申請(qǐng)文明校園的報(bào)告
          
                
          
                    時(shí)間：2024-07-29 06:43:29 
                    
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          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告
          　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告使用的頻率越來越高，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的申請(qǐng)文明校園的報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告
          

          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告1
          

          　　為認(rèn)真落實(shí)x字x號(hào)文件精神，深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序，結(jié)合本校實(shí)際，制定天橋嶺林業(yè)小學(xué)“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)方案：
          　　一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：
          　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以加強(qiáng)學(xué)校安全防范體系建設(shè)、落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，認(rèn)真研究安全文明校園建設(shè)新情況、新問題。通過開展安全防范機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，有效防止和減少違法犯罪案件和安全責(zé)任事故的發(fā)生，力爭實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)不發(fā)生群體的事件；不發(fā)生安全責(zé)任事故；不發(fā)生食物中毒事故；不發(fā)生重大的火災(zāi)、房屋坍塌事故；不發(fā)生重大治安刑事案件；學(xué)校治安秩序和周邊環(huán)境良好，師生安全感增強(qiáng)；普法教育廣泛開展，廣大教職工的法律意識(shí)和依法辦事的自覺性進(jìn)一步提高。
          　　二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
          　　組長：
          　　成員：
          　　三、創(chuàng)建活動(dòng)主要內(nèi)容
          　　（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。
          　　充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建安全文明校園的重要性，成立由校長任組長的學(xué)校“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，制定和完善安全文明校園建設(shè)與管理的規(guī)章制度；信息傳輸渠道和信息上報(bào)制度；門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度；重點(diǎn)要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外來人員管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；建立健全各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系和突發(fā)事件處置工作預(yù)警體系和快速應(yīng)急機(jī)制；認(rèn)真落實(shí)治安巡邏和巡查制度，巡查日志記錄詳實(shí)、清楚，各類文件、檔案資料齊全；建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任追究制。
          　　（二）設(shè)備設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)。
          　　對(duì)校內(nèi)所有設(shè)施定期進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，制定整改方案，落實(shí)整改措施，并限期解決。對(duì)有重大安全隱患的教學(xué)設(shè)施，堅(jiān)決停用；對(duì)老化設(shè)施設(shè)備、老化線路及老化管線，徹底更新改造；對(duì)影響校容校貌的建筑設(shè)施、破舊房屋進(jìn)行清理整治；對(duì)用水、用電、鍋爐、消防、防雷電等設(shè)施設(shè)備是否齊全，有無安全隱患，逐一進(jìn)行配置和更換；對(duì)重點(diǎn)部位要安裝防盜報(bào)警視頻監(jiān)控設(shè)施；新建項(xiàng)目經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)收合格后，才投入使用。按照美觀、大方的要求，搞好校園的`綠化美化。
          　　（三）安全管理嚴(yán)格規(guī)范。
          　　增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校重要議事日程，切實(shí)抓緊抓好。為確保住宿學(xué)生的安全，成立保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，配備安保人員。堅(jiān)持嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面的能力。
          　　（四）安全教育扎實(shí)有效。
          　　采取多種形式，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)危害、毒品危害等方面的教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范自救能力。將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持開展以“全國中小學(xué)生安全教育日”為主的宣傳教育活動(dòng)。每年組織師生開展自救互救逃生演練。加強(qiáng)法制道德教育，增強(qiáng)師生法制觀念。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、生活艱難者、嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生的教育管理，采取有針對(duì)性措施予以解決。聘請(qǐng)公安人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員，并結(jié)合未成年人身心成長的特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
          　　（五）周邊治安秩序良好。
          　　加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，積極開展校園及周邊環(huán)境整治工作。做到校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生整潔，校舍使用、維護(hù)良好。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告2
          

          　　中心幼兒園是一所公辦幼兒園，自20xx年建園以來，我園致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)的良好聲譽(yù)。20xx年、20xx年學(xué)校被縣教育局評(píng)為“初等與學(xué)前教育常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”。園領(lǐng)導(dǎo)一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線常抓不懈，確保我園安全穩(wěn)定工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階。我園并認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以開展精神文明建設(shè)為載體促進(jìn)全園教職工思想道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)教育的工作新風(fēng)尚，以促進(jìn)精神文明建設(shè)上臺(tái)階為動(dòng)力，帶動(dòng)和提高其他各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展。
          　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效各項(xiàng)工作扎實(shí)有效推進(jìn)
          　　首先，我園從加強(qiáng)幼兒園的治安工作入手，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和促進(jìn)我園精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我園成立了以園長為組長，保育主任和總務(wù)主任為副組長，班主任為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，并將精神文明建設(shè)工作責(zé)任到人，切實(shí)把精神文明建設(shè)列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
