實施方案精華【4篇】
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
20xx年1——8月份，在漿粕和粘膠市場極度低迷的大環(huán)境下，盡管棉漿公司采取了多種有效措施，確保了生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定，但虧損的局面始終沒有得到扭轉(zhuǎn)，目前市場有所回暖，棉漿公司抓住機遇，制定出10——12月份扭虧增效的實施方案，具體如下：
一、 生產(chǎn)方面
2、 措施
產(chǎn)量：主要從生產(chǎn)調(diào)度、技術創(chuàng)新、非計劃停機、人員培訓等方面確保產(chǎn)量任務的完成。具體措施有：（1）對庫存短絨進行合理搭配，確保質(zhì)量穩(wěn)定，進而確保工藝操作、產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定，避免過程控制出現(xiàn)波動造成非計劃停機。（2）加大生產(chǎn)工藝創(chuàng)新力度，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，縮短蒸煮、漂白等生產(chǎn)周期，提高設備利用率。（3）加強員工培訓，提高員工操作水平和責任感，減少因操作不當和責任心不強造成的工藝、設備事故。（4）增加員工收入，穩(wěn)定員工隊伍，避免因人員不足造成不能滿負荷生產(chǎn)。（5）將產(chǎn)量計劃分解細化到每天、每班，由調(diào)度落實抄漿班產(chǎn)量的完成，根據(jù)生產(chǎn)情況，及時調(diào)整，以確保月產(chǎn)量計劃的實現(xiàn)。（6）加強與外單位的溝通，確保供電、供水、供汽穩(wěn)定、充足，隨時觀察電壓、水壓、汽壓變化，及時聯(lián)系協(xié)調(diào)解決，避免影響生產(chǎn)。（7）加強保全人員的業(yè)務培訓，提高設備維護、保養(yǎng)質(zhì)量，加強日常巡檢，及時發(fā)現(xiàn)運行隱患，采取有效措施進
行檢修，確保設備穩(wěn)定運行。
質(zhì)量：主要從原材料質(zhì)量把關、棉絨配比、過程控制、人員培訓等方面抓好質(zhì)量管理。具體措施有：（1）制訂讓步絨接收程序并嚴格執(zhí)行，避免大量讓步絨進入公司。（2）根據(jù)棉短絨庫存數(shù)量，結(jié)合灰份、硫酸不溶物實測數(shù)據(jù)，合理搭配各等級棉短絨，確保生產(chǎn)工藝、過程控制和產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。（3）根據(jù)上半年木漿、竹漿生產(chǎn)情況，選擇質(zhì)量穩(wěn)定、經(jīng)濟合理的原料木漿和竹漿。（4）改善原料木漿、竹漿儲存條件，避免儲存期間受到嚴重污染。（5）蒸煮是質(zhì)量控制的重點崗位，加強對蒸煮工藝的研究，通過對投球量、用堿率、保溫溫度、保溫時間的調(diào)整，提高蒸煮質(zhì)量。（6）合理調(diào)整氯化和漂白用氯量比例，提高漂白質(zhì)量的均勻性，同時，減少對纖維素的破壞。（7）使用氟化鈉對漂后漿料進行處理，除去部分二氧化硅，降低產(chǎn)品灰份。（8）根據(jù)漿板塵埃度，及時調(diào)整前、后精選排渣頻次。（9）加強對抄漿生產(chǎn)用水水質(zhì)控制，降低溶解固形物含量，避免對成品灰份造成影響。（10）根據(jù)原材料質(zhì)量及過程料情況，及時調(diào)整生產(chǎn)工藝，確保過程穩(wěn)定。（11）加強對員工的理論培訓和實際操作考核，提高員工理論素養(yǎng)和操作技能，培養(yǎng)員工質(zhì)量意識和責任感。
成本：主要從棉絨質(zhì)量把關、完善計量體系、節(jié)能減排等方面降低生產(chǎn)成本。具體措施有：（1）原材料質(zhì)量直接影響各項消耗，嚴抓棉絨質(zhì)量把關，嚴禁土絨、爛絨、棉籽絨進入生產(chǎn)線。做好木漿、竹漿原料防護，避免原料在儲存期間受到嚴重污染。（2）加強對蒸煮、漂白等崗位的研究，根據(jù)半成品、成品質(zhì)量情況，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的情況下，降低用堿率，減少鹽酸、漂液、氯氣、大蘇打、六偏等化工料用量。（3）在保證產(chǎn)品質(zhì)量的情況下，盡量提高產(chǎn)量，降低單位產(chǎn)品分攤費用。（4）加強計量體系管理，確保計量準確性。（5）提高各崗位員工業(yè)務能力和節(jié)約意識，減少各原輔材料及能源浪費。
