課后服務(wù)實施方案(實用)
為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的課后服務(wù)實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課后服務(wù)實施方案1
為切實做好學校學生放學后延時服務(wù)工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)上級《關(guān)于進一步做好中小學生課后服務(wù)工作實施意見》文件要求，結(jié)合學校實際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會議研究后，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》、《關(guān)于做好中小學生放學后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對每位學生負責。以“放學后延時服務(wù)”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構(gòu)
為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長：xx整體負責此項工作
管理成員：xx流動檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。
工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責放學后延時服務(wù)工作，……兼任辦公室主任，各級班主任任成員。
四、放學后延時服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。放學后延時看管服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，有學校安排教師直接看管。
3、服務(wù)時間。放學后延時看管服務(wù)時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到17：30，其它季節(jié)到18：00。
4、服務(wù)場所。學校教室、功能室、運動場等地
5、服務(wù)內(nèi)容。
a、自主學習。包括讀書、預習等。
b、完成作業(yè)。按照班級當天作業(yè)內(nèi)容，落實參加學生的作業(yè)完成督促檢查工作。
c、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據(jù)學生需求給予一定的指導幫助。
d、社團活動。根據(jù)報名學生靈活安排。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接
（1）調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計。
（2）家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。
（3）學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。
（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設(shè)立的放學后延時服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的.教師，提高放學后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。
（5）重新組班。將不同班級的參加延時服務(wù)的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”。放學后；臨時班主任”將學生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行延時服務(wù)。
（6）無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。
五、放學后延時服務(wù)保障措施
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。
2健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅持“家長自愿原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
（3）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
六、收費標準、
根據(jù)教體局通知精神，暫不收費。
七、保障人員經(jīng)費
按照課后服務(wù)性質(zhì)和上級文件精神，向參加課課后服務(wù)應(yīng)保障公益屬性，具體收費標準學校嚴格按照洛陽市教育局有關(guān)文件精神。嚴禁學校以“課后服務(wù)”名義亂收費。
課后服務(wù)實施方案2
根據(jù)《XX縣20xx年中小學生課后服務(wù)工作實施方案（草案）》，為加快推進中小學生課后服務(wù)工作，減輕家長接送負擔，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、總體要求
課后服務(wù)重在解決因家長接送孩子時間與學校作息時間不協(xié)調(diào)所產(chǎn)生的部分學生放學后無人看護的問題，接送難、課業(yè)輔導難、課后引導看管難等問題。課后服務(wù)對象為放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求的初中學生。通過集中指導提高教育服務(wù)水平，提升教育教學質(zhì)量，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。
二、基本原則
（一）自愿有償原則。在學生家長自愿的基礎(chǔ)上組織開展課后服務(wù)工作，由家長提出書面申請參加午托或晚托，經(jīng)學校審核后參加校內(nèi)課后服務(wù)。課后服務(wù)費按照“家長為主，政府補貼”方式籌措，學校通過家長委員會向志愿參加課后服務(wù)的家長收取費用。
（ニ）公益惠民原則。開展課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非盈利性原則。學生午餐學生在學校食堂就餐（餐費家長承擔）。課后服務(wù)收費按上級有關(guān)文件執(zhí)行。
三、課后服務(wù)組織機構(gòu)
為確保放學后課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長：XXXX
副組長：XXXX
成員：各處室主任、年段長
四、課后服務(wù)時間
課后服務(wù)20xx年XX月XX日正式開展，具體課后服務(wù)時間為校歷確定在校學習日1、中午時段：11：50——13：50；2、晚放學時段：16：40——17：40。
五、課后服務(wù)具體要求
1、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織中午就餐和午休，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括自主閱讀、個別答疑，作業(yè)輔導、體育、藝術(shù)的活動、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
2、服務(wù)流程。調(diào)查摸底——家長申請——學校審核合理安排教師。
1、調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后課后服務(wù)工作通知的精神。
2、家長申請。家長和學生有意愿且自愿參加課后服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《課后服務(wù)申請書》。
3、學校審核。根據(jù)家長的.申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務(wù)安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。
4、合理安排教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校實際的放學后課后服務(wù)特色課堂，合理安排每日教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。
六、安全保障。
1、健全制度。建立健全放學后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
2、規(guī)范管理。
1、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
2、嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后服務(wù)作為學校教學的延伸，不得利用課后服務(wù)進行授課，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
3、課后服務(wù)要詳細記錄每天工作情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
七、管理要求
1、人員配置：原則上每班（45人左右）配1名值班教師，根據(jù)參加課后服務(wù)學生人數(shù)配備行政管理人員。500人以下學校加配1名行政管理人員；500—1000人學校加配2名行政管理人員；1000人以上學校每個年段加配一名行政管理人員。
2、規(guī)范開支：學校應(yīng)定期將課后服務(wù)專項經(jīng)費列支情況和勞務(wù)費發(fā)放情況在校內(nèi)公示。
課后服務(wù)實施方案3
一、總體要求
課后延時服務(wù)是中小學校在完成正常的教育教學任務(wù)之外，針對有自愿需求的學生和家長，由所在學校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題，有利于解決家長輔導學生作業(yè)學習難的問題，有利于解決學生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā)，精心組織，主動擔當，創(chuàng)新課后服務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手，努力實現(xiàn)20xx年秋季開學后有需要的學生全覆蓋。
二、基本原則
（一）堅持公益惠民原則。學校的教育資源無償提供給學生課后服務(wù)使用，家長合理承擔課后服務(wù)的成本費用，有資格教師完成正常教學任務(wù)后主動承擔課后服務(wù)。
（二）堅持自愿有償原則。學校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費、安全保障措施等，由學生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。
