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小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案（通用16篇）
為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案（通用16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 1
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，并積極落實上級布置的“比學(xué)趕超”工作，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據(jù)學(xué)校開展的徽章“集贊”活動、“文明禮儀”主題教育活動，學(xué)校決定由舉辦“校園文明之星”評選活動，讓廣大的`同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生“比、學(xué)、趕、超”，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
三、“校園文明之星”十標(biāo)準(zhǔn)（自評每項10分）
1.注重儀表，穿戴整潔，樸素大方做表率；
2.文明禮貌，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛互謙讓；
3.愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，服務(wù)社會講奉獻(xiàn)；
4.揚善棄惡，申張正義，扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛心；
5.遵守秩序，注意安全，公共場所不喧嘩；
6.遵守紀(jì)律，積極思考，維護(hù)課堂求配合；
7.愛惜名譽，勤奮向上，品德端正心坦蕩；
8.崇尚先進(jìn)，見賢思齊，嚴(yán)以律己知廉恥；
9.學(xué)習(xí)刻苦，誠實守信，立志成才有理想；
10.自尊自信，銳意進(jìn)取，求實創(chuàng)新重踐行。
四、對有下列行為的學(xué)生視情況自減分值，嚴(yán)重者不予參評：
1、亂扔果皮紙屑，嚼口香糖、隨地吐痰者，不按時打掃衛(wèi)生者。
2、經(jīng)常不按時完成學(xué)習(xí)作業(yè)者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園、樓道及課室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5、有染發(fā)、紋身、戴耳環(huán)等不文明行為者。
五、校園文明之星的評選辦法
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、根據(jù)徽章“集贊”情況評選出候選人（每班3人）；
2、候選人在班上進(jìn)行自我推薦；
3、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件進(jìn)行投票；
4、班委認(rèn)定，得票數(shù)最多者確定為“班級文明之星”；得票數(shù)超過班級人數(shù)半數(shù)者推薦為“學(xué)校文明之星”，并填寫《校園文明之星推薦表》；候選人對照評選條件及先進(jìn)事跡，由學(xué)校大隊委評選產(chǎn)生“校園文明之星”，并送評鎮(zhèn)“美德少年”。
六、注意事項及所交材料
１、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，嚴(yán)格推薦。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
3、所有材料截止日期為6月29日，于學(xué)期散學(xué)會上公布表彰。
七、校園文明之星的獎勵辦法
校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、縣、鎮(zhèn)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 2
為引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣，根據(jù)《道真自治縣民族小學(xué)建設(shè)伊利方舟安全生態(tài)校實施方案》要求，學(xué)校決定開展周周交通文明之星的評選活動。
一、評選范圍：
民族小學(xué)全體學(xué)生
二、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.遵守交通規(guī)則。做到紅燈停、綠燈行、黃燈停；走人行道；過馬路走斑馬線。
2.堅持徒步上下學(xué)，不騎自行車上學(xué)。不在街道、公路上攔車、爬車、追車和強行搭車。
3.在橫穿街道、公路或交叉路口時，應(yīng)注意來往車輛。做到一慢二看三通過。
4.不在有機動車通過的道路上做游戲、追逐、打鬧等活動。
5.在公路或其他道路上行走時，不鉤肩搭背、不三五成群并肩行走，不邊走邊看書、玩手機或者其他事情。
6.前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側(cè)。
7.不乘坐超員、超載、無牌無證等違規(guī)車輛。
8.在乘坐公交車時，堅持先下后上，不擁擠、不推拉、不搶位。遇到需要讓座的人，主動讓座。
9.與同學(xué)、朋友或家長同行時，發(fā)現(xiàn)不遵守交通規(guī)則的`行為，主動提醒。
三、評選要求：
1.交通文明之星實行周周評選，每周1名，可連續(xù)推評同一人。
2.交通文明之星由各班嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推評。學(xué)生可自薦，也可以推薦他人。推薦出來的人選經(jīng)同學(xué)們評議，班主任審核，于第二周的星期二報保衛(wèi)處。
3.評選出來的交通文明之星，若發(fā)現(xiàn)其有違反交通規(guī)則或不文明的行為（查證屬實），取消其資格。
4.獲得交通文明之星的同學(xué)連續(xù)4個周無違規(guī)現(xiàn)象的，將徽章拿到保衛(wèi)處兌換獎品。（獎品有手電筒、防身報警器等）
5.交通文明之星評選活動時間為20xx年6月到12月。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 3
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開展“星級學(xué)生”的評選活動。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開展評選“星級學(xué)生”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的.校風(fēng)而努力！
二、活動目的
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、活動口號
人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
四、理念
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子。”賞識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
五、評選的對象
全體學(xué)生。
六、評選基本條件
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、愛護(hù)環(huán)境、熱愛勞動、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽感和使命感，積極參加學(xué)校組織的各類活動。