3、 考核辦法
產(chǎn)量：外部水、電、汽對產(chǎn)量造成的影響全額索賠。（1）原料供應不足，造成未完成計劃產(chǎn)量，考核總經(jīng)理、經(jīng)營部經(jīng)理全年工資總額的5%。（2）在原料供應充足的情況下，未完成計劃產(chǎn)量，考核總經(jīng)理助理、調(diào)度長全年工資總額的`5%。
質(zhì)量：棉絨質(zhì)量對成品質(zhì)量的影響主要體現(xiàn)在灰份，現(xiàn)根據(jù)棉絨配比總體灰份、硫酸不溶物指標對成品等級進行相應考核。（1）棉短絨配比灰份不高于2.0%，硫酸不溶物不高于13%，要求成品灰份指標達到一級品；灰份不高于2.4%，硫酸不溶物不高于15%，要求成品灰份指標達到等級品，否則，考核：總經(jīng)理助理30元/次，車間主任20元，生產(chǎn)部、車間技術員10元/批。（2）棉短絨配比灰份高于2.4%，硫酸不溶物高于15%，成品灰份降等外，不考核。
成本：（1）當月化工料、能源總成本與預算成本相比，增加3（含）——10%，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額1%，生產(chǎn)部主管技術員50元，車間主管技術員100元；增加10（含）——20%，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額2%，生產(chǎn)部主管技術員100元，車間主管技術員200元；增加20%（含）以上，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額3%，生產(chǎn)部主管技術員200元，車間主管技術員400元。（2）當月制造費用超計劃3（含）——10%，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額0.5%，生產(chǎn)部設備技術員50元，車間設備負責人100元；超計劃10（含）——20%，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額1%，生產(chǎn)部設備技術員100元，車間設備負責人200元；超計劃20%（含）以上，考核：總經(jīng)理助理全年工資總額1.5%，生產(chǎn)部設備技術員200元，車間設備負責人400元。總經(jīng)理助理、生產(chǎn)部設備技術員對應總費用，車間設備負責人對應本車間費用。
二、 利潤目標
三、 1——8月份減虧目標
合計實際虧損13039.85萬元，主要原因有以下三點：
（1） 前期只注重完成產(chǎn)量，缺乏對市場的認真分析，對市場把握缺乏經(jīng)驗，在原料高價位的前提下，沒有做到快進快出，產(chǎn)銷率只有46%，而且，對原料的質(zhì)量把關疏于管理，造成消耗過高。
（2） 對新產(chǎn)品的開發(fā)（木漿、竹漿）比兄弟工廠開發(fā)晚了兩個多月，失去了產(chǎn)生利潤的最好時機。
（3） 由于山東海龍違規(guī)查處，新疆海龍停產(chǎn)三個多月，使產(chǎn)業(yè)鏈中斷，又加之產(chǎn)品大幅掉價，從棉漿21000元/噸滑至10500元/噸，跌幅50%。
2、 減虧措施和辦法
不成配比的剩余漿粕按市場價銷售虧1543.28萬元，合計虧損
實施方案 篇2
一、指導思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動目標
開展“關注常態(tài)課堂，聚焦有效教學”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍
1 、公開課是指教師教授的每一節(jié)課，應遵循新理念，以新課程標準為指導，采用現(xiàn)代教育技術，以培養(yǎng)學生學習能力為目標，時刻面向教師、家長、社會的開放課。其適用范圍是學校教學活動的所有課節(jié)，包括新授課，練習課、復習課、講評課、實驗課等。教師、家長可以隨時進入課堂聽課，直觀了解公開課堂教學的各個環(huán)節(jié)。 2 、示范課是指在公開課的基礎上，主要以學科為單位，面向本學科教師，通過先進的教學理念和優(yōu)秀的教學設計，以營造和諧教學氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，高效獲取學科知識為目的，進而對