          　　每學(xué)期初，為使各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃、制度、措施，加大平時(shí)自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，形成了期初有計(jì)劃，平時(shí)有督促，期末有總結(jié)的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時(shí)制訂了幼兒園綜合治理工作計(jì)劃，安全教育工作計(jì)劃等，由專人具體負(fù)責(zé)實(shí)施，使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實(shí)處，幼兒園定期組織教師們學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，要求他們深刻領(lǐng)會(huì)，付諸行動(dòng)，尤其是把上級(jí)安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
          　　二、完善制度，嚴(yán)格管理，明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人
          　　1．完善崗位管理體制
          　　為使創(chuàng)建工作取得更好的效果，發(fā)揮更大的作用，幼兒園對(duì)“創(chuàng)建文明學(xué)校”的規(guī)范化管理進(jìn)一步深化落實(shí)：一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀(jì)律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》，立足實(shí)際。每年進(jìn)行各項(xiàng)制度的修訂和補(bǔ)充，各項(xiàng)制度逐步健全和完善。二是規(guī)范運(yùn)作。園領(lǐng)導(dǎo)班子抓好計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)這四個(gè)管理環(huán)節(jié)，分工合作、各負(fù)其責(zé)，管理過程中堅(jiān)持做到“五有”：工作有計(jì)劃、考評(píng)有制度、工作有落實(shí)、問題有整改、成效有記錄，形成一種以制度約束人，以制度管理人，以制度激勵(lì)人的管理體制。三是加強(qiáng)監(jiān)督明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人。園長與教師、教師與家長層層簽訂安全責(zé)任書、交通安全協(xié)議書等，使安全工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生，為了強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，幼兒園設(shè)立了投訴電話、建議意見簿，同時(shí)通過召開家長委員會(huì)會(huì)議、班級(jí)家長會(huì)等形式，自覺接受廣大家長及教職工的監(jiān)督。
          　　2．進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)考核制度，量化考核，獎(jiǎng)罰分明，為了更好體現(xiàn)教師評(píng)價(jià)考核工作公開、公平、公正的原則，我們改革了過去的評(píng)價(jià)方法，采取教師績效考評(píng)量化評(píng)分制，從教師的工作態(tài)度、教育活動(dòng)、一日活動(dòng)組織管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長工作、出勤情況六項(xiàng)指標(biāo)，逐項(xiàng)分解細(xì)化，通過教師自評(píng)、家長評(píng)價(jià)和幼兒園總評(píng)每月給予考核定分。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們還開展教師道德評(píng)價(jià)活動(dòng)，建立以教師、幼兒園、家長共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。今年我們以師德建設(shè)活動(dòng)年為契機(jī)，認(rèn)真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核評(píng)價(jià)制度能夠更客觀公正地對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，有效地調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高工作實(shí)效。
          　　三、突出師德建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)
          　　師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。我園從兩個(gè)方面入手以達(dá)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
          　　1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
          　　我園十分重視對(duì)教工及家長進(jìn)行宣傳教育。多年以來，教職工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學(xué)習(xí)外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下，全校教工文明意識(shí)，法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。
          　　2．加強(qiáng)崗位煉兵，增強(qiáng)育人本領(lǐng)
          　　一個(gè)合格的幼兒教師只擁有一顆愛心是不夠的，還要具備過硬的本領(lǐng)，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，首先，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。采取“學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結(jié)與提高”等多種形式，教師們?cè)诮逃芯康倪^程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。其次，開展各項(xiàng)技能技巧競賽活動(dòng)。如開展說課比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動(dòng)；并要求各位教師把師德教育融入各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)中。強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)、為人師表”的意識(shí)。樹立“一切為了孩子”的良好風(fēng)氣，形成良好的教風(fēng)和園風(fēng)。
          　　四、創(chuàng)建文明學(xué)校具體做法
          　　1．利用各種宣傳手段進(jìn)行普法教育
          　　聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下，全校教工文明意識(shí)，法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象提高自身的文明素質(zhì)。通過普法教育全體教職工的法制觀念和依法治理意識(shí)不斷得到提高以促全園各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。
          　　2．家園合作，共創(chuàng)文明
          　　家長是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要合作者，幼兒園的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)離不開家長的配合和支持，我園將家長工作內(nèi)容納入年度的精神文明創(chuàng)建計(jì)劃中，充分利用家長資源，家園攜手共同努力推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。首先，幼兒園通過召開家委會(huì)、家長會(huì)，家長育兒專題講座，出專刊板報(bào)，家園聯(lián)系欄等多種形式積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念；如每班根據(jù)本班的需要與特點(diǎn)設(shè)立家園直通車版塊，圖文并茂，進(jìn)一步提高了“家園之窗”的針對(duì)性、可讀性、實(shí)用性；為了發(fā)揮家長的職業(yè)優(yōu)勢，激發(fā)家長參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，各班積極開展家長助教活動(dòng)，如請(qǐng)當(dāng)交警的`家長來園教幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記和交通規(guī)則，請(qǐng)兒科醫(yī)生家長給幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育。我們還通過建立幼兒成長檔案、家長聯(lián)系手冊(cè)等方式，便于家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)情況及孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步；我園還十分重視親情教育和感恩教育，教師們通過精心設(shè)計(jì)和組織開展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節(jié)日禮物”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人、感恩父母的教育。這些活動(dòng)有效實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng)，深受家長們的歡迎和好評(píng)。