七、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、好學(xué)之星：上課認(rèn)真，積極質(zhì)疑和發(fā)表見解，主動與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)好；獨立按時按質(zhì)完成作業(yè)好；有良好的讀書習(xí)慣，高年級有讀書筆記；積極參加各學(xué)科課外活動，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學(xué)科學(xué)習(xí)成績達(dá)優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生。
4、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
5、才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
6、勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰。
7、安全之星：關(guān)注自身安全及他人安全，遵守學(xué)校安全制度；能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時向老師匯報。
8、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生；
9、自強之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強，人格高尚。
10、誠實之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
11、守紀(jì)之星：認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規(guī)》和《中小學(xué)生課堂常規(guī)》，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，是班級遵守紀(jì)律的模范，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)行為，及時幫助糾正。
12、干部之星：在擔(dān)任班級班干部或大隊部班干部過程中，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)突出，為學(xué)校文明禮儀執(zhí)勤崗和班級班風(fēng)班級建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
八、評選辦法
1、班級評選：
要求各班利用班會，結(jié)合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生日常行為綜合評價》、平時表現(xiàn)等組織評選，表現(xiàn)出色的可多得星，稍差的少得星。評選結(jié)果在班級“學(xué)習(xí)園地”或向?qū)W生公布。
2、年級組評選：
各班在班級初評的基礎(chǔ)上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學(xué)生，年級組長組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個年級組每星推選一名同學(xué)上報學(xué)管處，參加校級評選，各年級組將評選結(jié)果及星級學(xué)生評選推薦表材料于放假前上報學(xué)管處王玲。
3、校級評選：
學(xué)管處組織評委，評出校級“星級學(xué)生”若干名。
4、檢查時間安排：
學(xué)校將在放假前對《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生手冊》進(jìn)行檢查，望各班主任、任課教師認(rèn)真填寫，檢查時間另行通知。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 4
雷鋒是道德的豐碑，是奉獻(xiàn)的代言，是愛心傳播的使者，是志愿服務(wù)的模范。三月，春風(fēng)送暖，百合小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動正式開啟了！
一、活動名稱：
學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、文明伴我行
二、活動目的：
1、進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，樹立良好的思想道德觀念，塑造當(dāng)代小學(xué)生的良好形象，展示百合小學(xué)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
2、弘揚雷鋒精神，促進(jìn)校園文明建設(shè)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
三、活動時間：
20XX年3月1日至20XX年3月31日。
四、評選類別：
校園之星分設(shè)：禮儀之星、環(huán)保之星、友善之星。
五、各星的要求：
禮儀之星：能很好地使用禮貌用語，對人有禮貌，見到老師和家長能主動問好；能自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，表現(xiàn)突出，和同學(xué)友好相處，互謙互讓，樂于助人。
環(huán)保之星：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，主動打掃教室和宿舍衛(wèi)生，主動撿拾校園垃圾。
友善之星：愛護(hù)同學(xué)，熱心助人，大做好人好事（幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)及生活中的'困難，在校外主動幫助老人，給有困難的人讓座等）。
六、活動要求：
1、各班主任及老師要高度重視，做好宣傳工作，積極引領(lǐng)學(xué)生參與本次活動，營造和諧的生活，學(xué)習(xí)氛圍，激勵學(xué)生積極向上，快樂成長。
2、嚴(yán)格把關(guān)，公平公正，確保班級“校園之星”正常產(chǎn)生。
七、活動評選辦法：
1、各班主任先要進(jìn)行宣傳動員，結(jié)合文明禮貌月讓學(xué)生了解社會形勢，激勵學(xué)生積極參與“校園之星”評選活動。
2、各班主任要準(zhǔn)確掌握班級情況，每日課間操前將前一日班級校園之星及事跡報給竇雨婷。
3、各班主任每日報一篇班級校園之星表揚稿（寫一人），播音組予以播報表揚。
4、德育處、辦公室人員每大周末評出校園之星（各三名共9名），月底在光榮榜上公布，表彰。
5、德育處對此次活動作出總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 5
為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形**人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開展以“學(xué)禮儀守紀(jì)律展風(fēng)采”為主題的每周“文明禮儀之星”評選活動。現(xiàn)將活動方案公布如下：
一、文明禮儀之星評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、穿戴整潔，著裝大方，按照學(xué)校要求正確佩戴紅領(lǐng)巾。
2、語言文明、舉止有禮，待人有禮貌，見到老師能主動敬禮、問好。能與同學(xué)友好相處，不說粗話，不打架，不叫別人綽號，懂得謙遜，樂于助人。
3、上課遵守紀(jì)律，專心聽老師講課，靜心聆聽同學(xué)發(fā)言，對回答不對的同學(xué)不嘲笑。說話前舉手。您的`答案應(yīng)該完整，聲音應(yīng)該響亮。休息時要遵守秩序，不要玩危險的游戲。
在家按時完成作業(yè)，書寫整潔。
