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教研室主任崗位工作職責
在快速變化和不斷變革的今天，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編整理的教研室主任崗位工作職責，希望能夠幫助到大家。
教研室主任崗位工作職責1
學校教研室主任是學校教育科研的組織者和管理者，是學校教育教學改革的參謀，具體職責如下：
1、堅持“科研興校”的工作方針，主動為學校行政決策和深化教育教學改革，提高教育質(zhì)量，提供科學指導。
2、堅持理論聯(lián)系實際的原則，遵循教育科研規(guī)律，從學校實際出發(fā)，切實加強教育科研的前瞻性、計劃性、系統(tǒng)性和實效性，充分發(fā)揮教育科研在學校深入實施素質(zhì)教育和推進教育現(xiàn)代化工程中的先導功能。
3、加強對教師教育科研的崗位培訓，組織教師學習現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導和發(fā)動廣大教師結(jié)合教育教學實踐開展教育科研活動。
4、根據(jù)上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的`管理，確保按期完成，出好成果。
5、堅持“立足現(xiàn)實，著眼發(fā)展，突出重點，全面推進”的課題研究的原則，制定校級課題的立項制度，擴大教育科研的參與面，優(yōu)化課題申報、論證、立項，計劃、實施、階段小結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使學校科研管理走上制度化、規(guī)范化的軌道．
6、主動加強與上級教育科研部門的聯(lián)系。及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況，及時舉辦各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育教學實踐的結(jié)合以及教育理論向教育教學實踐的轉(zhuǎn)化，主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務。
7、通過多種渠道積極傳遞教育科研和教育教學改革的信息，引導教師吸收和借鑒國內(nèi)外先進教育教學改革的經(jīng)驗。
8、定期舉辦各種形式的學校教育科研評獎活動，及時推廣教師教育科研成果，并匯集成冊。
9、及時識別、發(fā)掘和總結(jié)教師的教育教學的經(jīng)驗，通過不斷探索教育教學中的因果關系，并上升為理論，指導和改進學校教育教學工作，為提高教育教學質(zhì)量服務。
10、努力構建課題組、兼職教科研員等形式的學校群眾性教育科研網(wǎng)絡，加強對教育科研骨干的培養(yǎng)，促進廣大青年教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。
教研室主任崗位工作職責2
1、負責制訂(修訂)本專業(yè)教學計劃，專業(yè)、課程建設計劃，并組織實施。負責教研室的教學、科研和管理工作，制定教研室的發(fā)展目標和建設規(guī)劃。
2、負責教研室學期工作計劃的擬訂與組織實施。檢查工作計劃的執(zhí)行情況，督促教研室的教師工作，保證教學、科研工作任務的.完成，做好師資培養(yǎng)工作。
3、負責教研室教學質(zhì)量及教學管理的監(jiān)控，采取有力措施，不斷提高教師的教學水平和本專業(yè)的教學質(zhì)量。
4、負責組織開展教研室的教研活動。
5、負責做好教研室教師的思想工作，協(xié)助做好本專業(yè)學生的思想工作，維護安全和穩(wěn)定。
6、完成系領導交給的其它任務。
教研室主任崗位工作職責3
1．堅持教研室工作的社會主義方向，保證黨和國家的方針、政策、法令、法規(guī)和學校的規(guī)章制度在本室貫徹執(zhí)行。
2．根據(jù)專業(yè)建設委員會的意見，結(jié)合本專業(yè)(學科)教學計劃(培養(yǎng)方案)的培養(yǎng)目標與人才規(guī)格的要求，負責組織本教研室教師編寫各課程教學大綱和實踐性教學環(huán)節(jié)大綱。
3．每學期初組織本室全體教師認真制訂教研室工作計劃，學期末總結(jié)教研室活動開展情況，計劃和總結(jié)交分院和教務處各一份。
4．提出教研室經(jīng)費計劃、分院黨政領導審批后使用。審查教師的學期授課計劃、教學日志。檢查教師的`備課、講課、輔導、實驗、教學進度和教學效果，檢查學生作業(yè)和學習成績。審批試卷、標準答案和評分標準，必要時組織統(tǒng)一閱卷，抽查試卷，掌握評分情況。對期末考試作出試卷綜合分析報告。
5．組織本室教師開展專業(yè)建設、課程建設和教學研究活動，研究和改進教學方法，組織教師進行聽課、教學觀摩以及總結(jié)、交流教學經(jīng)驗等活動。教研室每學期應組織1次以上的觀摩教學或集體聽課，教研室主任應檢查教師的聽課情況。
6．抓好師資隊伍建設，提出配備、調(diào)入與調(diào)出本室人員的初步意見。推薦培訓、進修教師人選。按規(guī)定程序，提請分院領導聘任、解聘和獎懲本室人員。負責貫徹教師工作規(guī)范，定期核實所屬人員的工作量，做好教學評估和鑒定工作，認真填寫每人業(yè)務檔案中的評審意見。
7．配合黨組織，做好本室人員的思想政治工作。
8．教研室正、副主任的工作，每學期給予一定的課時津貼.
