端午工會活動方案

          時間:2023-02-13 18:00:52 方案 我要投稿

          端午工會活動方案(精選5篇)

            為確保活動順利開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編收集整理的端午工會活動方案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

          端午工會活動方案(精選5篇)

            端午工會活動方案1

            一、活動目的

            端午節是中國一個古老的傳統節日,直到現今,端午節仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統節日。今年的'端午節三天小長假,為四隆廣場和景子街購物廣場業戶又創造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節日氛圍,促進兩店業戶銷售業績再創新高,特策劃端午節促銷活動。

            二、活動主題

            端午佳節釣香粽四隆景子好禮多

            三、活動時間:

            xxx

            四、促銷活動:

            《端午佳節釣香粽四隆景子禮品多》

            活動時間:下午13:00——15:00

            活動地點:四隆廣場一層大廳(南門扶梯處)、景子街一層大廳北側

            活動內容:活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者,不限金額,憑購物小票和購買物品參加游戲一次。

            消費者到指定區域內手持釣竿,計時開始從藍線處跑到對面紅線處,釣取紅色圓圈內的“粽子”,釣著粽子向回跑,把粽子放到起點的藍色圓圈內,游戲時間為90秒。在規定時間內釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍線之間距離4米,跑道寬1。5米)

            獎品設置:

            4個———————粽子一盒

            3個———————風箏一個

            2個———————杯子一個(庫存)

            1個或0個————紙抽一盒(庫存)

            (注:可同時有4人參加)

            每天30盒粽子*3天*2=180盒

            每天20個風箏*3天*2=120個

            每天54個杯子*3天*2=324個

            每天80盒紙抽*3天*2=480個

            五、各部門工作安排:

            1、商管部:負責組織業戶做好活動宣傳,活動期間的業戶管理,業戶須知起草和發放。

            3、工程部:負責活動裝飾品安裝、張貼工作

            4、保衛部:負責活動現場秩序維護。

            5、財務部:活動資金保證與結算。

            6、工會:活動紀律督導和活動現場人員調配,業戶銷售情況抽查。

            7、超市:粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運送工作

            六、活動預算:

            1、粽子:13元/盒*180盒=2340元

            2、風箏:庫存馬克杯:庫存紙抽:庫存

            3、活動道具kt板粽子70個、釣竿:750元

            總計:10090元

            端午工會活動方案2

            一、活動主題:

            "粽葉飄香話端午"

            二、活動背景:

            目前,洋節日在中國倍受青睞和熱捧,而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的了解,造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步的淡漠,或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子,中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的.內涵入手,師生、家長共同參與,預期在參與中,深入的了解民族傳統文化和風俗習慣,加強對民族文化的認同與喜愛。

            三、活動目的:

            1、通過參加本次活動,讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說,加強對民族文化的認同與喜愛,激發學生的愛國熱情與民族感情。

            2、指導學生圍繞端午節開展探索性活動,學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事,能與他人互相協調合作的能力。

            3、在親自參與端午民俗活動中掌握如做鴨蛋網或包粽子、做香囊等方面的技巧。

            三、活動時間:

            20xx年5月4日——6月2日

            四、活動對象:

            四(1)班

            五、活動安排:

            A、第一階段:發動準備階段——了解端午

            1、通過班隊活動,調查學生對端午節及其他民族傳統節日的了解情況。

            (調查的目的是想了解孩子對端午等民族節日究竟了解多少內容,了解的程度有多深,以便活動時有的放矢,更有針對性,我們講的正是孩子想要知道的`。)

            2、根據實際情況確定本次活動的具體要求。

            (1)搜集一個和端午節有關的故事或民俗。

            (故事,民俗是節日的載體,有了他們,節日表現的更為豐富。節日的內涵更多的是通過他們所表現出來的。認識、了解這些,是了解我們民族傳統節日文化的絕好的切入口。對于學生來說,這些民俗的表現形式因在節日中常出現,更易接受。)

            (2)了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網、雄黃酒等和端午有關的物品的制作過程。

            (參與的過程就是深入了解、體會的的過程,只有親身經歷,留有的印象會更深。)

            3、召開家長會,宣傳此次活動,倡議和孩子共同參與,學生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來做采購食材、包制粽子、采集艾枝等,共同了解民族傳統節日的內涵。并增進對社會與家人的了解,增強與家人溝通。

            (此次活動離不開家長的大力指導。節日外在表現形式更多的是體現在生活中,只有家長在生活中引導孩子觀察,甚至手把手的'教給制作的技巧,才會最大程度的達到最初設立的目的。一個孩子帶動一個家庭,讓更多的人了解我們民族的節日。)B第二階段:活動實施階段——走進端午

            1、指導搜集整理資料內容(可選擇)搜集渠道簡要介紹合作者習俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他(為了讓孩子的調查不盲目,更有目的性和有效性,特設計此表。以期讓此表指導孩子如何去搜集資料,從哪些方面入手,如何選題,如何與他人合作……)

            2、利用綜合實踐課學習制作"鴨蛋網"。

            (曾要求孩子觀察或在家人指導包粽子,做香囊,但做了沒有,效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋,是每個孩子都曾有過的經歷,而鴨蛋網,簡單易做,相信每個孩子都愿意學。)

