重陽節班級活動的方案

          時間:2023-11-14 18:06:55 方案 我要投稿

          重陽節班級活動的方案

            為了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的重陽節班級活動的方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          重陽節班級活動的方案

          重陽節班級活動的方案1

            一、活動背景

            農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。他們需要的'并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節前夕,組織孩子們排練小節目與爺爺、奶奶們一起登上舞臺,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護!

            二、活動時間

            xx年10月12日下午5:00

            三、活動地點

            幼兒園正門小舞臺

            四、活動準備

            獎品若干、游戲器械、音響設備、幼兒節目

            五、活動流程

            幼兒開場舞活躍氣氛

            “時裝模特隊”表演薩克斯表演(家長)

            游戲――踢毽子

            幼兒節目體操表演

            游戲――《尋找寶藏》

            幼兒集體詩歌

            精美點心――重陽糕的品嘗

          重陽節班級活動的方案2

            一、活動意圖

            又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,中班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日――重陽節。在這個特殊的日子里,我們將這個節日和培養幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來,根據中班孩子的年齡特點,開展了“敬老節”活動。

            二、活動目標

            1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

            2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

            3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的.情感。

            三、活動過程

            (一)說說重陽節

            1、了解重陽節的來歷。

            師:寶寶們,知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?

            小結:九月九日是重陽節,也叫“老人節”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

            2、知道重陽節的風俗。

            (二)發表感言

            師提問:九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?

            我想對爺爺奶奶說句貼心話。

            (三)制作項鏈

            幼兒親自動手制作項鏈,送給爺爺奶奶。

            (四)學習兒歌

            《九月九》

            九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

            (五)爺爺奶奶我們愛你

            為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

          重陽節班級活動的方案3

            活動時間:

            20xx年10月5日

            活動數據:

            尊重和愛舊,從我做起

            活動目標:

            1、簡要了解重陽節的起源和重陽節的一些習俗。

            2、懂得尊重老人,愿意關愛老人。

            3、通過社區活動,鍛煉孩子的社交技能和口頭表達能力。

            活動準備:

            折紙作品(親子作品),宣傳口號尊重和愛舊的從我做起,規劃場地

            活動流程:

            重陽節的由來

            1、了解重陽節的起源。

            2、了解重陽節的習俗:吃重陽糕。

            3、參觀大班制作重陽蛋糕。

            4、演講:我能為我的祖父母做些什么?我想對我的祖父母說一句好話。

            活動2社區活動尊重和愛舊事物,從我做起。

            1、活動前:

            提醒人們在社區活動期間注意安全,不要四處亂跑。

            注意禮貌和禮儀:不要隨地亂扔垃圾或隨地吐痰,對人要友善。

            討論:如何迎接和服務社區中的老年人?

            2、實踐活動:

            根據規劃場地入座,開展熱情服務活動。

            大膽地問候周圍的`老人,并主動邀請他們。

            為老人服務:敲背、按摩、給老人唱歌、給老人送禮物等

            3、活動結束后:

            鼓勵孩子們談論他們如何為祖父母服務?

            溝通:您對今天的活動感覺如何?

            討論:未來我能為我的祖父母做些什么?

          重陽節班級活動的方案4

            一、活動目的。

            重陽節是我國的.傳統節日,敬老愛老也是中華民族的傳統美德,為了讓學生了解和感受傳統節日,學習經典,傳頌美德,*小學特組織開展重陽節系列活動。

            二、活動安排。

            1、詩歌獻重陽。五(2)班的小播音員將為大家帶來一期重陽詩歌鑒賞特別節目。

            時間:*月*日寫字課

            2、孝心敬重陽

            請同學們回家為家長們做一件暖心的事情,例如:為爺爺奶奶捶一捶背,為爸爸媽媽洗一次腳等等,并且留下照片,每班精選3張發送給*老師,照片傳送截止日期*月*日之前。

            3、糕餅慶重陽

            中高年級學生到食堂做重陽糕,體驗傳統節日的歡樂。

            時間:*月*日3點開始

            4、登高感重陽

            請同學們利用國慶假期,在家長的陪同下去登高望遠,并留下開心一刻,每班精選3張照片發送給*老師,照片傳送截止日期*月*日之前。

            三、人員安排

            詩歌廣播排練:*

            做重陽糕主要負責人:*

            新聞稿:*

            拍攝及微信:*

          重陽節班級活動的方案5

            一、目的

            1、借重陽節敬老愛老主題,舉行科室聯合義診,突顯xx醫院的醫療技術實力;

            2、配合開發醫保體檢的階段性營銷工作;

            3、摸索重點中心、科室有效營銷方式;

            4、通過義診活動,以期在國慶節后進一步提升門診量和住院量;