教研室主任崗位工作職責4
1.在學院院長領導下，負責本教研室全體教師的思想政治工作，組織學習教育理論和有關教學文件，明確教學目的和要求。
2.每學期初負責制訂教研室工作計劃，學期末總結(jié)教研室活動開展情況。
3.負責組織本教研室教學任務的安排和實施，及時了解教師的教學情況;組織教師積極開展聽評課活動，指定專人指導新任教師，做好“老帶新”工作。
4.組織教師開展專業(yè)建設、課程建設、教學研究、教學改革與教學經(jīng)驗交流等活動，努力推出有職業(yè)教育特色的精品課程。
5.結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案，負責組織教師制定課程標準、教學大綱，擬定授課計劃，開發(fā)和編寫有關教材、教學參考資料等。
6.負責本教研室?guī)熧Y隊伍建設，制定師資培訓計劃，協(xié)助學院領導做好教師培訓和管理工作。
7.組織經(jīng)常性的教學檢查活動(檢查教學進度、備課、授課、輔導、批改作業(yè)等情況)。
8.組織期末試卷的.命題與閱卷工作，做好試卷分析及教學評估工作。
9.積極開展社會服務活動，組織參加校內(nèi)外學術交流活動。
10.做好學院安排的其他工作。
教研室主任崗位工作職責5
全面負責學校來華留學生的國際漢語教學工作，負責各類漢語培訓項目的組織等工作，具體包括：
1、負責對外漢語教學的課程設置和教學安排;
2、負責做好對外漢語的教學研究工作;
3、負責漢語教學規(guī)章制度的制定、修改，以及工作計劃與總結(jié);
4、負責制定長、短期班教學計劃和教學進度，安排選修課和短期班的培訓;
5、負責教材的選購、發(fā)放和管理;
6、負責對外漢語教學質(zhì)量的監(jiān)督、檢查和評估;
7、負責專職教師的.選聘、考核和培訓，以及兼職教師的選用;
8、負責與國家漢辦、兄弟院校漢語機構的聯(lián)系。
9、完成領導交辦的其它工作。
教研室主任崗位工作職責6
一、在學院主任的領導下，根據(jù)教學工作需要，按照課程組合建立，直接承擔相關教學任務，開展研究和管理工作。
二、制定課程建設規(guī)劃，積極開展課程與教學改革。
三、抓好師資隊伍建設，加強青年教師培養(yǎng)，做好老帶新活動。
四、組織教師學習教育教學理論，積極開展教學研究活動，加強信息交流，舉行教學競賽。
五、做好教學的'管理工作，審定教學日志，檢查備課情況，督促課程標準、教學大綱、教學計劃在教學任務中的落實，做好課程的考試考核工作，加強課程教學質(zhì)量的評價。
六、組織集體備課，認真研究課程的教材、教法，開展聽評課活動。
七、根據(jù)課程需要，組織學生開展實習、實訓;安排教師指導學生實習和撰寫論文，及論文答辯工作。
八、組織教師參加教材、教輔資料編寫，參與各類學術交流，撰寫學術論文，活躍學術氣氛。
九、做好教學文件、資料的收集、整理和保存工作。
十、完成學院和學院布置的其他工作。
教研室主任崗位工作職責7
1．在分院的指導下組建專業(yè)建設委員會，開展專業(yè)調(diào)研，根據(jù)學院和分院的發(fā)展思路，負責制訂本專業(yè)(學科)發(fā)展和建設規(guī)劃并組織實施，包括本專業(yè)(學科)發(fā)展方向、專業(yè)規(guī)模、課程建設、師資隊伍建設、實驗實習實訓基地建設等。并根據(jù)不同階段的需要，組織專門人員立項進行新專業(yè)建設、專業(yè)改革試點或重點專業(yè)建設。
