重陽節主題教育的活動方案

          時間:2023-02-21 12:42:47 方案 我要投稿

          重陽節主題教育的活動方案

            為保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的重陽節主題教育的活動方案,歡迎閱讀與收藏。

          重陽節主題教育的活動方案

          重陽節主題教育的活動方案1

            一、指導思想

            為了大力培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德,培養學生的感恩意識,傳承中華民族優秀文化,進一步加強未成年人思想道德建設,特制定我校“我們的節日·重陽節”主題教育活動實施方案。

            二、活動主題

            我們的節日、重陽節

            三、活動時間

            20xx年10月19日-----10月29日

            四、活動地點

            學校、家庭、社會(敬老院)

            五、活動內容

            1、舉行升旗儀式,進行重陽節專題教育

            10月23日上午,舉行升旗儀式,由校務辦陳志強老師進行一次重陽節的專題教育。

            2、開展感恩教育,進行家長學校公益講座

            10月19日下午2:00-3:30,在學校大禮堂邀請中國關工委的葉亞龍老師開展一期題為《造就孩子精彩人生》的家庭教育報告會。

            3、普及重陽知識,上好一節傳統文化課

            各班主任老師提前學習活動方案,布置學生通過學習各種途徑了解重陽節知識,利用國學經典課,引導學生感受傳統“孝”文化的魅力,讓學生在優秀傳統文化的熏陶中,汲取精神營養,樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀。

            4、學生志愿活動,我為敬老院老人獻愛心

            10月27日(重陽節前一天)下午第二節課,三年級派一個班級(三5班)作為代表,到獻老院為老人獻愛心,形式主要有陪老人曬曬太陽聊聊天、有才藝的同學為老人表演節目、為老人捶捶背,送上一份開心水果等。(活動要拍攝照片,發10張左右給德育處留存。)

            5、社會實踐活動,我為家庭老人獻愛心

            利用10月28-29日兩天雙休日時間,組織學生開展

            “四個一活動”,即:我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學生學會感恩,學會做人,從力所能及的小事做起,為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心,以實際行動回報老人給自己的關愛。(各年級選取三張照片發德育處留存)

            6、感悟體驗展示,評選班級小孝星

            10月27日下午第三節課,各班舉行一次“孝親主題班會”活動,總結感悟重陽節系列活動,以關愛老人“八個一”道德實踐活動(講一個故事、唱一首歌、做一件好事、揉一次肩、捶一次背、做一周家務、寫一篇孝親作文、看一本孝親故事書)為標準,評選班級小孝星,每班5名,10月底將“小孝星”照片張貼到教室外“秀我風采”欄目。

          重陽節主題教育的活動方案2

            一、活動目的

            1、讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義。

            2、培養兒童敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的`優良傳統。

            3、鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養。

            二、活動時間:

            xx

            三、活動地點:

            x敬老院

            四、活動準備

            (一)物資及節目準備:

            1、標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。

            2、老師穿統一園服,幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。

            3、幼兒排練節目。

            (二)場地準備

            1、提前與場地負責人進行溝通,確定。

            2、根據場地情況進行合理規劃,幼兒表演區及老人觀賞、休息區。

            3、在場內明顯的地方掛上條幅。

            4、布置活動場地,營造尊敬老人的濃烈氛圍。

            五、活動流程

            (一)主持人開場

            1、請爺爺奶奶入坐。

            2、老師:爺爺奶奶真辛苦,今天是爺爺奶奶的節日,今天我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎?

            3、為爺爺奶奶慶祝節日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂。

            4、小朋友代表講話。

            (二)幼兒節目表演

            1、現代舞《給我幾秒鐘》。

            2、小合唱《茉莉花》。

            3、爺爺奶奶與幼兒的互動環節:《擊鼓傳花》。

            4、歌表演《明月幾時有》。

            5、全體合唱《感恩的心》。

          重陽節主題教育的活動方案3

            一、活動目標:

            1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。

            2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒積極參加集體活動。

            二、活動流程:

            1、開場白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們知道今天是什么節日嗎?(重陽節)對了,就是敬老節,是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

            2、集體表演歌曲“好娃娃”。

            3、游戲:“夾球走走”。

            三、活動玩法:

            用身體各個環節夾球,向前行走。比誰的球夾得多。

            1、表演:幼兒歌舞。

            2、游戲:“蒙眼走步”。

            3、玩法:將奶奶或爺爺的.眼睛蒙住,在畫好的圈內走步三分鐘,看誰能夠保持在圈內。

            4、幼兒歌舞xx頻道。

            5、游戲:搶椅子。

            6、早操表演。

            7、游戲:傳球。

            8、集體:“包餛飩”,鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂爺爺、奶奶吃。

            9、結束語:尊敬的爺爺、奶奶,親愛的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。

            活動目標:

            1、簡單了解重陽節的來歷,以及重陽節的一些風俗習慣。

            2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

            3、通過社區活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

            活動準備:

            每位幼兒帶一份小禮物、自制小旗上有“祝身體健康、重陽節快樂”字樣、各班準備節目、規劃好場地

            活動過程:

            一、在活動室了解重陽節

            1、了解重陽節的來歷。

            2、知道重陽節的風俗:吃重陽糕。

            3、制作宣傳小旗標語。

            4、發表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

            二、社區活動 “敬老愛老 從我做起”

            (1)、活動前:

            提醒在社區活動時注意安全,不四散亂跑。

            注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。

            討論:怎樣和社區的老人打招呼,為老人服務?

            (2)、實踐活動:

            主持人:

            小朋友,今天是什么節日?

            在這金秋送爽,碩果累累的時節,我們迎來了九九重陽節,迎來了爺爺奶奶們自己的節日。家家有老人,人人都會老,對于每一位老人,尤其是平時一直關心我們的老人,我們應該怎么關心他們,愛護他們呢?(幼兒回答)

            小朋友說的都很好,尊老愛老是我們的傳統美德,我們應該善待他們,尊重他們,讓他們能夠擁有一個幸福安詳的晚年,最后我們一起衷心的祝愿爺爺奶奶節日愉快,身體健康!

            (3)、表演節目

            《我們是中班小朋友》、《國旗多美麗》、《古詩》、《韻律操》、《動物歌曲聯唱》

            (4)、為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、念個兒歌、向老人送禮物等。

            要求:大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

            (5)、活動后:

            鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

            交流:對今天的活動的感受?

            討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

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