4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
5、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，做力所能及的家務(wù)。有客人來訪，熱情接待。
6、他們積極參加儀式節(jié)舉辦的活動，表現(xiàn)出色。
二、評比方法：
由各班班主任根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)于每周組織班級學(xué)生評選5名班級“文明禮儀之星”，再從每周的班級“文明之星”中評選1名學(xué)校的“文明之星”。并按要求填寫好《小學(xué)“文明禮儀之星”申報表》，上交德育處。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 6
為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生星級評比特制定“文明學(xué)生”的評選標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長。
一、評選對象
全校學(xué)生
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1.尊重國旗、國徽，會唱國歌、校歌，少先隊員會唱隊歌，認(rèn)真參加升旗儀式。
2.少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，按要求穿校服。
3.積極參加學(xué)校、少先隊和班級組織的各種集體活動。
4.進(jìn)校門排好隊，放學(xué)回家排路隊。紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
5.舉止文明、不打架、不罵人、不說臟話。語言要規(guī)范，要使用禮貌用語，在校講普通話。
6.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟果殼、廢紙。不帶零食進(jìn)校門，見到垃圾能夠主動撿起，做到“彎彎腰凈校園”。
7.不進(jìn)不適宜小學(xué)生活動的場所，如游戲廳、網(wǎng)吧等地點。
8.按時到校，不遲到、早退，不無故曠課。
9.做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，不開小差，不搞小動作，不破壞課堂紀(jì)律。
10、積極參加體育活動，積極鍛煉身體，認(rèn)真做好校園廣播操和眼保健操等。
11、按時完成作業(yè)，不拖拉，不抄襲，作業(yè)認(rèn)真、仔細(xì)。
12、接遞物品用雙手，離家回家打招呼，會鞠躬會問好，尊敬師長懂禮貌。
13、課間不吵鬧、不喧嘩、不追逃，教室輕輕走。走廊、樓梯慢慢走靠右行。
14、不攀折花木，不踐踏綠地，不亂丟廢物，不隨意涂抹。愛護(hù)學(xué)校一草一木。上、放學(xué)路上愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境。
三、考核、評選時間
每月一次，學(xué)部及聯(lián)小各評選出一名學(xué)生。
四、文明學(xué)生評選辦法
1.成立考核小組，并選出一個組長全面負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的細(xì)則，真實、全面地對學(xué)生進(jìn)行量化、考核。
2.評選出的.文明學(xué)生由政教處統(tǒng)一制作事跡展示材料，各學(xué)部及聯(lián)小指定位置進(jìn)行展出，對學(xué)生起到榜樣激勵作用。
3.被評為月“文明學(xué)生”的學(xué)生要準(zhǔn)備好事跡材料及近期彩色照片一張，學(xué)校將根據(jù)每月推薦表評選年度文明學(xué)生，年度文明學(xué)生一并準(zhǔn)備事跡材料照片，以作為區(qū)級以上評選推薦材料使用。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 7
為深入貫徹落實“立德樹人”工作，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操，提升小學(xué)生的文明素質(zhì)，我校決定在全校，開展評選“文明小學(xué)生”的主題教育活動，具體方案如下：
一、活動目的
加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過組織廣大師生進(jìn)一步開展文明禮儀教育活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華文明、傳播中華文明的熱情，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的'行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格小公民。
二、評選條件
1、愛祖國、愛勞動，關(guān)愛集體，為人正直；自覺遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范、社會公德等，品行良好。有良好的文明行為習(xí)慣，語言文明、禮貌待人，不打架，不涉足未成年人不宜的活動和場所；講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
2、樂學(xué)好問，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤于思考，主動學(xué)習(xí)；積極參加體育鍛煉和各項有益的活動，興趣廣泛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。與人為善，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，能主動關(guān)心幫助別人；尊敬師長、尊老愛幼，懂得謙恭禮讓；生活態(tài)度積極、健康，勤儉節(jié)約、不攀比、不浪費；能正確對待困難和挫折，有健康的心理素質(zhì)。
3、遵守公共秩序、愛護(hù)公用設(shè)施和學(xué)校公共財物，不亂涂改、刻畫，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，保持校園、教室整潔優(yōu)美。不在校園追逐打鬧，維護(hù)學(xué)校良好秩序；熱心公益，積極參加社會實踐活動。
三、評選步驟
1、推薦階段：根據(jù)評選名額，在班主任的指導(dǎo)下，通過民主評議提出推薦人選名單,每班一名；
2、評選階段：xx鋪中心小學(xué)少先隊大隊委將根據(jù)上報情況，評選出xx鋪中心小學(xué)“文明小學(xué)生”若干名。
四、評選要求
1、要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、周密組織，真正把得到廣大同學(xué)和老師認(rèn)可的文明學(xué)生評選出來。
2、確保此項工作公正、公平、公開進(jìn)行。
3、要采取多種形式做好宣傳工作，通過此項活動進(jìn)一步促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 8
開展“創(chuàng)建文明班集體”活動，旨在進(jìn)一步加強我校校風(fēng)建設(shè)，增強各班之間的交流和相互競爭，樹立良好的學(xué)風(fēng)，活躍學(xué)校氣氛，優(yōu)化育人環(huán)境，使我校真正成為培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的園地。為使文明班評選活動規(guī)范化，公正、公平、合理，特制定本評選方案。
一、對象：
全校每位學(xué)生以班為單位參與“創(chuàng)建文明班”活動。
二、評選項目及所占分值：
常規(guī)項目：思想（20分）；學(xué)習(xí)（20分）；衛(wèi)生（20分）；隊工作（10分）；課間操（5分）；眼保健操（5分）；午餐午休（10分）；主管行政評價（10分）。
