父親節少兒親子活動方案

          時間:2022-05-09 16:20:37 方案 我要投稿

          父親節少兒親子活動方案(通用6篇)

            為了確保活動扎實開展,預先制定活動方案是必不可少的,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的父親節少兒親子活動方案(通用6篇),歡迎大家分享。

          父親節少兒親子活動方案(通用6篇)

            父親節少兒親子活動方案1

            設計意圖

            六月的第三個星期日是一年一度的“父親節”,為了能夠讓我們孩子們感受節日的氣氛,表現自己對爸爸的愛與祝福,我們班也決定進行一次主題活動。可是當節日臨近的時候,我們老師還在構思,這群小寶貝們能通過什么方式或送個什么樣的禮物給爸爸們呢?結果,靈感在我們與孩子的一次對話中萌生了!設計一塊手表送給爸爸們!

            活動名稱

            送給爸爸的手表。

            活動目標

            1、引導幼兒了解、知道六月的第三個星期天是父親節,懂得熱愛、尊敬爸爸。

            2、引導幼兒體驗給爸爸設計、制作禮物的快樂及成功感。

            活動過程:

            一、導入:

            師:“父親是一只船,載著我們的期待和夢幻;父親是一棵樹,為我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨著一句句感動的話語,我們即將迎來六月的第三個星期日,小朋友你們知道那是什么節日嗎?那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請誰來說說?你要送什么給爸爸呢?

            小結:爸爸為了我們的成長付出了好多好多,而為了表達我們對他的愛與祝福,今天讓我們設計一塊手表送給他吧!

            二、欣賞各種手表,了解手表的基本構造:

            1、欣賞課件“各種各樣的手表”:

            師:下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手表,尋找一下創作的靈感吧!

            2、了解手表的基本構造:

            師:我們來看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶等)

            三、教師講解、示范:

            師:剛剛我們看了那么多手表,對它們也有了一定的認識,那么就可以創作了!首先要設計一面獨特的表面(可以是圓形的、方形的等等),然后就是在表面的兩頭分段設計表帶,并用線描加以裝飾。

            四、幼兒操作,教師巡回指導:xx。

            五、作品展覽、評價:

            活動延伸:給爸爸送手表。

            活動反思:

            知道要為爸爸親手制作禮物,孩子們都開心極了,當聽完了老師展示的制作方法以后,孩子們都已經等不急了,一起動起手來,看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子,相信爸爸們都會超喜歡這個突然、意外、用心的禮物,因為它包含了孩子們濃濃的愛!即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節快樂!

            父親節少兒親子活動方案2

            【設計思路】

            父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

            【活動目的】

            1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

            2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

            【活動準備】

            歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

            【活動過程】

            幼兒配樂朗誦:

            父愛是一縷陽光,讓你的`心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

            父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

            師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

            1、表演《感恩的心》

            2、演唱歌曲《我的好爸爸》

            3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作《心連心愛心卡》

            5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

            親子游戲:

            1、《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

            2、《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

            3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

            父親節少兒親子活動方案3

            一、時間

            xx月xx日

            二、地點

            園內

            三、主題釋義

            我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。

            四、活動目標

            1、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

            2、知道父親節的由來。

            五、活動準備

            1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲;

            2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

            3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂。

            六、活動過程

            1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

            2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

            父親節少兒親子活動方案4

            一、活動目標

            1、教師引導幼兒愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

            2、引導幼兒感受父親節的意義,理解爸爸工作的辛苦,趁著父親節到來之際,樂意大膽表達對爸爸的愛。

            3、欣賞贊頌父親節的散文詩,增進父子間的親情。

            4、引導幼兒主動表達自己的爸爸的愛,在父親節到來之際,表達出內心真實的想法,主動對爸爸表達自己的感謝和關心。

            二、活動準備

            1、每人帶一張自己爸爸的照片

            2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來

            3、觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業

            4、散文詩《我的爸爸》

            5、掛圖、音頻

            三、活動過程

            1、教師通過提問引出談話話題,導入今天父親節活動的主題。

            (1)小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)

            (2)我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

            2、教師引導幼兒自由交談,分享父親節帶給自己的感受。

            (1)將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

            (2)在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

            3、教師進入本次活動的主題,父親節親子活動——比一比。

            (1)請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?

            (2)爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

            4、教師出示散文詩《我的爸爸》,引導幼兒欣賞散文詩,感受父親節的情感和溫暖。

            (1)教師配合掛圖完整欣賞一遍。

            (2)請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?

            (3)坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

            (4)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

            5、教師小結,總結以上幼兒的談話過程,教師為幼兒提供新的談話經驗。

            我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等,還幫爸爸做其他事情。

            四、活動總結

            我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子!我們要記得,自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興!父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸……小朋友會為爸爸做有意義的事來表現你很愛他的,比如親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。

            父親節少兒親子活動方案5

            【設計意圖】

            每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感。其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,并能用相應的語言表達出來。

            【活動目標】

            1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

            2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

            3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。

            【活動準備】

            1.每人帶一張自己爸爸的照片。

            2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業。

            3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

            【活動過程】

            1.通過提問引出談話話題

            小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

            2.引導幼兒自由交談

            將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

            3.比一比

            請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

            4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

            (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

            請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

            (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

            在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

            (3)教師小結

            我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

            父親節少兒親子活動方案6

            一、主持人致詞

            父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

            父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

            父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;

            父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。父親節親子活動

            在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

            為了慶祝這份如山般堅強,如海般博大,寬厚、永恒的愛,今天我們在這里舉行了“歡慶父親節”親子活動,讓孩子和家長們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情,讓偉大的父親過上一個開心、愉快的節日!

            二、幼兒歌唱

            由《好媽媽》改編的《好爸爸》。

            三、親子游戲

            梳頭。

            游戲規則:每天請x到x名有辮子的女孩子以及爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求干凈、扎老即可。

            四、猜謎游戲

            規則:看哪位家長或是寶貝舉手動作快為準,猜中有獎!

            五、親子游戲:吃西瓜

            規則:一個西瓜切八等份,一份為一戶家庭,要求幼兒雙手拿西瓜,父親雙手放后背,用嘴吃西瓜,手不準碰,以快為先。

            六、親子游戲:大鞋與小鞋

            規則:從起點到終點,孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上,看哪位父親走的快。

            七、幼兒說祝福語。

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