高中學業水平等級考試成績如何進行等級賦分轉換
隨著全國高考試點改革的推進，上海、浙江、北京、天津、山東、海南等省份相繼開始實行新高考政策。下面是小編分享的高中學業水平等級考試成績如何進行等級賦分轉換，希望能夠幫助到大家。
高中學業水平等級考試成績如何進行等級賦分轉換
學業水平等級考試科目由學生在6門等級考試科目中自主選擇3門組成，共有20種選考組合。由于不同學科之間試題內容、形式、難度、考查角度等存在差異，各科目原始成績簡單相加會造成學科之間不公平。根據國家要求，借鑒先行試點省份的經驗，我省選擇了等級分數的表達方式，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級區間，參照正態分布原則，確定各等級區間人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。
等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級區間內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間，得到考生的等級成績，并計入總分參與錄取。每科等級成績本質上是考生的位次成績，主要由考生在科目內所處位次決定，原始成績進行等級轉換后，排名順序不變。
為何采取等級賦分制度
等級賦分大有好處，有三個作用：第一解決了不同的科目選考不同，不能比較的.問題；第二充分體現了學習的能力，以能力為導向來選拔學生；第三充分滿足了所有學生能夠有更高分值的要求。
“比如A學生選物理、化學、生物，B學生選物理、化學、地理，科目不同無法統一畫一條線比較，不同的科目難度也不同”，等級賦分相當于排隊賦分，學生在群體當中的排位，排位越前賦分就越高，排位越低賦分就越低。
等級賦分無論是對排位靠前或靠后的學生都有利。以地理為例，原始分不可能考滿分，但考第一名就有100分、第二名就99分，所以對尖子生來說，分值提升了；對于基礎比較弱、分數偏低的學生，即便原始分考十幾分，也有30分的起點，所有的學生都水漲船高。
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