（三）堅持規(guī)范管理原則。學校確保課后服務(wù)工作科學、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學或補課，不得在課后服務(wù)期間上新課。
三、組織實施
（一）服務(wù)對象
全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學生及其家長均是屬地學校的服務(wù)對象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學生及家長、貧困家庭學生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。
（二）服務(wù)時間
1、每周五加二。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時間為學生節(jié)假日除外的在校學習日，每周按照五天核算，每天課后延時服務(wù)不低于兩小時，簡稱“每周五加二”。
2、每天一加一。中心校的指導思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成，即中午放學期間服務(wù)一個小時，下午放學后服務(wù)一個小時，簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學生矛盾的關(guān)鍵點。其中中午一小時放在12：30至13：30期間，與學校下午上課時間（1：50）正好銜接；下午一個小時放在4：30至5：30期間，與學生放學時間4：30正好銜接。
具體服務(wù)時間各學校可結(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定，只許微調(diào)，不能大動。要堅持問題導向和服務(wù)導向，以解決家長勞動上下班與接送學生上下學的時間沖突為原則，科學決策，統(tǒng)籌安排，全力服務(wù)于家長和學生。
（三）服務(wù)方式
各學校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學生的特點，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有：
1、基本托管服務(wù)
學校安排專業(yè)人員組織、照管學生在指定場所進行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護、保育、輔導等作用，保安全、保健康、保快樂、保成長。托管時，提倡教師對學生作業(yè)個別答疑解惑，對學有困難的學生加強幫扶指導，對學有余力的學生給予拓展開發(fā)，但嚴禁將課后服務(wù)變相為集體教學或集體補課。
2、素質(zhì)拓展服務(wù)
學校根據(jù)辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發(fā)展學生興趣與愛好，增強學生體魄。可組織學生集體進行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓練、體育運動、繪畫制作、勞動實踐等活動，提升學生綜合素質(zhì)。可根據(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養(yǎng)學生興趣特長。
3、編班編組方式
中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則，根據(jù)學生年級差別和班級學生數(shù)量的實際，提出如下建議：一是原則上以年級（班級）為單位開展課后服務(wù)活動，避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部，年級（班級）申請課后服務(wù)的學生不足20人的，可以合并年級（班級）開展課后服務(wù)，合并只限在“第一、第二、第三”各個學段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學生需求為依據(jù)，全校性實行分項目混班編排，如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組，開展有針對性的課后服務(wù)。
4、活動選擇方式
為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果，避免各小組活動時設(shè)備、場地的沖突，學校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目。一個學校（年級）選擇的活動項目宜雜不宜單，確使全校活動百花齊放、錯落有致；各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜，既保證項項活動有人練，又保證不同活動項目可以隨服務(wù)周期輪換，實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展；所有項目活動開展都要堅持周期時長，提倡以學期為周期，確保訓練活動一步一個腳印、扎實深入學有所得。
（四）服務(wù)內(nèi)容
中心校擬定了本學期課后服務(wù)的具體內(nèi)容，表述如下。
1、中午12：30—13：30的一個小時，執(zhí)行“二加四”模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘。
a、練字。根據(jù)科學研究，人在飯后不宜立刻進行各種運動。此時學生來到學校先靜一靜，沉下心來，運運筆，練練字，或硬筆、或軟筆、或粉筆，一憋一捺寫人生，既能訓練“寫好字”的技能，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”，陶冶思想情操，一舉多得。
b、午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導推行的“睡子午覺”的有機組成部分，不少地方的學校已經(jīng)把學生午休寫進了課程表。中午適度的休息，能夠緩解上午學習與生活的疲憊，清除前攝抑制，儲備精力和能量，為下午高效學習做準備。我們安排午休四十分鐘的時長，在心理學上也是有科學依據(jù)的。同時，中心校鼓勵各學校因地制宜，逐步改善學生午休的環(huán)境和條件，提高服務(wù)水平。
2、下午4：30—5：30的一個小時，執(zhí)行“四加二”模式：自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘，集體活動二十分鐘。
a、作業(yè)。開展課后服務(wù)，學生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn)場督促看管，大大緩解了“家長輔導難難輔、學生不認真作業(yè)作業(yè)不認真”的困局，更是改變了學生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員，及時、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點，從根本上解決了學生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善，大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能，有力促進了學生學習成績的提高，推進作用顯而易見。
b、閱讀。在此服務(wù)階段，當學生作業(yè)較少時，或者作業(yè)花時教少時，我們可以借閱讀活動替代或補充時長。開卷有益，腹有詩書氣自華，讀書可啟智、讀書可明理，閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書，應(yīng)該是我鄉(xiāng)學生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導學生利用好這些書籍，采取多樣形式閱讀，爭做“詩書少年”，“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”用書籍的厚度架起他們?nèi)松?高度，用知識的廣度托起他們眼界的寬度。
c、活動。學生作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大腦也比較疲乏，所以下階段要讓學生動起來，活動活動，換換腦子，舒展筋骨，鍛煉身體，培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學校的實際情況，中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上，包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學生喜愛什么項目，就開展什么項目；什么項目條件成熟，就落實什么項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學生社團為載體組建并實施，這樣的集體性小組或社團便于管理，便于組織，便于指導，更有利于培養(yǎng)學生的團隊精神、競爭意識和責任擔當，促使大家齊進步共成長！
注：由于一二年級學生作業(yè)本身較少，他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式，具體由服務(wù)教師調(diào)配。
（五）服務(wù)人員
1、充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，實行彈性上下班制度，將服務(wù)時間計入工作量，納入教職工工作評價考核。學校非教學教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù)，休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù)，語數(shù)學科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務(wù)。
2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動員離退休教師、學生家長、社會專業(yè)人士、大學生志愿者等組建志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實行備案審批制，嚴格把關(guān)并加強管理。
3、中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮，開展課后服務(wù)時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務(wù)，因為不同學科作業(yè)和不同活動項目需要不同專業(yè)老師指點答疑和指導示范。對于師資緊張的學校，每50名學生的范圍必須配備一名輔助服務(wù)人員。各學校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象。
（六）服務(wù)費用
