Unit1 Will people have robots?
語法：一般將來時
1、 概念：表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也表示將來經(jīng)常發(fā)生或反復發(fā)生的動作，常與表示將來的時間狀語連用，如:tomorrow, next week, in the future等。
I’ll go to New York next month.下個月我將去紐約。
We will come to see you on Saturday.周日我們會來看你。
2、 構成：助動詞will+動詞原形，will用于各種人稱，will在名詞或代詞后常縮略為’ll。
Lily will go to the zoo tomorrow.莉莉明天將去動物園。
3、 否定形式：will not=(won’t)
I won’t give tickets to you.我不會把票給你。
4、疑問形式：Will sb do sh?
肯定答語：Yes, sh will.
否定答語：No, sb won’t..
4、 there be 結構的一般將來時，表示將來存在某事或某物。
（1） 肯定形式：There will be……
（2） 否定形式：There won’t be……
（3） 疑問形式：Will there be……？
注意：“be going to + 動詞原形”也可表示將要發(fā)生的動作和安排，意為“將要發(fā)生……”打算、計劃、決定要……
Unit 2 What should I do?
語法：情態(tài)動詞should、could的用法
1、 詞性
情態(tài)動詞，沒有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。
2、 用法
表示提出或征詢建議、勸告
Should 表示推測“可能，該”
表示義務“應該”
委婉客氣地提出問題或陳述看法
Could 表請示（回答用can）
表推測，強調“客觀可能性”
What should I do now? (表征詢建議) 我現(xiàn)在該怎么辦？
You could take a rest.（表委婉地陳述看法）你可以先休息一下。
Could I use your eraser?（表請示）我可以用一下你的橡皮嗎？
Yes, you can.是的，你可以。
Uint 3 What were you doing when the UFO arrived?
語法：while ＆ when ,過去進行時
while ＆ when
詞匯 含義 表時間點、段 從句中動詞 例句
while 當……
的時候 時間段 延續(xù)性動詞 While I was reading,someone knocked at the door.
when 時間點 時間段 延續(xù)性動詞
非延續(xù)性動詞 I was reading when someone knocked at the door.
延續(xù)性動詞：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
非延續(xù)性動詞：open, die, close, begin, finish, come, go, move, borrow, lend, buy等。
過去進行時
含義：表示在過去某一時刻或某一時間正在進行的動作
構成：was/were+v.ing(注：v為延續(xù)性動詞)
常用時間狀語：this morning, the whole afternoon, all day, from nine to ten, when, while, at that time, etc.
肯定句：主+was/were+v.-ing
否定句：主+was/were+ v.-ing
句型結構 一般疑問句Was/Were+主+ v.-ing？
特殊疑問句 特殊疑問詞+Was/Were+主+ v.-ing？
Unit4 He said I was hard-working.
語法：直接引語和間接引語
1、 概念
直接引語（Direct Speech），直接引述別人的話，一般前后要加引號。
間接引語（Rported/Indirct Speech），用自己的話轉述別人的話，多為含有賓語從句的復合句。
2、 直接引語與間接引語的轉變
變化原則 例句
直接引語 間接引語
人
稱 如果主語是第一人稱，則無需變化。
如果主語是第三人稱，則從句主語隨主句變化。 He said,”I like it very much”.
他說：“我非常喜歡它。” He said he liked it very much.
他說他非常喜歡它。
時態(tài)
（主句為一般過去時） 從句一般現(xiàn)在時→一般過去時 He said,”I can draw pictures”.
他說：“我會畫畫。” He said that he could draw pictures. 他說他會畫畫。
從句現(xiàn)在進行時→過去進行時 He said,“I’m using the knife.”
他說：“我正在用那把小刀。” He said that he was using the knife. 他說他正在用那把小刀。
從句一般將來時→過去將來時 She said,”I will do it after class.”她說：“下課后我就做”。 She said she that she would do it after class. 她說她下課后我就做。
時間狀語 tomorrow明天→the next/following day 第二天 She said,”I will do it tomorrow.”她說：“明天我就做”。 She said she that she would do it the next/following day. 她說她第二天會做。
Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time!
