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教職工踢毽子比賽活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的教職工踢毽子比賽活動方案，歡迎大家分享。
教職工踢毽子比賽活動方案 1
為豐富學校文體生活，增強廣大教職工的身體素質，增進友誼，享受運動快樂，學校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關事宜如下：
一、活動時間：
20xx年12月中旬
二、活動地點：
科技樓一樓
三、活動主辦：
學校工會
四、參與人員：
全校教職工
五、活動主題：
毽子讓我們的心飛翔
六、活動口號：
快樂運動，健康生活
七、活動內容及比賽規則
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、
高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團體賽。
3、個人獎項：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團體獎項：一個競賽組代表一個團體，取七名。
5、比賽規則：
1）比賽內容：除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數，中斷后需本人親自撿起繼續踢。
3）個人賽：以1分鐘內所踢毽子的總數依次排名。
4）團體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數的總和除以本組的實際人數，作為該組的`成績。按成績排名。
八、比賽要求
1）請參賽選手準時到場參加比賽，遲到不予補賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補賽。
2）建議參賽運動員著輕便裝，運動鞋。
3）踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4）遵守比賽規則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
九、活動注意事項
1、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，現場校正。
2、參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
十、負責統計成績
1、各年級主任負責統計成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負責教師踢毽子的計數工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準備，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
教職工踢毽子比賽活動方案 2
一、活動主題
“活力飛揚，‘毽’康生活”
二、活動目的
通過踢毽子比賽，豐富教職工的'業余生活，增強教職工的身體素質，促進教職工之間的交流與合作，提升團隊凝聚力。
三、活動主體
全體教職工
四、活動時間及地點
時間：
地點：學校操場
五、活動準備
毽子若干，根據參賽人數確定。
準備計時器、口哨、獎品等。
提前安排好裁判人員，并進行培訓。
布置比賽場地，設置比賽區域和觀眾區域。
六、活動規則
單人賽
每位參賽教職工有 3 分鐘的時間踢毽子。
踢毽子過程中，毽子落地可繼續撿起踢，次數累計。
以 3 分鐘內踢毽子的總數為個人成績。
團體賽
以年級組為單位，每組推選[x]名教職工參加。
每位參賽教職工依次踢毽子 1 分鐘，接力進行，累計團隊踢毽子總數。
比賽過程中，必須在規定區域內踢毽子，毽子飛出區域外則不計次數。
七、活動流程
報名階段（提前[x]天）
發布活動通知，教職工自愿報名參加單人賽，各年級組推選人員參加團體賽。
報名截止后，匯總參賽名單，進行分組和編號。
比賽階段
開幕致辭，介紹活動目的和規則。
單人賽：按照編號順序依次進行比賽，裁判記錄成績。
團體賽：各年級組依次進行比賽，裁判記錄成績。
比賽期間，安排專人拍照和錄像，記錄精彩瞬間。
頒獎階段
統計比賽成績，公布單人賽和團體賽的獲獎名單。
頒發獎品，表彰優秀個人和團隊。
閉幕階段
領導總結發言，對活動進行總結和展望。
組織教職工有序離場，清理比賽場地。
八、獎項設置
單人賽：設一等獎[x]名，二等獎[x]名，三等獎[x]名。
團體賽：設一等獎[x]組，二等獎[x]組，三等獎[x]組。
九、活動預算
毽子購買費用：[x]元
獎品費用：[x]元
其他費用（如場地布置、證書制作等）：[x]元
總計：[x]元
十、注意事項
活動前做好熱身準備，避免受傷。
遵守比賽規則，尊重裁判判決。
保持良好的比賽秩序，文明參賽。
教職工踢毽子比賽活動方案 3
一、活動名稱
“快樂踢毽子，健康伴我行”
二、活動宗旨
通過踢毽子比賽，展現教職工的活力與風采，增強教職工的體質，增進教職工之間的交流與合作，營造積極向上、健康和諧的校園氛圍。
三、參與人員
全體教職工
四、活動時間與地點
時間：
地點：學校體育館
五、前期準備
宣傳推廣
制作宣傳海報，張貼在學校顯眼位置。
利用學校內部通訊工具（如微信群、QQ 群等）發布活動通知。
物資準備
購買不同顏色和質量的毽子[x]個。
準備秒表[x]個、記錄表格若干、獎品若干。
布置比賽場地，劃分比賽區域和觀眾區域。
人員安排
邀請[x]位體育老師擔任裁判。
安排[x]名工作人員負責現場組織、計分、拍照等工作。
六、比賽項目及規則
個人計數賽
規則：每位參賽教職工在規定的 2 分鐘內，踢毽子的.次數越多成績越好。毽子落地可撿起繼續踢，計數不停。
團體接力賽
規則：以各年級組為單位，每組[x]人。每人踢毽子 1 分鐘，依次接力，累計踢毽子總數。接力過程中，下一位選手需在前一位選手結束后立即開始。
七、活動流程
報名階段（提前 1 周）
發布活動通知，詳細說明比賽項目、規則、時間和報名方式。
教職工填寫報名表格，選擇個人賽或團體賽（可同時參加）。
匯總報名信息，進行分組和編號。
練習階段（報名結束至比賽前 2 天）
鼓勵參賽教職工利用課余時間自行練習。
開放體育館，提供場地供教職工集中練習。
比賽階段
開場致辭，介紹活動背景、目的和規則。
個人計數賽：按照編號順序依次進行比賽，裁判使用秒表計時并記錄成績。
團體接力賽：各年級組按照抽簽順序依次進行比賽，工作人員記錄每組成績。
比賽過程中，安排專人拍照和錄像，捕捉精彩瞬間。
頒獎階段
統計比賽成績，分別公布個人計數賽和團體接力賽的獲獎名單。
學校領導為獲獎個人和團體頒發證書和獎品。
閉幕階段
領導總結發言，對活動進行總結和展望。
組織教職工有序離場，工作人員清理場地。
八、獎項設置
個人計數賽
一等獎[x]名
二等獎[x]名
三等獎[x]名
優秀獎若干
團體接力賽
冠軍團隊[x]個
亞軍團隊[x]個
季軍團隊[x]個
九、活動預算
毽子采購費用：[x]元
獎品費用（包括證書、獎杯、小禮品等）：[x]元
宣傳物料費用（海報制作、通知打印等）：[x]元
其他費用（如飲用水、場地布置等）：[x]元
總計：[x]元
十、注意事項
參賽者需穿著舒適的運動服裝和鞋子。
比賽過程中，嚴格遵守比賽規則，尊重裁判和工作人員的指示。
注意安全，避免因激烈競爭導致受傷。
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