經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批，我縣中小學課后服務(wù)費標準為每生每月100元，不得跨學期收取。對享受教育資助的部分學生，經(jīng)學校核實情況，實行減免。學校提供課后服務(wù)實際支出不足部分，由縣財政和學校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學期執(zhí)行此收費辦法。
（七）審核程序
要建立健全家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后，與學校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。
四、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導
中心校牽頭成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，建立中心校監(jiān)管、社會參與、家長支持的課后服務(wù)工作機制。領(lǐng)導小組要進一步強化擔當、明確職責、落實責任，做好課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力。
（二）加強規(guī)范管理
1、各學校也要建立健全工作機構(gòu)，細化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示。
2、要切實規(guī)范辦學行為，嚴禁以開展課后服務(wù)為名，壓縮教學計劃或正常教學時間，嚴禁提前放學，嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學或補課、考試等。
3、要加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行中小學服務(wù)性收費公示制度，學校應(yīng)將收取的中小學課后服務(wù)費足額用于課后服務(wù)工作，確保專款專用。
（三）加強安全管理
1、各校要明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，完善學生活動場所的應(yīng)急救護、消防檢查、門衛(wèi)登記、人員交接班制度和等制度。
2、各學校要與學生家長簽訂安全協(xié)議，約定雙方責任權(quán)利，家長與學校共同擔負課后服務(wù)時段學生的監(jiān)護責任。
（四）加強督導檢查
學校校委會和學生家長委員會要加強對課后服務(wù)工作監(jiān)管，定期對各學校開展監(jiān)督檢查，針對存在問題動態(tài)修訂實施方案，切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學生安全。
課后服務(wù)實施方案4
為落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕xx號）、xx省教育廳等八部門《關(guān)于加快推進全省義務(wù)教育課后服務(wù)擴面提質(zhì)工作的通知》（xx教基〔20xx〕xx號）、xx市教育局等六部門關(guān)于印發(fā)《xx市進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的實施意見的通知xx教綜〔20xx〕xx號、xx市教育局等部門《xx市中小學課后服務(wù)工作實施方案》（xx教綜〔20xx〕xx號）等文件精神，學校制定《xx市實驗中學課后服務(wù)工作實施方案》，有關(guān)事項如下：
一、服務(wù)對象
本校有實際需求的學生，經(jīng)家長（監(jiān)護人）提出正式申請并獲學校批準可以參加。
二、服務(wù)內(nèi)容
學校相關(guān)課后服務(wù)課程，堅持立德樹人，融入德育、體育、美育、勞動教育和心理教育，促進學生健康發(fā)展。結(jié)合自身實際情況，將課后服務(wù)與校本課程、興趣小組活動相結(jié)合，積極拓展課后服務(wù)渠道，開展多樣化的課后服務(wù)內(nèi)容。主要內(nèi)容有：
1、補習輔導答疑課程：安排教師作業(yè)輔導課程，組織學生自主閱讀或認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，分層輔導，幫助學生減輕過重作業(yè)負擔，也促進學生養(yǎng)成限時作業(yè)、獨立作業(yè)的良好習慣。
2、特色興趣素養(yǎng)課程：學校組織學生在科創(chuàng)室、美育館、圖書館、閱覽室、實驗室、運動場地等，組織開展科普、文學、國學、藝術(shù)、謎語、女工等等興趣課程、社團課程，學以致用，提升動手操作實踐能力，培育學生綜合素養(yǎng)。根據(jù)安排，適當延伸利用周末、寒暑假到校外專門場館場所開展地方史、民俗文化等愛國愛鄉(xiāng)教育與社會實踐活動。
3、特長研習智慧課程：針對學生個性需求和學科特長，報請上級備案組織開展研究性學習、學科競賽課程等特長研習智慧課程，為學生未來升學奠基。
敬請家長根據(jù)子女需求自主選擇參與相關(guān)項目。學校老師不在課后服務(wù)課程中變相集體補課、上課。
三、服務(wù)時段及收費標準
根據(jù)《xx市教育局等六部門關(guān)于印發(fā)〈xx市小學課后服務(wù)工作實施方案〉的通知》（xx教綜〔20xx〕xx號）中的規(guī)定，我校服務(wù)時段及收費標準如下表：
略
備注：
1、學習日課后服務(wù)費的指導標準為：午間課后服務(wù)和下午課后服務(wù)時段按每生每課時2元計，參與課后服務(wù)特色興趣培訓項目的，按每課時加收10元計。
2、學生午餐、晚餐費用按實際開支由學生家長出資另行結(jié)算。
3、周末及寒暑假校內(nèi)托管服務(wù)。原則上每個周末提供托管服務(wù)1天；暑假提供托管服務(wù)2期，每期20天；寒假提供托管服務(wù)1期10天，學生可根據(jù)需求選擇參加。
4、家長繳費后學生未參加課后服務(wù)，并在課后服務(wù)開始后2個星期內(nèi)確認（須向?qū)W校提出書面申請，下同）不參加課后服務(wù)并要求退費的，學校按繳費額的'100%退還費用；在課后服務(wù)開始后2個月內(nèi)（含2個月）確認不參加課后服務(wù)并要求退費的，學校應(yīng)按繳費額的50%退還費用；超過2個月和因個人原因請假，不退還課后服務(wù)費。
5、低保戶等家庭經(jīng)濟困難學生經(jīng)學校審批后，參加課后服務(wù)活動費用適當減免。
四、課后服務(wù)報名及繳費方式
學校組織課后服務(wù)報名及繳費工作，擬通過年級和班主任在家長群發(fā)布xx市實驗中學課后服務(wù)管理平臺，便于家長在線申請課后服務(wù)并在平臺繳費（或?qū)W校微信公號發(fā)布公告，告知家長通過相關(guān)銀行APP收費或者掃二維碼繳費繳入財政賬戶）等工作，敬請報名家長跟進配合學校及老師做好考勤等教育管理工作。
五、參加流程
1、填寫問卷。學校通過學校公眾號發(fā)布《xx市實驗中學20xx年秋季關(guān)于開展學生課后服務(wù)工作方案》，家長參與問卷調(diào)查；
2、自愿選擇。家長根據(jù)學校課后服務(wù)工作方案，登錄課后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理平臺，自主選擇是否參加具體時段的課后延時服務(wù)，并根據(jù)學校課后服務(wù)課程內(nèi)容選擇興趣課程。學校根據(jù)家長自主參加情況做好統(tǒng)計后，由班主任轉(zhuǎn)發(fā)班級群讓家長進行核對。
3、簽訂協(xié)議。家長申請子女在校參加課后服務(wù)后，與學校簽訂安全責任書，配合學校年級及老師做好考勤和紀律教育等工作，按時到校接送孩子。違反協(xié)議者，學校有權(quán)取消其課后延時服務(wù)資格。
六、填寫問卷
請各位家長，點擊下方二維碼進行問卷調(diào)查，學校將根據(jù)申報情況合理安排各項工作。
課后服務(wù)實施方案5
一、指導思想
為滿足小學生課后在校服務(wù)需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)上級關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。現(xiàn)就第一小學開展小學生課后服務(wù)提出如下實施方案。
二、實施原則
小學生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
（一）是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。
學校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。
（二）課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學校現(xiàn)有條件。
學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學生安全。
制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導
學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2．根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；
3．每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
4.與課外服務(wù)機構(gòu)開展好對接，明確值班教師職責。
四、具體活動安排
（一）課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長： 副組長： 組員：全體教師
（二）確定服務(wù)對象及內(nèi)容
1.在課后服務(wù)工作開展初期，服務(wù)對象確定為每班根據(jù)家庭實際情況及班主任推薦，擇優(yōu)選擇十一名學生參加首期課后服務(wù)項目。
2.服務(wù)內(nèi)容以課業(yè)輔導提升和特長發(fā)展相結(jié)合為主。
（三）課后服務(wù)活動開展措施
本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的'原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的開展。
1.召開一至五年級全校家長會，向家長下發(fā)《關(guān)于課后服務(wù)開展的致家長的一封信》。
2.學校領(lǐng)導小組選擇課外輔導機構(gòu)，教務(wù)處與課外輔導機構(gòu)協(xié)同制定好課后服務(wù)方案及詳盡教學計劃，內(nèi)容主要為作業(yè)輔導和特長培養(yǎng)。
3.將課后服務(wù)方案和教學計劃進行公示，征求家委會意見。
4.德育處制定好《課后服務(wù)安全工作方案》，并與課外輔導機構(gòu)與學校教師簽訂好責任書。
5.德育處根據(jù)報名情況整理好花名冊上報教務(wù)處，教務(wù)處進行學生課后學習分組。
6.安排好課后服務(wù)教師值班表，每日有兩位老師進行值班，并做好記錄。
7.課外輔導機構(gòu)教師做好每日輔導考勤工作，并在值班老師處做好考勤登記和上課情況登記。
（四）課后服務(wù)活動時間
1.活動時間：16:00——17:15。
