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校外社會實踐活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的校外社會實踐活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校外社會實踐活動方案1
活動地點
xx市荔枝世界觀光園
時間段
一天
工作要求
1、具有安全第一的`思想;
2、顧全大局，服從安排;
3、注重學生能力培養。
工作內容
8:00—8:30接學生（集體交接或入班交接）
1、向班主任了解班級情況，并做好有關記錄;
2、清點班級人數辦好交接手續，指定旗手;
3、 組織學生按要求有序出發登車。
8:30—9:30登 車
1、強調登車紀律，乘車安全，衛生注意事項;
2、介紹基地情況，活動內容等，開展文娛活動，活躍氣氛。
下車集隊
1、查看車內是否有遺漏物品; 2、 集合清點人數。
9:30—12:00
太空城堡
池塘抓魚
蔭生植物園
沙漠植物園
奇異瓜果園
昆蟲世界
趣味保齡球
參觀恐龍展
荔枝博覽
古樹尋根
快樂滑板
學習《環保教育手冊》
12:00—13:00午 餐（各班在上午分別組織進行環保小衛士評比啟動儀式）
13:00—15:30
參觀恐龍展
荔枝博覽
古樹尋根
快樂滑板
學習《環保教育手冊》
太空城堡
池塘抓魚
昆蟲世界
蔭生植物園
沙漠植物園
奇異瓜果園
趣味保齡球
15:30—16:50組織進行一級保護水源西麗湖觀光，環保小衛士頒章儀式
個人內務整理
1、學生整理個人行囊;
2、做上車前準備（上洗手間等）。
集隊出發登車
1、各班集體整隊清點人數；
2、有序出發登車。
車上活動組織
1、回顧總結一天的活動；
2、表揚鼓勵學生；
3、強調下車后的紀律。
校內交接
1、下車集隊清點人數，檢查車上是否有遺漏物品；
2、將隊伍帶入校園，向班主任匯報活動情況；
3、清點人數后辦好交接手續；在校園大門口列隊歡送學生。
備注：
1、經核算每位學生收費85元，包括門票、交通、參與活動項目、就餐、飲水、醫療、保險、組織管理教學等；
2、學生須穿運動鞋，著統一校服，嚴禁攜帶火種和貴重物品；
3、具體活動程序及科目根據各班級實際情況另行安排，一天活動科目不少于8項；
4、參加活動所有師生均由中國太平洋保險公司承保。
校外社會實踐活動方案2
一、活動目的及意義
1、引導學生從書本走向生活，從課堂走向社會，到美麗的自然環境中“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存”；
2、組織開展環保行動，調查水資源狀況，樹立環保理念，增強環保意識；
3、認知新奇植物世界，了解高科技農業，體驗團結協作的'集體生活，培養“五自”能力，促進學生個性全面和諧健康地發展。
二、活動時間及地點
20xx年 月 日（星期 ）；xx市荔枝世界觀光園（國家級星火計劃項目基地、中央財政部產業化項目基地、華南農業大學教研基地、xx區中小學生社會實踐基地）
三、活動內容
一二年級：蔭生植物園、沙漠植物園、奇異瓜果園、太空城堡、參觀恐龍展、荔枝博覽、古樹尋根、快樂滑板、趣味保齡球、池塘抓魚、昆蟲世界
另外，組織進行一級保護水源西麗湖觀光及環保小衛士爭章頒章活動、學習《環保教育手冊》
具體活動科目將根據各班級實際情況和相應時間另行安排
四、收費標準
經核算每位學生收費85元，包括門票、參與活動項目、往返交通、組織教學、飲水就餐、安全保險等費用。
五、注意事項
1、參加活動的學生須于xxx月xxx日（星期xxx）8：00前按時到校集合，下午16：40左右回校；
2、學生須穿統一校服和運動鞋，自帶雙肩背包，不許帶零花錢及貴重物品；
3、家長協同學校，對子女進行必要的紀律和安全教育，要求學生必須服從學校和基地教師安排，一切行動聽指揮；
4、有特殊情況不能參加本次活動的學生，由家長自行安排進行校外社會實踐活動；
5、參加活動的師生均由民安保險（中國）有限公司承保，每人100,000元意外傷害保險、5000元醫療保險；
6、報名時必須帶《社會實踐活動回執單》交班主任。
校外社會實踐活動方案3
一、活動內容
走進敬老院
二、活動時間
20xx年12月
三、活動方案
“環境是重要的教育資源，應通過創設并有效地利用環境促進學生的發展。”“充分利用社區的教育資源，引導學生適當參與社會生活。”。設計這一主題活動正是為了體現《學生園教育指導綱要》的精神。
四、活動目標
1、通過走一走、看一看，使學生感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產生愉悅的情緒和繪畫的欲望。
2、指導學生現場作畫，鼓勵學生大膽想象繪畫，培養創造思維能力。