本學科教育教學起到引領作用，對其他學科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學科的優(yōu)秀公開課，主要面向本學科教師，其他學科教師也可以列席觀摩。校級示范課是學校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。
3、觀摩課是指組織開展的涉及多學科，并面向全校全體教師，能夠展現(xiàn)教師深厚的教學功底，科學有效的`教學組織能力，進步達到深入探討教育教學規(guī)律，傳播前沿教學理念，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學案例。舉辦觀摩課展示活動所采用的課例必須是校級優(yōu)秀公開課。
四、組織機構
為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立活動領導小組:
組 長：
副組長：
組 員：
全體教師
五、活動范圍、活動內(nèi)容及要求
（一）參加公開課活動范圍
所有在職教師
（二）活動內(nèi)容
全體教師公開課。全校教師一學期每人1節(jié)，課題自選。
（三）活動要求
1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學習情況，仔細備課，認真上好每一節(jié)課。
2、教師、校長要積極參加各級各類觀議課活動，普通教師每學期觀議課不少于10節(jié)，骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師每學期聽評課達到12節(jié)以上，校級領導每學期聽評課達到15節(jié)以上。
六、活動過程
（一）準備階段（3月1日至12日）
1、主要內(nèi)容：合理安排教學工作計劃，制定教學措施。
2、具體工作：
（1）制定活動實施方案。學校根據(jù)本校實際情況制定具體活動實施方案，并于每學期開學初報教科室備案。
（2）制定合理教學工作計劃。學校在制定教學計劃時，將公開課活動與校本教研、教學基本功評比等其他教學活動相結(jié)合，互相促進，有序開展。
（3）加強教學保障工作。為公開課活動的開展提供硬件支持。
（4）積極調(diào)動廣大教師的活動積極性，推動公開課活動的有效開展，學校把此次活動納入對個人年終考核中，并制定一定的獎勵措施。
（二）實施階段（3月――6月）
1、主要內(nèi)容：做好教師公開課開展。做好開展公開課活動的檔案管理工作。
2、具體工作：
（1） 重點加強開展校內(nèi)公開課。
（2） 參加公開課的教師提前告知教科室上課具體時間，以備教科
室組織開展活動。
（3）每年在校級優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加鄉(xiāng)觀摩課集中展示活動。
（4）加強活動檔案管理工作。
七、具體職責分工
（一）領導小組職責
1、制定活動實施方案和年度工作計劃。
2、組織開展校級公開課。
（二）教師職責
1、 教師要按照要求積極參加公開課活動，認真?zhèn)湔n，對教學過程精心設計，努力上好每一節(jié)公開課、示范課，并積極參加聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評選活動。
2、上課教師需準備教學設計一式兩份上交教科室，以備檔。
八、保障措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識。“關注常態(tài)課堂，聚焦有效教學”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學校組織召開動員大會，充分調(diào)動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收獲；達到互評雙贏。
2、加強領導，認真組織。結(jié)合學校實際情況，將公開課工作落實到人，制定詳實的活動日程安排，具體到天、責任到人，確保活動的扎實開展。
3、抓實抓細。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調(diào)動教師參與的積極性，學校建立完善的考核、獎勵機制。對于考核不合格的人，不能參加評先選優(yōu)。
5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進典型，通過各種方式宣傳學習先進典型，堅持典型示范，以點帶面，使活動全面深入地開展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真總結(jié)，制定整改措施，加快課堂教學改革步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
