》————列夫—托爾斯泰

            《悲慘世界》————雨果

            等之類的,用來(lái)滿足自己的閱讀需求。

            當(dāng)然了,為充分利用這大好的讀書(shū)機(jī)會(huì),拓展自己的視野,也有必要去了解各個(gè)方面的知識(shí),如勵(lì)志類、歷史類、心理類以及各種報(bào)刊雜志等,多了解時(shí)事信息。

            但我認(rèn)為讀書(shū)最重要的不在于數(shù)量而在于收獲,否則只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間做無(wú)用功。

            “讀萬(wàn)卷書(shū),走萬(wàn)里路”,書(shū)籍為我們打開(kāi)了一個(gè)更廣闊的世界。在這個(gè)世界里,我們可以聽(tīng)到各種不同的聲音,領(lǐng)略不同的文化。原我們?cè)谧x書(shū)的路上都能“博聞強(qiáng)識(shí),多思多問(wèn),取法乎上,持之以恒”!

          讀書(shū)計(jì)劃 篇4

            要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。只有讀書(shū),才能使自己成為源源不斷的水。本學(xué)期,我將繼續(xù)利用晚上、雙休日或節(jié)假日時(shí)間認(rèn)真閱讀自己所定的書(shū)目,在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆。特別是記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。此外,我還會(huì)將自己的讀書(shū)所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來(lái),豐富自身的文學(xué)底蘊(yùn),用讀書(shū)來(lái)提升自身的理念,提高自己的教育教學(xué)水平。讓讀書(shū)活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。為此我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃:

            一、我的讀書(shū)目標(biāo):

            1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。

            2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的'教師形象,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

            3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身的人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

            二、主要措施:

            1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

            2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書(shū)與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

            3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

            4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

            5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

            三、讀書(shū)安排:

            1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

            2、選讀書(shū)目:《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》

            3、每月必讀:《英語(yǔ)角》 《英語(yǔ)沙龍》

            讀書(shū),能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

          讀書(shū)計(jì)劃 篇5

            讀書(shū)可以提高人的素質(zhì),陶冶人的情操.作為一名教師,讀書(shū)更為重要.要想提高教師的文化素養(yǎng),知識(shí)含量,讀書(shū)是不可缺少的.閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”營(yíng)造書(shū)香校園,教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書(shū)人”,成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè),增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí),促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),特制定教師讀書(shū)計(jì)劃:

            一、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

            2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

            3、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

            二、讀書(shū)活動(dòng)意義:提高自己的業(yè)務(wù)水平,影響學(xué)生一生.

            三、讀書(shū)活動(dòng)安排及要求:

            (一)讀書(shū)時(shí)間:每周 每位教師必須讀關(guān)于教育教學(xué)的兩篇文章。

            (二)讀書(shū)內(nèi)容:

            1、推薦文章:由學(xué)校教導(dǎo)處 推薦每個(gè)教研組兩本《新課程》《小學(xué)教學(xué)研究》等書(shū)籍。

            2、必讀書(shū)籍:每位教師必讀管局下發(fā)的高效課堂的白皮書(shū)。。

            3、推薦書(shū)籍:學(xué)校不定期向教師推薦優(yōu)秀書(shū)籍,開(kāi)展網(wǎng)上閱讀,或由學(xué)校購(gòu)買(mǎi)。

            4、自選書(shū)籍:中外名著,關(guān)于教育教學(xué)理論書(shū)籍,還有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等書(shū)籍.