3、培養學生尊敬老人，尊敬長輩，禮貌待人的品質。
4、在活動中提高口語交際能力。
四、活動準備
教師準備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、學生操磁帶。
五、活動過程
（一）談話導入，揭示活動內容及要求：
親愛的小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?對！現在是秋天，今天是重陽節，是爺爺奶奶的節日，讓我們帶著秋天的祝福，一起走進敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧！我們將走出學生園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗，希望大家聽從老師的指揮，相信你們個個都是最棒的！
（二）排隊走進敬老院：
孩子們在三位老師的帶領下，排著一字形隊伍，唱著歡樂的歌，沿著公路走進敬老院。
（三）向爺爺奶奶問好：
請一名學生將一包糖果獻給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說：“祝爺爺奶奶節日快樂，身體健康！”
（四）表演節目：
1、播放學生操樂曲，師幼一起做游戲。
2、學生歌曲獨唱。兩名學生分別唱了一首歌。
（五）就地作畫、獻畫：
1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的臺階，好漂亮呀！你們都是小畫家，想把這美麗的景色畫下來嗎？
2、將學生分成六個小組，圍著臺階，準備畫畫。
3、分發彩筆和畫紙，講述繪畫要求。
4、學生作畫。老師們巡視指導，鼓勵孩子們展開想象作畫。
5、獻畫。
師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個大蛋糕，還有的`畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫，現在我們把美麗的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節日快樂，還要雙手遞給他們喲！（六）沙地即興作畫：
1、師：孩子們，剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想獎勵你們一次沙地作畫的機會，你們的腳下有一層細細的沙，可以用小石子在沙上作畫，大家喜歡嗎？可以想畫什么就畫什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛生喲！
2、學生在沙地上用小石子作畫，老師也參與其中，傾聽他們說說為什么這樣畫，及時評價。
（七）合影道別：
1、學生集合，與爺爺奶奶合影留戀。
2、與爺爺奶奶道別后排隊走回學生園。
（八）活動延伸：
師：小朋友們，在今天的活動中大家表現真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節日快樂，請你們代老師向爺爺奶奶表示節日的祝賀！
現場記錄：
本案例以“慰問敬老院的爺爺奶奶”為主線，將社會、藝術、語言等領域的內容相結合，在活動中充分尊重學生興趣和需要，讓學生在愉快的情緒中學習和體驗，培養良好的情趣和品質，促進學生健康發展。
首先，將慰問活動貫穿始終，使學生經歷尊敬老人關愛他人的體驗。其次，在活動中培養學生繪畫創造力和口語表達能力。孩子們置身于敬老院優美的環境中，興高采烈地繪畫起來，畫出了許多平時在學生園里想不到畫不出的圖畫。孩子們把畫送給爺爺奶奶后，與尤未盡，看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細沙的操場躍躍欲試，老師及時獎給孩子們“沙地作畫”，并提醒他們大膽想象作畫。這是孩子們展現繪畫創造力的又一環節，他們盡情地畫，不時地抹去又添上新的圖案，稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們湊過去問他們畫的是什么，他們講得津津樂道，在不經意中提高了口語表達能力。再次，尊重和鼓勵學生的愿望和要求。在繪畫的兩個環節中充分體現了這一點。為學生提供自由思考、表達意見的機會，讓學生和老師、同伴有相互交流學習經驗的機會。在活動中老師隨時留意學生的反應，并及時調整了活動計劃。總的來說，這次活動的綜合性較強，在活動過程中，不僅使學生的美術、語言、社會等諸多方面能力得到訓練，同時自信心、主動性都得到了有效的培養，有效地促進了學生綜合素質的提高。
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