社區物業讀書活動方案

          時間:2022-12-14 17:23:11 方案 我要投稿
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          社區物業讀書活動方案

            為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的社區物業讀書活動方案,希望對大家有所幫助。

          社區物業讀書活動方案

          社區物業讀書活動方案1

            指導思想

            閱讀是開啟智慧的窗,是打開心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道,成人閱讀可以滋養身心,提高素養,幼兒閱讀可以發展口語表達能力,豐富生活經驗,借由4月23日“世界讀書日”這個契機,我園倡導教師與好書為伴,帶動家長與幼兒同讀書,共成長。

            活動目標

            1.通過師生共讀活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

            2.通過讀書活動,推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。

            活動時間

            20xx年X月X日

            活動安排

            一、第一階段:啟動階段

            1、宣傳發動,營造氛圍,讓全體師生、家長關注并能參與活動。

            2、幼兒園內宣傳海報,做好環境布置。

            二、第二階段:活動階段

            (一)教師讀書活動:

            1、教師制定個人讀書計劃,每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業書、現代科技書、學習方法書、兒童讀物),定期開展讀書分享活動,交流讀書心得體會,促進教師間的相互交流與學習,不斷充實自己。

            2、做好讀書筆記。

            要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來,并且針對有關的.內容聯系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來,每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

            (二)幼兒讀書活動:

            1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,對照片附一段文字說明,將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。

            2.“讀書”活動。

            每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動,大班段開展閱讀報紙活動,每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。

            3.“有獎讀書問答”活動。

            班級老師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發幼兒閱讀的興趣。

            4.讀書節交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

            三、第三階段:總結評比階段

            1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

            2、讀書節系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。

            四、其他事項:

            1、各主題活動負責人要結合本園實際,制定活動方案,積極組織、協調人員,并做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

            2、做好讀書節的相關活動信息報道。

            3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

          社區物業讀書活動方案2

            一、活動目標

            通過讀書活動,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

            二、活動對象

            1至6年級24個班級

            三、活動時間、地點

            活動時間:x年x月x日

            活動地點:各班教室

            四、評分標準

            1、看讀書計劃和活動方案,內容全面,符合實際,可操作性強。(4分)

            2、看學生的讀書筆記本,讀書目錄記錄清楚,摘抄的內容豐富。(2分)

            3、看班級有關讀書方面的過程性資料的`展示情況。(2分)

            4、隨機抽查兩名學生進行提問,根據學生的回答情況評價。(4分)

            5、看活動效果,根據學生的交流情況和交流效果評價。(3分)

            五、評委選定

            各年級語文教師。

            六、活動流程

            1、1:40召開評委會,宣布評價辦法。

            2、2:00活動正式開始,高低段同時進行,高段從61班開始,低段從31班開始。

            3、比賽結束后,分段統計成績,公布比賽結果,評出“書香班級”進行表彰。

            七、保障措施各班要按照活動方案,精心組織,提前試好課件,確保活動順利開展。

          社區物業讀書活動方案3

            一、猜猜他是誰

            她是美國的小說家、劇作家,她從小就熱愛文學,她喜歡用華麗的天鵝絨服裝打扮兒子,她又在兒子的央求下開始了兒童創作,她的兒童作品一經出版,便在美國引起轟動,并多次被搬上舞臺,改編成戲劇,拍成電影。1905年,她的作品被譯成中文來到中國上海,三十年代的十年間,先后有五、六個版本問世,就連《哈里波特》的作者羅琳都是她的忠實的讀者。這位了不起的女性作家是誰?今天,就讓我們一起感受她最為的兩部兒童文學名著《小公主》、《小公子》。

            二、比賽規則

            1、本節班級讀書會采取男女生比賽形式舉行,男生是“薛特利”隊談《小公子》,女生是“撒拉”隊談《小公主》。

            2、采取輪流一人發言方式,本隊同學發言時,每個人要仔細傾聽,做好補充準備。

            3、六輪比賽結束后評選冠軍隊一個。

            三、比賽過程

            (一)第一輪比賽:作品介紹

            (二)第二輪比賽:人物篇

            1、白涅德夫人給我們塑造了許多鮮明的人物形象,你最喜歡哪一個?

            2、這些人物形象相似的地方是什么?

            (三)第三輪比賽:感悟篇

            讀了這本書,你的感悟是什么?請把自己的人生感悟化作人生格言送給在座的'老師和同學。

            (四)第四輪比賽:朗讀篇

            大家感悟這么深,請把你認為最精彩的片段朗讀給大家聽。

            (五)第五輪比賽:推介篇

            白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了,好書大家分享,請同學們朗讀自己的導讀語。

            (六)第六輪比賽:感謝篇

            白涅德夫人為我們寫了這么好的書,我們應好好感謝她,請對她說一句肺腑話!