語法：If 引導的條件狀語從句
1、 概念：表示假設的情況可能發(fā)生
2、 構成：①if 從句+主句
②主句+if從句
3、用法：當主句為一般將來時或主語中含有must,may,can等情態(tài)動詞或主語為祈使句時，if從句都用一般現(xiàn)在時。
We will go to the zoo if it doesn’t rain tomorrow.
明天如果不下雨我們就去動物園。
He will have a birthday party if he gets good grades.
如果他取得好成績，就會舉辦生日聚會。
You must stop if the traffic light is red.
如果紅燈亮了，你必須停下來。
You can buy a new dress if yours is old.
如果你的裙子舊了，你可以買一條新的。
If he comes, please let me know.
=Please let me know if he comes.如果他來了，請告訴我一聲。
Close the window if you feel cold.如果感覺冷了就關上窗戶。
注意：條件狀語從句引導詞有：if， unless（除非）， as/so long as(只要),on condition that(條件是……)等。
Unit6 How long have you been collecting shells?
語法：現(xiàn)在完成進行時
1、 含義：表示從過去某一時間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續(xù)，并可能延續(xù)到將來。
2、 結構：have/has been +v.-ing。
3、 有時也用來表示經(jīng)常反復的動作。
4、 強調動作延續(xù)時間長久或帶有一定的感情色彩。
5、 常和延續(xù)性動詞連用，并常附帶有表示一段時間的狀語。
I have been working for five hours.我工作5個小時了。（肯定句）
He hasn’t been doing housework for a week.他都一周沒做家務了。（否定句）
Has she been working?她一直在工作嗎？（一般疑問句）
Yes, she has./No, she hasn’t.是的，她是。/不，她不是。
Unit7 Would you mind terning down the music?
語法：Would you mind……？
Would you mind……？句型多用來表達委婉、客氣地請求、建議、勸說對方做某事或詢問對方是否可以做某事。
接續(xù) doing “請做某事好、介意嗎？”
one’s doing “某人做某事好、介意嗎？”
否定形式 Would you mind not+v.-ing/one’s v.-ing……？“不要做某事好嗎？”
答語 介意用肯定回答：Yes./I’m sorry,but I do.
不介意用肯定回答：Not at all./Certainly not./Of course not.
Would可換成 Do Do you mind+ doing/one’s doing?
Unit 8 Why don’t you get her a scarf?
語法：表示建議
1、 提建議的表達方式
⑴“Why don’t you/Why not+動詞原形……？”表示建議對方做某事，意為：“為什么不……呢？”語氣比較委婉。例如：
Why don’t you/Why not go with her?你為什么不跟她一起去呢？
⑵“How/What about +名詞/代詞/動名詞……？”多為建議對方一起做某事，有征詢對方意見的含義，意為：“……怎么樣？”例如：
How about buying a new washing machine?買一臺新洗衣機怎么樣？
2、 回答建議的表達方式
⑴同意對方的建議時：
①OK./All right.好的。
②I’d love/like to.我愿意。
③It’s great./Good idea./That’s a good idea.棒極了。/好主意。/那是個好主意。
What about buying her a bag?給她買個書包怎么樣？
That’s a good idea.那是個好主意。
⑵委婉拒絕對方的建議時：
①I’d love/like to,but……/I’m afraid……我愿意，但是……/我恐怕……
②Sorry, I can’t../Sorry, but……對不起，我不能。對不起，但是……
---Why not join us in the game, Tom?湯姆，為什么不和我們一起玩游戲呢？
---I’d love to,but I have to do my homework first.我愿意，但是我得先做我的家庭作業(yè)。
Unit9 Have you ever been to an amusement park?
