文明班級評比方案

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文明班級評比方案（通用27篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的文明班級評比方案，歡迎大家分享。

文明班級評比方案（通用27篇）

　　文明班級評比方案 1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級競爭意識，學(xué)校決定開展文明班級評選活動。

　　二、評比方法：

　　以班級為單位開展評比活動，做到日評、日公布、月總評。

　　三、評比內(nèi)容：

　　廣播體操、課間眼保健操、教室衛(wèi)生、儀表、課堂紀(jì)律、違規(guī)違紀(jì)、好人好事、班主任帶操、班級財產(chǎn)等10項(xiàng)評比。

　　四、評比具體內(nèi)容

　　（一）廣播體操（共10分）

　　（1）出操人數(shù)，做操缺席每人扣1分.

　　（2）班級隊列不整齊的，做操時，個別學(xué)生不認(rèn)真做，無精打采，給予視情況給予適當(dāng)?shù)目鄯郑?10分

　　（二）課間眼保健操（共10分）

　　1、眼保健操不做直接扣10分.

　　2、眼保健操做得不認(rèn)真或個別同學(xué)不做的，視情況給予適當(dāng)?shù)目鄯郑?-2分.

　　（三）儀表（30分）

　　1、學(xué)生在學(xué)校必須按要求穿著校服，不準(zhǔn)穿拖鞋，不準(zhǔn)化妝。違者每人次扣1分.

　　2、少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴的每人扣1分

　　3、及時理發(fā)，發(fā)型樸素大方，不染、燙頭發(fā)。女生短發(fā)不過肩、長發(fā)不披散；男生頭發(fā)前長不過眼睛兩側(cè)不過耳朵后不到衣領(lǐng)。違者每1人次扣1分.

　　（四）教室、走廊、樓梯衛(wèi)生（檢查3趟，早讀前一趟，課間操一趟，下午第一節(jié)課后）（共30分）

　　1、門窗干凈無雜物。（每處不干凈扣1分）

　　2、講臺桌上物品擺放有序，無雜物，桌面整潔，講臺桌上雜物要擺放整齊。（不符和要求的扣1分）

　　3、教室、走廊、樓梯無廢紙、果皮、廢棄物、蜘蛛網(wǎng)。（發(fā)現(xiàn)每處扣1分）

　　4、墻壁上腳印，教室外側(cè)墻壁無亂畫、亂刻現(xiàn)象，如有（每處扣1分）

　　5、課桌椅干凈、擺放整齊、得當(dāng)。（不符和要求的扣1分）

　　6、廢棄物要清理，雜物要擺放有序，衛(wèi)生工具打掃后擺放要整齊有序。（不合要求的扣1分）

　　7、掃完地不倒垃圾的扣5分

　　（五）班級財產(chǎn)管理（共5分）

　　班級財產(chǎn)包括：教室里的一切財物和按排給個班保管的財產(chǎn)。具體扣分如下：

　　（1）故意損壞物品的扣1分；

　　（2）無意損壞及時報并能賠償?shù)?不扣分，久而不賠的扣1分；

　　（3）教室無人時（放學(xué)后）不關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)電扇的一次扣3分。

　　（六）好人好事

　　1、學(xué)校組織的各類活動獲獎加分如下：集體項(xiàng)目：一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分。個人項(xiàng)目：一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，不參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集體活動，每次扣5分。

　　2、拾金不昧或受到學(xué)校表揚(yáng)每人每次加1分.

　　(七)違規(guī)違紀(jì)

　　違紀(jì)受學(xué)校紀(jì)律處分者，每人每次扣1分

　　（八）班主任帶操

　　班主任不來帶操一次扣1分，當(dāng)月不下操3次以上（含3次），則當(dāng)月取消以領(lǐng)導(dǎo)值班或少先隊監(jiān)督員檢查為準(zhǔn)。

　　五、一月內(nèi)有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：

　　（１）本月內(nèi)學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)，如：打架斗毆、打牌賭博、謾罵、頂撞老師、爬越圍墻、不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故；

　　（２）本月總扣分達(dá)20分及以上，

　　六、獎勵：

　　年級月總評達(dá)到評比總分第一名的班級，獎勵xx元。

　　七、具體評比過程及統(tǒng)計獎勵由團(tuán)隊組織落實(shí)實(shí)施。

　　文明班級評比方案 2

　　為了促進(jìn)“園風(fēng)、教風(fēng)和班風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，為廣大師幼創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔文明和諧的校園環(huán)境，形成比學(xué)趕幫積極的氛圍，特制定本方案。

　　(一)班集體組織建設(shè)(10分)

　　1、班級組織(5分)：班級教師之間經(jīng)常交流溝通，相互協(xié)助，老師與保育員配合默契，關(guān)系和諧。

　　2、師幼關(guān)系(5分)：老師與本班幼兒之間建立良好的師生關(guān)系，教師得到家長的愛戴和尊重，家長投訴一次屬實(shí)，扣1分;三次以上不得分;

　　(二)班級文化建設(shè)(20分)

　　1、環(huán)境布置(15分)：精心裝點(diǎn)教室，營造溫馨的氛圍。環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有互動性、動態(tài)性、教育性、美觀性、安全性、適宜性等。包括：活動區(qū)5分、主題環(huán)境5分、衛(wèi)生5分;

　　2、教師的主人翁意識(5)分：重點(diǎn)檢查辦公室值日情況以及關(guān)閉電源、窗戶等。

　　(三)班級教育活動(25分)

　　1、日常教學(xué)(5分)：能按照一日活動作息時間組織各類活動，準(zhǔn)備工作充分，幼兒主動積極。以平時集中教育活動、活動區(qū)活動檢查為準(zhǔn)。

　　2、家園之窗(5分)：班級家園之窗布局合理，宣傳陣地好，定時更換宣傳資料，包括周計劃、月計劃。

　　3、師幼著裝(5分)：教師、幼兒講究個人衛(wèi)生，穿戴整潔，教師穿園服，幼兒周一穿園服。教師帶班期間不披長發(fā)，不穿高跟鞋。按次數(shù)給分。

　　4、教師值班狀況：(10分)：積極參加幼兒園常規(guī)管理，值班工作負(fù)責(zé)、準(zhǔn)時，記載詳細(xì)(班主任工作手冊)檢查早接待和晚離園活動組織、戶外活動教師狀態(tài)等。

　　(四)班級常規(guī)管理(25分)

　　1、安全(5分)：實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制度。

　　2、出勤(5分)：依據(jù)教師出勤幼兒出勤率給分。

　　3、班級常規(guī)(10分)：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理、文明行為、班級秩序好等。包括幼兒入廁、喝水、上下樓梯、散步、午睡前整理、使用文明用語。(大廳喊話、和使用不文明語言現(xiàn)象在此扣分)

　　4、家長入離園遵守規(guī)則(5分)，包括：門前不違規(guī)停車，遵守后門進(jìn)前門出規(guī)則，不在后院逗留。

　　5、遵章守紀(jì)(5分)：自覺遵守幼兒園的'各項(xiàng)規(guī)章制度，無重大違法違紀(jì)現(xiàn)象。不浪費(fèi)辦公用品、水、電以及各種物品等。

　　6、廉潔從教(5分)：不收受家長的財物，不請家長辦私事，以無投訴為準(zhǔn)。

　　7、嚴(yán)禁體罰和變相體罰(10分)：不體罰或變相體罰幼兒，不對幼兒嘲笑挖苦。以檢查和無投訴為準(zhǔn)。

　　另外，如有與家長發(fā)生沖突一票否決。

　　(五)獎勵辦法

　　每學(xué)期評比一次，由文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評比，累計分?jǐn)?shù)100分，評出每年齡段分?jǐn)?shù)高的一個班級為文明班級，其他班崗評比不參照此標(biāo)準(zhǔn)。

　　文明班級評比方案 3

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過活動充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理、活動的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的文明習(xí)慣的'養(yǎng)成。

　　二、活動時間

　　三、活動參與人員：二（3）班全體學(xué)生。

　　四、活動內(nèi)容：

　　圍繞“我是文明小衛(wèi)士”這一重點(diǎn)，開展一系列針對性地競賽評比活動，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行表彰。

　　五、具體措施：

　　1、在晨會、兩操、課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生值日等方面評比“文明小衛(wèi)士”一周一次發(fā)放“文明”標(biāo)志，獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。集滿5個“文明衛(wèi)士”標(biāo)志，可在墻上的“文明欄”里貼上“小博士”稱號。

　　2、加強(qiáng)自主管理，班中干部競爭上崗。下學(xué)期通過“自愿報名——上臺競選——民主投票”的方式，進(jìn)行干部評選。激發(fā)學(xué)生自主管理班級的積極性。

　　3、班中增設(shè)管理崗位。例如：“報長”——負(fù)責(zé)發(fā)放報紙，“桌長”——負(fù)責(zé)提醒課前準(zhǔn)備工作等。讓學(xué)生學(xué)會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”

　　4、推行互幫互助活動。班內(nèi)設(shè)“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組，在互相激勵的過程當(dāng)中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　5、建立檢查機(jī)制：在班中設(shè)立檢查小組，對各項(xiàng)班級工作進(jìn)行檢查，并在值日班志中反饋，一周一次進(jìn)行總結(jié)。

　　文明班級評比方案 4

　　為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，調(diào)動教師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)生的自責(zé)能力，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。我校本學(xué)期將實(shí)施量化的'方法進(jìn)行文明班級的評比，每周評一次，評分結(jié)果上交德育處存檔。

　　根據(jù)我校德育處研究決定，“文明班級”的具體評比內(nèi)容如下：學(xué)校將根據(jù)學(xué)生會檢查記錄、住宿部管理員檢查記錄、保衛(wèi)處檢查記錄、食堂管理部檢查記錄、教務(wù)處檢查記錄和平時掌握的情況評出“文明班級”，評出的“文明班級”的班主任即為評選優(yōu)秀班主任條件之一。（衛(wèi)生最好班、三操最好班、餐廳紀(jì)律最好班、班級參加活動最好班、紀(jì)律最好班）

　　文明班級評選名額：初一年級2個文明班級評選依據(jù)：

　　一、衛(wèi)生情況：

　　獲得衛(wèi)生流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分

　　二、三操情況：

　　以教務(wù)處檢查為依據(jù)獲得每次加5分

　　三、餐廳紀(jì)律情況：

　　以食堂檢查情況為依據(jù)獲得每次加5分

　　四、班級參加活動情況：

　　以學(xué)校活動班級參加比賽情況以及班級獲得集體榮譽(yù)為依據(jù)獲得每次加10分五、紀(jì)律情況：

　　獲得流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分

　　六、行為規(guī)范

　　1、儀表、禮儀包括升旗制度、集會制度、穿校服制度、頭發(fā)服飾穿鞋打扮要求等的執(zhí)行情況，由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師不定時作檢查記錄評分。

