目標 1. 進一步熟悉情態動詞can的用法。 2 .學會寫海報。
重難點 1. 進一步熟悉情態動詞can的用法。 2 .學會寫海報。
授課類型 聽說課 授課內容 Section A Grammar Focus- 3c (P3)
五環 教 學 流 程 與 設 計 備注
自主
學習
(課前
預習) 1.根據音標拼讀單詞并牢記；
write ______ show ______ or ______talk ______talk to _______kung fu ______
2.自學課文，勾畫出重點和疑惑
短語翻譯
1. 講故事 2.踢足球 _ 3. 放學后 4. 與…交談 5. 說漢語 6.想要做某事
合作
學習
運用
(課中
釋疑) 學習任務一：運用前面所學的知識編寫對話。
eg: ---- Can you swim ? ------ No, I can’t.
-----Can you play chess? ------ Yes, I can.
------What club do you want to join? ------ I want to join the chess club.
學習任務二：完成Grammar Focus 1.學生自學，并知道can’t = cannot.
2.分組朗讀句子。 3.學生質疑，師生共同解惑。
學習任務三：完成3a部分 1.學生仿照例句完成其他練習。
2.小組相互核對答案。 3.分組朗讀句子。
學習任務四：完成3b部分
1.以小組為單位，學生用所給的詞完成海報空格。
2.小組相互核對答案。
3.以小組為單位，討論海報的寫法。
學習任務五：完成3c部分
Group work: 討論情態動詞的用法。
情態動詞有人稱和數的變化嗎?也就是說動詞需要進行變化嗎?
He/She/I/You/They can ______________(sing).
探究
學習
展示
(課中
做) 知識探究Are you good with old people?
be good with ... 意思是“和…相處的好；善于待人”。
例如：我的祖母很會照看孩子。My grandmother is good with children.
翻譯句子： 我們善待動物。
be good with 還可以表示“善于使用某物”。
The girls are good with their hands. 這些女孩子們的手很靈巧。（這些女孩子很會使用她們的雙手。）
有關be good..的其他常用短語：be good at 在哪方面好；擅長…，be good for 對…有好處，
He is good at drawing. 他擅長畫畫。
It is good for you to eat more vegetables. 多吃蔬菜對你有好處。
鞏固提升
1. We want students _________ the school show. A. to B. for C .on
2. ----Can you play volleyball? ----Sorry, I _________
A. don’t B. can C. can’t
3. --- Can you sing? ---Yes, I can sing very _____A. good B. well C. nice
4. Kate wants ______ the English club. A. to join B. join C. to
5. ----- Can your brother sing? ------ __________
A. Yes, I can. B. No, you can’t. C. Yes, he can.
6. Sun Yang can ____ very well. A. swim B. swims C. swimming D. to swim
7. What can you do ? ___.A. I’m Lucy. B. Fine C. I can draw. D. Sorry, I can’t.
自主
學習
(課后
鞏固) I、精挑細選
1. We want students _______ the school show.A. to B. for C .on
2. ----Can you play volleyball? ------Sorry, I ____________
A. don’t B. can C. can’t
3. ----- Can you sing? ------Yes, I can sing very _________
A. good B. well C. nice
4. Kate wants ______ the English club. A. to join B. join C. to
II、短語翻譯
1. 講故事 2.踢足球 3. 放學后 4. 與…交談 5. 說漢語 6.想要做某事
Ⅲ、完成句子
1. 你會跳舞嗎? 是的,我會.______ _______________________ _
2. 我會彈吉他, _____________________________________
3. -你想加入什么俱樂部? -我想加入英語俱樂部._ ___________
4. -你會下象棋嗎? -不,我不會.____________________________
反思 我學會了____________________ 我運用了____________________
我幫助了____________________ 我得到了____________________
我還需要 ________________________________________________