幼兒園消防安全專項工作方案范文（精選5篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園消防安全專項工作方案范文（精選5篇），歡迎大家分享。
幼兒園消防安全專項工作方案范文（精選5篇）1
一、活動目標
1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。
2、認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標識，知道它們的含義，學會簡單的自我保護的方法。
二、活動準備
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標識各一張。
2、有關用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發電）。
三、活動過程
（一）火的用處
1、教師出示用火圖片，幼兒觀察。
相關提問：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們人類做哪些好事？
2、簡單小結火的用途。
（二）火的害處
結合幼兒生活實際和生成的問題組織討論，即時點拔和回應。
相關提問：說說你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？
（三）認識標識
1、出示“嚴禁煙火”“安全出口”“火警119”的標識。
相關提問：你們在哪看到過這些標識？這些標識是什么意思？
2、引導幼兒交流分享，根據現場幼兒的基本經驗進行整合小結。
（四）討論“救火”方法
相關提問：發生了火災怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場所碰上火災怎么辦？鄰居
家著火怎么辦？根據孩子的經驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。
四、活動延伸
引導幼兒正確認識有關火的標識，并通過積極思考，了解簡單的自救方法，學會保護自己。
五、活動評價
幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結合幼兒的實際需要，同時，關注了幼兒的興趣點，從生活中引發教育內容，用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護的方法。
幼兒園消防安全專項工作方案范文（精選5篇）2
一、指導思想
認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》，落實省公安廳、省教育廳關于創建“消防安全教育示范學校”的通知精神，全面提升學校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校平安、和諧環境。通過此次創建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學校”。
二、組織領導
（一）領導小組
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛處，成員如下：
1、主隊長：
2、成員：
三、創建目標與創建要求
（一）對照驗收細則，全面落實創建目標。
1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實。疏散指示標志、安全出口符合消防規范。義務消防組織健全。建筑消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。
2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法。會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容。每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
（二）創建要求：
全校要積極響應，對照創建評估驗收細則和創建任務分解表中的要求，認真開展創建活動，落實創建目標。要按照學校的創建實施方案制定創建工作計劃，落實具體創建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與。創建辦要與各單位建立創建活動聯系制度，及時提供創建各方面的支持。各單位要將本單位開展創建工作的實施方案、責任人和聯系人上報創建辦。
四、開展創建工作的實施方案（共分五個階段）
按照省教育廳、省公安廳關于創建20xx年度“消防安全教育示范學校”的通知要求與總體部署，我校積極響應，將創建過程分為五個階段：
（一）第一階段（9月1日——9月31日）：宣傳發動階段。
全校召開動員大會，學習領會創建的精神和創建的意義，形式多樣地開展宣傳創建，明確創建目標，布置創建的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發放的《20xx年度創建貴州省“消防安全教育示范學校”任務分解表》。
（二）第二階段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創建達標活動。
（三）第三階段（10月21日——11月15日）：自我總結階段。
全校要與創建辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創建辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。
（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。
創建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創建申請。
（五）第五階段（1月1日——1月20日）：鞏固發展階段。
全校要在鞏固此次創建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。
幼兒園消防安全專項工作方案范文（精選5篇）3
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。
一、活動名稱：
第一屆“消防安全”教育活動
二、活動口號：
消除火災隱患，構建和諧現代
三、活動主題：
生命至上，平安和諧
四、活動目的：
1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園；
2、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；
3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識；
4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。
五、活動時間：
20xx年12月6日――7日
六、主辦單位：
江西現代學院團委、江西現代學院保衛處
七、承辦單位：
江西現代學院校學生會
九、協辦單位：
江西現代學院各分院團總支學生會
十、活動對象：
江西現代學院全體在校師生
十一、活動內容：
1、在主干道進行消費危害、急救的`知識、圖片展；
2、在報告廳進行消防、急救的知識講座；
3、在報告廳火災逃生演練
十二、活動前期和助理人員：
1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現代學院學生會主席團審批；
2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛科邀請保衛科一起主辦本次活動，并請保衛科負責人邀請專業消防人員前來進行消防知識講座；