九、具體要求
活動當天，沒有課的教師不能無故不參加（有課教師、請假除外），如不參加者，視為曠課處理。
實施方案 篇3
一、指導思想。
為適應新世紀教育改革和發(fā)展的需要，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構，盡快培養(yǎng)一批具有較新的教育理念，較高的教學水平、較強的科研能力和創(chuàng)新精神的青年骨干教師，滿足學校可持續(xù)發(fā)展需要，使我校教師教育培訓工作進一步規(guī)范，特制定本方案。
二、培養(yǎng)目標。
1、通過加強青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻。
2、通過對青年教師進行業(yè)務培訓，使青年教師做到“六個提高”，一是教育教學理念提高，二是專業(yè)知識水平提高，三是課堂教學技能提高，四是運用現(xiàn)代教育技術水平提高，五是教育創(chuàng)新能力提高，六是教育管理水平提高。
3、通過培訓，力爭使青年教師一年適應教學、三年成為合格教師、六年成為骨干教師、八年成為教育教學能手；使青年教師專業(yè)知識整合化、專業(yè)能力整體化、個性品質(zhì)優(yōu)化，做到教學專業(yè)的“學術”、課堂教學的“藝術”、現(xiàn)代教育的“技術”的整合優(yōu)化。在此基礎上培養(yǎng)一批具有較高理論水平、較強教學科研能力，能獨立承擔研究課題，在開展教學能手、教壇新星活動中有成果，并在六安市具有一定的'知名度。
三、參與對象。
1、導師。
聘請校內(nèi)特級教師、市縣學科帶頭人、省教壇新星、教研組長為導師，部分優(yōu)秀骨干教師、有影響的教師或公認度比較高的教師，在自愿的原則基礎上也可聘請為導師。
2、青年教師。
教齡在5年以內(nèi)的青年教師、沒有帶滿高一至高三兩個循環(huán)的青年教師，新調(diào)入我校中級職稱以下的老師，學生測評滿意率60%以下（或不滿意率10%以上）的老師均為青年教師的來源，其他35周歲以下的青年教師自愿申請成為青年教師。
四、領導機構。
1、領導機構。
（1）領導組組長：xx。
（2）領導組副組長：xx、xx。
（3）領導組組員：xx、xx、xx、xx。
2、實施機構。
“藍青”計劃由教科室負責具體實施，教務處協(xié)助，辦公室及相關科室協(xié)調(diào)完成。
五、實施方案。
1、拜師結(jié)對：
安排好導師與青年教師結(jié)對，簽定《南平中學結(jié)對互動協(xié)議書》，并做好考核工作，對優(yōu)秀的導師和成長快的青年教師給予獎勵。
2、制定發(fā)展規(guī)劃：
結(jié)對的導師和青年教師共同制定切實可行的具體的“發(fā)展規(guī)劃”，規(guī)劃中要有長期的發(fā)展目標，也要有每輪的具體目標。
3、理論學習：
青年教師在導師的指導下每學年閱讀教育專著或?qū)W科專著不少于一部，并做好讀書筆記，撰寫讀書心得；
4、相互聽課：
導師與青年教師相互聽課，導師每學期聽青年教師的課不少于5節(jié)，青年教師聽導師的課不少于10節(jié)。
5、教學展示：
青年教師每學年開設公開課不少于2節(jié)，學校每學年組織一次青年教師的優(yōu)質(zhì)課評比。鼓勵青年教師參加各級、各類教學比賽，對獲得榮譽的青年教師，學校給予獎勵。
6、教學反思：
青年教師每學年撰寫教育故事或教學反思不少于10篇；反思內(nèi)容字數(shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。學校每學年對教育故事或教學反思進行一次評選，對好的教育故事或教學反思給予獎勵，適當時候編印成集。
7、教學論文：
青年教師每學年撰寫教學論文或心得不少于1篇。
8、專業(yè)考試：
一學年組織一次青年教師專業(yè)水平考試（類似于高考，每學年下學期進行），凡要上高三的教師要達到一定的分數(shù)。以考帶訓，提高青年教師的基本素質(zhì)。
9、基本功比賽：
一學年舉行一次青年教師的教學基本功比賽，督促青年教師苦練基本功，奠定扎實基礎。推舉其中優(yōu)秀者，主講示范課。每年舉行一次主題講演或說課比賽以提高青年教師的語言表達能力。
10、召開座談：
（1）學生座談會，聽取他們對任課的青年教師的意見，并及時將意見反饋給青年教師。