2.活動時間結(jié)束后由家長來接，值班老師和輔導老師做好接送登記，家長做好簽字。
（五）課后服務(wù)活動地點：學校教室及功能室
課后服務(wù)實施方案6
一、指導思想
為全面貫徹黨的十九大精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和xx省教育廳、教育局、教體局、中心校有關(guān)文件要求，我校從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，結(jié)合學校實際情況制定如下實施方案。
二、實施原則
我校課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學校現(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導
學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好，落實具體的`活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導教師、學生等等)；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
四、具體活動安排
(一)課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：全體教師
(二)課后服務(wù)活動內(nèi)容
1、在校午餐服務(wù)：本校食堂為有需求的學生提供午餐服務(wù)。午餐由學校食堂統(tǒng)一供應(yīng)，學校要為學生提供衛(wèi)生、安全的就餐環(huán)境，建立健全食堂及學生集體用餐衛(wèi)生管理制度。學校食堂嚴格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)要求，落實學校食品安全主體責任，取得合法的食品經(jīng)營許可資質(zhì)，按要求配備符合條件的專職食品安全管理員。同時，要建立健全學校食品安全各項管理制度并確保有效實施，加強對大宗食品原料供應(yīng)商食品安全的日常管理，以及對從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規(guī)范管理。
2、在校午休服務(wù)：一般安排在教室。
3、課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校在托管時間主要安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，照顧學生的興趣和特長，因地、因人制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。
(1)以班為單位進行活動，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：
五子棋；硬筆書法；手抄報；羽毛球；籃球
(2)學校課后服務(wù)活動內(nèi)容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立學校興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務(wù)于教育教學。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組、足球興趣小組等，通過社團活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
(三)課后服務(wù)活動形式
班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄(教導處下發(fā))，期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求：周一至周五下午第四節(jié)課。
五、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。根據(jù)學校統(tǒng)一部署，參與課后服務(wù)的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學校舉行的課后服務(wù)活動。
六、考核辦法
學校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和活動開展情況等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
課后服務(wù)實施方案7
一、指導思想
為促進學生健康成長，幫助確有困難的家長解決實際困難，結(jié)合家長群體和學校教師工作量實際，積極創(chuàng)造條件，做好學生課后服務(wù)工作。
二、工作原則
1、主動性原則
本著基于問題、解決困難、促進發(fā)展的主動性原則，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，征求家委會意見和建議，班主任了解家長需求情況，告知家長服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式，為確有困難的家長和學生提供課后服務(wù)。
2、自愿性原則
學校提供課后服務(wù)要以家長意愿為前提，不強行要求學生放學后留校。學校建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。
三、服務(wù)形式
1、合理安排課程，調(diào)整放學時間，盡可能多的解決放學過早問題。
鼓勵教師開展中高年級基于興趣的自選課程，所占課時放至周二、周三下午。每周周一至周三放學時間由4:10調(diào)整到4:40左右（為緩解交通壓力采取錯時放學，三四年級4:40—4：45,五六年級4:45—5:00。因接送困難需要托管的學生和興趣社團可依實際需要推遲到5:30、）。
2、早讀、午寫、暮悟解決學生確有接送困難的問題。
學校結(jié)合《知書達禮》《墨香至恒》《暮悟手冊》校本教材組織早晨早到校的學生開展晨間誦讀；中午早到校學生結(jié)合《墨香至恒》進行書法練習；放學后，家長不能及時接的孩子結(jié)合《暮悟手冊》完成閱讀和作業(yè)任務(wù)。
3、加強管理，充分利用資源，以課后興趣社團促進有需求的學生的個性發(fā)展。
（1）學校社團。在下午放學后提供一系列社團，根據(jù)雙向選擇原則，具備條件的學生依據(jù)個人興趣愛好和特長，參加相應(yīng)社團。現(xiàn)開設(shè)乒乓球社團（周二至周五）、足球社團（一二年級周二周四，中高年級周三周五）、舞蹈社團（周五）、合唱社團（周五）、管樂社團（周四周五）。
（2）班級社團。鼓勵各班級充分利用家長資源、社會資源積極開展適合本班的社團活動（以低年級為主）。近年來，學校發(fā)動各班級家委會，積極組織開設(shè)放學后的興趣社團，以不同的形式為有需要的同學提供課后服務(wù)。本學期開學后，部分班級已經(jīng)開始了班級社團活動，有一年級7班的街舞社團、拉丁舞社團、跆拳道社團，二年級一班的'英語社團、書法社團，二年級二班的書法社團、誦讀社團，二年級五班的書法社團，二年級七班的兒童畫社團、舞蹈社團、書法社團、英語社團，二年級八班的英語社團、繪畫社團。其他班級的社團正在組建中，不久，便開始本學期的社團活動。這些社團活動，都是由家委會組織，向家長發(fā)出倡議，家長自愿參與，參與社團的家庭，按照家委會的安排，定期到校參與社團的管理，負責社團的成員上課期間的安全，護導社團成員安全離校。學校提供社團活動的場所和安全指導。
四、實施程序
1、成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組
組長xx
副組長xxx
組員xxx
各年級年級組長各班班主任各年級家委會主任
2、課后托管服務(wù)時間：
早晨：7:00—8:00，
中午：12:30-13:30（13:10前午休，13:20后午寫）
下午：16:30-17:30；
3、學生自愿申請
確有困難的學生在家長指導下，填寫《中小學生課后服務(wù)申請表》，由家長簽字認可，提交本班班主任，由學校課后服務(wù)小組審核。審核通過后，告知學生和家長，家長做好到校服務(wù)，參與護導、管理的準備。
4、成立服務(wù)組
（1）教師護導組：室外每天14人，干部4人。
室內(nèi)：每天42人，具體在班內(nèi)指導學生晨讀、午寫、暮悟作業(yè)
（2）家長志愿者：組建社團的班級，每班每次不少于2人，輪流參與課后服務(wù)及安全管理工作。
5、簽訂協(xié)議
學校與申請?zhí)峁┓⻊?wù)的家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確各自職責、權(quán)利和義務(wù)。服務(wù)協(xié)議每學期簽訂一次。
五、保障機制
1、完善管理制度
學校要明確課后服務(wù)人員的職責，加強對師生的安全教育，加強門衛(wèi)管理，落實出入校園登記制度，嚴格考勤，保障參與課后服務(wù)活動的師生的安全。將課后服務(wù)工作納入到日常教育教學管理體系中，創(chuàng)新工作機制和方法，統(tǒng)一管理，嚴格要求。
2、完善評價機制
學校要將課后服務(wù)工作納入到班級考核評價中，完善學校考核辦法和績效管理措施。
課后服務(wù)實施方案8
為了全面貫徹執(zhí)行兩辦的“雙減”政策，拓展學生學習空間和時間，進一步提升學生的綜合素質(zhì)和教育服務(wù)社會的能力。我校根據(jù)上級統(tǒng)一部署開展全校性的課后服務(wù)工作。以《xx縣中小學生課后服務(wù)工作方案》（xx縣政辦函[20xx]114號）等文件精神為指導，堅持家長高度自愿的原則，堅持注重素質(zhì)提升的原則，堅持確保學生安全的原則，開展學生課后服務(wù)。此項工作是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的`重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課后服務(wù)工作。
二、實施原則
學校利用管理、人員、場地、資源等方面的積極優(yōu)勢，對監(jiān)護人確有困難放學后無法按時接走的學生，在下午放學后主動承擔起學生課后服務(wù)責任。課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學校管理”的原則，由學生家長自愿選擇、書面申請，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施、校級家委會配合宣傳管理的工作機制。
三、領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx校級家委會主任
成員：學校行政人員及各班班主任、班級家委會主任
四、實施程序
1、成立工作機構(gòu)。我校成立學生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。
2、確定服務(wù)項目。學校根據(jù)現(xiàn)有的場地、設(shè)施和師資等情況，確定能夠提供的課后服務(wù)項目。根據(jù)上級文件精神，服務(wù)內(nèi)容為：輔導學生完成課后作業(yè)；引導學生進行自主閱讀；開展豐富多彩的文體活動、社團活動等。