語法：現(xiàn)在完成時
現(xiàn)在完成時表示到目前為止已經(jīng)完成的動作或存在的狀態(tài)，強調對現(xiàn)在的影響或結果。
構成：助動詞have/has+動詞的過去分詞
肯定句：主語+have/has+動詞的過去分詞
否定句：主語+have/has not+動詞的過去分詞
疑問式：Have/Has+主語+動詞的過去分詞？
簡略答語：肯定：Yes,主語+have/has.
否定：No,主語+haven’t/hasn’t.
Have you cleaned your bedroom? 你已經(jīng)打掃了你的臥室嗎？
---Yes, I have. It’s very clean now. 是的，我掃過了。臥室現(xiàn)在很干凈。
注意：規(guī)則動詞的過去分詞與過去式相同，不規(guī)則動詞的過去分詞要特殊記憶。
用法：
1、表示過去完成或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結果。常與already（已經(jīng)），recently（近來），ever（曾經(jīng)），never（從未），just（剛剛），before（以前），yet（還未）等時間狀語連用。
I haven’t finished my homework yet. 我還沒有完成家庭作業(yè)。
Have you ever been to Hangzhou? 你曾經(jīng)去過杭州嗎？
I have never eaten this kind of food before. 我以前從沒吃過這種食物。
注意：短暫性動詞不能與表示一段時間的狀語連用。
2、表示過去某一時間開始并一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，可以和表示一段時間的時間狀語連用。如：these days, all this year, recently, for+時間段，since+時間點，等。
I have known him for ten years. 我認識他十年了。
We have lived here since my childhood. 自從我童年時期，我們就住在這里了。
注意：句中的動詞多為延續(xù)性動詞。
Unit 10 It’s a nice day,isn’t?
語法：附加疑問句
定義：附加疑問句又稱反義疑問句，是在陳述句后面附加一個簡單問句。其中的簡短附加問句是對陳述句所說的事實或觀點提出疑問，起證實作用，一般用于證實說話者所說的事實與觀點。
構成：陳述句+簡短附加問句
簡短問句中的主語和謂語要與陳述句中的保持一致，且兩部分時態(tài)也要一致。
Mr Brown has flown to Qingdao for holiday, hasn’t he?
動詞+陳述句部分主語的相應代詞
布朗先生承飛機去青島度假了，不是嗎？
The clock isn’t slow, is it? 這種不慢，是嗎？
指代 the clock
注意：若陳述句中的動詞為be動詞、助動詞或情態(tài)動詞，則簡短附加問句中的動詞就用這些詞的適當形式；若陳述句中的動詞為實義動詞，則簡短附加問句中的動詞需借助助動詞do的相應形式。
原則：簡短附加句要遵循“前肯后否，前否后肯”的原則，即：
① 肯定陳述句+否定疑問句。
He is a good doctor, isn’t he? 他是一名好醫(yī)生，不是嗎？
It’s very hot today, isn’t it? 今天天氣很熱，不是嗎？
He likes playing basketball, doesn’t he? 他喜歡打籃球，不是嗎？
② 否定陳述句+肯定疑問句。
He isn’t a good doctor, is he? 他不是一名好醫(yī)生，是嗎？
His sister didn’t attend the meeting, did she?他妹妹沒有參加會議，是嗎？
回答：回答附加疑問句時，若事實是肯定的，就要用yes；事實是否定的，就要用no。當簡短附加問句是肯定式時，回答時yes要翻譯為“不”，no要譯為“是的”，和漢語是由區(qū)別的，應特別注意。
You aren’t a doctor, are you? 你不是醫(yī)生，是嗎？
Yes, I am.不，我是（醫(yī)生）。/No, I am not.是的，我不是（醫(yī)生）。
He doesn’t like playing football, does he?他不喜歡踢球，是嗎？
Yes, he does.不是，他喜歡踢球。/ No, he doesn’t.是的，他不喜歡踢球。
注意：當說話者的不在疑問，而是為了加強語氣時，問句部分用降調。當說話者得目標是在疑問句時，問句則為聲調。