          　　3．給幼兒提供充分展示的舞臺(tái)
          　　我園十分重視營造濃厚、積極向上的校園文化氛圍，以各種活動(dòng)為載體，以幼兒的全面發(fā)展為首，抓好落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。一是：重視幼兒思想教育活動(dòng)，將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動(dòng)過程，制定德育工作計(jì)劃，要求各班開展思品主題教育和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的愛國主義啟蒙教育，結(jié)合升旗等活動(dòng)有效地對(duì)幼兒進(jìn)行思想道德的啟蒙教育。二是：豐富文體活動(dòng)，提供展示平臺(tái)。利用六一、新年文藝匯演等給幼兒提供一個(gè)充分展示的舞臺(tái)。
          　　爭創(chuàng)文明學(xué)校,構(gòu)建和諧幼兒園是我園當(dāng)前的工作重點(diǎn)。當(dāng)然,文明學(xué)校創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任重道遠(yuǎn),隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園將面臨著越來越激烈的競爭,家長和社會(huì)對(duì)我們的要求也將越來越高,這就要求我們不斷地加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,開展多種形式的文明創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng)新管理,深化改革,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平,爭取早日跨入縣級(jí)“文明學(xué)校”的行列。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告3
          

          　　宿州市第二初級(jí)中學(xué)秉承“誠信、勵(lì)志、拼搏、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，將創(chuàng)建文明校園各項(xiàng)要求和學(xué)校“防疫”的具體工作相結(jié)合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：
          　　一、思想道德建設(shè)
          　　1、在校園、班級(jí)內(nèi)顯要位置充分展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓廣大教師認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中，并圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動(dòng)，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時(shí)公布。
          　　2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復(fù)興夢(mèng)想的“中國夢(mèng)”系列主題教育，團(tuán)委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個(gè)人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)等專題教育活動(dòng)，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢(mèng)”深入扎根心田。
          　　3、通過各種形式加強(qiáng)學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，同時(shí)學(xué)校重視開展預(yù)防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有效地加強(qiáng)了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡劣事件及學(xué)生違法現(xiàn)象發(fā)生。
          　　4、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機(jī)地融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。各班級(jí)自主研發(fā)了符合學(xué)校實(shí)際、展現(xiàn)地域特色，與學(xué)校規(guī)劃、培養(yǎng)目標(biāo)一致的德育課程，利用班會(huì)課實(shí)施有效的思想道德教育。
          　　5、心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢室，有國家級(jí)心理咨詢師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心成長特點(diǎn)與規(guī)律，針對(duì)學(xué)生實(shí)際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，及時(shí)對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù)。
          　　二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
          　　1、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開制度落實(shí)到位，積極落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期組織開展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
          　　2、加強(qiáng)文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機(jī)制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，分部門部署，職責(zé)分明，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。有投入保障、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰。
          　　3、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，民主評(píng)議信譽(yù)度高。認(rèn)真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會(huì)制度健全，定期組織，程序規(guī)范；設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機(jī)制，社會(huì)滿意度高，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。
          　　4、積極推進(jìn)依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標(biāo)準(zhǔn)》，制定具體的落實(shí)管理目標(biāo)，做到規(guī)范辦學(xué)，廉潔高效有特色。
          　　三、教師隊(duì)伍建設(shè)
          　　1、師德建設(shè)。每周一下午的例會(huì)加強(qiáng)有關(guān)師德方面的學(xué)習(xí)和教育，每學(xué)年進(jìn)行對(duì)教師進(jìn)行師德考核。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺(tái)，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚(yáng)了正能量，形成良好的師德風(fēng)范。
          　　2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓(xùn)制度，制訂了教師三年培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師5年不少于450學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。加強(qiáng)校際交流研討活動(dòng)，積極與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)子，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。
          　　3、班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責(zé)任心強(qiáng)，就能讓學(xué)生、家長認(rèn)可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學(xué)期開始都要進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，提高了社會(huì)對(duì)該校班級(jí)管理的認(rèn)可。