另設(shè)項目：學(xué)校舉行的大型活動和各類檢查評比活動，所占分值另定。
三、各評選項目的評比內(nèi)容，評選辦法：
（一）思想
1、評比內(nèi)容：班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生的思想品德素質(zhì)和各種行為習(xí)慣。
2、評分人員：任課老師；學(xué)校行政。
3、評分辦法：評分人員每月對該班學(xué)生的思想狀況評分一次，學(xué)期末總評。
A、下述情況的違紀(jì)現(xiàn)象每人每項扣0.55分
（1）、遲到或曠課一次；（門衛(wèi)每天做好記錄）
（2）、對教師（包括校工）不禮貌言行；
（3）、放學(xué)后不整理好課桌椅，不關(guān)教室的門、窗、燈及相關(guān)電教設(shè)備的開關(guān)；（學(xué)校每天檢查記錄）
（4）、破壞公物和校園內(nèi)的花草樹木；
（5）、進(jìn)入電子游戲機室和網(wǎng)吧或在其門口逗留；
B、凡是有情節(jié)較嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象的，每人次扣5分。如：打架傷人或因為違反紀(jì)律而被別人向?qū)W校投訴等。
（二）、學(xué)習(xí)
1、評比內(nèi)容：課堂紀(jì)律、課堂學(xué)習(xí)狀況、學(xué)生完成作業(yè)情況等；并對學(xué)生參加各類學(xué)科比賽予以加分。
2、評分人員：任課老師；學(xué)校行政。
3、評分辦法：主要是針對課堂紀(jì)律及學(xué)習(xí)情況的，評分人員每月評分一次，學(xué)期末總評。
A、下述情況的違紀(jì)現(xiàn)象每人每項扣0.5分
（1）、無故不參加學(xué)習(xí)活動；
（2）、上課期間睡覺、或看課外書、或做別科作業(yè)；
（3）、兩人或以上議論課堂教學(xué)以外的問題；
（4）、課前沒擦黑板，不整理教桌；
（5）、應(yīng)交不交作業(yè)或有抄襲現(xiàn)象。
（三）衛(wèi)生
1、評比內(nèi)容：各班公共區(qū)、教室及學(xué)生個人衛(wèi)生。
2、評分人員：衛(wèi)生組，每周值日生，各班衛(wèi)生委員。
3、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)由衛(wèi)生組印發(fā)并具體執(zhí)行。
（四）隊工作
具體辦法及要求由大隊部印發(fā)并執(zhí)行。
（五）課間操
1、評比內(nèi)容：對每天課間操的出操質(zhì)量予以評價，含進(jìn)退場、做操質(zhì)量、出操人數(shù)、集合時紀(jì)律等。
2、評分人員：體育科組老師組織學(xué)生進(jìn)行評比。
3、評分辦法：由評分人員對各班每天的做操予以評分，每天的課間操分的平均分為一周的課間操分，每周的課間操的平均分為該班該月的課間操分。
若有以下情況則予以扣分：
（1）進(jìn)退場沒整隊,且隊伍間斷,不迅速;
（2）做完操集中隊伍不迅速、不整齊、不安靜；
（3）做操時沒按音樂節(jié)拍、動作不到位甚至錯誤；
（4）做操過程動作不整齊、有學(xué)生偏離隊伍、隊伍彎曲；
（5）體育委員指揮不力、做操質(zhì)量不好；
（6）未經(jīng)批準(zhǔn)而不參加做操。
（六）眼保健操
1、評分內(nèi)容：對各班學(xué)生眼保健操做操質(zhì)量予以評價；
2、評分人員：衛(wèi)生組，各班衛(wèi)生委員；
3、評分方法：由衛(wèi)生組組織衛(wèi)生委員每天對各班的眼保健操做操情況及質(zhì)量進(jìn)行檢查，期末總評。若有以下情況的，則予以扣分：
（1）做操時間不安排學(xué)生做操的，每次扣0.5分；
（2）不閉眼，注意力不集中的，每人次扣0.1分；
（3）穴位、節(jié)拍、姿勢錯誤，每人次扣0.1分。
（七）午餐午休
具體辦法及要求由后勤組印發(fā)并執(zhí)行。
（八）主管行政評價：
由學(xué)校主管行政對各班一個月來的'表現(xiàn)予以綜合評價。
對由于違反校規(guī)或其它給學(xué)校帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的行為予以扣分：受通報批評的扣2分，凡受警告處分的扣4分；凡處記過以上處分或有其它給學(xué)校帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的行為，將采取一票否決制度取消該班文明班評選資格。
對以下情況可加15分：
1、對學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的（榮獲街道以上表彰獎勵）；
2、發(fā)現(xiàn)不良行為能予以制止并能舉報。
（1）偷竊
（2）損壞公物
（3）在學(xué)校門口或附近買東西等。
3、全班學(xué)生一個月來沒有發(fā)生安全事故。
（九）獎勵辦法
（一）評選項目及名額：
1、文明班：在參評的教學(xué)班中，凡是總分達(dá)到95分以上的，均可評為文明班集體。
2、單項先進(jìn)班：設(shè)立衛(wèi)生先進(jìn)班。、衛(wèi)生先進(jìn)班：本項評分的前15名；
（二）、獎勵辦法：
1、凡獲文明班、衛(wèi)生先進(jìn)班的均掛流動紅旗，并通報表揚；
2、學(xué)期末根據(jù)文明班獲獎次數(shù)和文明班評比總分評選出學(xué)期先進(jìn)班集體，并予以獎勵。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 9
一、指導(dǎo)思想：
為積極響應(yīng)市委市政府“創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民”的號召，引導(dǎo)學(xué)生講文明、樹新風(fēng)，在積極開展環(huán)翠區(qū)教育局組織的“文明快樂一家人”活動基礎(chǔ)上，組織開展“文明快樂家庭”評選活動。引導(dǎo)學(xué)生、家長共同營造文明快樂的家庭氛圍，為創(chuàng)建全國文明城市做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動目的：
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境。通過評選“文明快樂家庭”，鼓勵家庭成員積極行動起來，“小手拉大手，共建文明城”。家長與學(xué)生共同營造文明快樂、積極向上的家庭成長環(huán)境，讓家庭每個成員都與時代同步，和諧發(fā)展。
三、評選范圍和程序：
各班所有的.學(xué)生家庭都可以參與評選，每班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)推選一名典型家庭并附材料，由學(xué)校德育處進(jìn)行評比。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)：
（一）家庭成員文明有禮。
1、家庭成員有良好的文明行為習(xí)慣，做到使用文明用語，不講粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
2、家庭成員工作積極，愛崗敬業(yè)，誠實守信，勤奮學(xué)習(xí)。
（二）家庭環(huán)境溫馨和睦。
1、家庭成員互敬互愛，互相關(guān)心，彼此尊重，家庭關(guān)系融洽和諧，民主和睦。
2、家庭成員能做到尊老愛幼，贍養(yǎng)老人，撫養(yǎng)、教育子女，孩子能為家庭做力所能及的事情。
3、家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)努力，崇尚文化，信奉科學(xué)。
4、家庭重視對孩子的撫養(yǎng)和教育，孩子品德良好，行為端正。
（三）遵守公德熱心公益。
1、與鄰居友好相處，彼此尊重，互相幫助，互諒互讓，無爭吵現(xiàn)象。