　　2、言行舉止指學(xué)生平時在公共場所中的語言、行為是否符合《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，如粗言爛語、隨地吐痰、亂丟垃圾、叫人綽號、欺侮同學(xué)、唱不健康歌曲、進(jìn)網(wǎng)吧等。由值周領(lǐng)導(dǎo)或值周教師酌情扣分。

　　七、好人好事（加分項(xiàng)目）

　　由德育處根據(jù)實(shí)際情況核實(shí)后，從1-5分的幅度獎分，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，不但不加分，而且要扣分。

　　八、嚴(yán)重違紀(jì)，（扣分項(xiàng)目）

　　嚴(yán)重違紀(jì)（包括較大事故）一般指下列的情形：吸煙、打架斗毆、盜竊、賭博、破壞公物、散布謠言、考試作弊、考場違紀(jì)、亂丟垃圾、屢教不改、侮辱老師、與社會不良分子接觸交往、將校內(nèi)矛盾擴(kuò)大、出入中學(xué)生不宜進(jìn)入場所、進(jìn)入其它學(xué)校玩耍搗亂、發(fā)生安全事故等情節(jié)較為嚴(yán)重的違紀(jì)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤消當(dāng)周班組文明班級的評選資格，且將學(xué)生記錄于違規(guī)違紀(jì)記錄本中并參加該項(xiàng)扣分及裁決由政教處負(fù)責(zé)。

　　文明班級評比方案 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，推進(jìn)“規(guī)范辦學(xué)”方針，進(jìn)一步促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，調(diào)動班主任工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)生的紀(jì)律意識，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。本學(xué)年實(shí)施量化的方法進(jìn)行"文明班級"的評比。

　　二、評委會

　　組長：陳xx

　　副組長：廖xx、顧興海成員：全體值勤領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委學(xué)生會干部

　　三、評比項(xiàng)目

　　1、清潔區(qū)衛(wèi)生

　　2、早操出勤

　　3、眼保健操

　　4、值勤領(lǐng)導(dǎo)檢查項(xiàng)目（早讀、晚修學(xué)生出勤、教室衛(wèi)生、表現(xiàn)效果）

　　5、班主任安全課出勤

　　6、學(xué)生佩戴校卡、儀容儀貌

　　7、班級文化建設(shè)和校級文體活動

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)及評比分工負(fù)責(zé)部門

　　1、清潔區(qū)衛(wèi)生總務(wù)處、學(xué)生會負(fù)責(zé)

　　每天早讀期間對各班清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查。按檢查結(jié)果評分：優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）。

　　注：（1）、標(biāo)準(zhǔn)：地面干凈，無紙屑、塑料袋、落葉等，花池內(nèi)無明顯雜草，水溝清理干凈，無遺留垃圾堆、樹枝等雜物。

　　（2）、打掃時間為早上6：407：10分

　　2、早操出勤體衛(wèi)室、學(xué)生會負(fù)責(zé)

　　（1）、學(xué)生出勤人數(shù)：扣除打掃衛(wèi)生人數(shù)、體育生人數(shù)，班級出操缺勤04人為優(yōu)（2分）、缺勤58人為良（1分）、缺勤8人以上為差（0分）；

　　（2）、班主任早操出勤（4分）、請假（2分）、缺勤（0分）。

　　3、眼保健操體衛(wèi)室、學(xué)生會負(fù)責(zé)

　　（1）、根據(jù)學(xué)生出勤和態(tài)度評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）；

　　（2）、班主任出勤（1分）、缺勤（0分）。

　　4、值勤領(lǐng)導(dǎo)檢查項(xiàng)目值勤領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)

　　（1)、早讀、晚修學(xué)生出勤人數(shù)：缺勤03人為優(yōu)（2分）、缺勤46人為良（1分）、缺勤6人以上為差（0分）；

　　（2）、教室衛(wèi)生每天早讀或晚修期間檢查，根據(jù)教室、走廊打掃、課桌椅擺放、有無檳榔汁等情況評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）；

　　（3）表現(xiàn)效果主要根據(jù)早讀朗誦效果、上課和晚修紀(jì)律等情況評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）。

　　5、班主任安全課出勤德育室負(fù)責(zé)

　　班主任安全課出勤每次（6分），請假每次（3分），缺勤每次（0分）

　　6、佩戴校卡校警室、學(xué)生會負(fù)責(zé)

　　（1）、每周對教室學(xué)生不定時檢查12次，根據(jù)校卡佩戴、學(xué)生儀容儀貌等情況評為優(yōu)（4分）、良（2分）、差（0分）。如班級學(xué)生沒有穿拖鞋的現(xiàn)象，每次額外獎勵2分。

　　（2）、根據(jù)校警室記錄，違紀(jì)出入校門每人每次扣班級1分。

　　7、班級文化建設(shè)評委會組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　（1)、每學(xué)期對各班級文化建設(shè)進(jìn)行檢查，高中部、初中部分別評出一等獎1名（+8分)；二等獎2名（+6分）；三等獎3名（+4分）。該得分計入當(dāng)月班級總分。

　　8、全校性文體活動（例如：元旦匯演），高中部、初中部分別評出一等獎1名（+8分)；二等獎2名（+6分）；三等獎3名（+4分）。該得分計入當(dāng)月班級總分。

　　五、幾點(diǎn)要求和說明

　　1、分管各項(xiàng)評分的人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，中肯打分，堅持公平公正公開的.原則。團(tuán)委書記指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會干部每天進(jìn)行統(tǒng)計，并公布每周、每月的統(tǒng)計得分。各年級月總分排名前2位（或3位）的班級由學(xué)校授予“文明班級”流動紅旗。

　　2、各班主任每周應(yīng)對評比活動進(jìn)行總結(jié)，改進(jìn)存在的問題，以達(dá)到真正促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

　　3、學(xué)校將把文明班級評比結(jié)果作為期末評選先進(jìn)班集體和評選、考核優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

　　文明班級評比方案 6

　　一、評比目的：

　　為了更好地體現(xiàn)班級管理的針對性、時效性，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，創(chuàng)建更好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的優(yōu)良品德、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造整潔溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成環(huán)境優(yōu)美、言語文明、秩序優(yōu)良的氛圍，開展此活動。

　　二、評比內(nèi)容及方法：

　　從班級建設(shè)、清潔衛(wèi)生、公物管理、學(xué)生紀(jì)律、班會課、考試、捐愛活動、各項(xiàng)競賽八個方面進(jìn)行評比。

　　（一）班級建設(shè)(10分)

　　1、教室布置美觀大方，班級秩序井然。（4分）

　　2、學(xué)習(xí)園地有特色，每月更新內(nèi)容，未完成的，一次扣6分，完成不好的扣3分。

　　3、墻面粘貼紙畫完整、整齊，有破損、部分脫落、歪斜等扣1-3分。

　　4、粘貼紙畫內(nèi)容健康、積極向上、有班級特色。

　　5、班級信息欄有規(guī)劃設(shè)計，布局合理。

　　評分根據(jù)實(shí)際情況打一個綜合分。

　　（二）清潔衛(wèi)生（30分）

　　１、基本標(biāo)準(zhǔn)

　　教室衛(wèi)生含地面干凈整潔無雜物無結(jié)水；桌凳擺放整齊有序，門窗干凈明亮；衛(wèi)生工具擺放整潔有序；電視機(jī)、飲水機(jī)專人管理，無損壞且干凈無粉塵，飲水機(jī)外殼每天擦洗，不得干燒，飲水機(jī)污水及時清除，因干燒和浪費(fèi)飲用水引起的損失和糾紛由該班自行負(fù)責(zé)；天花板和墻群無蛛網(wǎng)、無污痕；講臺物品堆放干凈有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干凈，墻群瓷磚干凈無污痕，教室內(nèi)外垃圾及時清理；各班針對本班的特點(diǎn)對教室進(jìn)行合理布置，可以張貼（盡量懸掛）必須的張貼物，教室內(nèi)班規(guī)、通知等規(guī)范上墻，有序美觀；黑板講臺每節(jié)課后及時清擦。

　　2、衛(wèi)生檢查由德育處和學(xué)生會分別進(jìn)行，每周兩次，各占６０％和４０％形成總分。

　　3、95分（含95）以上為優(yōu)，積30分；8594.9分為良，積25分；7084.9分為中，積20分；6060.9積15分；60分以下得０分。當(dāng)天未打掃者倒扣５分。

　　4、環(huán)境衛(wèi)生：實(shí)施值日班級制度，每天由1個班輪流負(fù)責(zé)，檢查評比在95分以上（含95分）者一次加2分。6094.9不扣分，60分以下或當(dāng)天未值日者扣5分。

　　（三）公物保護(hù)（10分）

　　1.檢查分平時的巡查和每月的集中檢查，桌椅的檢查在集中檢查時進(jìn)行（以免重復(fù)扣分）。

　　2.有人為造成的損壞按以下標(biāo)準(zhǔn)扣分：窗簾開關(guān)桌子破損桌面刻畫第1頁共3頁

　　1塊扣2分1個扣2分1張扣5分1張扣2分椅子破損門破損窗戶破損飲水機(jī)浪費(fèi)用水多媒體投影機(jī)沒有及時關(guān)閉不經(jīng)老師同意操作電腦1張扣5分1扇扣5分1扇扣5分1次扣2分1次扣2分1次扣5分

　　3.如果對教室設(shè)施有較好的改裝可酌情加分，最高5分，同一內(nèi)容不重復(fù)加分。

　　（四）學(xué)生紀(jì)律(40分)

　　1、紀(jì)律(20分)

　　（１）學(xué)生違紀(jì)并受學(xué)校處分的，按照《求是高級中學(xué)學(xué)生獎懲條例》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，具體扣分如下：

　　①誡勉談話、口頭警告扣1分／人次

　　②書面警告扣2分／人次。

　　③記過一次扣4分／人次。

　　④記大過一次扣6分／人次。

　　⑤留校察看或停學(xué)借讀扣8分／人次。

　　⑥勸其退學(xué)或開除學(xué)籍扣10分／人次。

　　⑦違反上級及學(xué)校相關(guān)規(guī)定而發(fā)生學(xué)生安全事故的視其情節(jié)扣510分。

　　（２）學(xué)生違反學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值班人員、學(xué)生會干部、值周班級查獲，未達(dá)處分條件的每人次扣1分。

　　注：學(xué)生的處分，班主任上報保衛(wèi)科或德育處，不扣分；學(xué)校查獲但班主任積極協(xié)助調(diào)查處理的，酌情扣分；班主任知情，或者不協(xié)助處理，引起不良后果的，加倍扣分。