3、家長自愿申請。有需求的家長簽訂好《xx小學課后服務(wù)協(xié)議》，提交班主任審核，由學校統(tǒng)一實施服務(wù)。
4、落實人員、場地安排。學校是課后服務(wù)的主渠道，學校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來，語文數(shù)學老師無特殊情況必須參加服務(wù)，其他科目老師參加任教的本班級、年級的服務(wù)。結(jié)合規(guī)劃教學場地、設(shè)施，統(tǒng)籌安排師資，參與課后服務(wù)。
5、經(jīng)費情況：
（1）收費：根據(jù)省市文件按照10元/天收取；經(jīng)學校行政會議商議通過，免收建檔立卡、殘疾兒童、社會供養(yǎng)等特殊困難學生的課后服務(wù)費用。
（2）服務(wù)者補助發(fā)放：基本參照市教育局對于學生托管服務(wù)的標準：90%給付每位服務(wù)者課時勞務(wù)費，10%經(jīng)非稅轉(zhuǎn)入行政賬戶；每班根據(jù)參加課后服務(wù)學生人數(shù)配備不少于2個老師。
（3）服務(wù)時間夏秋季16：00-18：00，春冬季15：30-17：30。做到專款專用，絕不挪用，收支賬目明細及時公示，接受全體教職工、校級家委會的監(jiān)督及各級督查。
（4）凡不參與課后服務(wù)的老師，不能發(fā)放補助。
五、保障機制
1、完善安全管理制度。教學部門要安排好人員，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全、衛(wèi)生教育。學校每日由巡查人員做好學生的考勤統(tǒng)計。
后勤部門強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度。
德育部門加強對家長、學生課后服務(wù)期間的安全和守紀教育，納入五項評比。
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范課后服務(wù)行為，納入學校教學管理，完善各種管理制度，服務(wù)期間教師如有課程調(diào)整必須在在線文檔上填寫好調(diào)課通知單，統(tǒng)籌校內(nèi)資源，開發(fā)學校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3、完善工作考評機制。我校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核、師德考核范圍。如發(fā)生安全責任事故，要依法依規(guī)追究責任人責任。
六、工作流程安排
1、經(jīng)校委會研究決定，根據(jù)xx縣人民政府文件《xx縣小學生課后服務(wù)工作方案》與我校實際，與家委會成員討論有關(guān)學生課后服務(wù)工作的內(nèi)容與時間及具體實施措施。
2、開學報到時班主任向?qū)W生、家長宣傳《xx小學課后服務(wù)工作方案》，做到人人知曉，絕不強求，在家長自愿的前提下，填寫《xx小學課后服務(wù)協(xié)議》。
3、學校教導部門根據(jù)自愿報名學生人數(shù)做好課后服務(wù)工作的場地、人員、內(nèi)容的相關(guān)工作安排，并正式實施。
七、附xx小學課后服務(wù)工作小組名單及職責
課后服務(wù)輔導小組：
組長：xxx
組員：全體任課老師
課后服務(wù)輔導小組職責：
1、根據(jù)輔導教師具體操作要求進行課后輔導，做到高效服務(wù)，讓家長學生滿意。
2、做好學生考勤記錄。及時清點學生到位人數(shù)，如有情況及時與家長、班主任聯(lián)系，確保清楚每一位學生的去向，不讓學生走失。
3、確保學生安全。明確課后服務(wù)人員責任，加強對學生安全、衛(wèi)生、紀律教育，并履行好交接班職責、確保與家長交接安全。
課后服務(wù)督查小組：
督查組長：xxx
中心校督查人員：xxx、xxx
督查成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
課后服務(wù)督查小組職責：
1、加強課后服務(wù)工作的監(jiān)督管理，確保課后服務(wù)工作符合上級文件要求，并監(jiān)督課后各項服務(wù)工作落實到位。
2、加強巡視和抽查，督促帶班老師的課后服務(wù)工作的及時、到位，并做好輔導教師的考勤記錄，確保托管學生安全，服務(wù)質(zhì)量高。表彰推介優(yōu)秀的人和事。
3、巡視中發(fā)現(xiàn)問題及時告訴相關(guān)領(lǐng)導，協(xié)助、指導解決問題。
4、加強課后服務(wù)工作的安全指導、督促。及時與工作小組溝通，做好課后服務(wù)的安全工作。
5、發(fā)現(xiàn)課后服務(wù)過程中教師仍辦班補課、向校外輔導機構(gòu)推介學生、經(jīng)費收支違規(guī)等違紀違規(guī)行為嚴厲追責，提交紀檢組處分，依法依規(guī)予以打擊。
課后服務(wù)實施方案9
為了切實解除家長們的后顧之憂，保障學生下午放學后的安全和健康，根據(jù)xxx教育廳、物價廳和xxx教育局下發(fā)的關(guān)于開展小學生課后在校托管的指導意見，結(jié)合我校實際，就開展放學后托管服務(wù)工作，特制訂本工作實施方案。
一、指導思想
以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標，切實解決學生托管問題，全面促進小學生的健康、和諧發(fā)展。小學生課后托管服務(wù)堅持“家長自愿，校內(nèi)實施，成本分擔，有效監(jiān)管”的工作原則，解決本學區(qū)學生放學后無人看管的難題，填補學校課外教育空白，推進家校和諧。
二、托管對象
學校對下午放學后確有困難而不能按時回家的小學生進行托管，特別是年齡小、離家遠、放學后家中無人照看的學生。
三、托管機構(gòu)和職責
（一）托管總負責人：
學校校長：xxx
（二）課程領(lǐng)導小組：
組長：xxxxxx
（三）財經(jīng)領(lǐng)導小組：
組長：xxx（家委會主任102班家長）xxx（后勤主任）
副組長：xxx（家委會會計502班家長）
xxx（家委會出納501班家長）
成員：全體家長委員會委員
xxx（202班家長）xxx（301班家長）
xxx（302班家長）xxx（401班家長）xxx（402家長）
xxx（502班家長）xxx（601班家長）xxx（601班家長）
（四）安全檢查、督導小組：
組長：xxx
成員：xxx
組織分工如下：
1、課程領(lǐng)導小組：
（1）全面負責學生課后托管工作。
（2）落實并實施托管工作，與家長委員會委員聯(lián)系與溝通。
（3）負責托管工作的宣傳，制訂拖管工作方案，起草拖管工作管理制度，擬寫拖管工作總結(jié)。
（4）負責各班托管人員的`配置、考核與獎勵事項，建立學校各班學生檔案，督導教師按時上下班和考勤記載工作。
（5）負責托管學生的教育工作。
（6）記錄輔導教師是否在崗，是否組織學生開展活動，履行輔導責任。
（7）負責托管結(jié)束后的后勤管理與督促工作，并經(jīng)常與班主任、家長委員會委員溝通聽取意見，不斷改善、完善學校的托管服務(wù)工作。
2、財經(jīng)領(lǐng)導小組：
（1）負責托管收費的成本核算和標準的制定。
（2）具體負責托管經(jīng)費的收取、保管和使用等工作。
3、安全檢查、督導小組職責：
（1）關(guān)注校園安全，處理托管期間校園一切事務(wù)。
（2）托管結(jié)束時，與各輔導教師組織學生離校，負責最后清場工作。
（3）負責托管期間學校衛(wèi)生、學生禮儀文明教育。
（4）負責托管期間的安全工作，及時研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
（5）教育設(shè)備設(shè)施的添置維修，及時研究調(diào)整服務(wù)過程中存在的后勤保障問題。
四、托管程序
1、各班推薦家長代表成立家長委員會，與學校一同制定實施方案，并與學校一起做好政策宣傳。
2、學校下發(fā)《托管服務(wù)告學生家長書》，告知家長小學生課后托管服務(wù)的目的意義以及時間安排和學校宗旨，在學生、學生家長自愿的前提下，由學生家長簽訂學生托管協(xié)議書后，學生方可參與托管學習活動。
五、實施說明
1、托管模式：半托。
2、托管時間：下午放學后50分鐘，托管教師低年級為各班語數(shù)老師，三年級以上為各班語數(shù)英老師。
3、托管原則：學生自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管。
4、托管要求：課后托管服務(wù)在現(xiàn)階段，只能用來輔導完成學生的家庭作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，解決家長“放學時間不同步，作業(yè)輔導難”的實際問題。
六、活動管理
1、托管期間學校安排專人巡視，負責托管期間紀律巡視和安全檢查與處理，并作詳細記載。
2、托管教師職責：教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育；主動并經(jīng)常與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。
3、學生守則：學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行“托管”，有事須向老師請假，服從管理；愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，講文明禮貌，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習環(huán)境；認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時向老師請教。
七、經(jīng)費管理
1、經(jīng)費收入
我校學生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照成本核算，收取管理服務(wù)費，嚴格按照湖北省教育廳、物價廳、孝南區(qū)教育局關(guān)于開展小學生課后在校托管服務(wù)的指導意見精神核算成本。
2、經(jīng)費管理
托管服務(wù)費主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保證金。由家長委員會委員進行收支管理，家長委員會全體成員負責成本核算和定期檢查監(jiān)督，確保專款專用，保障活動良性有序開展。
3、經(jīng)費支出
①輔導教師量化考核（占比60%左右）
教師到班托管作業(yè)輔導一次計50分，學生興趣活動教師輔導一次計50分，校園學生安全巡查及護送教師督班一次計40分。
②教學質(zhì)量獎及四優(yōu)考核（占比20%左右）
以學校教育教學質(zhì)量獎考核辦法為準則，以教導處測算為依據(jù)。
③托管成本（占比5%左右）
④托管設(shè)備（占比5%左右）
⑤學區(qū)提取（占比10%左右）
課后服務(wù)實施方案10