            四、總結

            這節《小公主》《小公子》班級讀書會開得很成功,優勝隊是……比賽的輸贏并不重要,重要的是明白自己應該怎樣做一個受人尊重的人!怎樣做一個奉獻愛心的善良而平凡的人。

            五、好書推薦

            希望同學們去讀她的《秘密花園》,你會發現其中的秘密!

          社區物業讀書活動方案4

            一、活動背景

            班主任是班級的主心骨,是學生的領頭羊。因此一個成功的班主任必能深入學生,了解學生的思想動態和個性,關心學生的疾苦和生活,進而做好班級管理工作和班干部的任用,其次還要很好的培養學生的學習興趣,個人愛好以及人生觀和價值觀。本學期我班開展了針對師范生技能培訓的《班主任工作》一課程,為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性,全班同學有選擇地閱讀了一系列關于班主任的書籍,在此特開展讀書會,交流讀書心得。

            二、活動目的

            培根說“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯!”讀不同的書有不同的效果,同樣,不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實并不需要過分深究,以自身情況而定,對所讀的書選擇可以這樣安排,選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業性、實用性的書籍為主,其他的天文地理、詩史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對于師范生來說,我們將會走上講臺,成為一名人民教師。但是現在的我們不具備豐富的經驗,因此我們要廣泛閱讀關于如何做一名優秀教師的書籍,積累經驗,開拓視野,為以后的工作提前做準備。

            三、主辦單位

            歷史1001第三小組(成員:鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹)

            四、活動時間

            20xx年12月20日

            五、活動對象

            歷史1001全體同學

            六、前期準備

            1.通知活動人員活動時間、地點。

            2.布置教室:將桌子圍成半圓形,準備多媒體,板書

            3請想要分享讀書感受的同學準備演講稿,PPT

            4.組織人員安排:主持人:倪佳佳記錄員:華茹PPT制作:沈潔瓊點評員:鄭冰研總結人:趙明玉老師

            七、活動流程

            1、主持人宣布讀書會開始并致辭,簡單說明本次活動開展目的及開展流程,增強團隊成員對活動的了解和推動活動的.順利進行。

            2、播放勵志視頻短片《高三》,讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請大家談談感受。組員間自由討論,相互交流,借鑒,補充,最后由代表上臺發言。

            3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得,闡述收獲感悟。待全部分享完畢,由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創新力的讀書”“最具啟發性分享獎”各1名。

            4、你我有不同。讀同一本書的同學若對其他同學的觀點有異議,可展開小型辯論,由公眾

            評選出“最佳辯手”1名。

            4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。

            5、主持人對此次讀書會做出總結,最后宣告活動到此結束。

            八、獎項設置

            最具感染力的分享獎一名

            最具創新力的讀書一名

            最具啟發性分享獎一名

            最佳辯手一名

            九、注意事項

            1、讀書會結束后,注意清掃教室衛生

            2、在讀書會開展過程中,堅持“比賽第一,友誼第二”的原則,友好交流

            3、嚴格控制時間,避免超時

          社區物業讀書活動方案5

            為了推動學習組織和諧建設,豐富公司員工的業余生活,加強同事間的'交流與聯系,增進彼此的理解與友誼,相互探討想、學習,同時加深對工作生活的思考,營造企業濃厚的學習氣氛,特舉辦本次“讀書會”活動。具體事項如下:

            一、活動主題:

            引領學習風,共享讀書樂

            二、活動時間:

            20xx年xx月xx日

            三、活動地點:

            二樓會議室

            四、參加人員:

            各部門讀書會成員及其他有意向者,請自帶書本。

            五、活動要求:

            (1)、前期準備:

            1、由總經辦做好活動前期宣傳、動員工作,統計參加人員名單。

            2、由總經辦準備好本次讀書會所需的素材資料。

            (2)、后期工作:

            1、由總經辦做好開展活動總結、報道宣傳工作。

            2、編輯部成員對本次讀書會優秀分享感悟進行整理、編寫,并刊登在企業報刊中。

            六、活動流程:

            1、主持人宣布讀書會開始并致辭,簡單說明本次活動開展目的及開展流程,以便增強團隊成員對活動的'了解和推動活動的順利進行。

            2、交流討論環節。播放勵志視頻短片《鷹的重生》,組織員工進行自由討論,員工之間可以相互交流,借鑒,補充,討論。結束后,主持人請員工發表觀后感。

            3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得,闡述收獲感悟。待全部分享完畢,由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創新力的分享獎”“最具啟發性分享獎”各1名。

            4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。

            5、發表對此次讀書會做出總結,最后宣告活動到此結束。

            七、經費預算:

            獎品:300元水果200元

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