　　2、學(xué)生出勤（10分）

　　（１）正課：

　　缺曠2分/1人次，病事假0.5分/1人次，遲到早退：0.5分/1人次。此考核由德育處負(fù)責(zé)，每日不定時抽查，匯總登記。

　　（２）學(xué)生外出

　　學(xué)生外出由班主任簽字生效（班主任不在時可由值班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班主任后代簽），每周不得超過10人次（標(biāo)準(zhǔn)班人數(shù)為55人，多于55人按比例進(jìn)行計算），否則每超1人次扣0.5分。

　　此項(xiàng)考核由保衛(wèi)科執(zhí)行（門衛(wèi)室每周末統(tǒng)計報德育處），如因虛假簽字或無假條外出引發(fā)的后果由保衛(wèi)科門衛(wèi)室負(fù)全部責(zé)任。備注：以下情況不納入考核：

　　（1）在學(xué)校履行了手續(xù)的喪、病假（病假必須具備以下手續(xù)之一：醫(yī)院或校醫(yī)務(wù)室的診斷書、醫(yī)藥發(fā)票、證明）。

　　（2）嚴(yán)重違紀(jì)外出兩天以上并報學(xué)校備案的；

　　（3）由學(xué)校作出停課處分經(jīng)家長或家長委托人領(lǐng)回的；

　　（4）因緊急情況由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門批準(zhǔn)外出的；未盡事宜由德育處根據(jù)實(shí)際情況研究處理。

　　3、升旗儀式、課間操、集會（10分）

　　（1）升旗儀式及集會時，應(yīng)到位快、隊形整齊、紀(jì)律良好。全班未到位一次扣10分。學(xué)生缺曠1人次扣1分。病事假1人次扣0.5分（五項(xiàng)特殊情況除外），紀(jì)律差、被點(diǎn)名批評的班級扣5分。

　　（2）課間操

　　各班必須在第二節(jié)課下課鈴聲響后迅速到運(yùn)動場，并列隊整齊，認(rèn)真做操，動作到位。

　　①缺曠一人次扣1分，遲到早退1人次扣0.5分，病事假1人次扣0.5分（五項(xiàng)特殊情況不扣分）。

　　②做操質(zhì)量按相關(guān)的`考核方案進(jìn)行。（后附）

　　（3）周一升旗、大型集會或者提前通知的集會，學(xué)生必須穿校服，否則一人次扣1分。

　　（4）集會或者聽講座紀(jì)律不好，則取消當(dāng)月文明班級評比資格。

　　（五）班會課(10分)

　　1、每周班會課不得改上文化課或單一的文體活動，否則一次扣5分。每次班會須有正規(guī)班會記錄，否則一次扣3分。

　　2、各班每學(xué)期組織4次主題班會，按照德育處要求上交主題班會記錄，主題班會應(yīng)有主題、時間、地點(diǎn)、形式（辯論賽、演講賽、詩朗誦等）、主持人等，并附部分學(xué)生發(fā)言稿（至少5人）。不按時上交者一次扣3分。高三第二學(xué)期可酌情處理。

　　3、班會課應(yīng)紀(jì)律良好，紀(jì)律混亂者一次扣5分，（以檢查記錄為準(zhǔn)）。

　　（六）考試（加分）

　　每個月考試（月考、半期考試、期末考試）綜合名次理科前五名者，分別加5、4、3、2、1分，文科前三名者分別加4、3、2分，文、理科A班加3分。

　　（七）捐愛活動（加分）

　　各班必須在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，最大限度動員學(xué)生參與（嚴(yán)禁用班上的其它經(jīng)費(fèi)代交）最低標(biāo)準(zhǔn)：0.01元/人次/天（每月按25天計）

　　按時上繳：20元以下加1分，20元以上（含20元）加2分；35元以上加3分（含35元；以60人為標(biāo)準(zhǔn)折算）

　　（八）各項(xiàng)競賽（加分）

　　包括各項(xiàng)體育、文娛等對抗性競賽（必須是全年級各班均參加）集體一等獎加4分；二等獎加3分。三等獎加2分。個人一等獎加1.5分；二等獎加1分。三等獎加0.5分。

　　三、基本要求

　　1、參與評比的各項(xiàng)中，扣分以扣完為止，記為0分，不計負(fù)分；

　　2、納入評比的八個方面中，如果某班級在“班級建設(shè)”、“清潔衛(wèi)生”、“公物管理”、“學(xué)生紀(jì)律”、“班會課”五個方面的評比中，有一個方面積分為0分，該班級該月不納入文明班級評比。

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　每月按年級班級數(shù)的30%評出“文明班級”，按照學(xué)校相關(guān)獎勵方案予以獎勵。

　　文明班級評比方案 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　班級是對學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)的基本組織形式，為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想，促進(jìn)學(xué)生身體、心理健康發(fā)展，使集體成為學(xué)生的教育力量，讓學(xué)生的個性在集體中不斷發(fā)展和完善，形成良好的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人，特修訂文明班級評比條例如下。

　　二、基本分表：

　　（一）紅領(lǐng)巾佩戴（5分）

　　1、要求：全校學(xué)生在校必須佩戴紅領(lǐng)巾和校徽；

　　2、評分：不按要求佩戴的發(fā)現(xiàn)一例扣5分。

　　（二）衛(wèi)生（35分）

　　1、要求：室內(nèi)做到：

　　（1）地面打掃干凈，無積灰；

　　（2）桌椅擺放整齊，無傷痕，無臟斑；

　　（3）講臺、黑板、門窗、飲水機(jī)常擦，保持清潔；

　　（4）墻面無污跡。

　　包干區(qū)做到：

　　（5）無紙屑；

　　（6）無瓜皮果殼。

　　2、評分：以上要求，有一點(diǎn)不符合扣5分；桌椅、門窗等設(shè)施保護(hù)不善，

　　除扣分外視情節(jié)及損壞程度須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)情況和紀(jì)律處分。

　　（三）自行車擺放（10分）

　　1、要求：按學(xué)校劃分區(qū)域擺放，車頭向西墻。

　　2、評分：

　　（1）不按指定區(qū)域擺放的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；

　　（2）不按要求擺放的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；

　　（3）故意推倒他人車輛的，扣10分；

　　（4）禁止在校園內(nèi)騎車，發(fā)現(xiàn)一例扣10分。

　　（四）文明紀(jì)律（20分）

　　1、要求：

　　（1）講文明懂禮貌，見到老師同學(xué)問聲好，不得講粗話臟話；

　　（2）課間休息時間不得在走廊、樓梯間追逐搞打；

　　（3）各種食品外包裝不得亂拋亂扔；

　　（4）教師在校園內(nèi)使用普通話。

　　2、評分：

　　（1）凡發(fā)現(xiàn)粗言濁語，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)吵架打架現(xiàn)象，一次扣5分；

　　（2）凡發(fā)現(xiàn)在樓梯間追打，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)在樓梯扶手上滑的情況，一人扣10分；

　　（3）凡發(fā)現(xiàn)亂拋亂扔現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例扣20分。

　　（五）路隊（10分）

　　1、要求：

　　（1）按時放學(xué)，定點(diǎn)排隊，依序出門；

　　（2）各班由路隊長持班牌帶隊，隊列整齊，不講話，不打鬧，不擅自離隊，家長一律到接送點(diǎn)接子女。

　　2、評分：途中離開隊伍或大聲喧嘩影響路隊紀(jì)律的，視情節(jié)嚴(yán)重扣5—10分。

　　（六）午餐（10分）

　　1、要求：

　　（1）用餐同學(xué)排隊進(jìn)入食堂；

　　（2）保持就餐時安靜；

　　（3）飯后整理餐具。

　　2、評分：（1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人就餐的，一人扣2分；

　　（2）餐具未整理扣2分。

　　（七）午休（10分）

　　1、要求：

　　（1）在校用餐的同學(xué)一律不得私自出校門，中午在室內(nèi)休息，保持安靜；

　　（2）其余同學(xué)中午按規(guī)定時間到校。

　　2、評分：

　　（1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人休息的，一人扣2分；

　　（2）遇特殊情況，不向?qū)ёo(hù)老師請假出校門的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；

　　（3）學(xué)生早到，發(fā)現(xiàn)一例扣2分，如教師要求學(xué)生到校，老師必須要校門口接。

　　備注：

　　1、凡出現(xiàn)關(guān)心集體的，助人為樂，拾金不昧等好人好事，導(dǎo)護(hù)人員及時記載表揚(yáng)，視情況給予適當(dāng)加分；

　　2、壞學(xué)校公物，污染環(huán)境,不聽教導(dǎo)等違紀(jì)行為,視情節(jié)危害程度,相應(yīng)扣分；

　　3、每班每天給予100分，扣光為止，每月所得分如不滿當(dāng)月總分的90%，取消其文明班級的評選資格，年終考評時，班主任老師不得參與任何德育系列評選。

　　文明班級評比方案 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，建立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),穩(wěn)步提高教育、教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的良好文明行為習(xí)慣，加強(qiáng)班級建設(shè)的集體觀念和班級凝聚力，保證學(xué)校良好的教育秩序，促進(jìn)學(xué)生管理工作化、制度化。學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“文明班級”評比活動，特制定文明班級考核評比方案，并作為今后經(jīng)常性工作開展。

　　二、評選對象

　　全校所有班級。

　　三、具體措施

　　（一）組織機(jī)構(gòu)：

　　成立學(xué)校班級管理工作小組。

　　組長：周進(jìn)

　　副組長：周靜孔德富張周全陳章義鄧連奇

　　成員：張忠華馮春媛杜勛雨李寒付勇吳斌韓暉李靜茹漆傳平郁翔周露陳建國薛挺朱蓉

　　(二)評比內(nèi)容：

　　文明班級的評比，每天從儀容儀表、安全、衛(wèi)生、早自習(xí)、課間操、眼保健操、出勤、文明、公物、班級財產(chǎn)、紀(jì)律等內(nèi)容進(jìn)行考核。以教育處班級值周考核分為基礎(chǔ)，結(jié)合教學(xué)處、教務(wù)處、總務(wù)處、信息處、學(xué)管處等學(xué)校部門的考核分?jǐn)?shù)。力求將學(xué)生在校的主要活動納入評比范圍，采用量化考核方法，評出文明班級。

　　（三）評選的組織和實(shí)施

　　1、文明班級評選按每個年級班級總數(shù)30%的比例評選。

　　2、由教育處牽頭，年級組、各處室分工合作，每學(xué)期進(jìn)行一次文明班級的評比。

　　3、評選辦法

　　（1）評選依據(jù)：采用百分制對各個班級進(jìn)行量化考核，以班級量化考核結(jié)果作為文明班級評選重要依據(jù)。教育處班級值周考核分占總評分的50%，各處室考核分?jǐn)?shù)占總評分的10%。（具體評選細(xì)則見各處室考核標(biāo)準(zhǔn)）