（2）召開青年教師座談會，聽取有關學習、工作、生活方面的意見，總結(jié)交流教學實踐中的得失、體會、業(yè)績。
（3）導師、青年教師、行政領導研討會，就培養(yǎng)工作專題進行意見交流，總結(jié)經(jīng)驗，完善培養(yǎng)措施。
11、建立檔案：
專項教學檔案包括：
（1）青年教師的聽課筆記、評課記錄。
（2）匯報課、考核課的評課內(nèi)容。
（3）各項比賽的成績和記錄。
（4）各項檢查考核評估結(jié)論及其記錄。
（5）每學期教學成績及競賽輔導成績。
（6）青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié)。
（7）學生調(diào)查結(jié)果。
（8）青年教師參加培訓的有關情況和成績等。
六、獎懲措施。
學校給“藍青”計劃中的導師頒發(fā)聘書，結(jié)對的導師和青年教師，在學校年終的教師考評中享受加分。學校每年對刻苦鉆業(yè)務，積極進取，成績顯著的結(jié)對小組進行表彰，可被評選為校優(yōu)秀教師，并給予相應的物質(zhì)獎勵。
實施方案 篇4
一、指導思想
為踐行科學發(fā)展觀，進一步提高中小學校長綜合管理水平，實行校長負責制，強化學校管理，提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)有關文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。
二、考核原則
堅持實事求是、公平公正、科學合理的原則；堅持終結(jié)性評價與發(fā)展性評價相結(jié)合，以發(fā)展性評價為主的原則；堅持定性與定量相結(jié)合，以定量為主的原則；堅持集中考核與日常考核相結(jié)合的原則。
當年有下列情況之一者不得評為合格以上等次：
１、轄區(qū)學校教職工發(fā)現(xiàn)違反計劃生育政策情況；
２、轄區(qū)學校發(fā)生安全責任事故或重大安全事故；
３、轄區(qū)學校有教職工嚴重違反師德師風，并造成極壞影響的；
４、轄區(qū)學校教職工有在編不在崗、借調(diào)及不經(jīng)許可（縣級以上有關部門）私自到校外兼課情況。
三、加分因素
學年或年度考核最高加分為10分。
１、轄區(qū)學校教職工有出席國家、省、市級先進個人者分別加3、2、1分；
２、轄區(qū)學校有出席國家、省、市級的`先進集體分別加4、3、2分；
３、省、市、縣級督導評估轄區(qū)學校被認定為先進單位或優(yōu)秀等次，分別加3、2、1分；
４、創(chuàng)建省、市特色示范學校者，分別加2、1分；
５、藝體活動在省、市、縣級比賽中獲團體前三名或個人第一名者，分別加3、2、1分；
６、其他突出成績，經(jīng)教育主管部門認定者，適當加分，但最多加3分。
以上相同項目均不累計加分，且一人（學校）只取單項最高分。
四、指標體系
中小學校長考核細則（見《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》樣本）共計：A級指標四項，B級指標二十三項，C級指標七十項，加分因素一類。總評分達85分以上為優(yōu)秀；71-84分為合格；60-70分為基本合格；59分以下為不合格。
五、考核程序
１、自評：各中小學校長對照《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》認真進行自評，寫出自評報告報教育局。
２、縣局考核：成立潁上縣教育局目標管理考核領導小組
組長：陳 君
副組長：武 銳王守讓劉麗君鄭田福凌仲德
成員：蔣 評王勝利劉長春郝家峰謝 勇劉萬章
何長劍張志蘭呂 剛張浮沉
領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，劉麗君同志任辦公室主任。成立若干考核小組，對照考核細則認真考核，考核結(jié)果提交局黨組會議研究確定。
六、結(jié)果運用
１、考核結(jié)果通報全縣中小學。
２、考核為優(yōu)秀等次者，視情況按一定比例，當年予以表彰和獎勵；晉職、晉級、調(diào)整使用時優(yōu)先。
３、考核為不合格等次者，當年不評先、不評優(yōu)、不提拔重用，并對其戒勉談話，同時，視情況責令其辭職或予以免職（按干管范圍）；連續(xù)兩年被評為不合格校長，責令就地辭職或予以免職（按干管范圍）。
４、考核為基本合格等次的校長，責令其限期改正，否則，視為不合格，并以不合格論處。
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