根據(jù)《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作得指導意見》得通知要求，做好學生課后服務(wù)工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案：
一、指導思想
學校開展學生課后服務(wù)，以促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感與幸福感為指導，利用放學后時間組織學生參加豐富多彩得興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展，解決家長后顧之憂。
二、實施原則
學生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”得原則。第一，就是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長得意見,主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿得前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學校現(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學生安全。制定并落實嚴格得考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導
學校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長：校長
副組長：副校長
成員：中層領(lǐng)導與班主任
領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動方案,落實具體得活動，提出明確得活動要求；
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導教師、學生等等)；
3、每天查瞧每組活動就是否開展，活動就是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展得富有成效。
四、具體活動安排
(一)課后服務(wù)活動內(nèi)容
本著“因校制宜”得原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目得，主要開展下列活動：
周一:乒乓球周二:閱讀周三:足球周四:籃球周五:呼啦圈等興趣小組活動；
(二)課后服務(wù)活動形式
服務(wù)活動分學校與班級兩種活動方式。
1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃得活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄(教導處下發(fā))，期末上交學校存檔，作為教導處與學校檢查落實情況得依據(jù)。
2、學校活動：學校組織得各興趣小組由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導處將根據(jù)學校得課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查得方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。
3、活動時間：周一至周五下午第三節(jié)課后一小時。
五、課后服務(wù)活動要求
1、堅持免費無償服務(wù)，禁止收費，禁止集體補課或變相集體補課，禁止加重學生課業(yè)負擔。
2、 堅持安全第一，制定安全預案，明確責任，做到有學生就必須有老師與領(lǐng)隊。
課后服務(wù)實施方案11
為認真貫徹落實有關(guān)文件精神，全面貫徹落實教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步增強教育服務(wù)能力，滿足學生多樣化需求，讓孩子安心學習，家長放心上班，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》《省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》（教【20xx】11號）文件精神，結(jié)合我校開展課后服務(wù)一年多的工作情況，揚長避短，將服務(wù)項目不斷完善，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，讓家長、學生更加滿意，促進學生綜合素質(zhì)全面提高。
為繼續(xù)把課后服務(wù)工作和假期托管服務(wù)工作辦成增強教育服務(wù)能力的民生工程，進一步豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展，結(jié)合本校實際，現(xiàn)制定中學20xx年秋期學生課后服務(wù)方案：
一、實施原則
(1)課后服務(wù)與假期托管服務(wù)堅持公益性、服務(wù)性原則。
(2)堅持學生自愿、家長申請，班級初審，學校核準、統(tǒng)籌安排的工作制度。
(3)遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，促進學生全面發(fā)展。
(4)以校為本，多方協(xié)同。學校主動承擔起學生課后服務(wù)與假期托管服務(wù)的主體責任以本校教職工為主要力量開展活動，同時充分挖掘校外教育活動場所、社區(qū)教育資源、社會公益力量等資源。
二、組織領(lǐng)導
學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，課后服務(wù)領(lǐng)導小組下設(shè)五個課后服務(wù)工作小組和一個課后服務(wù)家長監(jiān)督小組。
（一）成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：
1.領(lǐng)導工作小組工作內(nèi)容及職責：xx：負責總體策劃及全面管理。
xx、xx：負責課后服務(wù)工作的具體協(xié)調(diào)組織。 xx、xx：負責勞務(wù)費分配方案的制定、場地設(shè)施的維修維護及設(shè)備購置。
xx：負責服務(wù)方案、家長和學生自愿參加課后服務(wù)的申請書、告家長書、課程設(shè)置安排表的制定及學科輔導的日常管理。 xx、xx：負責課后服務(wù)學科輔導教師的出勤檢查與活動記載。
xx、xx：負責安全保障機制方案的制定以及藝體活動的安排、日常管理。
xx：負責學校藝體隊伍、特色項目建設(shè)規(guī)劃的制定。 xx、xx：負責全程跟進課后服務(wù)，及時總結(jié)反饋并撰寫我校的課后服務(wù)科研課題。
xx：負責組織職代會對學校課后服務(wù)實施方案、課程設(shè)置和分配方案的討論表決，并形成會議記錄和會議圖片資料。
2．根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整服務(wù)內(nèi)容。
3．每天督促查看工作實施進展，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時改進。
4.組長定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使工作開展得有序高效。
（二）成立課后服務(wù)工作小組
1.教學組。組長：xx；組員：xx、xx、xx。負責課后服務(wù)工作的教學安排組織。
2.活動組：組長：xx；組員：xx、xx。負責課后服務(wù)工作的藝體活動的安排組織。
3.后勤組：組長：xx；組員：xx、xx。負責課后服務(wù)工作的后勤保障。
4.科研組：組長：xx；組員：xx、xx。負責課后服務(wù)工作的科研課題。
5.監(jiān)督組：組長：xx；組員：xx、xx。負責課后服務(wù)工作的指導監(jiān)督。
（三）成立課后服務(wù)家長監(jiān)督小組
組長：家長委員會主任。
副組長：每個年級各2名家長委員會成員。
職責：負責活動開展、活動成效的監(jiān)督。
三、具體安排
（一）課后服務(wù)與假期托管服務(wù)活動內(nèi)容
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，以文體活動、審美情趣、社團組織與能力拓展、興趣培養(yǎng)有機結(jié)合，開展了籃球、足球、乒乓球、武術(shù)、田徑、健美操、旅游、合唱、器樂、素描、速寫、棋藝、科創(chuàng)、機器人、電腦制作、博覽群書、陽光心理社等豐富多彩的項目，同時開展學科輔導，自主作業(yè)、答疑解惑。
（二）時間安排
20xx年秋期從9月1日開始至期末結(jié)束，每周周一至周五每天兩節(jié)；時間為15:55～17:40。共計10節(jié)/周。其中學科輔導占5課時，藝體輔導占5課時；假期托管服務(wù)從9月12日開始至期末結(jié)束，每周周六進行，重大節(jié)日調(diào)休除外。
（三）學生分組活動形式
1．學科輔導擬以班為單位進行活動。
2．藝體活動將行政班與興趣選項相結(jié)合、年級統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
（四）實施步驟
1.制定方案：堅持家校協(xié)商的`原則，廣泛征求家長意見，與家長委員會共同協(xié)商服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，實現(xiàn)家校協(xié)商共治，進而由課后服務(wù)領(lǐng)導小組制定課后服務(wù)實施方案。 2.由職代會對學校課后服務(wù)實施方案、課程設(shè)置、分配方案進行討論表決。
3.學校課后服務(wù)、假期托管服務(wù)領(lǐng)導小組向教育局上報材料。
4.開展課后服務(wù)、假期托管服務(wù)工作。
（1）召開課后服務(wù)假期托管服務(wù)、領(lǐng)導小組會議。
（2）召開全校教師會與班主任會議。
（3）召開“課后服務(wù)家長、假期托管服務(wù)監(jiān)督小組”會議及分班家長會并發(fā)放課后服務(wù)告家長書。
（4）報名登記。按家長申請-確定選學項目-班級審核-學校統(tǒng)一實施的流程，在自愿的前提下，由家長和學生向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)班主任審核后，以班級為單位上報學校，經(jīng)學校同意，確定參加課后服務(wù)學生名單及項目。
（5）報xxxx區(qū)教育局審批同意后開始正式實施。
四、經(jīng)費來源
學校通過家長委員會，廣泛聽取家長意見和建議，嚴格按照物價部門核定的收費標準進行收費，課后服務(wù)活動按照180元/月/生，不足一月按4元/節(jié)的標準收取，假期托管服務(wù)按照40元/天.10節(jié)的標準收取，均為期末據(jù)實結(jié)算，多退少補。學校對建檔立卡貧困戶子女、殘疾學生、家庭特別困難學生實行減免收費。
五、服務(wù)教師勞務(wù)補助考核辦法
針對教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況，進行考核發(fā)放。
六、被服務(wù)方的責任與義務(wù)
