現代詩歌欣賞入門

          發布時間:2016-2-18 編輯:互聯網 手機版

          作者:向連吾 lwxiang2003@sina.com 作者單位:西安鐵一中 簡介:適于初中詩歌復習 )

          相關課件識記現代漢語普通話的字音.

             作者:崔發錦 cfj957@yahoo.com 作者單位:江蘇省濱海中學 簡介:《考試說明》中識記現代漢語普通話的字音. 「下載次數:530」

          西方現代主義文學作品選讀(上)

             作者:崔紹森 cuishaosen@163.net 作者單位:廣東省德慶縣香山中學 簡介:無 「下載次數:366」

          西方現代主義文學作品選讀(下)

             作者:崔紹森 cuishaosen@163.net 作者單位:廣東省德慶縣香山中學 簡介:無 「下載次數:344」

          高中語文第二冊現代文單元復習

             作者:仝巖 999318@sohu.com 作者單位:江蘇睢寧高級中學 簡介:無 「下載次數:246」

          現代詩歌三首

             作者:wyq mengyuan129@yahoo.com.cn 作者單位:河北孟村回民中學 簡介:ppt 「下載次數:309」

          現代文閱讀專題

             作者:劉丹泠 malan5461@yahoo.com.cn 作者單位:新疆馬蘭中學 簡介:中考復習中,讀現代文閱讀,試著做了一個粗略的勾畫,請各位老師對提寶貴意見。 「下載次數:641」

          現代詩歌四首\現代、三首.ppt

             作者:姚家駒 mzyjj@sohu.com 作者單位:安徽肥西小廟中學 簡介:無 「下載次數:293」

          現代文復習新思路:在思維的背景下

             作者:李仁國 zjyylrg@sohu.ocom 作者單位:浙江省余姚中學 簡介:市高復會講座課件,痛苦思索一個多月的結晶,全新的視野,獨到的見解. 「下載次數:493」

          現代文閱讀專題(二)

             作者:楊勇 jddyd@km169.net 作者單位:云南景東一中語文組 簡介:無 「下載次數:660」

          現代文閱讀專題(三)

             作者:楊勇 jddyd@km169.net 作者單位:云南景東一中語文組 簡介:無 「下載次數:602」

          現代文閱讀專題(四).

             作者:楊勇 jddyd@km169.net 作者單位:云南景東一中語文組 簡介:無 「下載次數:605」

          現代文閱讀專題(五)

             作者:楊勇 jddyd@km169.net 作者單位:云南景東一中語文組 簡介:無 「下載次數:658」

          現代詩三首

             作者:天如水 tianrushui@21cn.com 作者單位:汕頭市聿懷初級中學 簡介:無 「下載次數:398」

          現代文閱讀

             作者:王志強 wzq220033@21cn.com 作者單位:姜堰二中 簡介:提高現代文閱讀效率,并非一日之功,但指導學生探求閱讀文章的一般規律,培養學生臨場閱讀習慣,訓練答題技巧和方法,對正確理解、綜合分析、鑒賞評價文章是大有裨益的。筆者試以近幾年高考現代文閱讀題為例, 「下載次數:1209」

          高考現代文閱讀失誤例說

             作者:楊文成 ywc0068@163.com 作者單位:蓮塘三中 簡介:無 「下載次數:667」

          2001年高考現代文閱讀詳解

             作者:楊文成 ywc0068@163.com 作者單位:蓮塘三中 簡介:具體分析了01年高考題。有助于04年高考復習。 「下載次數:529」

          現代詩閱讀復習

             作者:田小娟 xiaojuanyuyu@163.com 作者單位:西安鐵一中 簡介:無 「下載次數:327」

          高考現代文閱讀指導之學會審題

             作者:周波 zhoubowenchao@163.COM 作者單位:增城中學 簡介:高考的命題是極為慎重的,具有較高的區分度和難度。為了實現這個目標,高考命題者往往會在選題材、編題干、設選項、定標準等方面,巧設各種暗示,引導考生正確作答。這就給了我們一個重要啟示:審清題干要求,巧用題中暗示,可以幫助我們閱讀、分析、理解,有助于準確答題。所以有人說 “信息”往往 就在試題的題干上。

           「下載次數:853」

          高考現代文閱讀

             作者:yyslq 郵箱:yyslq@163.com 現代文閱讀第一課時用 「下載次數:675」

          高考現代文閱讀二

             作者:yyslq 郵箱:yyslq@163.com 高考現代文閱讀第二課時用 「下載次數:607」

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