生活敘事和感悟教師隱形責(zé)任
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫下來。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家整理的生活敘事和感悟教師隱形責(zé)任，歡迎閱讀與收藏。
這件事發(fā)生在六月十幾號(hào)快放假的那幾天，其實(shí)早就想寫下來因?yàn)楦鞣N原因就一直拖到現(xiàn)在。
那天我和同事一起騎車去大石橋賣水果，快走到南陽路與黃河路交叉口的時(shí)候，嬌嬌（我同事的名字）就說，“我看見一二班的小朋友了，小姑娘腿受傷了，留了好多血，她媽媽抱著她”“她媽媽應(yīng)該是帶她去醫(yī)院吧，你看對(duì)面就是醫(yī)院”我說。結(jié)果等我們走到南陽路與黃河路交叉口堵車了，看到小女孩的媽媽抱著她急匆匆的走過來，身邊還帶著小女孩的哥哥，聽說他們是龍鳳胎，兩個(gè)孩子在學(xué)校是一班。這個(gè)時(shí)候南陽路與黃河路已經(jīng)堵車堵的走不動(dòng)了，交警在指揮著交通。出租車走不動(dòng)，就連平時(shí)隨地可見的摩的也沒有，小女孩的`媽媽很著急，問路人愿不愿意幫忙把她們送到五院。沒有人愿意幫忙，。我心里很難過，其實(shí)早就想幫她，害怕自己太主動(dòng)，她覺得我是壞人，看到別人拒絕她，我就說“嬌嬌你把她喊過來，我?guī)メt(yī)院。”母親抱著孩子很感動(dòng)，我說“我是南一的老師，但是我沒有帶你孩子班的課，但是我去他們的班帶過課，你的孩子應(yīng)該認(rèn)識(shí)我，這位是楊嬌嬌老師是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，你的孩子也應(yīng)該認(rèn)識(shí)。”兩個(gè)孩子都說認(rèn)識(shí)我們，這位母親才讓我?guī)メt(yī)院，“那我兒子怎么班，電動(dòng)車子坐不下”“讓楊老師幫你帶著，咱們先去醫(yī)院，楊老師帶著孩子在打車過去”我說，這位母親猶豫了一下，最后同意了。我們在路上這位母親說“怎么辦，女孩傷成這樣子，還沒有弄好，要是兒子再丟了怎么辦”“你放心吧，你兒子絕對(duì)丟不了”我說。我們聊了孩子的班主任，這位母親才放心一點(diǎn).到了醫(yī)院母親趕緊去掛號(hào)，讓我給楊老師打電話看看他們走到哪里來。結(jié)果掛號(hào)的事還沒弄好，嬌嬌就和她兒子來了。我和嬌嬌陪著小姑娘，等著她媽媽。這個(gè)小女孩真的很勇敢，右小腿被玻璃劃了很長一道口子，流了很多血從我見她到整個(gè)住院手續(xù)辦下來，她都沒有哭，最后孩子的爸爸來了，所有的事情都忙完了，我和嬌嬌就走了，孩子的母親對(duì)我們說了很多謝謝（其實(shí)說的我和嬌嬌都不好意思了，我們就是做了自己應(yīng)該做的事）。
事后，我跟其他人說了這件事，他們卻說你膽子真大，心真大，你就不怕萬一...還單獨(dú)帶著孩子。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)就沒有想這么多，看到他們求助別人被拒絕，我心里很難過，就算我是一個(gè)路人，也一樣會(huì)幫助他們，更何況我是南一的老師，還認(rèn)識(shí)他們我怎么能看著自己的學(xué)生有困難而不去幫助他呢？我做不到，良心上也過不去。
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