參與課后服務(wù)的學生要服從安排、遵守紀律，否則學校有權(quán)取消其被服務(wù)資格。情節(jié)嚴重的，將拒絕其在校期間的被服務(wù)資格。
課后服務(wù)實施方案12
為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實全國及省州教育大會精神，進一步增強教育服務(wù)能力，幫助家長解決不能按時接送學生困難，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xx省規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（xx辦發(fā)〔20xx〕95號）、《xx省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）、《xx關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》（xx教體發(fā)〔20xx〕47號）要求，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就做好中小學生課后服務(wù)工作提出如下方案。
一、課后服務(wù)的意義和目的
開展中小學生課后服務(wù)，是解決學生家長接孩子難問題，保障學生安全、便民利民的重要舉措；是回應(yīng)社會關(guān)切，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各校要充分認識做好中小學生課后服務(wù)工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔起課后服務(wù)工作責任，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，積極構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài)。
二、課后服務(wù)的基本原則
（一）堅持公益普惠原則。
課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非營利性。課后服務(wù)是一種社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇，課后服務(wù)不能以營利為目的，只能收取一定的教育教學成本費，維持課后服務(wù)工作的正常運行。
（二）堅持公開服務(wù)原則。
開展課后服務(wù)的學校要公開、公示服務(wù)項目、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
（三）堅持自愿選擇原則。
中小學學生是否參加課后服務(wù)，由學生、家長自愿選擇。各校開展課后服務(wù)工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務(wù)。
（四）堅持統(tǒng)籌分步原則。
堅持成熟先行、循序漸進原則，條件具備的學校可以全面推開，對不具備條件的，學校要做好家長的解釋工作，待時機成熟，在全縣中小學全面實施。
（五）堅持安全第一原則。
建立安全保障機制，明確安全責任，落實安全保障措施，確保師生安全。
三、服務(wù)安排
（一）服務(wù)范圍。
課后服務(wù)的`范圍為義務(wù)教育階段學生。
（二）服務(wù)時間。
課后服務(wù)時間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18：00期間，具體時間由各校根據(jù)實際情況確定。各校要確保在正常行課時間內(nèi)完成教育教學任務(wù)，按時上下課，不能提前放學延長課后服務(wù)時間。
（三）服務(wù)對象。
課后服務(wù)對象是本校在讀的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務(wù)群體，對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用。
（四）服務(wù)內(nèi)容。
課后服務(wù)內(nèi)容要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，強健學生體魄，發(fā)展學生興趣愛好和特長，防止和避免學習鍛煉時間零碎化。可在集中時間安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長等，也可根據(jù)學生的興趣愛好開展科普活動、創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學生綜合素質(zhì)，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。鼓勵各校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課后服務(wù)期間上新課。
（五）組織方式。
各校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、各校組織實施的工作機制。各校應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、學生活動安排、安全防范措施、收費事項等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇、提出申請。
四、保障機制
(一)加強組織保障。
要認真做好政策制定、經(jīng)費保障和組織領(lǐng)導工作。教育部門要抓好工作開展和管理工作；財政部門要抓好經(jīng)費保障工作；財政撥款不足部分由發(fā)改部門按管理權(quán)限核定其收費標準；人社部門要做好勞務(wù)監(jiān)管相關(guān)工作。
（二）落實經(jīng)費保障。
按照公益性、非營利性原則，課后服務(wù)所需經(jīng)費采用政府和學校支持、家長合理分擔的模式解決，家長分擔部分要報縣發(fā)改局備案。對家庭經(jīng)濟困難學生減免費用，其中，對建檔立卡貧困戶學生實行全額免除。
（三）完善經(jīng)費管理。
各校要完善課后服務(wù)經(jīng)費管理辦法。要實行獨立核算經(jīng)費管理辦法；落實參與課后服務(wù)的教師和人員合理取酬，發(fā)放勞務(wù)補貼。各校應(yīng)科學核算課后服務(wù)人員工作量，體現(xiàn)按勞取酬，要分學期搞好課后服務(wù)績效考評，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬。
(四)靈活方式方法。
要積極支持中小學校充分利學校在教育管理和人員、場地、設(shè)備設(shè)施等方面的資源優(yōu)勢，靈活方法，多種形式開展課后服務(wù)；除學校外，要積極組織協(xié)調(diào)學校所在地村組（社區(qū)）活動場所、少年宮、青少年校外活動中心等場地用于開展課后服務(wù)。也可鼓勵有資質(zhì)的公益機構(gòu)、第三方機構(gòu)按照非盈利原則實施學生課后服務(wù)；也可采取政府購買服務(wù)方式、鼓勵有資質(zhì)的社會機構(gòu)提供普性、有保障的學生課后服務(wù)。全面形成政府主導，教育部門主管，學校負責，各部門積支持，學校和社會共同參與的中小學生課后服務(wù)體系。
(五)規(guī)范管理辦法。
各校要根據(jù)當?shù)貙嶋H制定中小學課后服務(wù)工作方案、管理辦法和保障措施，加強規(guī)范管理；明確參加課后服務(wù)的對象、完善家長自愿報名辦法、理順審批程序、確定課后服務(wù)時間，科學編制相關(guān)活動安排和安全防范措施。并與家長簽訂服務(wù)協(xié)議。各校方案要報縣教體局備案，備案工作完成后方可開展課后服務(wù)。
（六）強化監(jiān)督管理。
縣級教育主管部門在加強課后服務(wù)安全工作監(jiān)管同時，要對服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)收費、經(jīng)費使用、勞務(wù)發(fā)放、人員安排各方面加強監(jiān)管，定期組織教育、發(fā)改、財政、市場監(jiān)管等部門對開展課后服務(wù)的學校和機構(gòu)進行督查、切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學生安全。課后服務(wù)經(jīng)費專款專用，開展課后服務(wù)的學校和相關(guān)機構(gòu)要建立費用支出臺賬，定期公示，不得截留、擠占和挪用。對借課后服務(wù)違規(guī)亂收費的行為將依法規(guī)嚴肅追究相關(guān)責任人責任。
學校主要負責人是課后服務(wù)的第一責人，家長是課后服務(wù)的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負課后服務(wù)時段學生的監(jiān)護責任。縣教體局將把課后服務(wù)工作納入各校綜合考評體系，各職能股室將定期到校開展督查，強化課后服務(wù)人員考核工作，對不合格的人員取消參與資格。
（七）筑牢安全保障。
開展課后服務(wù)的學校和機構(gòu)，學生學習、活動設(shè)施應(yīng)符合國家中小學安全防范相關(guān)規(guī)定。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強化學生活動場所、食品衛(wèi)生，消防設(shè)施安全檢查，制定并落實門衛(wèi)登記、考勤、交接班制度和應(yīng)急預案，切實保障學生人身安全。開展課后服務(wù)的學校和機構(gòu)應(yīng)投保校方責任險，提高安全保障能力。縣級主管部門要切實加強課后服務(wù)安全管理和檢查，對課后服務(wù)期間的各項安全工作和課后走讀生的接送工作提出明確要求，確保安全第一。各校要建立完善課后服務(wù)的安全責任體系，探索建立行之有效的安全職責界定、責任落實、事故處置及糾紛處理機制。要加強對師生的安全教育，強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預案措施，確保師生在校安全。
（八）嚴明紀律要求。
各校要制定開展課后服務(wù)的具體實施辦法，報縣教體局審批、備案。各校主要負責人是課后服務(wù)的第一責任人，要堅守課后服務(wù)的基本原則，保住課后服務(wù)的基本底線，做真做細課后服務(wù)工作。對課后服務(wù)工作中的違紀違規(guī)行為，一經(jīng)查實，將依紀依規(guī)追究相關(guān)人員責任。
（九）大力宣傳引導。
各校要加強對課后服務(wù)工作的宣傳，首先要對教師、教育從業(yè)人員進行宣傳教育，講清政策、劃好紅線，確保課后服務(wù)工作開展過程不出同題。其次要積極通過媒體、宣傳公示欄、學校家長會等方式，全面加強社會宣傳，正面引導，積極爭取學生家長和社會各界支持，努力營造良好的輿論環(huán)境，確全縣中小學課后服務(wù)工作有序推進。加強正面引導，及時總結(jié)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
課后服務(wù)實施方案13
為了落實各級教育部門文件精神，幫助學生家長解決子女課后看護問題，增強教育服務(wù)能力，促進學生全面健康成長，我們學校將于20xx年秋季開始全面實施課后延時服務(wù)。以下是有關(guān)工作的說明：