2．組織實施本專業(yè)(學科)任教課程的教學、實驗、各種實習、實習實訓、課程設計、畢業(yè)設計(論文)、畢業(yè)答辯。有計劃地開展教學研究活動，組織教師學習教育理論，相互交流國內(nèi)外有關信息，以利于教師強化教學素質(zhì)，提高教學水平。組織教材分析，課程專題討論。經(jīng)常組織集體備課，認真研究所任課程的教材教法，開展教學觀摩活動，把改進教學內(nèi)容、教學方法和教學手段作為自己的經(jīng)常工作，使教學主動適應培養(yǎng)目標的變化和發(fā)展。
3．督促本教研室教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，全面履行崗位職責。協(xié)助分院領導做好期初、期中、期終教學檢查。認真執(zhí)行聽課制度，掌握教學情況，對教師的考核提出意見。做好課程教學的管理工作，要全面了解課程教學情況，組織有關教師聽課，搜集學生對課程建設的意見，并向主講教師提供改進的建議，向分院推薦評選教學優(yōu)秀的教師；要審定教學日志，檢查備課情況，幫助解決教學設備、手段等方面的問題：審閱試題，經(jīng)常檢查教學計劃、教學大綱所規(guī)定的基本教學任務的`落實情況。對新任課教師組織指定專人指導，組織試講。
4．做好課程建設工作，制定課程建設規(guī)劃，選派學術水平高、責任心強的教師擔任課程建設負責人；在專業(yè)建設委員會的指導下確定本專業(yè)的核心課程、主干課程。抓好教材建設，負責本專業(yè)學科教材、實習實訓環(huán)節(jié)教材的選用，對基礎課教材的選用提出建議。注意更新內(nèi)容，提高質(zhì)量，在選用優(yōu)秀統(tǒng)編教材的同時，有條件的教研室，要發(fā)揚優(yōu)勢，自編教材進行校際交流，還要組織力量編寫有關課程的輔助教材(參考資料)和有關課程教學內(nèi)容的調(diào)整。
5．組織學術活動，活躍學術空氣，進行學術交流。負責組織本教研室教師開展業(yè)務性教研活動，包括：集體備課、觀摩教學、教學手段與方法的改進等，并做好記錄。要以學科發(fā)展、社會需求等情況為依據(jù)，確定科研方向，組織和引導本教研室教師申請和承擔各級科研課題、參與各類學術活動，爭取其他科研項目與經(jīng)費，提高學術水平，推進科研成果的轉(zhuǎn)化。組織本室教師的工作任務，既要保證教學質(zhì)量，又要有利于科研開展和教師素質(zhì)的提高。要加強教研室經(jīng)費、設備等資源的管理，使之發(fā)揮最大效益。
6．搞好師資隊伍建設。根據(jù)學科發(fā)展和課程需要，協(xié)助分院領導做好教師隊伍建設規(guī)劃和教研室?guī)熧Y培訓計劃。教師進修應以在職為主，自學為主，注意在教學、科研實踐中培養(yǎng)提高教師。要特別加強青年教師的培養(yǎng)，幫助他們進修提高，為他們指定指導教師，制定發(fā)展計劃，定期檢查其完成任務情況，促進青年教師的不斷提高。要配合學校切實解決教師中存在的各種實際困難，關心教師的身體健康。教研室工作中的重大問題，應該提交教研室全體會議集體討論研究。教研室主任要充分聽取群眾意見。教師要服從教研室主任的領導，積極參加教研室活動。
7．負責有關的實驗室和院內(nèi)外實習實訓基地建設工作，定期檢查教學設備的使用、保管和維修情況，并協(xié)助實驗、實習實訓部門做好管理工作。
8．負責本教研室教學文件、專業(yè)(學科)教學資料的檔案建設與管理。逐步建立和完善課程教學所必須的教學大綱、教學參考資料、教學規(guī)章制度、實習大綱、實驗大綱、實驗指導書、習題集以及掛圖、教學模型、電教軟件，要指定專人兼管，建立教學資料檔案。
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