            (三)讀書(shū)要求:

            1、結(jié)合自己的工作實(shí)際,撰寫(xiě)教育隨筆,每周一篇。

            2、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記表格,包括讀書(shū)的主要內(nèi)容和體會(huì)兩部分。要求字跡工整,提倡用楷書(shū)或行楷,杜絕草書(shū)。學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于20xx字。學(xué)期末讀書(shū)筆記展評(píng),評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記供大家學(xué)習(xí)參考。

            3、讀書(shū)心得交流。每人撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,要求字?jǐn)?shù)不少于1000字。學(xué)期末由學(xué)校組織教師召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì),交流讀書(shū)心得。

            小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃 (20xx----20xx 上學(xué)期)

            富裕牧場(chǎng)小學(xué)部20xx、9

          讀書(shū)計(jì)劃 篇6

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            在三年級(jí)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步打開(kāi)學(xué)生的閱讀視野,達(dá)到課標(biāo)的“閱讀”要求。(課標(biāo)要求略)

            二、價(jià)值取向

            情趣閱讀,互動(dòng)閱讀。

            三、活動(dòng)措施

            1.制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)

            2.舉辦讀書(shū)博覽會(huì)

            ◆每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上,并精讀其中5篇文章。

            ◆每天上午課前十分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛自己看圍。

            ◆出讀書(shū)小報(bào)

            3.建立少年小書(shū)庫(kù)

            (1)讀書(shū)活動(dòng)中,各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

            (2)在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。

            4.建立好書(shū)交換站

            同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng);每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū),書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室,把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。

            5.召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)

          讀書(shū)計(jì)劃 篇7

            一.讀書(shū)指導(dǎo)思想:

            用心參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)與自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

            二.讀書(shū)目標(biāo):

            1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.透過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論與實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量與效益。

            2.在讀書(shū)中提高自己的思想境界。透過(guò)品讀美文,多沾書(shū)氣,多聞書(shū)香,成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

            三、讀書(shū)資料:

            1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》

            2、推薦閱讀(一本書(shū)):《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》

            3、一般閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

            四、我的讀書(shū)措施:

            1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃與教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

            2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。

            3.讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。

            4.主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用群眾備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,用心與其他老師交流好書(shū),感悟讀書(shū)心得。

            5.每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

            認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃,完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書(shū)筆記,認(rèn)真完成一份讀書(shū)心得。透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵與修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。

          讀書(shū)計(jì)劃 篇8

            一、指導(dǎo)思想

            學(xué)校將大力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)校將在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,建立教師閱讀精品書(shū)庫(kù),鼓勵(lì)所有的老師把讀書(shū)作為一種生活方式,提升教師的文化底蘊(yùn)。

            二、組織形式

            我們將集中閱讀與自主閱讀相結(jié)合的形式。

            以骨干帶動(dòng)全校老師讀書(shū)。全校按年級(jí)部每個(gè)級(jí)部成立一個(gè)讀書(shū)社團(tuán),全校共成立6個(gè)社團(tuán),老師自愿報(bào)名,每個(gè)社團(tuán)不多于20人。

            倡導(dǎo)所有老師自主閱讀。

            三、推進(jìn)措施

            1. 建立教師讀書(shū)書(shū)庫(kù)。

            2. 每個(gè)社團(tuán)制訂讀書(shū)計(jì)劃。

            2. 每學(xué)期每個(gè)讀書(shū)社團(tuán)舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng),每學(xué)期共讀書(shū)不少于2本,鼓勵(lì)自己閱讀。每個(gè)讀書(shū)社建立讀書(shū)QQ群,可以不定期在群內(nèi)交流,也可以寫(xiě)讀書(shū)筆記。

            3. 每位老師從新基礎(chǔ)系列叢書(shū)中選一本為必讀書(shū),我們將請(qǐng)專家對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行解讀。每個(gè)備課組備課活動(dòng)時(shí)安排20分鐘進(jìn)行交流與研討,學(xué)期末每位老師交一篇讀書(shū)心得。

            4. 以級(jí)部為單位,在級(jí)部會(huì)議前安排10分種的讀書(shū)交流活動(dòng)。

            四、評(píng)價(jià)方式

            1.學(xué)期結(jié)束根據(jù)讀書(shū)的數(shù)量,讀書(shū)筆記的質(zhì)量評(píng)選出讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,先進(jìn)讀書(shū)社團(tuán),并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

            2.學(xué)期結(jié)束對(duì)交流的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)比并納入級(jí)部的考核。

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