一、服務(wù)對象
我們的服務(wù)對象是在我們學校就讀且有課后服務(wù)需求的學生。
二、報名原則
我們以家長自愿報名和學生自主參加為原則。如果家長因為不能及時接送孩子而需要我們的服務(wù)，請在9月3日之前向班主任提出申請。
三、服務(wù)時間
我們的服務(wù)時間是每周一至周五研究日（除法定節(jié)假日和寒暑假外）。
1.中午課后服務(wù)時間和安排
我們的中午課后服務(wù)時間是從上午放學后到14:00，家長可以自愿選擇。我們計劃采取“配餐服務(wù)+指導作業(yè)+班級午休+課外閱讀”的形式進行服務(wù)。
2.下午課后服務(wù)時間和安排
1）一、二年級：下午放學后到17:00，我們計劃采取“作業(yè)、個性化輔導+體育鍛煉”的形式進行服務(wù)。
2）三至六年級：下午放學后到17:30（具體時間將根據(jù)夏冬時令進行調(diào)整），我們計劃采取“作業(yè)、個性化輔導+素質(zhì)拓展+社團活動”的形式進行服務(wù)。
四、課程安排
我們學校將開展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開拓“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。主要內(nèi)容包括：
1.作業(yè)輔導服務(wù)
我們將以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業(yè)，并針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。
2.素質(zhì)拓展服務(wù)
我們將立足本校實際情況，開展體育類、科技類、藝術(shù)類、勞動實踐、主題教育等素質(zhì)拓展課程。
3.學校興趣小組活動
我們將立足學校特色課程建設(shè)，開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動，發(fā)展學生興趣特長，為學生提供“走班制菜單式”服務(wù)。
五、服務(wù)場所
我們的服務(wù)場所包括本班教室、學校操場及其它功能室。
六、工作專班
1.帶班輔導人員
我們根據(jù)辦學特色，結(jié)合學校社團，開設(shè)服務(wù)項目。原則上，我們以本校教職工志愿報名參與為主，聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專長、具備專業(yè)資質(zhì)的社會培訓機構(gòu)人員參與為輔，由學校統(tǒng)籌安排工作。
2.巡視管理人員
我們每天安排學校行政人員對課后延時服務(wù)工作進行巡視管理，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務(wù)質(zhì)量。
七、收費標準
我們將根據(jù)服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)時間制定收費標準，并在學校網(wǎng)站上公布。
課后服務(wù)是一項社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育的范疇。在開展課后服務(wù)時，需要按照“成本核算，家長為主，政府補助”的.原則進行組織實施。此外，收費也需要遵循非營利性的原則，向家長收取服務(wù)性費用。具體的收費標準將參照《市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施方案（試行）》進行統(tǒng)一制定和執(zhí)行。
參加課后服務(wù)的流程需要按照“政策告知——調(diào)查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的順序進行。首先，學校需要通過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后延時服務(wù)工作通知精神，并進行政策告知。接著，家長需要在班級微信群接龍“同意”或“不同意”，學校則通過數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計調(diào)查學生參加午餐托管及課后延時意愿。然后，家長可以根據(jù)實際需要自愿選擇是否參加課后延時服務(wù)及具體時段。班級審核后，統(tǒng)一報學校匯總，經(jīng)學校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)的學生名單。最后，學校會根據(jù)家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《陽光小學課后托管服務(wù)協(xié)議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。
課后服務(wù)實施方案14
為進一步回應(yīng)家長對小學生放學后延時看護的需求，根據(jù)市教委、市財政局、市人保局三部門《關(guān)于進一步做好本市小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》（滬教委基〔xx〕13號）以及xx區(qū)教育局《關(guān)于進一步做好本區(qū)小學生校內(nèi)課后服務(wù)的工作方案》精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好本校小學生校內(nèi)課后服務(wù)制定本工作方案。
一、指導思想
校內(nèi)課后服務(wù)工作以深入學習群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現(xiàn)學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發(fā)展。
二、工作目標
在我校以往“愛心晚托班”工作的基礎(chǔ)上，實施學校“校內(nèi)課后延時服務(wù)”工作，結(jié)合我校學生實際，堅持“家長自愿申報，學校統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排”的工作思路，不斷完善學校“校內(nèi)課后服務(wù)”工作。爭取形成切合實際情況、具有實效和特色的學校校內(nèi)課后服務(wù)工作模式。
三、具體方案
1、實施時間：“校內(nèi)課后服務(wù)”的時間為：20xx年3月20日起——本學期結(jié)束，星期一到星期五（法定節(jié)假日除外）下午學校放學后至18：00之前。
2、實施原則：“校內(nèi)課后服務(wù)”工作，屬于公益性質(zhì)，不收取學生費用；“校內(nèi)課后服務(wù)”對象為下午放學后家長難以按時接放學的學生。“校內(nèi)課后服務(wù)”工作本著學生自愿參與的原則，由學生家長自主申報，學校統(tǒng)一審核登記，并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議，全面保障學生的安全。學校的“校內(nèi)課后服務(wù)”將繼續(xù)堅持以培養(yǎng)學生興趣、挖掘?qū)W生特長、培養(yǎng)學生好習慣、好性格為主要目的，以快樂輕松的生活氛圍為保障，進行閱讀語言表達能力、欣賞審美能力等的培養(yǎng)，豐富看護的內(nèi)容。
3、實施程序：由家長向?qū)W校提出申請，說明參加“校內(nèi)課后服務(wù)”的理由；學校對申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂學校“校內(nèi)課后服務(wù)”協(xié)議，明確“校內(nèi)課后服務(wù)”時間、形式、管理要求、雙發(fā)權(quán)利和義務(wù)。學校按照參加“校內(nèi)課后服務(wù)”學生的'人數(shù)安排一定數(shù)量的教師，為學生提供看護服務(wù)。
4、組織機制：成立以學校為主體，由校長全面負責，家委會代表、教師等共同組成的學校放學后看護工作管理委員會。看護人員要明確在此項工作中應(yīng)承擔的責任和任務(wù)。積極探索“學校、家庭和社區(qū)”三位一體的共建管理模式，使此項工作既滿足家長需求，又符合教育規(guī)律，同時也能推進現(xiàn)代學校制度的建設(shè)。
5、機制保障：設(shè)立開展放學后看護服務(wù)工作專項經(jīng)費，并將所需經(jīng)費納入年度績效工資分配預算。通過績效工資分配傾斜保障參與在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實績納入教職工績效考核管理工作之中，在績效工資分配中加大獎勵力度，充分發(fā)揮其激勵功能。確保參與服務(wù)人員的勞務(wù)所得，支持放學后看護服務(wù)工作可持續(xù)發(fā)展。學校對此項工作的落實和實施進行檢查，并進行階段反饋。
課后服務(wù)實施方案15
為切實做好我校學生放學后延時服務(wù)工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》、《關(guān)于做好小學生放學后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對每位學生負責。以“放學后延時服務(wù)”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構(gòu)
為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長：
成員：
四、放學后延時服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。全體學生。
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，有學校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時間。早晚自習以及午休時間。
4、服務(wù)場所。學校教室、活動室、運動場等地。
5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。組織學生自主完成課后作業(yè)；對個別學習有困難的`學生給予免費輔導幫助；或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、朗誦等；體育類：籃球、乒乓球、足球、武術(shù)操、繩操等。
五、放學后延時服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全管理制度等，確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)、嚴格規(guī)范辦學行為，不將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(2)、不與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
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