　　（2）評選程序：由自認(rèn)可以參評文明班級稱號的班級寫好申報材料，總結(jié)班級管理經(jīng)驗(yàn)及取得的成績，經(jīng)年級組審核后，交教育處根據(jù)文明班級評選條件及班級量化管理考核成績進(jìn)行考評，報校委會審核批準(zhǔn)。

　　（四）評選條件

　　1、xx一中值周考核為基礎(chǔ)考核

　　2、全班學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

　　3、班集體氛圍良好。班干部配備齊全，班委會形成領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部工作能正常開展，全班學(xué)生積極向上，同學(xué)之間互幫互學(xué)，有健康的集體輿論，班風(fēng)正。班級推薦的`學(xué)生會干部參與學(xué)校管理表現(xiàn)突出。

　　4、全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，刻苦鉆研，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，班級學(xué)習(xí)成績在同年級中處于前13名或較上學(xué)期考試基礎(chǔ)分有明顯提高。

　　5、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，謙恭有禮，爭做好人好事。遇有困難的同學(xué)，能主動關(guān)心、幫助。尊敬老師，虛心聽從老師教導(dǎo)，在公共場所遇到師長主動問好。

　　6、全班學(xué)生守紀(jì)意識強(qiáng)。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無各種不良行為習(xí)慣、無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象和重大安全事故發(fā)生。

　　7、愛清潔，講衛(wèi)生。全班學(xué)生服裝整潔，儀表端莊。教室、宿舍布置整潔、高雅。愛護(hù)班級及寢室內(nèi)財產(chǎn)，室內(nèi)外墻壁、門窗、桌椅上無損壞、無亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現(xiàn)象。

　　8、全班學(xué)生能堅持參加體育鍛煉。上好體育課，認(rèn)真參加課間操、跑操，認(rèn)真做好眼保健操，積極參加校園文化節(jié)等課外活動。

　　9、全班同學(xué)愛護(hù)公物，節(jié)約水電，隨手關(guān)燈關(guān)水，無破壞公共財物的不良現(xiàn)象發(fā)生。

　　10、愛護(hù)學(xué)校電教設(shè)備，遵守相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例，無破壞設(shè)備的不良現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、表彰與獎勵

　　1、班集體被學(xué)校批準(zhǔn)命名后在全校范圍內(nèi)予以通報表彰，在教室門口懸掛“文明班級”標(biāo)牌。授予文明班級的班主任，學(xué)校將在評先評優(yōu)、職稱晉級上優(yōu)先考慮并計入教師業(yè)績檔案。

　　2、榮獲文明班級的班干部，優(yōu)先向上一級部門推薦，優(yōu)先參評市級、省級優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　五、文明班級否決條件

　　凡有下列情況之一者，取消“文明班級”的評選資格：

　　1、凡有學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度，受到學(xué)校記過及以上處分的；

　　2、月考、期中、期末有考試作弊行為的；

　　3、拒不參加學(xué)校組織的各種活動的；

　　4、發(fā)生重大安全事故的；

　　5、發(fā)生其它影響學(xué)校聲譽(yù)事件的。

　　文明班級評比方案 9

　　為了加強(qiáng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風(fēng)、班貌，經(jīng)研究，決定在本學(xué)期實(shí)施“文明班級”評比，通過評比，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣。

　　一、具體要求。

　　1．門窗。門窗上干凈無蛛網(wǎng)、污跡。門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨意張貼。

　　2．地面。地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物。

　　3．物品擺放。

　　（1）桌椅。桌椅排列整齊橫豎對齊成直線，書本統(tǒng)一擺放在課桌左上角。桌面、凳面無刻印和貼畫紙。

　　（2）衛(wèi)生潔具。掃帚、簸箕、紙簍、水桶等衛(wèi)生潔具擺放有序，統(tǒng)一整齊擺放在圖書角柜子下方；紙簍里無零食袋，每天能及時清理。

　　（3）講臺。講臺上物品擺放整齊，無粉塵，學(xué)生收交的作業(yè)擺放整齊。講臺抽屜內(nèi)物品放置整齊，無雜物、無垃圾。

　　4．飲水機(jī)。飲水機(jī)有專人開關(guān)，機(jī)身無灰塵，蓄水罐無水溢出，旁邊地面無積水。如有學(xué)生自帶水杯，建議帶有蓋子的杯子，一律放在課桌下面。

　　5．圖書角。圖書角圖書擺放整齊，書籍無破損，書柜內(nèi)外無積塵和雜物。

　　6．墻面。教室內(nèi)外（走廊）墻面無腳印等痕跡，墻角無灰塵、蜘蛛網(wǎng)，下水管道無堵物，三表張貼在指定的框內(nèi)，無破損和涂改。

　　7．黑板報。每月的黑板報定期更換，主題突出，設(shè)計精美，抄寫工整，能體現(xiàn)班級活動和教育主題。

　　8．綠化角。如有綠色植物或其他小生物，擺放整齊在合適的位置，選派學(xué)生認(rèn)真管理。

　　9．教室布置。教室整體布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格、特色。如：自制班訓(xùn)，班級公約等，要醒目。

　　二、創(chuàng)建和評比時間：

　　第一階段（創(chuàng)建階段）：12月8日-12月11日，各班主任認(rèn)真對照評比標(biāo)準(zhǔn)對本班級開展自查與整改。對于不符合標(biāo)準(zhǔn)的事項(xiàng)制定整改措施，實(shí)施整改；

　　第二階段（評比階段）：12月14日起至學(xué)期結(jié)束，學(xué)校每周組織相關(guān)人員進(jìn)行不定期檢查。對于檢查評比有問題的.班級要限期整改直至達(dá)標(biāo)；

　　第三階段（表彰階段）：創(chuàng)建和評比領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上述評分進(jìn)行匯總和綜合評估，評比結(jié)果分為一等獎1個，二等獎3個，并給予一定的獎勵。

　　三、創(chuàng)建和評比領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　四、本方案未盡事宜，另行通知。

　　“文明班級”評比表

　　內(nèi)容

　　班級門窗：門窗上干凈無蛛網(wǎng)、污跡。門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨意張貼。 (20分)

　　地面：地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物。(20分)

　　物品擺放：桌椅、衛(wèi)生潔具、講臺。（20分）

　　墻面：教室內(nèi)外（走廊）墻面及管道、墻角無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。三表張貼在制定的框內(nèi)，無破損和涂改。（20分）不開無人燈，無人扇。飲水機(jī)，圖書角有專人負(fù)責(zé)，班級環(huán)境整體布置。（20分）

　　文明班級評比方案 10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了使學(xué)生具備良好的文明素質(zhì)，自覺遵守良好的日常行為規(guī)范，學(xué)校組織開展文明班級評比活動，并以此為激勵手段，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺階。

　　二、評比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則：

　　1、九段小學(xué)文明班級評比方案（見附表）。

　　2、每學(xué)期進(jìn)行一次文明班級的評選（每周累積成績作為期末文明班級評比的參考依據(jù)）。

　　3、評選文明班級名額分配如下：一年級——六年級各評一名。

　　4、文明班評比與班主任獎勵直接掛鉤，各班基數(shù)班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分，凡被評為文明班級的班主任有資格參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評比，對連續(xù)二次在年級組評比最后一名的班級寫出書面分析報告，并進(jìn)行整改。

　　5、好人好事受到表彰加2分、以班集體參加市、區(qū)比賽獲獎的分別加4分、2分、其它比賽未經(jīng)學(xué)校研究同意參加獲獎不予加分。

　　6、各評分員要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，該扣的不留情，不該扣的.不亂扣。

　　7、對于嚴(yán)重違反紀(jì)律，傷害學(xué)生現(xiàn)象、嚴(yán)重破壞公物、出現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生和亂收費(fèi)的情況實(shí)行一票否決制，取消該班評選文明班的資格。

　　三、評分方式

　　1、書記室、總務(wù)處、少先隊、紅十字會、藝體教師參與評分。

　　2、每周進(jìn)行各項(xiàng)的評比、打分并公布在評比欄內(nèi)。

　　3、本方案在執(zhí)行過程中出現(xiàn)異議或不當(dāng)之處，有校委會研究決定。

　　Xx小學(xué)文明班級評比方案

　　評分內(nèi)容

　　分值

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　得分

　　學(xué)生紀(jì)律

　　1、語言文明，不講粗言穢語，對人有禮，見到師長主動問好。不打架，不罵人。

　　2、儀表端莊得體，不穿奇裝異服，自覺穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。

　　3、課間安閑靜休，慢走輕語，不拉扯、不追逐、不喧嘩，不進(jìn)行劇烈游戲，上下樓梯自覺靠右行走。

　　4、按時進(jìn)離校，不早到，不遲到，不曠課，不早退，請假手續(xù)完善，在校時段未經(jīng)允許不出校園。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2。課前做好充分準(zhǔn)備，鈴響靜待教師。上課時認(rèn)真聽講不開小差，積極回答問題，沒有亂堂現(xiàn)象，不在教室內(nèi)閑談、喧嘩，不在教室外逗留、嬉戲。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，按時完成各項(xiàng)作業(yè)，獨(dú)立思考，不抄襲他人作業(yè)，書寫整潔。

　　3、誠信考試，遵守考場紀(jì)律。

　　4、平時做到多讀書，讀好書；勤練字，練好字。

　　衛(wèi)生習(xí)慣

　　1、教室內(nèi)桌椅潔具整齊劃一，教桌、墻板、門窗保持整潔，教室地面注意清潔與保潔，不亂丟垃圾，垃圾桶日常不滿桶，打掃完衛(wèi)生后不留垃圾。

　　2、不帶零食，不購買零食。

　　3、校園內(nèi)車輛停放到指定位置，停放整齊。

　　4、穿戴整潔，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不隨地吐痰、不亂仍塑料袋、紙屑和雜物；環(huán)境衛(wèi)生區(qū)干凈整潔無雜物、紙屑和塑料袋，個班定時定期進(jìn)行打掃。

　　眼保健操

　　1、眼保健操時間，學(xué)生能夠認(rèn)真做眼保健操，動作標(biāo)準(zhǔn)、到位。

　　2、眼保健操時間，學(xué)生無下位、打鬧嬉戲、離開教室現(xiàn)象。

　　廣播操

　　1、早操出隊做到快、靜、齊，沒有喧嘩、亂隊現(xiàn)象。退操時，無嬉戲、喧嘩現(xiàn)象，各班安靜帶回。

　　2、動作認(rèn)真到位，精神面貌好、全員參與。正、副班主任跟班。

　　放學(xué)路隊

　　1、放學(xué)要做到快、靜、齊和三個一。

　　2、正、副班主任隨隊，確保路隊井然有序。

　　安全教育

　　1、課間不追逐打鬧，不攀爬護(hù)欄，不做危險游戲。

　　2、班級無傷害事故和體罰、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。

　　公物愛護(hù)

