四年級家長座談會發言稿

          時間:2021-04-14 15:31:26 發言稿 我要投稿

          四年級家長座談會發言稿范文

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          四年級家長座談會發言稿范文

          尊敬的各位家長朋友:

            下午好!

            值此秋高氣爽、碩果累累的時節,我們的孩子們又長了一個年級,迎來了新的學年和新的學期。今天,我們在孩子的.校園集會,一切為了我們的孩子們健康快樂的成長。歡迎大家的到來并祝全體家長朋友們身體健健康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威!

            我的講話圍繞三個詞:分享、目標、期待。

            首先我們一起分享20xx年上學期學校、老師、孩子的班級和孩子取得的優異成績!

            學校集體榮譽

            省級(2):1、湖南省“四好少年”夏令營合唱比賽特等獎(少先隊湖南省工作委員會)。

            2、20xx年湖南省少先隊“共享陽光快樂成長—爭當‘四好少年’夏令營”“優秀組織獎”(少先隊湖南省工作委員會)。

            市級十多項獎勵中,特別值得一提的是學生的參賽活動:五年級女子國旗班在市直中小學國旗班比賽中榮獲一等獎;我校學生參加市“七巧科技”廣告創意與設計應用競賽獲團體一等獎。

            教師獲獎個人:在各級各類教學課競賽活動中,邱曉燕老師執教的思品錄像課獲全國一等獎;劉歲芝、廖擁紅老師執教的數學、信息技術課均獲省一等獎;在教育教學論文評比中,關巧華老師的教學設計獲省一等獎;2位老師的論文獲省一等獎;黃煜紫等三位老師撰寫的論文榮獲省二等獎。李莉、丁素平老師分別被評為20xx年度市小學語文、科學學科帶頭人,劉歲芝、盧學軍、劉嵐等五位老師分別被評為20xx-20xx年度市小學語文、數學、科學、信息技術、音樂學科骨干教師。

            班級獲獎:

            校級:(六項評比)

            綜合兩項:

            1、20xx年上學期班風學風競賽:一等獎186、188、189班。

            2、20xx年上學期班級學生學科素質綜合評價優勝班級:189班。

            單項四項:

            1、第九屆校園藝術節一等獎:186班

            2、學雷鋒主題教育活動一等獎:186、187班

            3、寫字比賽團體一等獎:188、189班

            4、“七巧”科技節活動中團體一等獎:186、189班

            學生個人獲獎:

            1、在省、市場預測青少年科技創新大賽中,c186戈潤澤的《阿凡達給我的啟示》獲省一等獎;c189田筱雅的科幻繪畫《保護地球》獲市二等獎;c189言思睿的科技小發明《帶改正帶的水性筆》獲市三等獎。

            2、在市十一屆中小學生“藝術百佳”評選中189田筱雅獲美術一等獎。

            3、在湘潭晚報小記者活動中,186班戈潤澤、187班歐陽杰龍表現非常突出,利用晚報的資源和平臺很好的發展了自己的能力。

            4、在學校20xx年上學期十佳學生評選中,186班戴浚杰、189班田筱雅被評為十佳學生;187班曾牧業、188班劉溢臻獲提名獎。

            目標:

            本學期學校的工作目標是掛牌省五星級紅領巾示范校,創建義務教育合格學校。

            期待:

            我們每一位家長都是關心自己孩子的教育和幸福的。為了孩子我們雙方必須同心協力。學校老師會盡力使你的孩子取得成功,而你的支持和鼓勵就是加速度。我們期待你的支持:

            1、期待您和您的孩子遵守學校的各項規章制度,特別是安全制度,為了讓孩子安全,讓家長放心,學校本學期采取了一些安全保障措施:

           。1)校門全部由具備安保技能的保安守護。

           。2)安排行政和教師在學生上學和放學的高峰期值班。

           。3)安裝了攝像監控,傳達室為監控中心,所以為保全資料,傳達室不允許非工作人員進入,請家長理解并告知孩子,從今以后不要在傳達室打電話、喝水。

           。4)課間學生離開校園,班主任老師應在家長出具的請假條上簽字,保安憑條開門放人;閑雜人員不能進入學校。

            2、期待您嚴格控制孩子手上的零用錢,培養孩子良好的飲食衛生習慣,保障孩子身體的健康發育,在學校不吃零食。

            相信只要我們同心協力,一定會給孩子帶來一個更好的未來。

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