校長赴外校學習參觀感悟發言稿

          時間:2021-11-23 16:11:41 發言稿 我要投稿

          校長赴外校學習參觀感悟發言稿

            在我們平凡的日常里,我們常常會收獲不一樣的感想和體會,為了更好的記憶,我們可以把這些感悟都記錄下來。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法,下面是小編收集整理的校長赴外校學習參觀感悟發言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          校長赴外校學習參觀感悟發言稿

          尊敬的各位領導、各位老師:

            大家好!

            首先感謝局領導給我這個發言的機會,在這里我主要說一說去、xx學校學習、參觀后的一些感悟。

            3月6日我參加了縣教育局組織的為期兩天的赴、xx學校學習學校管理方法和中考備考方法的參觀學習活動。此次活動由副局長帶領,先后參觀了xx市的xx中學、xx學校、xx學校、xx市三中和xx縣的五中,在這些學校,我們聆聽了各學校領導的辦學理念、管理經驗和備考方案,看到了各校的特色,xx中學完善的管理制度,工作的實效性;xx學校校領導的以身作則,教師的敬業;xx學校的樂觀、務實精神;xx市三中的創新精神;五中的實干、勤奮、敬業和班主任工作創新思路都給了我很深的印象,感受到了這些學校豐厚的文化教育,被這些學校的教師們感動著、震撼著,猶如縷縷春風滋潤心田,讓我深受啟發,感悟頗多,打開了工作思路。

            這些學校在去年中考時都取得了優異的成績,他們所采用的中考備考方法各有特色,但又有相通之處,總體上來說都有下列一些共同的特點:

            一、有團結、奮進、實干、以身作則的領導班子。

            各校的校領導都很團結,目標一致,以身作則,都是實干型,大都擔任著主學科的教學,不怕教學任務重,有的甚至擔任了兩門學科的教學。如xx中學的教學副校長擔任的是九年級兩個班的語文教學、xx學校的校長擔任的是九年級的物理教學等。

            二、重視教師的素質培養和教師間的交流,發揮團隊的正能量精神。

            各校都能積極派老師出外進行學習,提高老師的素質。設立了年級教師辦公室,改善了辦公條件,為老師準備好茶葉等,營造良好的辦公室氛圍,讓教師愿意呆在辦公室,為教師間的交流提供平臺,保證了教師間交流的時間。重視集體備課,互相學習各人長處,發揮了團隊的正能量精神。

            三、有較完善的制度,加大了中考的獎勵力度。

            各校的班主任管理制度,出勤制度,獎勵制度,集體備課制度等等,都較完善,特別是對于績效獎勵制度、中考獎勵制度都是切實可行的,對于中考成績好的教師獎勵力度非常大,有效的激勵了教師的工作積極性。

            四、對教學質量的提升實行早抓、實抓。

            1、 每個學校對于中考備考并不是單指九年級,而都是從七年級就開始抓起,教師分階段制定了教學目標和學生分階段制定了學習目標,目標細化到每一個科目,且每個目標是結合切實進行制定,讓學生都明白自己想要的是什么,可以達到的目標是什么,這樣也進一步激發了學生的學習興趣,很好的營造了學校的學習氛圍。

            2、教研常規化,每周開展教研活動。

            3、數理化從七年級開始建立錯題庫,資料共享。

            五、延長有效學習時間,對學生輔導定計劃、定人、定目標,落實到每個學生。

            學校在作息時間上的安排緊湊,讓學生延長了學習時間,教師對學生的輔導都是自覺進行,并由班主任根據學生學習情況有計劃的統一安排,增強了學習的有效性。五中第三節晚自習由班主任根據學生需求,安排學生分片學習。

            六、月考情況分析透徹。

            對于每次月考都分科目進行了情況分析,有詳細記錄,有對策。月考分析的情況細化到了每個學生,并由此針對每個學生,為學生設定學習任務和目標。

            七、營造了中考迎考氛圍,學習氣氛濃。

            各校對九年級的教室都進行了布置,突出了中考氛圍,認上身處其中即有一種想學習的沖動,能夠感受學習緊迫性,自覺學習,學習氛圍深厚。

            八、班主任選取適當,發揮了協調和指揮作用。

            都選取了有責任心,既能管好班級紀律,又能協調教師與學生、家長關系,還能引導學生學習的教師當班主任。如五中的房俊樺是以校為家,他管學生紀律的同時,還對每個學生的學習狀況了解得一清二楚,為學生的學習時間安排合理的`時間,并且對學生各科學習都能進行輔導。

            九、樂觀精神足,對存在的困難能正視,不抱怨,盡力做好工作。

            如xx學校的校長,上期學校被調出了10個老師,其中被調走的有8個是九年級老師,但是沒有聽到他的一句抱怨,只是笑笑說,老教師走了就再培養新教師,盡力而為。

            對比這些學校,讓我深覺慚愧,讓我看到了同樣是鄉鎮學校,自己的學校這些學校的差距是多么的遠,本校存在很多的問題需要整改。

            存在的問題:

            1、教師和學生迎中考的緊迫性不強。

            2、教室布置沒有營造中考氛圍。

            3、整個校園學習氣氛不夠。

            4、教師間的交流太少,班主任協調性有待加強。

            5、月考分析不夠透徹,不夠實在。

            6、教師信心不足,對學困生有放棄思想。

            整改措施:

            1、召開行政會議、教師會議,分析學校存在的問題和宣傳參觀中看到的典型事例,加強教師的心理建設,增強教師的敬業心、責任心和自信心。

            2、布置教室營造中考氛圍。

            3、加強制度管理人,保證教師集體辦公時間,讓教師間多交流。

            4、要求月考必須分析到位,校長每篇月考分析情況都必須審查。

            5、教務處定時召開九年級教師會議,對九年級的情況及時了解,加強指導。同時要求每個教師對每個學生都要制定切實可行的教學目標。

            6、政務處加強對班主任工作的指導。

            這次參觀學習,讓我更深刻的認識到了對待教育,必須要有敬業之心,用心去做,盡心去做,這樣才會有所成績。說得不對之處請各位領導與老師指正。

            謝謝大家!

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