          　　4、全員育人機(jī)制。該校貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)德育一體化指導(dǎo)綱要》，樹立全員育人意識(shí)，制定切實(shí)可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人。同時(shí)拓寬育人渠道，落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識(shí)，并建立對(duì)特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對(duì)特殊群體學(xué)生有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和生活幫扶工作。
          　　四、校園文化建設(shè)
          　　1、辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志。該校始終堅(jiān)持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊(duì)，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚(yáng)在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標(biāo)識(shí)。每學(xué)期的開學(xué)典禮、開展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動(dòng)，使其盡快融入校園文明共建，促進(jìn)了校園文化認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同感。
          　　2、校園文化活動(dòng)。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典誦讀等全校范圍的`活動(dòng)，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團(tuán)委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會(huì)”，讓學(xué)生放飛夢(mèng)想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項(xiàng)目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果明顯。
          　　3、班級(jí)文化建設(shè)。各班級(jí)開展了豐富多彩的班級(jí)文化建設(shè)，教室布置各具特色。班級(jí)布置“圖書角”、勵(lì)志標(biāo)語、班級(jí)公約等，形成良好的班級(jí)氛圍。
          　　4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項(xiàng)規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進(jìn)行各辦公室及功能室的檢查評(píng)比，形成了良好的文化辦公氣息。
          　　5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負(fù)責(zé)，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。
          　　五、校園環(huán)境建設(shè)
          　　1、教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學(xué)設(shè)施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學(xué)需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域分區(qū)得當(dāng)。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設(shè)計(jì)合理，體育場標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
          　　2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時(shí)打掃校園衛(wèi)生，每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當(dāng)、養(yǎng)護(hù)佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實(shí)用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。
          　　3、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。首先進(jìn)行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導(dǎo)組織“小手拉大手”活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年帶動(dòng)家長主動(dòng)踐行健康生活方式。
          　　4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負(fù)責(zé)，校園安全機(jī)構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實(shí)到位。有維護(hù)安全穩(wěn)定的綜合防控機(jī)制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動(dòng)。2020年5月13日進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)變能力。
          　　5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。
          　　6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)有部署、有措施、有成效，學(xué)校開展“文明餐桌”“光盤行動(dòng)”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康消費(fèi)理念和節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
          　　六、活動(dòng)陣地建設(shè)
          　　1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學(xué)校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導(dǎo)向正確，受眾面廣，設(shè)施運(yùn)行良好，材料詳實(shí)，起到一定的宣傳引導(dǎo)作用。
          　　2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計(jì)美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評(píng)價(jià)好。每學(xué)期至少開展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，積極教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，有效引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害信息。
          　　3、活動(dòng)場所建設(shè)。該校團(tuán)支部有專門的社團(tuán)活動(dòng)固定場所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。
          　　4、課外實(shí)踐基地建設(shè)。學(xué)校團(tuán)委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實(shí)踐基地，為學(xué)生參與實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐提供場所搭建平臺(tái)，形成長效機(jī)制，定期組織學(xué)生開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有方案、有措施、有成效。
          　　總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個(gè)別學(xué)生缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀，自己意識(shí)過強(qiáng)；一些教師政治理論學(xué)習(xí)深度不足，對(duì)德育細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實(shí)效不足。今后，要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)德育工作者的培訓(xùn)和督導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，提高德育工作的實(shí)效。同時(shí)樹立優(yōu)秀教育典型，以點(diǎn)帶面，打造生動(dòng)活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺(tái)階。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告4
          