　　1、愛護(hù)公共財物、不損壞公共設(shè)施；愛護(hù)花草樹木，不踐踏花草、不攀爬樹木、不折枝。

　　2、節(jié)約用水、用電；節(jié)省粉筆，不亂涂亂畫。

　　獲獎加分

　　校級比賽獲獎每人每次0.1分、區(qū)級比賽獲獎每人每次0.2分、市級比賽獲獎每人每次0.5分、全國、省級比賽獲獎每人每次1分、訂報紙每份0.1分。（注：加分部分超過10分的按10分計算。）

　　文明班級評比方案 11

　　一、評比目的：

　　為了嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校的.日常管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為和我校班級管理，促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推動學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一個文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。

　　二、評比對象：

　　全校七、八、九年級所有班級。

　　三、評比內(nèi)容

　　1、出勤

　　2、出操

　　3、兩睡

　　4、環(huán)保衛(wèi)生

　　5、禮貌儀表

　　6、課間活動

　　四、評比要求

　　1、出勤：不遲到、不早退、不曠課。

　　2、出操

　　(1)根據(jù)指令，迅速到指定位置集合。

　　(2)所有學(xué)生必須出席。(經(jīng)老師批準(zhǔn)，病假除外)

　　(3)做操時隊伍要整齊，動作要規(guī)范，不喧嘩，不馬虎。

　　3、兩睡

　　(1)、午休時間：12:25午休鈴響后立刻進(jìn)入宿舍午休，14:10起床鈴聲響才能起床。

　　(2)、晚睡時間：22:30晚睡鈴響后立刻進(jìn)入宿舍休息。

　　(3)、兩睡期間可以看書、寫作業(yè)，要保持宿舍絕對安靜，違者按照兩睡管理規(guī)定處理。

　　4、環(huán)保衛(wèi)生

　　(1)教室

　　A、地面無紙屑、污跡、痰漬。

　　B、桌椅整齊、干凈，窗簾整潔。

　　C、講臺收拾整齊、黑板干凈，書擺放整齊。

　　D、衛(wèi)生角掃把擺放整齊，無積壓垃圾，垃圾桶外無垃圾。

　　E、窗戶窗臺無厚重灰塵。

　　(2)公共走廊，樓梯、操場：愛護(hù)公共場所衛(wèi)生，不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。

　　5、禮貌儀表

　　舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，自覺維護(hù)公共秩序，拾到東西要交公。

　　6、課間活動

　　(1)、不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧嘩。

　　(2)、上下樓梯有秩序(靠右走)，不在樓梯追逐、嬉戲。

　　五、評比方法：

　　1、以上各項(xiàng)目滿分均為10分，按年級段取前兩名，發(fā)給文明班的榮譽(yù)標(biāo)志，并將此項(xiàng)結(jié)果公布在宣傳欄上。

　　2、有嚴(yán)重違紀(jì)行為或發(fā)生重大事故的，文明班一票否決。

　　文明班級評比方案 12

　　一、

　　目的

　　通過評比活動，關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，關(guān)注員工動態(tài)，強(qiáng)化責(zé)任。激發(fā)和發(fā)現(xiàn)那些愛企業(yè)，認(rèn)同企業(yè)文化、工作態(tài)度端正、崗位技能強(qiáng)的員工，樹立員工學(xué)習(xí)榜樣并作為后備干部培養(yǎng)對象，作為在評優(yōu)層級、薪酬調(diào)整方面依據(jù)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化落地。

　　二、超級明星個人及團(tuán)隊獎項(xiàng)名稱及評定標(biāo)準(zhǔn)

　　1、

　　個人超級明星的獎項(xiàng)：

　　1）

　　創(chuàng)造之星：公司有史以來第一次開拓新紀(jì)錄，更新歷史新篇章的業(yè)績。

　　2）

　　微笑之星：服務(wù)到位，為客戶著想，參照客戶價值團(tuán)隊之星考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　3）

　　開發(fā)之星：開發(fā)客戶數(shù)量第一，及開發(fā)銷量第一；

　　4）

　　全勤之星：半年內(nèi)，從未因各種原因請過病事假的員工；

　　5）

　　清正廉潔之星：有具體事例，遵守公司規(guī)章制度，推動企業(yè)文化的傳承。

　　6）

　　主人翁之星：個人表現(xiàn)優(yōu)秀，團(tuán)隊業(yè)績突出者

　　組織紀(jì)律性、團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)、嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，違規(guī)違紀(jì)行為每半年不超過1次；

　　對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有主人翁意識；

　　積極主動參與公司的各項(xiàng)活動，成績卓越；

　　明確自己的責(zé)任，很好地完成本職工作的同事，積極主動協(xié)助他人完成工作；

　　發(fā)現(xiàn)問題，主動回饋，跟蹤事件，直至解決；

　　主動承擔(dān)臨時或緊急的任務(wù)并做好；

　　工作仔細(xì)認(rèn)真、一絲不茍、今日事今日畢；

　　看到公司或部門出現(xiàn)隱藏的問題主動指出，并盡可能提出解決辦法；

　　時刻注意維護(hù)公司形象，有具體事實(shí)證明者；

　　有能力負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)；

　　虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的.能力，能保持積極認(rèn)真的工作態(tài)度，不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神。

　　7）

　　職業(yè)之星：辦公時間衣著職業(yè)化、干凈整潔（襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、西褲或套裙）

　　與人交談嗎，行為舉止規(guī)范、禮貌；

　　遵守公司規(guī)章制度；

　　遵守規(guī)則，堅持原則，敢于檢舉揭發(fā)破壞公司規(guī)章制度的任何人；

　　專業(yè)知識，崗位工作技達(dá)到或者超過公司考核標(biāo)準(zhǔn)；

　　服從上級領(lǐng)導(dǎo)；

　　勇于接受他人意見或者建議；

　　自覺維護(hù)公司利益與品牌形象，有具體事實(shí)證明者；

　　積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，追求卓越；

　　有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守；

　　職業(yè)化素質(zhì)足以起到表率作用。

　　8）

　　新秀之星：進(jìn)入公司未滿一年的新員工，敢于提出問題，勤學(xué)好問，并積極解決問題；

　　業(yè)績突出，堅持原則；

　　嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，無違規(guī)違紀(jì)行為；

　　對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)突出；

　　在個人環(huán)節(jié)能在規(guī)定時間內(nèi)或提前順利完成工作，積極配合完成跨部門流程；

　　無條件執(zhí)行公司政策、規(guī)范；

　　嚴(yán)格要求自己，不斷提高個人工作技能及專業(yè)性。

　　9）

　　磐石之星：遇到困惱，不屈不撓，勇往直前。

　　心態(tài)良好，堅定信念，達(dá)成目標(biāo)。

　　10）

　　管理之星：有自己的管理理念，帶領(lǐng)的團(tuán)隊成績突出；

　　能夠嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行到位，有公眾形象；

　　能夠以身作則，正確引導(dǎo)下屬準(zhǔn)確及時的完成工作；

　　敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　11）

　　奉獻(xiàn)之星：對于自己的知識及經(jīng)驗(yàn)，勇于分享他人，達(dá)成共贏，從而推動了企業(yè)文化的落地。

　　12）

　　節(jié)儉之星：對于公司公物的愛護(hù)及低耗品的節(jié)儉；

　　工作當(dāng)中，合理應(yīng)用紙張，筆；

　　采購當(dāng)中，低價購入性價比較高的物品有實(shí)用性，不浪費(fèi)。

　　2、

　　團(tuán)隊超級明星的獎項(xiàng)：

　　1）執(zhí)行力團(tuán)隊之星：

　　對事件內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)或用時少于規(guī)定或常規(guī)時間內(nèi)作出正確的反應(yīng)

　　傳達(dá)信息簡單明了、準(zhǔn)確到位、夏季完整無誤執(zhí)行

　　克服一切困難，堅決完成崗位職責(zé)要求和上級交辦的任務(wù)

　　嚴(yán)格執(zhí)行公司制度和上級決策，保證完成任務(wù)

　　團(tuán)隊中只有一個聲音

　　執(zhí)行的過程要監(jiān)督，具有可控性，結(jié)果有記錄

　　遵守規(guī)則、堅持原則

　　一次性把工作做到位

　　在執(zhí)行的過程中用對方法，必要時，能夠創(chuàng)造性的完成任務(wù)

　　嚴(yán)格要求自己，不斷提高個人的執(zhí)行能力

　　執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時將建議或意見反饋至相關(guān)人員

　　2）客戶價值團(tuán)隊之星：有內(nèi)外部客戶服務(wù)意識，并尋求積極改進(jìn)；

　　努力追尋服務(wù)方式，提升為客戶所能提供的服務(wù)和價值；

　　在自己的崗位上不斷提升自己的工作能力與技巧，為客戶提供服務(wù)成效顯著者；

　　不斷幫助員工改進(jìn)本職工作、追求卓越；

　　不斷創(chuàng)新工作方式、方法

　　客戶滿意度不斷提高

　　想客戶所想，急客戶所急

　　幫助客戶提高專業(yè)技能，有具體事實(shí)證明者

　　超出客戶服務(wù)需求

　　不斷挖掘客戶新的價值需求，并滿足客戶

　　三、評選方式

　　1、個人或部門均可對本人、他人或其他部門內(nèi)表現(xiàn)突出的個人或團(tuán)體的事件進(jìn)行記錄、匯總，放置交流平臺，公司所有的員工都可以提供講評意見，要求實(shí)名提供；

　　2、每半年評選一次，人事部組織部門經(jīng)理及相關(guān)人員組成評委會，對交流平臺發(fā)布的時間進(jìn)行專題討論，并在會議上提出評定建議，參會人員討論通過；

　　3、人事部將組織舉辦頒獎儀式，給予員工榮譽(yù)及相應(yīng)的獎勵，同時在交流平臺發(fā)表文章，給予倡導(dǎo)、鼓勵。

　　四、獎勵內(nèi)容

　　1、個人之星：超級明星徽章一枚，榮譽(yù)證書一本，頒發(fā)價值100元禮品；

　　2、團(tuán)隊之星：超級明星獎杯一枚，榮譽(yù)證書一本，頒發(fā)300元團(tuán)隊建設(shè)費(fèi)用，自行支配。

　　3、頒獎儀式全程錄像，刻錄光盤，內(nèi)容上傳公司平臺，公司存檔并寄送員工家人及本人各一張。

　　文明班級評比方案 13

　　營盤中心小學(xué)20xx年春季學(xué)期“衛(wèi)生文明班級”評比方案學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活最重要的場所，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)校紀(jì)是學(xué)生能陽光、健康地成長的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提高我校學(xué)生文明素養(yǎng)，規(guī)范我校學(xué)生道德行為，搞好養(yǎng)成教育，特制定本方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：李孔虎