2、注意公共禮儀，乘車有序等候、先上后下，過馬路走斑馬線或地下通道，在公共場所做到不大聲喧嘩，不抽煙等。在校遵章守紀(jì)，友愛同學(xué)。
3、在“爭創(chuàng)文明城”活動中，家庭成員能夠自覺參與社區(qū)服務(wù)實踐活動，或積極參加社區(qū)公益宣傳文化活動，為創(chuàng)建全國文明城市做出貢獻(xiàn)。
五、評選程序及時間安排：
1、啟動階段——公布“文明快樂家庭”評選辦法
2、創(chuàng)建階段——在校學(xué)生家庭對照要求，積極創(chuàng)建。
3、申報階段——家庭自報，填寫推薦表，完成推薦材料，并上交班主任。（要求推薦材料真實、準(zhǔn)確、具體。）
4、審定階段——班主任推薦、年級組評選、學(xué)校德育處審核材料，產(chǎn)生征長小學(xué)28個“文明快樂家庭”。
5、總結(jié)階段——公示評選結(jié)果。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 10
一、指導(dǎo)思想
鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法。轉(zhuǎn)變教育觀念，在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格小學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力。
二、活動目的
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使學(xué)生們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、全面發(fā)展。
三、評選條件
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
四、評選方法
由學(xué)校發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，由學(xué)校、教師、班主任、班同學(xué)等組成不同層次的校園之星審評小組，對申報校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過的由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵。
五、各星標(biāo)準(zhǔn)
（一）全能之星
1.德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
2.學(xué)習(xí)成績在全年段名列前茅。
3.具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件。
（二）管理之星
１.擔(dān)任學(xué)生干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強。
2.曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
（三）環(huán)保之星
1.積極參加班級值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件事情。
2.垃圾分類工作深受同學(xué)和老師的好評。
3.自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑。
（四）學(xué)習(xí)之星
1.各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；課堂表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師好評。
2.在學(xué)科競賽中獲獎。
3.帶動周圍同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（五）進(jìn)步之星
1.平時上課能認(rèn)真聽講，及時完成各科作業(yè)。
2.學(xué)習(xí)上或行為規(guī)范上有明顯進(jìn)步的。
（六）文藝之星
1.具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、啦啦操、器樂演奏等方面具有顯著成績。
2.在校、市各種文藝活動中表現(xiàn)突出，深受師生好評的`。
（七）科技之星
1.喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品。
2.有科技小論文獲獎、發(fā)表。
（八）禮儀之星
1.尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2.舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3.在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
（九）誠信之星
1.真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2.自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)。
（十）勤勞之星
1.熱愛勞動，能積極主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟、不怕累。
2.自己的事情自己做，家里的事情幫著做，社區(qū)的事情熱心做。
（十一）服務(wù)之星
1.熱愛集體，有為班級、為學(xué)校、為他人服務(wù)的思想。
2.經(jīng)常為班級、為學(xué)校、為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn)。
（十二）體育之星
1.上好體育課；在校運動會時能踴躍報名，積極參與。
2.有一個或一個以上的體育特長項目(足球、乒乓球、武術(shù)、籃球、田徑、水上運動等)。
3.在校級及以上的體育比賽中獲得名次。
六、各星名額分配
定額：全能之星（每班2名）、管理之星（每班1名）、環(huán)保之星（每班1名）、學(xué)習(xí)之星（每班1名；初中科技班和小學(xué)創(chuàng)新班每班5名）、進(jìn)步之星（每班2名；初中科技班和小學(xué)創(chuàng)新班每班3名）。
自選但每班≤4名：文藝之星、科技之星、禮儀之星、誠信之星、勤勞之星、服務(wù)之星、體育之星（7項選4項，每班可在以上7星中選擇4星以內(nèi)申報）。
七、文明班級評選
1.名額分配：
思明校區(qū)：小學(xué)生；
翔安校區(qū)：五六年級。
2.評選條件：（由年段自行組織評選）
（1）衛(wèi)生評比：班級衛(wèi)生整潔干凈，公共區(qū)打掃及時，保潔工作突出，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣好。
（2）集會紀(jì)律：升旗儀式、課間操、大型集隊行動組織有序，紀(jì)律良好。
（3）文明禮儀：儀容儀表、校服著裝、遵守校規(guī)、進(jìn)出門刷卡記錄良好，遇到老師有禮貌。
（4）校園四節(jié)（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)）及各項校內(nèi)外集體活動中表現(xiàn)突出，獲得表彰。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 11
一、活動目的
推動我校學(xué)生“誠信校園行”活動進(jìn)一步開展，確立我校學(xué)生“誠信校園行”活動的良好形象，樹立誠信自強的典型人物，增強學(xué)生誠信意識，促進(jìn)國家助學(xué)貸款工作持續(xù)、健康發(fā)展。
二、組織形式
本次活動由黨學(xué)工部主辦，由學(xué)生自強社承辦。本次評選活動成立評選組會，詳見附件1。
三、活動主題
誠信舞臺，青春演繹
四、評選條件