3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務人員前來進行急救知識講座；
4、11月27日—30日由學習宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關知識做成海報
5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現代學院學生會全體成員宣讀活動人員安排表（詳見附錄）；
6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜；
7、12月3日之前有器材保障組按道具表（另見附錄）的安排，把活動道具準備好，并安排專人保管；
十三、活動進行：
活動消防知識、圖片展
1、12月6日7：30由本部門人員協同場地布置組一起把已經做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主干道兩邊，并按值班安排表（詳見附錄）上的人員安排進行值班維護；
2、12月6日11：00在主干道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言；
3、12月6日18：00由本部門把海報回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內；
4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，并把相關材料先行入檔。
活動消防、急救知識講座
1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衛生打掃；
2、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作；
3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地布置；
4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽眾開始入席；
5、12月7日14：40由校學生會主席、學生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，并引導到接待室做講座的最后準備；
6、12月7日13：00消防知識講座開始；
7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽眾退席；活動逃生演練
十四、活動后期：
1、比賽結束后由江西現代學院學生會全體09級成員進行活動總結；
2、器材保障組及時歸還道具；
3、繼續宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過廣播或互聯網介紹本次活動的進展和總結從而進行后期宣傳；
4、12月4日由校學生會學生自律委員會做好“消防安全教育”后期的工作總結，并將影像、文字資料整理并存檔；
十五、其他事項：
活動如與下雨天氣，活動時間將另行通知
幼兒園消防安全專項工作方案范文（精選5篇）4
一、活動目標
1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。
二、活動準備
圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗，且知道自己家的住址。
三、活動過程
1、幼兒觀看動畫，引出問題
師：發生了什么事？垃圾筐著火了，怎么辦？
教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。
幼：用水潑。
幼：用腳踩。
幼：用石頭壓。
幼：用鏟子拍。
分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。
2、教師放映大火的錄像，討論著火了怎么辦
（1）鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答
報警：火警電話119。
用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。
打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。
把床單撕成一條一條的當繩子從窗戶逃生。
用滅火器滅火。
一個跟著一個走，不能擁擠下樓。
分析：在活動前豐富幼兒的感知經驗，創設相應的環境，只有這樣，幼兒在活動中才能積極思考，積極回答問題。
（2）引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做
教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。
為什么要用濕毛巾捂住口鼻？
小朋友為什么要一個跟著一個走？
3、逃生演習
告訴幼兒：現在我們要進行一個逃生演習。
情境：警報拉響。教師表現慌張，說：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快想辦法逃到安全的地方。
提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方，教師清點人數，總結逃生中出現的問題。
分析：幼兒通過親身體驗逃生的過程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護意識。
四、活動延伸
一次活動可能不會達到明顯效果，在其他有關活動或教學活動中，可以繼續滲透防火逃生教育和練習。
五、活動評價
防火逃生意識要從小培養，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動結合幼兒的實際需求，利用多種手段教學，使幼兒感受到了火災的危害，同時，也使幼兒了解到簡單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利于幼兒的長遠發展。
幼兒園消防安全專項工作方案范文（精選5篇）5
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“查火災隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、活動主題：
查火災隱患，保家校平安
二、活動目標：
1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活動內容：
1、消防知識競賽。
2、各班進行消防知識教育課。
3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習。
5、消防知識展覽
四、活動準備：
橫幅、各種消防知識、消防展板，
五、活動時間和負責人員：
1、中、大班消防知識競賽（xx月x日上午10：15分級部同時進行）
2、各班消防知識教育課（于x月x日下午完成）
3、觀看消防卡通短卡（x月x日各班主任組織進行）
4、消防演習（x月x日下午，各班請提前做好小朋友的思想準備，小班請提前熟悉逃生的路線。）
5、消防知識展覽（xx負責，展板于x月x日前完成）
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查（安全小組xx負責）
六、活動要求：
1、明確職責
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級QQ群給全園家長和教職工發送信息，增強家長及師生消防意識。
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