            二、主題

            情暖金秋,愛在重陽

            三、時間地點

            xx月xx日:xx醫院

            xx月xx日:xx生活區

            四、活動安排

            圍繞秋冬季節中老年人常見病、多發病相關的科室,擬安排心臟中心、中醫科、內分泌科、消化中心、呼吸科等科室參與此次義診。每科安排醫生兩名,護士兩名,辦公室、營銷部、傳媒中心協助配合活動準備及實施。

            義診進行過程中,安排血壓測量、空腹血糖檢測、身高體重檢查等免費項目。相關儀器、設備由各科室協調提供。涉及到的耗材成本(主要是血糖試紙)由醫院統一承擔。

            結合重陽節的.節日習俗,擬準備400個"茱萸香囊"作為參與小禮品(茱萸可從中醫科協調,錦囊約1元/個),香囊內可置入Tips,內容為中醫科設計的節令養生膳方,并配合相關醫師信息。

            如準備時間充裕,可考慮設計抽獎環節,獎品為《一生守護》特制光盤十套,及"健康家庭"計劃(另案策劃,營銷工作下一階段重點形式之一,計劃實施需臨床支持)。

            xx日活動場地需與養護中心協調,xx日活動場地及相關安排由營銷部與xx生活區居委會協調。

            五、義診日程

            略

            六、準備工作及分工

            略

            七、飲料清單

            略

            八、文案

            1、條幅文字:情暖金秋,愛在重陽--xx醫院重陽節大型義診(尺寸:)

            2、通知:

            情暖金秋,愛在重陽xx醫院重陽節大型義診通知

            春生夏長秋收冬藏,自然節氣轉換亙古不變,人的保健養生也有科學的規律可循。重陽過后,秋意更濃,秋冬季節的保健養生再也不是簡單的春捂秋凍,添衣加被,吃飽穿暖,針對自身具體情況的科學養生變得尤為重要。

            蕭瑟秋風,今又重陽,為了使廣大居民,特別是中老年人科學、安全、健康的度過秋冬,xx醫院攜xx電視臺《xx》欄目特約醫學專家,舉辦"情暖金秋,愛在重陽"大型義診活動此次義診活動,涉及心血管(心臟疾病、高血壓、冠心病)、內分泌(糖尿病)、中醫、消化、呼吸等眾多科室,活動中,您不僅可以在專業人士指導下免費測量血壓、檢測血糖,而且為推崇傳統重陽習俗,凡參與咨詢者均將贈送重陽節習俗禮品。

            活動時間:

            xx月xx日

            地點:xx醫院

            宣傳單頁:正面通知文字,背面專家簡介(配照片)。

          重陽節班級活動的方案6

            學校為了能讓教師和學生度過一個不一樣的重陽節,特準備了以下的活動:

            一、指導思想:

            通過形式多樣中國傳統文化禮儀介紹,進一步營造長幼有序、尊師重道的禮儀風尚,激發學生的內在自覺,樹立社會責任感和歷史使命感。

            二、活動目的:

            通過青年教師穿漢服,表演漢禮,及對漢文化的簡單介紹,讓學生初步了解中國傳統漢文化,重申中國乃傳統禮儀之邦,教導學生要懂得長幼有序尊師重道;在提高青年教師服務意識的同時讓老年老師感受到青年人的敬愛之情。

            三、活動主題

            禮樂人生,獻禮重陽

            四、活動時間

            20xx年10月2日

            五、活動內容:

            1、青年教師提早到校,更換漢服。總護導穿漢服在校門口迎接學生。

            2、升旗儀式活動具體安排:

            ⑴、大隊部負責學生串詞,簡單介紹重陽節來歷及相關習俗,引出中國歷來有禮儀之邦之稱,漢禮又是其中的典范。歡迎團員老師為大家表演漢禮。

            ⑵、團員青年穿漢服,表演漢禮。向老年教師三作揖行禮,并送上重陽糕。

            ⑶、團員青年簡單介紹漢服的.傳統及漢禮的特點。

            3、校會課上團員青年進各班教授學生行漢禮,鼓勵學生見到老師行漢禮。

            4、團員教師上午穿著漢服上課,在樓道里見到老年教師行作揖禮。

            5、此周美術課課時安排各班進行小漢服制作。

            注:所有漢服均為“漢未央”社團提供租借,團員青年需注意妥善保管,以免造成漢服的損壞。漢服中午由團支部統一收回。

          重陽節班級活動的方案7

            為了弘揚中華民族的傳統美德,我校少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”――重陽節敬老活動。現將有關安排如下:

            一、指導思想

            通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現祝家莊小學少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。

            二、主要內容

            根據青少年的.特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現祝家莊小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

            1、以班級為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。

            2、關愛孤寡老人、真情奉獻愛心。組織部分少先隊員慰問村中孤寡老人。到孤寡老人家中進行打掃院子、打水、講故事等活動。(具體活動見后“尊老愛老活動方案”。)

            三、總體要求

            1、高度重視,積極參與。各班級要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優勢,積極動員,廣泛發動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

            2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效。

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