          　　為深入貫徹市委、市政府關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)校”活動(dòng)的部署要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為建設(shè)繁榮文明和諧的永安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我校根據(jù)市委、市政府和市委教育工委對(duì)創(chuàng)建文明企事業(yè)單位工作的要求和我校學(xué)年初提出的“創(chuàng)建文明單位”工作計(jì)劃，在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
          　　一、以創(chuàng)建文明學(xué)校為目標(biāo)，掀起創(chuàng)建工作熱潮
          　　1、明確創(chuàng)建的目的意義。
          　　我校充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)校工作的重要意義。我校黨支部把以質(zhì)量立校作為本學(xué)年的工作重點(diǎn)，并把“創(chuàng)建文明單位”作為本學(xué)年重要工作之一。我校認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求，也是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求，更是學(xué)校謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我們把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)同建設(shè)繁榮文明和諧新永安的美好前景聯(lián)系起來；與打造我們學(xué)校的形象和影響力聯(lián)系起來；與每個(gè)同學(xué)和員工的切身利益聯(lián)系起來，從而激發(fā)大家投身文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺性。
          　　2、營造良好的創(chuàng)建氛圍。
          　　為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過板報(bào)、簡報(bào)、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳教育活動(dòng)。形成了人人關(guān)心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng)建氛圍。
          　　3、明確目標(biāo)責(zé)。
          　　根據(jù)市委教育工委創(chuàng)建文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校制訂了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。方案抓住創(chuàng)建工作的重點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)創(chuàng)建的具體任務(wù)，確保創(chuàng)建任務(wù)的達(dá)標(biāo)。
          　　我校的文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以廣大學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校快速發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象，爭當(dāng)全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的先進(jìn)單位。
          　　二、以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)
          　　1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。
          　　我校高度重視政治思想工作，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝全體師生員工。利用教師例會(huì)等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。
          　　2、加強(qiáng)愛國主義教育。
          　　學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育。
          　　3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質(zhì)。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。
          　　創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在上級(jí)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的'創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：
          　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
          　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由校長擔(dān)任，副組長由副書記擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會(huì)主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
          　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
          　　創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。
          　　（一）多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長會(huì)、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī)，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
          　　（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。
          　　（三）分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如＂“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。
          　　三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行
          　　為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《文苑小學(xué)章程》、《文明班集體評(píng)比制度》、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來，對(duì)創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
          　　四、采取有力措施，保證工作開展
          　　（一）由大隊(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺(tái)階。
          　　（二）學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會(huì)的創(chuàng)文活動(dòng)，清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識(shí)、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀(jì)的意識(shí)。
          　　（三）在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織，由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí)，校園文明蔚然成風(fēng)。
          　　通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn)，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動(dòng)，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí)，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告5
          

          　　按照中央、省有關(guān)文明校園創(chuàng)建要求，根據(jù)市、區(qū)文明委工作部署安排，以《青島市中小學(xué)文明校園測評(píng)細(xì)則》為依據(jù)，學(xué)校圍繞思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)六個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真自查和自評(píng)，以黨的十九大精神的飽滿熱情積極申報(bào)青島市文明校園，自查總結(jié)如下。
