電視訪談工作方案

          時間:2022-12-13 17:40:55 方案 我要投稿

          電視訪談工作方案范文

            為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的電視訪談工作方案范文,希望能夠幫助到大家。

          電視訪談工作方案范文

          電視訪談工作方案范文1

            一、活動主題:

            “您的經(jīng)驗是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗訪談活動

            二、活動目的:

            通過對大四畢業(yè)生的訪談,了解他們在校期間的拼搏經(jīng)歷,聽取他們有關(guān)面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗,為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗,提升在校生的就業(yè)競爭力。

            三、活動對象:

            化學(xué)化工學(xué)院06級學(xué)生

            四、活動形式:

            走訪的形式

            五、主辦單位:

            化學(xué)化工學(xué)院團委學(xué)生會

            六、承辦單位:

            化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部

            七、活動時間:

            八、活動地點:

            被采訪者宿舍外走廊等

            九、活動準(zhǔn)備:

            一、宣傳:

            出海報一份,貼在b22化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。

            二、征集志愿者及想要問師兄師姐的問題。

            召集大一至大三各班的就業(yè)委員,由他們傳達(dá)信息給各自班里的同學(xué),可報名參與采訪活動,班里每一位同學(xué)原則上要寫出一個想要問師兄師姐的問題。

            三、秘書處提供大四師兄師姐的`資料

            十、活動流程:

            1、聯(lián)系采訪對象,約定時間進(jìn)行采訪。(采訪由2—3個人一組);

            2、按約定的時間地點進(jìn)行采訪,并做好記錄及拍照;

            3、對當(dāng)日的采訪成果進(jìn)行整理,把成果以電子文檔方式發(fā)給采訪對象檢查,以確認(rèn)成果沒有錯誤;

          電視訪談工作方案范文2

            一、采訪對象

            長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員:包括評過先進(jìn)的輔導(dǎo)員,有多次帶領(lǐng)畢業(yè)班的經(jīng)驗的輔導(dǎo)員

            二、采訪主題

            憶往昔歲月,展望美好未來:給未畢業(yè)學(xué)生的啟示錄

            即:關(guān)于輔導(dǎo)員多年的教學(xué)經(jīng)驗,對于畢業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀的了解和情況,對學(xué)生對于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度,課外擴展知識,實習(xí)需求和生活經(jīng)驗的建議進(jìn)行探討。

            三、采訪活動的意義

            此次訪談節(jié)目有利于在校大學(xué)生對于大學(xué)生活的進(jìn)行正確規(guī)劃,對于未來實習(xí)工作的專業(yè)需求有所了解,為他們的生活學(xué)習(xí)方面提供了寶貴的經(jīng)驗,對他們的未來發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用。

            四、采訪方式

            此次活動采取座談形式,面對面雙人采訪,并分時間段在私下事先進(jìn)行采訪溝通。

            五、訪談時間,地點

            六、訪談類型

            面對面訪談,提問,交流

            七、訪談前期工作

            1、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,最好提前一周預(yù)約好。

            2、采訪前準(zhǔn)備器材。如照相機,采訪本,攝像機等。

            3、與攝像師,燈光師,道具,場記溝通,寫出鏡頭拍攝方案,燈光道具。

            4、開一次例會確定最終方案

            5、進(jìn)行一次彩排

            八、采訪過程策劃

            開場白要具有引導(dǎo)性,提問過程中要注意細(xì)節(jié),注意禮貌。提問的問題要隨機應(yīng)變,善于營造輕松氛圍。

            其他預(yù)備的問題如下:

            1、大學(xué)生在三年里該怎么學(xué)習(xí)

            2、作為當(dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)要求

            3、歷屆大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的

            4、如何看待自己的專業(yè),培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。

            5、如何對自己的未來進(jìn)行規(guī)劃

            6、如何面對自己的迷茫期,走出低谷

            7、如何給自己進(jìn)行初步定位

            8、讓他們印象最深刻的學(xué)生

            9、給大學(xué)生的忠告

            九、采訪后期

            整理收集到的資料,整理訪談問答記錄,完成書面表達(dá)報告,并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn),保證修改無誤,成文。

          電視訪談工作方案范文3

            一、背景分析

            據(jù)調(diào)查顯示:大學(xué)校園里,有超過60%的同學(xué)偶爾逃課,超過30%的同學(xué)經(jīng)常逃課,只有不到5%的同學(xué)不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課,但也有部分專業(yè)課難逃此逃。

            有人說,不會逃課的大學(xué)生不是稱職的大學(xué)生,不逃課的大學(xué)是不完整的大學(xué)。在這個特立獨行崇尚個性的80后甚至是90后大行其道的大學(xué)校園,逃課成了大學(xué)生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛,都可以發(fā)現(xiàn)無數(shù)個版本的逃課理由,豆瓣上甚至還有好幾個以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組,集結(jié)了無數(shù)高校里以逃課為樂的同學(xué)。

            在這些逃課學(xué)生的背后都有著怎樣的經(jīng)歷和故事呢?逃課背后他們是習(xí)慣成自然,還是迫不得已?他們的做法是否應(yīng)該有個是非公斷?作為一個校內(nèi)媒體,應(yīng)當(dāng)關(guān)注這個逐漸突出的群體,了解現(xiàn)代大學(xué)生的生存現(xiàn)狀。

            二、企劃動機:

            基于上述背景分析,我們策劃這個節(jié)目,深入了解大學(xué)生群體的生存狀態(tài)。

            三、節(jié)目名稱:

            今天我逃課

            四、節(jié)目類別:

            綜藝娛樂節(jié)目

            五、節(jié)目宗旨:

            關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生的大學(xué)生活現(xiàn)狀,了解大學(xué)生群體的思想現(xiàn)狀。

            六、節(jié)目目標(biāo):

            目標(biāo)是通過對這一特定人群的生活、思想的反映,從而更好的反映出我們當(dāng)代大學(xué)教育現(xiàn)狀,讓人們通過對當(dāng)代大學(xué)生生活狀態(tài)的觀察和了解,不只對這個人群有更深層次的了解和認(rèn)識,也對自己的生活做出一定的思考。

            七、節(jié)目定位:

            反映在校大學(xué)生生活狀態(tài),探討大學(xué)生發(fā)展之路,增強師生交流。

            八、節(jié)目形態(tài):

            節(jié)目采取主持人串場,邀請嘉賓,并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾以及主持人共同參與的形態(tài)。

            九、節(jié)目內(nèi)容:

            下面就“逃課去旅行”這一主題說明一下這個節(jié)目的具體操作。

            Part1:節(jié)目開場后,先由主持人將本期節(jié)目主題帶出來,再介紹出場嘉賓。主持人將嘉賓的主要經(jīng)歷說一下,通過VCR展示嘉賓逃課之后去旅行的一些圖片資料,請嘉賓介紹一下出逃經(jīng)歷。主持人針對嘉賓所描述加以提問,引導(dǎo)嘉賓說得更多更詳細(xì)。如在旅行過程中有紀(jì)念品等收獲,可現(xiàn)場展示。

            Part2:對主要嘉賓的訪談結(jié)束之后,由主持人邀請嘉賓的同班同學(xué)和老師入場。說說在他逃課過程中出現(xiàn)的一些狀況。再讓老師說說看法。主持人根據(jù)老師意見,帶動現(xiàn)場觀眾參與討論。

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