1、全日制普通本、專科學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難；
2、有正確的世界觀、人生觀和價值觀，誠實守信、自立自強，具有良好的品德；
3、獲得過開發(fā)銀行國家助學(xué)貸款的資助，或者參加學(xué)校勤工助學(xué)崗位并工作表現(xiàn)突出；
4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金或校內(nèi)一等獎學(xué)金，遵守校規(guī)校紀(jì)，無不良記錄。
五、活動安排
評選活動由院系評癬學(xué)校初癬學(xué)校終選三個階段。
1、院系初選
各院系應(yīng)在11月16日—11月30日之前組織本單位的選拔活動，并將活動的影像、文字資料匯編成冊上交國家助學(xué)貸款中心，作為“優(yōu)秀組織獎”評選的重要依據(jù)。
候選人要確保本人的材料真實性。如果發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，評選活動組會可取消候選人參評資格，并給予候選人全校通報批評，同時將取消所在院系“優(yōu)秀組織獎”評選資格。
2、學(xué)校初選
學(xué)生處將于12月1日—12月6日組織各院系選報學(xué)生參加學(xué)校初眩參加學(xué)校初選各院系學(xué)生應(yīng)自行準(zhǔn)備3分鐘演講稿（配合ppt ）和2分鐘自由問答（具體時間、地點另行通知）。
3、學(xué)校終選
（1）網(wǎng)絡(luò)評選
通過學(xué)校初選的候選人的事跡材料在學(xué)生處“誠信自強之星”專題網(wǎng)站展示，接受公眾投票和監(jiān)督。全校師生可登陸并對候選人進(jìn)行網(wǎng)上投票。網(wǎng)絡(luò)評選的成績作為學(xué)校終選成績的`20%計入總成績。
（2）學(xué)校終選
評選形式參看學(xué)校初選，評現(xiàn)場打分，占總成績的80%（具體時間、地點另行通知）。最終以總成績的排名評選出“鄭州航院學(xué)生誠信自強之星”。
六、獎項設(shè)置
1、本次活動評選結(jié)果由學(xué)院以文件形式進(jìn)行公布，設(shè)立“鄭州航院學(xué)生誠信自強之星”10名，學(xué)校將頒發(fā)證書并獎勵500元；
2、設(shè)優(yōu)秀組織獎3個，對在初評階段組織得力、誠信教育成績突出的院校進(jìn)行表彰并獎勵XX元（原則上用于支持本單位資助工作的開展）；
3、設(shè)最佳人氣獎2名，在學(xué)生處網(wǎng)站投票產(chǎn)生，頒發(fā)證書；
4、學(xué)校將擇優(yōu)推薦2名“誠信自強之星”代表我校參加河南省學(xué)生“誠信校園行”誠信自強之星評選活動。
七、活動要求
1、各院系在接此通知后，應(yīng)廣泛宣傳，認(rèn)真組織院系初評。各院系候選人應(yīng)經(jīng)過班級、年級推薦產(chǎn)生，確保評選活動的公開、公平、公正，確保推薦的候選人材料真實，事跡突出、典型；
2、各院系應(yīng)把此次評選活動當(dāng)作宣傳國家資助政策及誠信教育的良好時機，通過此次活動樹立典型，廣泛宣傳典型人物的事跡，積極營造誠信校園氛圍，進(jìn)一步提高廣學(xué)生誠信意識，促進(jìn)我校資助工作持續(xù)、健康開展。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 12
為了展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)每一名同學(xué)的閃光點，同時在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，激勵全體學(xué)生共同進(jìn)步，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)校決定開展“群星璀璨，校園之星”評選活動。
一、活動宗旨
根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的'心理特點，學(xué)校決定進(jìn)一步加強學(xué)生情感、意志、行為等方面的培養(yǎng)，強化對學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育，通過此項活動激勵學(xué)生在爭當(dāng)先進(jìn)的過程中培養(yǎng)自信心和榮譽感，通過身邊的先進(jìn)人物來引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做人、怎樣做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我們?nèi)ツ７隆W(xué)習(xí)。“校園之星”評選活動，是在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生各具特色的個性特長，為學(xué)生提供廣闊的展示平臺，增強學(xué)生成功體驗，使每位學(xué)生都能全面評價自己，發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的優(yōu)勢和閃光點，提高學(xué)生的自信心，為學(xué)生積極追求進(jìn)步注入動力。
二、校園之星評選條件
1、基本條件
（1）凡參加評選的學(xué)生須能模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項紀(jì)律制度，品行端正，思想進(jìn)步，積極參加學(xué)校、班級各項活動，受到師生的一致好評。
（2）凡參加評選的學(xué)生在學(xué)校和班級的各項活動中，起積極作用，在愛校愛班、熱心為集體做好事，尊師守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、進(jìn)步顯著、文娛體育等方面表現(xiàn)出色，在班里或年級里能起到表率和榜樣作用。
2、具體條件
（1）思想進(jìn)步，品行端正；嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛集體，關(guān)心他人，與同學(xué)、老師相處融洽；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，語言文明，不講粗話臟話；熱情大方，謙虛謹(jǐn)慎，文明誠信，尊師敬老；團(tuán)結(jié)互助，同學(xué)關(guān)系融洽。
（2）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，樂于探究，積極向上，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或進(jìn)步明顯。能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動他人，并在學(xué)習(xí)上樂于幫助別人，積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。
（3）關(guān)心學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，為班級建設(shè)出謀劃策，熱心為班集體和同學(xué)服務(wù)，擔(dān)任校、班學(xué)生干部，積極參與學(xué)校或班級管理工作，并且在管理工作中做出優(yōu)異成績。
（4）肯于鉆研，積極參加校內(nèi)外科技創(chuàng)新活動，在研究性學(xué)習(xí)、課題探究、發(fā)明制作方面取得突出成績。
（5）勇于拼搏，在文化、體育、藝術(shù)和學(xué)科競賽等方面取得突出成績，為校爭光。
（6）主動關(guān)心他人，熱心助人。懂得謙讓，經(jīng)常替他人著想；樂意分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，主動幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的同學(xué)；熱心協(xié)助老師，熱心集體各項工作；拾金不昧、拾物不昧。