            3、制作一期以"端午"為主題的手抄小報,可選擇合作者。

            (把所搜集的資料,進行整理,分類,匯總,幾個人合作編輯。人人都參與手抄報的制作,參與即是學習的過程。)C第三階段:展示、匯報、評比階段。

            1、開展一次"端午"匯報班隊課。

            (把前期搜集資料、學習制作等過程進行一次匯總、小結,活動中既有故事演講,端午詩歌朗誦,也有端午知識搶答,還有鴨蛋網制作比賽……同時對此次活動進行點評,表揚活動中表現突出的學生,對不到之處提出改進建議。)

            2、展示優秀手抄小報。

            (在班級走廊處展示此次活動中優秀手抄小報,讓大家共同學習)

            端午工會活動方案3

            活動目的:

            為推動公司企業文化建設,增強團隊的凝聚力,促進員工間的'溝通與交流,公司工會將于xx年xx月xx日組織“端午節公司員工冷餐會”活動。

            活動時間:

            xx年xx月xx日星期xx18:40——19:40

            活動地點

            xxxxxx

            參與人數

            公司全員、部分員工家屬

            冷餐會形式:

            冷餐會同時進行的活動:溝通交流、小游戲等;

            提供粽子、冷餐、甜品、酒水(包括:啤酒、白酒、飲料)等。

            會場布置

            1、冷餐會現場:氣球、彩帶裝飾體現時尚、溫馨、和諧的場景;

            2、冷餐會場地入口:設置氣球拱門、X畫展架等;

            3、食品、酒水擺放:搭配擺放,突出豐盛;

            4、活動主要區域放置音響并配有輕快、適合的音樂曲目;

            5、餐具放置區:放置用餐餐具和酒杯。

            活動流程

            1、工會主席宣布活動開始

            2、總經理致活動祝詞

            3、冷餐會開始——輕松、休閑自由交流溝通環節

            4、19點10分,小游戲開始(每個/10分鐘、兩個游戲<含家屬參與互動>)。

            5、活動結束

            費用預算

            物資:

            食品、蛋糕、酒水:

            其他:

            合計:

            備注說明:行政部全體人員作為籌備組,積極參與、組織活動,以保障活動的正常舉行。

            后續工作

            1、清理活動現場

            2、后期資料撰寫、存檔等

            端午工會活動方案4

            一年一度的中國傳統節日端午節即將到來,為了揚民族精神,承中華傳統,在游戲互動中感受節日的快樂,體味美好生活,工會現決定舉辦“慶端午包粽子比賽”活動。

            主題:“迎端午,包粽子,揚民族精神;慶節日,品粽子,承中華傳統”

            一、比賽時間、地點、對象

            時間:20xx年5月28日下午14:30開始

            地點:工會食堂

            參加對象:工會全體職工

            二、比賽準備事項

            1、準備:洗凈浸泡好的糯米、干凈粽葉、筷子、繩線、盆、調羹、餡料(火腿、大棗、紅豆餡、腌制好的肉餡、蛋黃等)、煮粽子的鍋。

            2、報名參加包粽子比賽的'人員作為參賽隊員,可根據報名情況進行分組。

            3、每科室選出一名隊員作為評委,組成評委會。

            4、將洗凈浸泡好的糯米、干凈煮熟晾涼的粽葉、筷子、繩線(最好是不同顏色,用以區分不同的餡)、盆、調羹、餡料分份。

            5、比賽結束后幫助煮熟粽子(當日下午品嘗,可帶回家品嘗)。

            6、做好比賽場地的布置安排,

            7、賽前參賽選手務必做好個人衛生

            三、比賽規則

            1、每組選手分發一盆糯米,適量餡,參賽選手需要在規定30分時間內用以上材料包出大小均一粽子,形狀不限。

            2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績,一個為1分。

            3、由評委會為各組粽子的質量和美觀度打分,共10分。

            4、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準,將2、3中取得的分數相加,為最后成績,評選一二三等獎。

            四、獎項設置

            一二三等獎各1名。

            端午工會活動方案5

            傳統佳節——端午節即將到來,為豐富全站職工文化生活,弘揚中華民族傳統文化,站工會組織在全站職工中,以家庭為單位,開展“我們的節日——端午節”包粽子活動,制定實施方案如下。

            一、端午的簡介:

            端午節為每年農歷五月初五,又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、夏節,是夏季一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日,這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲蒿草、艾葉,薰蒼術、白芷,喝雄黃酒。“中國端午節”為國家法定節假日之一,并列入世界非物質文化遺產名錄。

            二、活動背景:

            為進一步弘揚民俗文化,繼承傳統習俗,享受健康娛樂,彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的六月份,值此佳節,此項活動既可以增進職工間文化與情感的交流,繁榮飲食文化,也可拓寬職工的'興趣愛好。

            三、活動目的:

            1、感受節日氣氛,發揚傳統文化。

            2、打造健康、快樂節日氛圍,豐富職工生活。

            四、活動時間:

            xx年x月x日

            五、活動地點

            大院

            六、參加對象

            全體干部職工

            七、活動內容

            “粽子”的制作及與他人分享粽子共慶端午佳節

            八、活動前期準備:

            通過飛信群分享端午節日文化。

            九、活動開展方式

            職工以家庭為單位,和家人一起動手包粽子,也可邀請他人一起包粽子,并拍照留念。做好的粽子可與他人分享制作經驗和制作體會等。

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