　　副組長：黃龍李孔云

　　成員：陳九林孔三合熊文英2、檢查評估小組

　　組長：李孔云

　　成員：陳九林孔三合熊文英李孔云

　　二、檢查評估內(nèi)容及分值1、班級衛(wèi)生。（40分）2、班級管理。（30分）3、日常習(xí)慣。（30分）

　　三、檢查評估辦法

　　1、檢查評估小組每月不定時對各班的“班級衛(wèi)生”、“班級文化”、“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”進(jìn)行檢查評估，量化打分，少先隊作好統(tǒng)計并及時公示結(jié)果和通報存在問題。

　　2、選拔優(yōu)秀少先隊員組成校園“衛(wèi)生文明糾察隊”，每天安排隊員值日，負(fù)責(zé)在課間午間時對全體同學(xué)的“日常行為習(xí)慣”的監(jiān)督和巡查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的及時制止并如實(shí)記錄，每月整理一次對照扣分。

　　3、根據(jù)檢查評估小組的'量化結(jié)果及“糾察隊”的扣分記錄，每月評選一次，按總評分從高到低排名，排在前四個班級的為“優(yōu)秀班級”，排在后兩個且總評分60分以上班級的為“基本達(dá)標(biāo)班級”，排在中間的班級為“達(dá)標(biāo)班級”，總評分不滿60分的班級為“不達(dá)標(biāo)班級”。學(xué)校將每月向全校通報并發(fā)相應(yīng)獎牌及獎金。

　　4、檢查評估時將參照《營盤鄉(xiāng)中心小學(xué)“衛(wèi)生文明班級”檢查評估量化表》

　　四、獎勵辦法

　　獲得“優(yōu)秀班級”的發(fā)給班級獎金120元，獲得“達(dá)標(biāo)班級”的發(fā)給班級獎金100元，獲得“基本達(dá)標(biāo)班級“的發(fā)給班級獎金80元，“不達(dá)標(biāo)班級”無獎金。

　　文明班級評比方案 14

　　為了充分調(diào)動全體學(xué)生民主參與學(xué)校管理、民主治校，大力增強(qiáng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生的自主教育，養(yǎng)成教育，將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的.要求落到實(shí)處，取得實(shí)效，在《馬垅中學(xué)班級量化評分標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制訂本方案。

　　一、評比辦法

　　1．一周評比一次“文明班級流動紅旗”。值周班級學(xué)生每天對各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操進(jìn)行量化打分。再根據(jù)一周內(nèi)各班量化總積分的高低每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級流動紅旗”。

　　2．一月評比一次“文明班級”。學(xué)校根據(jù)各班在一個月內(nèi)榮獲“流動紅旗”的次數(shù)每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級”獎狀。

　　3．一學(xué)期評比一次“先進(jìn)班集體”。學(xué)校根據(jù)各班一學(xué)期獲得“流動紅旗”次數(shù)每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級創(chuàng)建先進(jìn)班集體”獎狀。

　　二、一票否決和末位淘汰

　　1．各班在一周內(nèi)如出現(xiàn)一人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報處分的，則該班本周“文明班級流動紅旗”評比資格被否決。

　　2．各班在一月內(nèi)如出現(xiàn)兩人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報處分，則該班本月“文明班級”評比資格被否決。

　　3．各班在一個學(xué)期內(nèi)如出現(xiàn)三人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報處分，則該班本學(xué)期“先進(jìn)班集體”評比資格被否決。

　　4．各班在本學(xué)期內(nèi)如出現(xiàn)安全責(zé)任事故，則該班“先進(jìn)班集體”評比資格被否決。

　　5．學(xué)校對各班期未考試總成績分年級排名，考試總成績居末位，則該班“先進(jìn)班集體”評比資格被淘汰。

　　文明班級評比方案 15

　　一、活動主旨

　　班會課是班主任進(jìn)行班級管理的主渠道，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動，旨在加強(qiáng)班主任教師隊伍建設(shè)，提高我校班會課質(zhì)量；另一方面，對學(xué)生進(jìn)行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準(zhǔn)備。

　　二、參賽對象：

　　全體班主任。

　　三、班會課主題

　　原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”，也可以自選主題。

　　四、評比方式

　　1.評比形式：提供紙質(zhì)教案5份（報電子教案到德育處）。自愿報名，采取空堂上課的方式，每節(jié)課時間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。

　　2.時間地點(diǎn)安排：6月10日上午多媒體教室。

　　3.評委臨時安排。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次評比設(shè)一等獎1名，二等獎若干名。獲獎班主任享受校績效考核和年度考核的激勵政策，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.主題。（10分）

　　2.內(nèi)容。（10分）

　　3.課堂設(shè)計。（20分）

　　4.實(shí)施過程。（25分）

　　5.教育教學(xué)效果。（15分）

　　6.班主任基本素養(yǎng)。（20分）

　　附：涼泉中學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課評比標(biāo)準(zhǔn)

　　評價

　　項(xiàng)目

　　評價內(nèi) 容

　　評價等級

　　得分

　　主題

　　1．活動主題鮮明，具有教育性、時代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點(diǎn)；

　　2．主題確定符合學(xué)生實(shí)際，并關(guān)注學(xué)生在認(rèn)識水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異。

　　內(nèi)容

　　1．根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和發(fā)展需要確定內(nèi)容，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)中的道德素材，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的.具體教育內(nèi)容；

　　2．活動內(nèi)容正確合理，具有科學(xué)性，緊扣學(xué)生生活，符合班集體的建設(shè)和學(xué)生個體發(fā)展的要求，有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　形式

　　1．活動形式新穎多樣，切合主題；設(shè)計合理，運(yùn)作完整，時間把握得恰當(dāng)；

　　2．學(xué)生活動生動、活潑，符合學(xué)生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要。體現(xiàn)班級活動的層次性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)教育行為的藝術(shù)性、豐富性。

　　過程

　　1．設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫埃瑤熒谇榫爸袇⑴c活動，師生互動、生生互動，在活動過程中得到體驗(yàn)和感悟；

　　2．活動過程充分體現(xiàn)主題，體現(xiàn)學(xué)生活動的主體性、全員性和合作精神，學(xué)生能積極主動參與。學(xué)生能創(chuàng)造性地提出問題，解決問題；

　　3．各活動環(huán)節(jié)緊湊有效，科學(xué)合理。

　　效果

　　1．課堂氣氛適宜，全體學(xué)生參與的積極性高，師生互動，班會主題能滲透到學(xué)生內(nèi)心，起到潤物無聲的效果；

　　2．活動主題目標(biāo)實(shí)現(xiàn)好，學(xué)生興趣濃厚，有發(fā)現(xiàn)，有收獲。能展示班級文化風(fēng)采。學(xué)生參與班級活動的能力得到發(fā)展。

　　班主任

　　素養(yǎng)

　　1．體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用（包括顯性指導(dǎo)和隱性指導(dǎo)），體現(xiàn)新型的師生關(guān)系。能夠妥善處理活動中生成的問題；

　　2．積極參與學(xué)生活動，以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生。評價適時、恰當(dāng)，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，滿足學(xué)生的發(fā)展需要。注重引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙，提升精神境界；

　　3．能合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

　　評委簽名：

　　合計得分

　　文明班級評比方案 16

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的`平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。

　　一、參賽對象：

　　全體語文教師

　　二、參賽人員：

　　參賽人員：所有語文教師

　　三、評比方法：

　　1、比賽方式：

　　通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。

　　2、比賽時間：

　　20xx年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:10

　　3、比賽地點(diǎn)：

　　馬街小學(xué)教室。

　　四、活動要求：

　　1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。

　　3、全體教師要抓住此次活動契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

　　五、評委：

　　黃正全安音普陳祥羅銀春王梅楊明超朱琳艷（上課教師不評自己的課）

　　六、獎勵辦法：

　　本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。

　　七、授課按排表：（附后）

　　文明班級評比方案 17

　　一、活動目的：

　　為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　二、活動安排：

　　1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師的參賽的積極性，以此推動課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。

　　3.活動工夫安排：

　　（1）10月24日—11月6日，各教研組上報參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。

　　（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。（詳細(xì)的.活動工夫、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時另行通知）

　　4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評比參賽的每一節(jié)課。

　　5.競賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機(jī)學(xué)科。

　　三、學(xué)校考評組成員：

　　理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人：其他指定人等

　　文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人:其他指定人等

　　四、獎項(xiàng)建立與獎勵方法：

　　優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎，其中文理科一等獎各2名，二等獎各4名，其余為三等獎。獲獎教師在教師評聘時可參照教師評聘方案給予加分及肯定的物質(zhì)獎勵。

　　文明班級評比方案 18

　　為加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：

　　一、活動時間：

　　活動定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。

　　二、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校多功能教室。

　　三、參評對象：

　　一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。

　　此次評比活動分高、中、低三個階段進(jìn)行（7—9年級為高段，4—6年級為中段，1—3年級為低段），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應(yīng)請假。

　　四、班會課主題：

　　此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。

　　五、評比方式：

　　1、以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。

　　2、每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。

　　3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處

　　4、評委：

　　六、主題班會課設(shè)計要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）

　　1、班會要有明確的主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，針對性要強(qiáng)。

　　2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的'設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊精神，有一定創(chuàng)造性。

　　4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題 10分

　　2、內(nèi)容設(shè)計10分

　　3、課堂實(shí)施過程 30分

　　4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分

　　5、教育教學(xué)效果 40分

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　此次評比活動設(shè)一等獎3名（高、中、低三個階段各1名），二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。

　　九、《中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》：

　　第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）

　　十、其他方面。

　　1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；

　　2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。

　　文明班級評比方案 19

　　班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的'研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo)，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會是門重要課程，是結(jié)合學(xué)校或班級的實(shí)際情況，由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的校本課程或班級特色教育課程。根據(jù)上級文件《關(guān)于開展南溪區(qū)小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課展評活動的通知》的具體相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2014年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動”，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競賽活動安排于后。

　　一、競賽活動安排

　　1、參賽對象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。

　　2、內(nèi)容：本次活動圍繞社會主義核心價值觀關(guān)于公民個人層面的價值準(zhǔn)則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開，具體課題由參賽教師自定。

　　3、賽課時間：20xx年xx月xx日上午。（上課順序，于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進(jìn)行抽簽決定。）

　　4、地點(diǎn)：留賓中心校多功能室。

　　二、比賽評委：

　　三、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　本次活動將根據(jù)5位評委打分，計算出每位教師所得平均分，評出一、二、三等獎，并發(fā)給相應(yīng)的證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。

　　四、評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附件。

　　五、其它事項(xiàng)：

　　1、相應(yīng)班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊在多功能室外等候上課，學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負(fù)責(zé)將學(xué)生帶回教室。

