幼兒園大班重陽節主題活動方案

          時間:2022-09-28 20:49:34 方案 我要投稿

          幼兒園大班重陽節主題活動方案模板

            為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的幼兒園大班重陽節主題活動方案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          幼兒園大班重陽節主題活動方案模板

          幼兒園大班重陽節主題活動方案模板1

            設計思路:

            農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節(也稱敬老節),敬老愛老是中華民族傳統美德,源遠流長。

            特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙,很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么給什么,而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好,更是談不上什么尊老敬老的意識。

            為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德,培養孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛,同時也想想自己能為祖輩做些什么,于是,我結合一年一度的傳統節日——重陽節,設計了一系列的重陽節活動。

            通過這個活動,也讓孩子感恩祖輩的`關愛,同時也學會為祖輩做一些什么。

            活動目標:

            1、知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識;

            2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛;

            3、培養孩子從小敬老愛老的美德。

            活動準備:

            圖片、視頻、菊花、幼兒準備節目

            活動過程:

            一、說說重陽節

            1、了解重陽節的來歷。

            師:寶寶們,知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?

            小結:九月九日是重陽節,也叫"老人節",是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

            2、知道重陽節的風俗。

            二、發表感言師提問:

            1、九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

            2、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

            三、活動開展

            1、給爺爺奶奶表演節目

            2、為爺爺奶奶捶捶背,抱一抱、親一親

            3、給爺爺奶奶遞上菊花茶

            4、說一句"爺爺奶奶辛苦了"

          幼兒園大班重陽節主題活動方案模板2

            一、活動時間:

            20xx年10月xx日

            二、活動內容:

            敬老愛老從我做起

            三、活動目標:

            1、簡單了解重陽節的來歷,以及重陽節的一些風俗習慣。

            2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

            3、通過社區活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

            四、活動準備:

            制作好的紙工作品

            五、活動過程:

            活動(一)——重陽節的來歷

            1、解重陽節的來歷。

            2、參觀小班幼兒制作圓子

            3、表感言:我可以為爺爺奶奶做什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

            活動(二)——社區活動“敬老愛老從我做起”

            1、活動前:

            (1)提醒在社區活動時注意安全,不四散亂跑。

            (2)注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。

            (3)討論:怎樣和社區的老人打招呼,為老人服務,送紙工作品

            2、活動中:

            (1)按照規劃的場地就座,開展熱心服務活動。

            (2)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

            (3)為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

            3、活動后:

            (1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

            (2)交流:對今天的活動的感受?

            (3)討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

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