（7）生活儉樸，節(jié)約意識強，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，愛護(hù)公物，平時能節(jié)約用水、用電，愛惜糧食，不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。
（8）關(guān)心學(xué)校以及家鄉(xiāng)周邊環(huán)境，熱愛大自然，能從自身做起，積極參加各項環(huán)保活動，積極開展環(huán)保宣傳教育活動；熱愛勞動，主動承擔(dān)學(xué)校、家庭中各項勞動任務(wù)，組織班級創(chuàng)衛(wèi)勞動并起到帶頭作用。
（9）愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛集體，能夠保持樂觀積極的心理狀態(tài)；人際關(guān)系和諧，樂于交往；有正確的自我觀念，情緒穩(wěn)定、自信樂觀，能適度地表達(dá)和控制情緒；能夠正確面對學(xué)習(xí)、生活中的困難和壓力，具備較強的耐挫能力；具有合理的理想目標(biāo)，有一定的社會責(zé)任感、自主能力較強，并為營造陽光和諧的集體環(huán)境起到積極作用。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 13
一、活動目的
為了進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)，深入地學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《興華小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，在學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，特開展校園“文明之星”的評比活動，以此營造“誠實、文明、勤奮、健美”的良好校風(fēng)。
二、活動主題
“爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園”
三、評選步驟及時間安排
1、5月30日――6月6日：宣傳發(fā)動，活動啟動
2、6月7日――6月9日：實施主題活動，班級推薦
3、6月10日― 6月16日：事跡展示，網(wǎng)絡(luò)投票
5、6月17日――6月20日：學(xué)校審核評選
6、6月22日――6月25日：公布校園十大“文明之星”并頒獎
四、校園文明之星的評選辦法
由學(xué)生、班級、團(tuán)支部和各處室共同評選。具體操作如下：
（一）班會課上進(jìn)行班內(nèi)推選
1、由班主任宣讀評選基本條件，全班學(xué)生根據(jù)評選條件，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦3—5名候選人。
2、候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由全班投票確定一名“文明之星”候選人。并填寫““校園文明之星”候選人推薦表”參加全校聯(lián)評。
（二）事跡宣傳，全校聯(lián)評
學(xué)校將各班級推薦的'“校園文明之星”候選人，在校園網(wǎng)和宣傳櫥窗向全體師生公示其事跡，由全校師生在校園網(wǎng)上進(jìn)行投票。學(xué)校將組織評審組進(jìn)行評審，并參照網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)最后選出“校園十大文明之星”和一、二年級“年級十大文明之星”。
（三）頒發(fā)證書，表彰宣傳
學(xué)校將對“兩星”頒發(fā)榮譽證書和獎品，“文明之星”將作為以后評選市、縣、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員以及其他推優(yōu)的參考條件。
學(xué)校利用廣播、宣傳欄和校園網(wǎng)對校園文明之星事跡進(jìn)行宣傳，號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，文明自己的言行。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 14
一、宗旨：
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，向不文明陋習(xí)告別，特制定本方案。
二、評選形式：
各班評選出1名班級“文明禮儀之星”，由學(xué)校學(xué)工處和團(tuán)委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認(rèn)定，在全校42個班級的42名選送學(xué)生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱號。 三、評選條件：
1.能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；
2.能和同學(xué)、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓（10分）；
3.愛護(hù)公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象（５分），個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況（5分）；
4.愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分）；
5.規(guī)則意識強，能自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《xx市第一小學(xué)學(xué)生手冊》（15分）；
6.學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。（15分）；
7.積極參加社會公益活動、服務(wù)社區(qū)、勤于力所能及的'家務(wù)活，能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）（20分）；
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1.隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2.不按時打掃衛(wèi)生者。
3.破壞花草樹木者。
4.在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5.不穿一中校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。
6.進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。
7.打架、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8.抽煙、酗酒者。
9.遲到、早退者。
三、評選辦法
由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為“校園文明禮儀之星”。
四、注意事項：
各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
五、獎勵辦法：
學(xué)校對獲得文明禮儀之星稱號的學(xué)生通報表揚，頒發(fā)證書，獎勵本班級量化2分。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 15