　　2、評委老師當(dāng)天上午的課由該班搭班老師代課；其余班主任老師，應(yīng)在空堂時全程參與聽課。

　　3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)賽場的布置。

　　4、由羅林老師負(fù)責(zé)本次競賽活動的簽到、照像及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。

　　5、賽課活動前，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處，以便存檔。

　　附件1：

　　南溪區(qū)留賓小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報名表

　　附件2：

　　留賓鄉(xiāng)小學(xué)主題班會課堂教學(xué)評價表

　　參賽教師：

　　文明班級評比方案 20

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力；調(diào)動廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋；為教師搭建一個實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化成長；深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，開展富有特色的園本教研活動。現(xiàn)結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，以“快樂閱讀節(jié)”為主題，以課程游戲化建設(shè)為切入點(diǎn)，開展教學(xué)評比和觀摩研討活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　總負(fù)責(zé)：

　　成員：

　　三、參賽方法

　　以班級為單位，各班自行推薦一位教師參加優(yōu)課評比，比賽成績計入班級兩位教師的教育教學(xué)實(shí)績；

　　四、時間安排及聽課順序（暫定，具體安排見安排表）：

　　小班年級組——xx年4月26日；

　　中班年級組——xx年4月27日；

　　大班年級組——xx年4月28日；

　　五、負(fù)責(zé)人：

　　各組分管教學(xué)的組長負(fù)責(zé)組織、安排和協(xié)調(diào)工作。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　（1）以得分的.高低順序各評出一、二等獎若干。

　　（2）推選2至3個優(yōu)秀活動參與園本教研的系列活動——幼教聯(lián)盟活動；

　　七、活動要求：

　　1、活動主題：本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容要求參評教師圍繞“快樂閱讀節(jié)”特色活動，以集體教學(xué)活動的開展為主題，結(jié)合班級幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣點(diǎn)生成的原創(chuàng)活動，領(lǐng)域不限。

　　2、活動目標(biāo)：

　　（1）對幼兒園集體教學(xué)活動游戲化的設(shè)計與組織實(shí)施的現(xiàn)狀做客觀分析并進(jìn)行思考：如何正確理解“課程游戲化”的精神實(shí)質(zhì)，將思想轉(zhuǎn)化為行動，在幼兒園的“教”與“學(xué)”中如何融入游戲的形式、游戲的要素、游戲的精神，讓幼兒在游戲中快樂、自主、自由的享受教育。

　　（2）在《指南》背景下，將集體教學(xué)活動游戲化思想貫徹在教學(xué)活動設(shè)計與組織實(shí)施中，以及在集體教學(xué)活動實(shí)施中的游戲化設(shè)計、組織形式、組織策略。

　　（3）在組織實(shí)施集體教學(xué)活動游戲化的過程中，強(qiáng)化教師的游戲化教育理念，并將游戲思想轉(zhuǎn)化為游戲?qū)嵺`技能，提升現(xiàn)代幼兒教師的教育能力。

　　3、活動要求：

　　（1）在組織活動結(jié)束后介紹設(shè)計意圖、活動目標(biāo)要求言簡意賅，盡量脫稿，同時對活動組織和開展的情況進(jìn)行一個簡短的總結(jié)和反思。聽課老師進(jìn)行現(xiàn)場評課。

　　（2）請上課老師準(zhǔn)備好3份教案（統(tǒng)一要求：A4紙正反打印，活動名稱用宋體三號，正文宋體四號，教案中要包含設(shè)計意圖），活動時交給各評委。

　　提醒：活動目標(biāo)的制定應(yīng)從知識與技能、能力、情感與態(tài)度這三個緯度來闡述，但在老師們交上來的部分教案中發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：

　　1、目標(biāo)不夠全面：目標(biāo)制定單一，重知識技能習(xí)得，輕能力、情感態(tài)度和興趣的培養(yǎng)。

　　2、目標(biāo)制定籠統(tǒng)，不夠具體。

　　3、主語不夠統(tǒng)一：在目標(biāo)中同時出現(xiàn)教育目標(biāo)與幼兒發(fā)展目標(biāo)，提法較亂，應(yīng)以幼兒為主體闡述目標(biāo)。

　　4、目標(biāo)制定脫離班級幼兒實(shí)際，未能體現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”原則。

　　5、組織教學(xué)的老師嚴(yán)格根據(jù)時間安排表進(jìn)行活動。

　　6、組長安排好活動順序，認(rèn)真做好督促、協(xié)調(diào)工作。

　　7、活動后將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間進(jìn)行全園交流研討活動。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、授課時間：

　　大班25—30分鐘；中班20—25分鐘；小班15—20分鐘。

　　2、使用幼兒人數(shù)：各班小組教學(xué)20——25人。

　　3、上課地點(diǎn)：多功能活動大廳。

　　4、各班在上報活動名稱和執(zhí)教教師時，請注明活動場地、活動器材等需要配合的事項(xiàng)，便于教研組長進(jìn)行協(xié)調(diào)。

　　文明班級評比方案 21

　　為促進(jìn)我院教師的教學(xué)交流，提高教師的課堂教學(xué)管理水平，全面展示我院的課堂教學(xué)效果，做好武漢市教師五項(xiàng)技能競賽的前期選拔籌備工作，特在我院開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊跟職業(yè)教育的新形勢和新要求，通過選拔的形式，搭建好教師鍛煉自我、展示自我、超越自我的舞臺，強(qiáng)化廣大教師開展研究型教學(xué)的意識和能力，創(chuàng)新職業(yè)教育理念，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。本次活動將以優(yōu)質(zhì)課評選為載體，以課堂為陣地，以集體備課為手段，全員參與，深入開展教學(xué)科研活動。

　　二、活動目的`

　　1、提高我院全體教師的教學(xué)教研能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　2、增強(qiáng)教科研氛圍，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

　　3、不斷提高課堂教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量，造就一批優(yōu)秀教師，全面推進(jìn)職業(yè)教育改革進(jìn)程。

　　三、評選組織安排和要求

　　1、優(yōu)質(zhì)課評選活動分兩個階段進(jìn)行

　　（1）各教研室初評

　　各教研室要積極開展此項(xiàng)活動，依據(jù)學(xué)院評選方案，組織本部門教師全員參賽。

　　（2）第二階段院級評選

　　各教研室在初選的基礎(chǔ)上，推薦1名教師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選，由教務(wù)處組織專家評委進(jìn)行評審。

　　2、評選對象

　　全體35歲以下的專兼職教師。

　　3、時間安排

　　（1）初評時間：11月6日~11月30日

　　（2）集中評選觀摩時間：12月13日、12月14日

　　4、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選，學(xué)院將對各教研室不定時抽檢聽課。

　　四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　優(yōu)質(zhì)課評選分“教案編寫”和“課堂教學(xué)”兩項(xiàng)內(nèi)容：

　　1、教案編寫滿分100分，比重20%；課堂教學(xué)滿分100分，比重80%。兩項(xiàng)合計100分，具體評選標(biāo)準(zhǔn)見附表1和附表2。

　　2、教案分課時編寫，應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程與步驟、教學(xué)手段、教學(xué)方法與特色、教具使用、板書設(shè)計、作業(yè)布置和教學(xué)后記等教學(xué)環(huán)節(jié)，格式要規(guī)范。

　　3、課堂教學(xué)包含教學(xué)儀態(tài)與技能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教學(xué)特色七個評選指標(biāo)。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置

　　1、獎項(xiàng)：評選設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　2、學(xué)院將對獲獎的教師頒發(fā)獎勵證書并進(jìn)行物質(zhì)獎勵。獎勵金額為一等獎800元，二等獎500元，三等獎300元。

　　六、觀摩要求

　　優(yōu)質(zhì)課評選是一項(xiàng)有意義的教研活動，在不影響正常工作的前提下，所有專任教師必須積極觀摩聽課，以擴(kuò)大評選活動的影響，形成學(xué)習(xí)、切磋、研討的良好氛圍。

　　文明班級評比方案 22

　　一、活動目的：

　　二、活動安排：

　　1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師的參賽的積極性，以此推動課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的`不斷提高。

　　3.活動時間安排：

　　（1）10月24日—11月6日，各教研組上報參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。

　　（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。（具體的活動時間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時另行通知）

　　4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評選參賽的每一節(jié)課。

　　三、學(xué)校考評組成員：

　　理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、徐立堂、鄭德仰、蘇少洵、張小鋒、蘇秀慧、周偉、魏德華、徐尚純、楊家勝。

　　文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、劉監(jiān)梓、張長武、甘琴、葉學(xué)瞻、甘曉敏、吳秋屏、章怡、包著愛、周金翠、張書干、胡國物、吳玉星。

　　四、獎項(xiàng)設(shè)立與獎勵辦法：

　　優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎，其中文理科一等獎各2名，二等獎各4名，其余為三等獎。獲獎教師在教師評聘時可參照教師評聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎勵。

　　文明班級評比方案 23

　　一、活動目的

　　為了提升教師業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分展示了我校教師良好的精神面貌和扎實(shí)的教學(xué)基本功,體現(xiàn)了我校教師良好的專業(yè)知識和教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校決定本學(xué)期將繼續(xù)組織一場教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，希望通過這樣活動的開展，能促進(jìn)我們的老師更新教學(xué)理念，提高授課藝術(shù)水平，能充分調(diào)動老師們的主動性和主動性，激勵老師們不斷前行，對我校教育教學(xué)工作起到積極的推動作用。

　　二、參評對象及要求：

　　1、對象：

　　一至五年級各選派一名語文教師和一名數(shù)學(xué)教師參加。

　　2、要求：

　　（1）以年級備課組為單位集體備課，每節(jié)課都要經(jīng)過認(rèn)真磨課，反復(fù)修改方可進(jìn)行賽課，要賽出風(fēng)采、賽出水平。

　　（2）活動期間各備課組要收集好資料，制作簡報。

　　（3）活動材料要上傳到學(xué)校博客。（教學(xué)設(shè)計要上課的當(dāng)天上傳）

　　（4）各年級不能缺席評比活動。

　　三、主題：

　　語文：小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的'質(zhì)疑能力的有效途徑研究

　　數(shù)學(xué)：小學(xué)生計算錯誤原因分析與教學(xué)對策研究

　　四、活動時間：

　　20xx年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是數(shù)學(xué)活動，20日是語文活動。

　　五、評委及評課要求

　　1、評委本次優(yōu)質(zhì)課評比活動的評委由學(xué)校外請語文、數(shù)學(xué)各五名評委。

　　語文：

　　數(shù)學(xué)：

　　2、評課人員及要求

　　（1）人員：評委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、每個年級至少一名老師代表參加點(diǎn)評。