          　　一、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組
          　　創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
          　　組長：
          　　副組長：
          　　組員：
          　　創(chuàng)建工作小組：
          　　組長：
          　　組員：
          　　二、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，精心組織
          　　（一）思想道德建設(shè)
          　　深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神。深入開展黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳教育，全體干部教師努力增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心。把開展主題教育同做好學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，把推動(dòng)解決問題擺在突出位置，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全市一流現(xiàn)代化初中學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。
          　　踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。深入貫徹黨的十九大精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，不斷提升廣大師生文明素養(yǎng)和校園文明程度。師生能夠準(zhǔn)確背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，知曉率100%。通過各種主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生自我管理能力、與他人合作能力以及處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的能力以及遵守、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范的能力有較大提升。
          　　“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織開展“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)，開展了清明祭英烈、童心向黨、向國旗敬禮、爭當(dāng)“新時(shí)代好少年”、選樹“勞動(dòng)小能手”等教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。學(xué)生的民族精神、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)、道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和法治理念有較大提升。
          　　德育教育和課程落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，深化學(xué)科德育研究。按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中對(duì)人才培養(yǎng)的要求，以“為學(xué)生的一生幸福打好基礎(chǔ)”的成就教育體系為載體，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，形成特色校本德育課程。主要內(nèi)容包括：節(jié)日活動(dòng)課程、主題班會(huì)課程、國旗下講話課程、社團(tuán)活動(dòng)課程、家長社區(qū)大講堂、心理健康教育活動(dòng)、入校教育課程、離校教育課程等。開齊開足體育、美育、綜合實(shí)踐課程，發(fā)揮道德與法制課、班會(huì)課、心理課、青春期教育課、法制教育課在學(xué)生成長中的重要作用。
          　　行為規(guī)范養(yǎng)成。開展《中小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。聘請(qǐng)法制副校長、法律顧問，開展師生法制安全教育。成立志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。開展誠信、文明出行、文明旅游等活動(dòng)，提高師生文明素養(yǎng)。
          　　心理健康教育。重視心理教師隊(duì)伍建設(shè)，建立起一支由專職心理教師帶領(lǐng)下的班主任和兼職心理教師隊(duì)伍，在學(xué)生管理和學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透心理健康教育。加強(qiáng)心理健康教育校本課程建設(shè)，開設(shè)心理健康教育課，開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)。設(shè)有心理健康教育咨詢室，對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù)。
          　　（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
          　　黨的建設(shè)工作。堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”制度,積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，按要求開展組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，實(shí)行黨員量化積分管理制度，積極開展“黨員集結(jié)號(hào)”黨建品牌活動(dòng)，組織黨員積極上“精品黨課”、過“組織生活”、參與“主題黨日”。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立了反腐敗教育工作長效機(jī)制。
          　　落實(shí)黨的教育方針。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)生減負(fù)措施》的要求，堅(jiān)持“真心關(guān)愛每一位學(xué)生，為學(xué)生一生幸福打好基礎(chǔ)”的教育理念和辦學(xué)思想，優(yōu)化育人環(huán)境、優(yōu)化學(xué)校管理，建立科學(xué)評(píng)價(jià)制度，辦學(xué)生和家長滿意的學(xué)校。
          　　落實(shí)校長負(fù)責(zé)制和民主集中制。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)、科研和其它行政管理工作。黨組織通過三會(huì)一課、主題教育活動(dòng)等形式參與學(xué)校重大問題決策，發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用。學(xué)校有有效的辦公會(huì)、支委會(huì)、教代會(huì)議事制度。有工會(huì)、學(xué)生會(huì)、校務(wù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、家長委員會(huì)等內(nèi)部咨詢和監(jiān)督機(jī)制，按規(guī)定落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效、團(tuán)結(jié)合作，民主評(píng)議信譽(yù)度高。在社會(huì)化評(píng)價(jià)中，學(xué)校滿意度高于全區(qū)平均水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率較高。
          　　（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
          　　師德師風(fēng)教育。學(xué)校重視師德建設(shè)，不斷完善師德建設(shè)機(jī)制，形成了常規(guī)教育、崗位實(shí)踐、表彰激勵(lì)、考核督促、制度約束的師德建設(shè)途徑和方式。組織開展教職工遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育活動(dòng)，每年度與教職工簽訂師德責(zé)任書，每年兩次師德建設(shè)教育月集中教育，教師節(jié)對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，在年度考核、教師職稱評(píng)聘和崗位聘任等工作中實(shí)行師德一票否決。目前，教師群體呈現(xiàn)履職盡責(zé)、團(tuán)結(jié)合作、關(guān)愛學(xué)生、積極向上的發(fā)展態(tài)勢。
          　　教師專業(yè)化成長。完善校本培訓(xùn)機(jī)制，提高校本培訓(xùn)質(zhì)量。修訂《青島五十一中教師校本培訓(xùn)實(shí)施辦法》，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，將專家引領(lǐng)和校內(nèi)智慧分享相結(jié)合，將線下培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取多種渠道、多種形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)名師工作室和青藍(lán)工程建設(shè)，重視梯隊(duì)建設(shè)，高度重視骨干教師隊(duì)伍的打造和青年教師的培養(yǎng)。