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過對全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評選，激勵學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長。
二、總體思路
以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內(nèi)容，每月開展一個方面的活動，堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結(jié)合，樹立先進(jìn)典型與解決突出問題相結(jié)合，突出重點，逐步推進(jìn)，營造氛圍，務(wù)求實效，經(jīng)過兩年多的努力，使全校師生在提高禮儀意識、增長禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為創(chuàng)建文明校風(fēng)做出積極貢獻(xiàn)。
三、評選對象：
全體學(xué)生
四、評選內(nèi)容：
《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》
五、評選標(biāo)準(zhǔn)：
在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：
A、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；
B、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；
C、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
D、在社區(qū)和公共場所做的愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；
E、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
六、評選時間：
每月底評選，月初表彰
七、評選辦法：
1、由班主任總負(fù)責(zé)，各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評選考核小組，并選出一個組長負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的考核表，真實、全面地對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行考核，同時認(rèn)真填寫好《“文明禮儀之星”申報表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育處存檔。
2、考核結(jié)果分班級優(yōu)秀級、合格級、不合格級三個等次，并進(jìn)行公布。優(yōu)秀及不合格人數(shù)每班控制在10%，優(yōu)秀級學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。
3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級的學(xué)生，如果被評為班級本學(xué)期的“文明禮儀之星”，在全校表彰獎勵，并在各教室門口刊登事跡，如每學(xué)期都被評為班級“文明之星”的'，則該學(xué)生被評為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。
4、凡被評為“文明隊員”的學(xué)生要準(zhǔn)備好事跡材料及五寸照一張，并以規(guī)定的格式打印好后上交到德育處，德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進(jìn)行宣傳。并在校報上刊登，鼓勵全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)！
在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：
①、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；
②、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；
③、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
④、在公共場所做的愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；
⑤、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
小學(xué)學(xué)校文明之星評選方案 16
為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵，挖掘?qū)W校典型和先進(jìn)分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。我校將在本期舉行學(xué)校每月“文明之星”評選活動。現(xiàn)將評選活動的有關(guān)事項安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
學(xué)校成立“文明之星”評選小組
組 長：
副組長：
組 員：
二、組織：
由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的'具體方案，各科任老師協(xié)助。
三、評選辦法：
逐層推薦，公開選舉。
四、獎勵辦法：
給獲得榮譽稱號的學(xué)生頒發(fā)證書、獎品；學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
五、評選條件：
品德佳：思想積極要求上進(jìn)；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學(xué)生中起表率作用；熱愛勞動，愛護(hù)公物，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認(rèn)真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認(rèn)真，能積極參加學(xué)校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關(guān)心班集體建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能嚴(yán)格按老師要求完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強：能在學(xué)生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴(yán)格要求自己、為大家做表率的同時，敢于勸導(dǎo)、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
六、評選辦法：
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學(xué)生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學(xué)生知曉，并積極投入到爭當(dāng)“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結(jié)合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進(jìn)行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學(xué)遵守文明禮，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
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