　　（2）要求：

　　①所有聽課的老師要認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，積極參與評課。

　　②活動結(jié)束的當(dāng)天晚上，參與活動的所有老師要上學(xué)習(xí)博客參與評課交流、研討。

　　（3）評委勞務(wù)費(fèi)：評委每人一天100元勞務(wù)費(fèi)，勞務(wù)費(fèi)以稅務(wù)發(fā)票方式支出，學(xué)校付稅。

　　六、地點(diǎn)：

　　學(xué)校一樓會議室

　　七、時間安排：

　　5月19日，數(shù)學(xué)科，上午4節(jié)，下午1節(jié)，下午課后集中點(diǎn)評。 5月21日，語文科，上午4節(jié)，下午1節(jié)，下午課后集中點(diǎn)評。

　　八、比賽要求

　　1、參評教師要備好上課教案及教學(xué)設(shè)計，并提交評委人手一份。

　　2、教學(xué)內(nèi)容自選。

　　3、教學(xué)設(shè)計必須體現(xiàn)主題研究的內(nèi)容。

　　4、其他事項(xiàng)按評比標(biāo)準(zhǔn)。

　　九、資料收集

　　1、每個備課組要由組長負(fù)責(zé)，安排人員收集賽課的過程性資料。（包括磨課和上課的教學(xué)設(shè)計、PPT、相片、課后簡報等）

　　2、資料收集完全后在5月30日前把電子稿交到黃亞轉(zhuǎn)副主任處，以便存檔。

　　十、獎項(xiàng)設(shè)置

　　1、本次比賽活動設(shè)置一、二、三等獎三個獎項(xiàng)。其中一等獎一名，二等獎2名，三等獎2名。

　　2、證書：凡獲獎?wù)呔色@得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。

　　十、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：孫大航（校長）

　　副組長：高曉娟（分管教學(xué)副校長）

　　組員：陳要祥、黃亞轉(zhuǎn)、林芳勝、王海珍

　　十一、其它事項(xiàng)

　　1、為體現(xiàn)公平，上課順序以抽簽的方式確定。

　　2、相對應(yīng)科目教師必須全程參與聽課及評議活動。其他科目教師有時間可參加聽課。

　　3、教導(dǎo)處要協(xié)調(diào)好這兩天的管班代課工作，活動當(dāng)中的管班代課不計加時。

　　文明班級評比方案 24

　　20xx年xx月xx日到xx月xx日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會優(yōu)質(zhì)課評比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會的重要性。主題班會活動是實(shí)施德育的重要載體，提高對主題班會教育作用的認(rèn)識，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感，讓他們做一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢做敢當(dāng)、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛心，讓他們成為一個誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個性發(fā)展，讓他們做一個有主見、有思想的人。通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用？

　　一、主題要新

　　班會課的題材和資源非常豐富，可以說取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。

　　第一，開發(fā)一些有班級特色的固定欄目，如“惜時、爭效、圓夢”系列班會進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng)，提前準(zhǔn)備，到時候就開。

　　第二，在傳統(tǒng)節(jié)日（如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等）中發(fā)掘題材；如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開展班會。

　　第三，結(jié)合學(xué)校的'重大活動（如運(yùn)動會、家長會反饋、期末考試等）為素材組織班會，每個月一個主題。

　　第四，結(jié)合學(xué)生在一定時期內(nèi)會出現(xiàn)的問題開展班會，如“成長”、“考前心理輔導(dǎo)”等。

　　第五，結(jié)合最近社會上的熱點(diǎn)問題，如地震、海嘯、食品安全、校車問題等，適時安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。

　　二、設(shè)計要新

　　要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時注意積累，對主題的分析與綜合能力，時常進(jìn)行整理，已被用時急需。主題班會的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持，和老師一起進(jìn)行主持，生動活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會就設(shè)計了幾個游戲，讓孩子們在游戲的體驗(yàn)中感知了團(tuán)結(jié)就是力量。這次活動，老師們利用多種形式推動主題班會的效果。比如：利用班級文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開展時運(yùn)用多種形式，例：故事、表演、體驗(yàn)、活動、游戲、心語卡、現(xiàn)場采訪、現(xiàn)場連線等等，讓孩子通過角色扮演或者生活認(rèn)識等綜合性體驗(yàn)來增強(qiáng)主題意義。

　　三、效果要實(shí)

　　班會活動要讓學(xué)生在情緒上有所體驗(yàn)，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會活動最忌流于形式，看似熱鬧，實(shí)則沒有動情。支撐體系最難的是情感的體驗(yàn)，正向的，積極的情緒與價值觀的傳遞與導(dǎo)向，對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。

　　文明班級評比方案 25

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，搭建學(xué)科組內(nèi)教師交流、探討、研究的平臺，促進(jìn)青年教師的成長。學(xué)校決定在本學(xué)期第四、第五周開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各教研組開展宣傳和發(fā)動工作，動員全體任課教師積極參與組內(nèi)的初評活動，以本次優(yōu)質(zhì)課評比為載體，在全校掀起課堂教學(xué)有效性探究的高潮。

　　二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　各教研組組長：xxx

　　語文、數(shù)學(xué)、英語各備課組組長

　　三、評比程序

　　1、第一階段：備課組內(nèi)初評（第2周）

　　一線教師人人參與，以組內(nèi)公開課形式和備課組為單位，組內(nèi)教師共同探討，交流和商榷共同上好優(yōu)質(zhì)課，然后推薦一位教師參加本教研組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課選拔賽。

　　2、第二階段：教研組內(nèi)評比（第3周）

　　各教研組組內(nèi)開展評比活動，各教研組在各個備課組推薦的優(yōu)質(zhì)課中評比產(chǎn)生代表本教研組參賽的優(yōu)質(zhì)課。各教研組要組織好本組的優(yōu)質(zhì)課選拔賽，并在周五前將選拔人員、地點(diǎn)、科目等信息的名單報教導(dǎo)處，屆時教導(dǎo)處將進(jìn)行統(tǒng)一安排。

　　3、第三階段：校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比（第4—5周）

　　由教研組組長組織本組教師聽課后，在本教研組評比的`基礎(chǔ)上，推選出參加校優(yōu)質(zhì)課人員，代表本教研組進(jìn)行校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評選。

　　推薦人數(shù)：語文、數(shù)學(xué)、英語各備課組推選1人組成語文競賽組、數(shù)學(xué)競賽組、英語競賽組，其余學(xué)科各教研組各推選1人，政治、歷史、地理組成文科競賽組，物理、化學(xué)、生物、體育組成理科競賽組共5組。

　　四、參賽課題

　　現(xiàn)行教材，具體內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自定。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法

　　本次評比將采用評委在教室課堂聽課打分，根據(jù)《金瑞二中優(yōu)質(zhì)課評比細(xì)則》，分別去掉一個最高分和一個最低分，最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定名次，將給教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，并有機(jī)會推薦參加教育局評比。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎5名二等獎5名三等獎10名

　　六、要求：

　　1、評委必須聽組內(nèi)每位參賽教師的課，根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，給參賽教師打分（上限95分，下限60分）。

　　2、評審組長在每位參賽教師上完課后收齊《評分細(xì)則》結(jié)果，統(tǒng)一交教導(dǎo)處。

　　3、在多媒體教室進(jìn)行參賽的老師要求學(xué)生在上課預(yù)備前到達(dá)多媒體教室，準(zhǔn)時上課，準(zhǔn)時下課，不準(zhǔn)拖堂，以免耽誤其他老師（多媒體教室要連續(xù)使用）。

　　4、學(xué)科內(nèi)成員同時參加聽課活動。

　　5、各教研組必須進(jìn)行評課活動。

　　文明班級評比方案 26

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)的活動精神，結(jié)合教育系統(tǒng)“減負(fù)增效提質(zhì)”的要求和我校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，圍繞“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校黨總支將組織開展第三屆輪黨員示范課評選活動，充分調(diào)動黨員教師的積極性，提高黨員教師參與新課程改革與研究的能力及業(yè)務(wù)水平，凸顯黨員魅力，發(fā)揮“示范”引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全體教師聚焦課堂、關(guān)注教改、追求實(shí)效，全力以赴推進(jìn)學(xué)校民主管理，創(chuàng)建特色學(xué)校，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新，繁榮黨建文化，促進(jìn)學(xué)校“一校一品”黨建文化建設(shè)活動和“主體參與”黨建文化建設(shè)的開展，進(jìn)一步開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動時間

　　20xx年4月～5月中旬

　　四、參加對象：

　　全校在職黨員教師。

　　五、活動安排

　　（一）動員報名及上課（4月～5月中旬）

　　以支部為單位，發(fā)動全體在崗黨員教師參加校級示范課評比活動。

　　（二）小結(jié)與上報（5月下旬）

　　各支部將評比活動的'相關(guān)資料上交學(xué)校黨總支。

　　上報資料包括：

　　①黨員教師示范課評比安排表；

　　②示范課的教案；

　　③黨員教師示范課的宣傳圖片。

　　（三）表彰（6月上旬）

　　原則上各支部按比例，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

　　六、有關(guān)要求

　　1.要運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化，所提供的參賽課必須具備有效性和示范性。

　　2.各支部要加強(qiáng)組織，合理安排，通過活動調(diào)動廣大教師參與教學(xué)研究的積極性，強(qiáng)化過程管理，提高活動的效果。

　　3.要把評選活動和創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，和聚焦課堂、關(guān)注教改、追求實(shí)效結(jié)合起來，和開展黨員教育、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結(jié)合起來，努力放大活動效應(yīng)。

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　　一、活動主旨

　　班會課是班主任進(jìn)行班級管理的主渠道，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動，旨在加強(qiáng)班主任教師隊伍建設(shè)，提高班會課質(zhì)量，對學(xué)生進(jìn)行愛的.教育，并為參加上一級比賽推舉選手做準(zhǔn)備。

　　二、參賽對象

　　全體班主任。

　　三、班會課主題

　　原則上以特定日期（如父親節(jié)、母親節(jié)等）為主題，也可以自選主題，要求主題鮮明，具有教育性、時代性和創(chuàng)新性，符合思想教育特點(diǎn)，同時符合學(xué)生實(shí)際，并關(guān)注學(xué)生在認(rèn)識水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異。

　　四、評比方式

　　評比形式：

　　提供紙質(zhì)教案5份（并上報電子教案至德育處）。

　　自愿報名，采取空堂上課的方式，每節(jié)課時間不超過規(guī)定時長（如20分鐘）。

　　抽簽定出場順序。

　　時間地點(diǎn)安排：

　　評比活動定于特定日期（如6月10日）上午，在多媒體教室進(jìn)行。

　　評委安排：

　　評委由校領(lǐng)導(dǎo)、德育處成員及部分優(yōu)秀教師臨時組成。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次評比設(shè)一等獎1名，二等獎若干名。

　　獲獎班主任享受校績效考核和年度考核的激勵政策，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。