          　　班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，完善班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)和基本功比賽，提高班主任組織管理和教育能力。制定并實(shí)施《青島五十一中班主任考核辦法》，保障班主任的合法權(quán)益，在績效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，向班主任傾斜。目前，班主任隊(duì)伍愛崗敬業(yè)、師德優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)發(fā)展水平高，學(xué)生、家長對(duì)班主任工作認(rèn)可度、滿意度高于全區(qū)平均水平。
          　　全員育人機(jī)制。制定并實(shí)施《青島五十一中德育一體化實(shí)施方案》，落實(shí)全員育人、全程育人、文化育人、實(shí)踐育人。一是強(qiáng)化一崗雙責(zé)。明確每位教師一崗雙責(zé)，在日常的教育教學(xué)工作中，全體教職員工都是德育工作者。二是加強(qiáng)課堂德育主渠道的落實(shí)，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，摒棄課堂只講知識(shí)、忽略對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)的不良教學(xué)習(xí)慣。三是關(guān)愛特殊學(xué)生群體，使特殊教育與普通教育有機(jī)結(jié)合、共同提高。教師在授課中關(guān)注特殊學(xué)生，注意分層要求。配備有責(zé)任心的、工作能力強(qiáng)的老師對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)。班主任做好家訪工作。心理健康專兼職老師對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
          　　（四）校園文化建設(shè)
          　　文明創(chuàng)建。加強(qiáng)文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。各工作小組認(rèn)真制定各項(xiàng)活動(dòng)工作方案，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性和主動(dòng)性，形成了師生共同參與的工作機(jī)制。通過創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步提升了校園文明程度。文明校園創(chuàng)建氛圍濃厚，師生對(duì)文明校園創(chuàng)建的知曉率和滿意度較高。
          　　文化傳承和文化氛圍。學(xué)校在傳承的基礎(chǔ)上，確定了“真心關(guān)愛每一位學(xué)生，為學(xué)生一生幸福打好基礎(chǔ)”的教育思想和辦學(xué)理念，確立了創(chuàng)建青島市一流現(xiàn)代化初中學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和愿景，并將其和“一訓(xùn)三風(fēng)”相結(jié)合，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、中華經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)藝體項(xiàng)目進(jìn)校園等活動(dòng)，開設(shè)篆刻、書法、古琴等傳統(tǒng)文化課程。開展羽毛球、足球、籃球等特色球類活動(dòng)。開展OM科技社團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂團(tuán)、美術(shù)活動(dòng)小組等豐富的校園社團(tuán)。學(xué)校羽毛球社團(tuán)獲得市南區(qū)“區(qū)長杯”羽毛球比賽團(tuán)體第一名，男女足球隊(duì)分別獲得市南區(qū)“區(qū)長杯”足球比賽第二名和第五名。學(xué)校舞蹈和合唱社團(tuán)分別獲得市南區(qū)舞蹈和合唱比賽一等獎(jiǎng)，藝術(shù)社團(tuán)在“向大師致敬”市南區(qū)中小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)意作品展中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。學(xué)校OM科技社團(tuán)在全國未來工程師大賽選拔賽中榮獲投石車競賽中學(xué)組團(tuán)體第四名，在第39屆世界頭腦奧林匹克中國區(qū)決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。班級(jí)有師生共同制定的班級(jí)公約，班級(jí)視覺文化主題明顯，設(shè)計(jì)美觀，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極向上，師生精神風(fēng)貌好。教師辦公室育人文化氣息濃厚，布置整潔美觀， 教師舉止文明，衣著得體。
          　　（五）優(yōu)美環(huán)境建設(shè)
          　　校園內(nèi)外環(huán)境整潔。學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃合理，校園整潔、優(yōu)美。積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，曾獲青島市綠色校園稱號(hào)，綠地覆蓋率達(dá)標(biāo)。學(xué)校辦學(xué)條件符合《山東省普通中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校通用教育設(shè)備、專用教學(xué)設(shè)備、教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備能夠滿足教育教學(xué)需要，辦公及生活設(shè)施齊全。專用教室、實(shí)驗(yàn)室等專用功能教室制度健全，管理有序。
          　　校園安全工作。貫徹落實(shí)《山東省學(xué)校安全條例》，深化校園安全“九位一體”閉環(huán)優(yōu)化管理體系運(yùn)行。堅(jiān)持每月校長帶隊(duì)巡查制度，嚴(yán)格落實(shí)部門安全員制度、學(xué)生上下樓安全定點(diǎn)值班制度和安全自查報(bào)告制度。修訂完善安全應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急演練的實(shí)效性。聘請(qǐng)法制副校長和法律顧問，定期組織安全主題教育和安全演練活動(dòng)。學(xué)校與街道辦事處、派出所、安保公司等多方面密切配合，校園周邊200米內(nèi)治安狀況良好，有完善的警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制和上放學(xué)安全管理制度。食堂環(huán)境衛(wèi)生合格，物資采購渠道正規(guī)，采購記錄、餐飲留樣記錄完備。學(xué)校建有無障礙通道，給予學(xué)生切實(shí)的幫助。
          　　建設(shè)生態(tài)文明校園。開展環(huán)保教育活動(dòng)，師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)，深入開展節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立節(jié)約資源意識(shí)，培育節(jié)約資源的'良好風(fēng)尚。被評(píng)為青島市AAA健康校園、青島市建設(shè)節(jié)約型學(xué)校先進(jìn)單位。
          　　（六）活動(dòng)陣地建設(shè)
          　　校內(nèi)文化陣地。學(xué)校設(shè)有宣傳欄、廣播站、錄播教室、大型顯示屏文化宣傳陣地。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容。根據(jù)重要節(jié)日及社會(huì)主旋律設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗。學(xué)校宣傳欄開辟“每日讀報(bào)”專欄、優(yōu)秀作品展評(píng)欄，走廊墻壁上張貼名人名言，學(xué)生書法作品、營造了濃郁的文明校園文化氛圍。學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部以及社團(tuán)活動(dòng)制度完善，管理規(guī)范。學(xué)校現(xiàn)有體育藝術(shù)科技等社團(tuán)十余個(gè)，開設(shè)選修課程三十余節(jié)，社團(tuán)活動(dòng)形式多樣，有利于提升學(xué)生全面發(fā)展。其中“辯論社”、“模聯(lián)社”被評(píng)為青島市十佳社團(tuán)。
          　　網(wǎng)絡(luò)陣地。校園網(wǎng)站設(shè)計(jì)美觀、板塊合理。開辦校園微信公眾號(hào)、啟動(dòng)微官網(wǎng)，及時(shí)更新內(nèi)容，提供更為便利的溝通宣傳渠道，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評(píng)價(jià)好。教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng), 每學(xué)期組織學(xué)生開展健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，有效引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害信息。在青年團(tuán)員中組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，積極參與網(wǎng)上評(píng)論。
