幼兒園元宵節外出看花燈方案

          時間:2022-09-21 20:37:01 方案 我要投稿

          幼兒園元宵節外出看花燈方案范文

            為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園元宵節外出看花燈方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          幼兒園元宵節外出看花燈方案范文

          幼兒園元宵節外出看花燈方案范文1

            活動目標:

            1、學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。

            2、能感受到元宵節的快樂。

            活動準備:

            1、請幼兒收集花燈,布置活動室。

            2、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個。

            3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

            活動過程:

            一、觀賞花燈,感知元宵節。

            1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

            2、引發幼兒討論:為什么現在要玩花燈?

            3、小結:元宵節這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

            二、引導幼兒搓元宵。

            1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

            2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

            三、幼兒操作。

            老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

          幼兒園元宵節外出看花燈方案范文2

            活動目標:

            1、了解元宵節的來歷和風俗,知道元宵節是中國特有的節日。

            2、嘗試帶領小班的'弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

            3、體驗和大家一起過節的快樂。

            4、體驗人們互相關心的美好情感。

            5、愿意參加活動,感受節日的快樂。

            活動準備:

            1、事先聯系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

            2、幼兒已初步了解元宵節的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

            3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

            4、米粉、豆沙餡若干。

            活動過程:

            1、引導幼兒了解元宵節的來歷和相關民俗。

            引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節的經驗。

            教師小結:元宵節是中國特有的節日,元宵節這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

            2、教師和幼兒一起包元宵。

            教師和幼兒交流包元宵的方法。

            幼兒一起玩包元宵。

            教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。

            3、幼兒玩花燈。

            幼兒欣賞大家帶來的花燈。

            教師指導幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

            幼兒到戶外玩燈。

            教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

          幼兒園元宵節外出看花燈方案范文3

            活動目標:

            1、欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

            2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發現。

            3、產生自己制作花燈的愿望。

            活動準備:

            園內布置花燈展。

            活動過程:

            1、參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

            (1)進入展廳,提出參觀要求。

            ★指導語:這里有許多花燈,大家來看一看,并說說自己的感受和發現。

            (2)自由結伴欣賞和交流。

            (3)集體交流自己的感受與發現。

            ★指導語:看了這些花燈,你有什么感覺?

            2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

            (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

            ★指導語:你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

            (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。

            (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

            (4)歸納、豐富講述經驗。

            ★指導語:

            ①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時,應該說清楚什么?

            ②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

            3、拓展思維,激發自制花燈的愿望。

            (1)回憶已有經驗,進一步了解花燈的多樣性。

            ★指導語:除了我們剛才看到的,你還見過哪種花燈?

            (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發自制花燈的愿望。

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