幼兒園萬圣節派對方案

          時間:2022-10-10 19:27:50 方案 我要投稿

          2022年幼兒園萬圣節派對方案通用

            為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的2022年幼兒園萬圣節派對方案通用,希望能夠幫助到大家。

          2022年幼兒園萬圣節派對方案通用

          2022年幼兒園萬圣節派對方案通用1

            一、情境目標:

            健康:

            1、感受南瓜節歡樂的氣氛。

            2、通過活動,讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛生。

            探索:

            1、能用各種感官,主動去了解南瓜的特點和作用等。

            2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

            表現:

            1、在活動中,培養幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。

            2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表征。

            二、情境活動

            1、親親南瓜涉及領域:健康、探索

            2、xx南瓜涉及領域:健康、表現

            3、幸福分享涉及領域:健康、表現

            4、摘南瓜涉及領域:健康、探索

            5、南瓜豐收啦涉及領域:表現、探索

            三、區域活動

            1、南瓜娃娃真可愛材料:南瓜頭飾1個,油畫棒人手一盒、大圓紙

            活動提示:做南瓜頭飾

            ●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色;

            ●幼兒作畫,教師巡回指導,幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

            2、南瓜娃娃在哪里材料:教師預先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

            活動提示:

            ●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲

            ●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。

            ●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

            ●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。

            3、南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經參觀過超市并討論過。

            活動提示:

            ●激發幼兒玩超市的愿望

            ●和幼兒討論玩超市的規則

            ●幼兒進行游戲,教師以顧客身份進行指導。

            4、做請柬材料:油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

            活動實施:

            ●教師告訴幼兒要請他們的`爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節舞會,讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

            ●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

            ●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內寫:請爸爸媽媽X月X日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標記圖。

            5、快樂的“南瓜節”舞會材料:邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

            活動提示:

            ●配班教師戴上南瓜頭飾,扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

            ●家長、幼兒戴上做好的頭飾,當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會,跳起歡快的舞。

          2022年幼兒園萬圣節派對方案通用2

            一、【時間】

            10月31日(星期一)3:00—5:00

            二、【地點】

            主要是操場以及設定的討糖路線

            三、【對象】

            全園小朋友及家長

            四、【活動準備】

            1、提前確定活動當天的天氣狀況,適時調整戶外活動的時間

            2、前期完成物品的采購以及查漏補缺,分配到各個負責人(游戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀)

            3、活動前期對家長的宣傳和通知到位,做好家長工作,確保參加活動的人數

            4、完成場地布置以及人員安排到位,參考第五點:會場要求

            5、提前準備相關易出現問題的相關點,做好相關的預案應對

            6、要求班老師提前與家長溝通確認,如:到場時間、服裝、要求等。

            五、【會場要求】

            1、劃分為舞臺區、游戲區等

            1)舞臺區:

            利用中心萬圣節舞臺背景直接噴繪制作,舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節目的位置間距要安排得當,每個班級做好相關的標記。

            準備內容:舞臺設計和布置;舞臺表演的.節目若干(根據校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通

            2)游戲區:

            一般設置4個左右游戲,游戲臺之間要有一定的間距,方便人員走動。

            準備內容:每個游戲1名負責人;游戲方法解說的展板;印章

            3)休息區:

            主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮,安排教師1名。

            準備內容:教師1名,簡單的化妝材料;飲水和紙巾,常用藥品等。

            2、設置專門的主持人、拍攝者

            主持人(xx):負責主持整個活動和游戲的熱場,

            拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片,

            3、歌曲音響控制:

            由專人負責,建議所有的音樂刻盤循環播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

            六、【活動流程】

            1、開場秀

            要求:富有動感和帶動性

            時間:約3分鐘

            備注:節目推薦《Happy dadi》律動操,帶動現場氣氛和大地特色

            2、開場白

            要求:主持人簡單介紹一下萬圣節活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

            時間:約5分鐘

            3、節目表演主要內容

            時間:10分鐘

            要求:1—2個的展示節目

            備注:節目推薦《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演。

          2022年幼兒園萬圣節派對方案通用3

            每年的10月31日是外國的萬圣節,這是國外孩子們最喜歡的節日,也是充滿神秘的節日。商場里到處擺放了與萬圣節相關的物品與裝扮,孩子也感受到這一獨特的節日氣氛。于是,孩子們對這個神秘的節日充滿了好奇與興趣。因此,我設計了本次活動,通過繪本閱讀,孩子們共同討論“鬼”的話題,使孩子們正視它,培養膽量和分辨能力,同時,進一步感知萬圣節。

            活動目標

            1、喜歡閱讀繪本故事,能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本,理解繪本中合作的力量。

            2、感受萬圣節的.節日氛圍,了解萬圣節。

            活動準備

            1、經驗準備:幼兒與家長談論有關萬圣節的話題,請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節的氛圍。

            2、物質準備:繪本故事PPT、萬圣節各種裝扮PPT、彩筆、面具等。

            活動重難點

            1、活動重點:能夠感受萬圣節的節日氛圍,初步了解萬圣節。

            2、活動難點:在閱讀繪本的過程中,理解繪本中合作的力量。

            活動過程

            一、圖片導入,激發幼兒興趣

            1、教師播放萬圣節各種裝扮PPT,幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮?

            2、介紹萬圣節,感受節日氛圍。

            提問:

            今天是一個很特別的節日,是什么節日?(萬圣節)萬圣節是一個怎么樣的節日?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

            教師小結:

            萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

            提問:

            真的有鬼嗎?(幼兒討論,與同伴交流自己想法)

            教師小結:

            我們的世界上其實是沒有什么鬼的,鬼都是人們想象出來的,所以,我們不用害怕有鬼。

            二、逐頁閱讀,理解故事內容

            1、幼兒猜想故事內容。

            教師:萬圣節就要到了,可是巫婆很為難,這是為什么呢?請你猜一猜。(幼兒逐頁觀看繪本,進行猜想)

            2、教師完整的講述故事。

            提問:故事里都有誰?他們是怎樣把大南瓜摘下來的?誰出了一個好主意?大南瓜終于摘下來了,他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個故事,討論并體會故事蘊含的道理,體驗合作的樂趣)

            3、幼兒與教師共同復述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。

            4、幼兒分角色進行表演。

            三、制作萬圣節面具

            1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪,今天我們也為自己設計一個鬼臉。

            2、幼兒操作畫鬼臉,教師巡回指導。

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