          　　課外活動(dòng)陣地。學(xué)校有效整合各方資源，建立各類校外學(xué)生實(shí)踐基地。整合市南區(qū)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目菜單下發(fā)給學(xué)生和家長，便于學(xué)生和家長根據(jù)菜單內(nèi)容，選擇參加適合的研學(xué)活動(dòng)。與青島武警支隊(duì)、青島市八大湖派出所結(jié)成軍警民共建單位，采取多形式、多層次的國防教育和雙擁宣傳活動(dòng)，形成“軍愛民、民擁軍”的社會(huì)氛圍，被評(píng)為青島市軍警民共建先進(jìn)單位、青島市人民防空宣傳教育示范學(xué)校。與即墨山師實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)成幫扶學(xué)校，開展了富有實(shí)效的幫扶互助活動(dòng)。每學(xué)年，組織學(xué)生到青島市綜合實(shí)踐基地參加實(shí)踐活動(dòng)。
          　　“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全家長學(xué)校和家長委員會(huì)，設(shè)立學(xué)校開放日，堅(jiān)持家長駐校辦公制度。開展“好家風(fēng)伴成長”家風(fēng)教育活動(dòng)，圍繞建設(shè)“書香家庭”、“健康家庭”、“綠色家庭”，推行家校共育閱讀計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和勞動(dòng)計(jì)劃。深入推行全員家訪制度，推進(jìn)家庭教育服務(wù)站建設(shè)。組織開展“新學(xué)期家長第一課”，堅(jiān)持家長學(xué)校（月）培訓(xùn)制度。堅(jiān)持做好“家長心理講堂”小團(tuán)體活動(dòng)和學(xué)區(qū)“家長幫”家長沙龍活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了初中和小學(xué)的覆蓋，助推了家校教育合力的形成。
          　　三、近年來學(xué)校取得的主要榮譽(yù)
          　　國家級(jí)
          　　1.全國優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校
          　　2.全國青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地
          　　3.全國校園足球特色學(xué)校
          　　4.宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地
          　　省級(jí)
          　　1.山東省規(guī)范化學(xué)校
          　　2.山東省平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位
          　　3.山東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校
          　　4.山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地
          　　5.山東省科技教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐基地
          　　市級(jí)
          　　1.青島市文明單位
          　　2.青島市現(xiàn)代化學(xué)校
          　　3.青島市依法治教示范學(xué)校
          　　4.青島市中小學(xué)校德育工作先進(jìn)單位
          　　5.青島市中小學(xué)平安和諧校園
          　　6.青島市軍警民共建先進(jìn)單位
          　　7.青島市示范家長學(xué)校
          　　8.青島市AAA級(jí)健康校園
          　　9.青島市建設(shè)節(jié)約型學(xué)校先進(jìn)單位
          　　10.青島市綠色學(xué)校
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告6
          

          　　一、基本情況
          　　xx市xx鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)（簡稱xx一中）始建于19xx年，位于風(fēng)景秀麗的xx鎮(zhèn)，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮(zhèn)xx大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運(yùn)動(dòng)場地xx平方米。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生xx人，教學(xué)班xx個(gè)，教職工xx人。
          　　二、創(chuàng)建工作
          　　創(chuàng)建文明校園，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，我校積極爭創(chuàng)xx市文明校園，以此作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)重要契機(jī)，并為此做了一些工作。現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
          　　（一）精心組織策劃，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍
          　　1、成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。
          　　2、制定規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建工作。
          　　3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
          　　4、重視校園文化精神，構(gòu)建鮮明的校風(fēng)
          　　認(rèn)真分析、總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷程，我們提出“厚德博學(xué)、敏行于禮”八字校訓(xùn)，“厚德、于禮”是對(duì)我校校園精神的提煉，“博學(xué)、敏行”是師生的發(fā)展目標(biāo)。
          　　領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、共青團(tuán)、教研組等分別對(duì)校長負(fù)責(zé)。各線工作職責(zé)明確：
          　　（1）各處室職責(zé)分明，責(zé)任到人，分工不分家。
          　　（2）以身作則，為人師表，有創(chuàng)新開拓精神，工作敢抓敢管，真抓實(shí)干。
          　　（3）領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范激勵(lì)全校教師，增強(qiáng)凝聚力。
          　　（二）抓教師隊(duì)伍建設(shè)
          　　教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設(shè)好一支忠誠教育事業(yè)，具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍是校風(fēng)建設(shè)的中心，在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面我校主要抓了以下幾項(xiàng)工作：
          　　（1）抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。
          　　（2）嚴(yán)守師德規(guī)范，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。
          　　（三）加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)
          　　學(xué)校制定并完善了從校長到教師的崗位責(zé)任制度等相關(guān)制度，切實(shí)做到了事事有人管，人人有專責(zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)懲有依據(jù)，學(xué)校管理工作走上了制度化的良性軌道。
          　　（四）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
          　　我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困，注重學(xué)生興趣和能力培養(yǎng)。教師有意識(shí)地拓寬知識(shí)面；學(xué)校開展各種知識(shí)競賽、讀書比賽，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的.視野。
          　　（五）美化育人環(huán)境
          　　公共場所掛名人名家名詩警句，處處營造了幸福教育文化氛圍。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學(xué)校綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。默默無語的景點(diǎn)成為傳遞做人的道理和科學(xué)知識(shí)的橋梁。
          　　三、自評(píng)結(jié)論
          　　依據(jù)《xx市首屆文明校園評(píng)選考評(píng)細(xì)則》（試行）規(guī)定的內(nèi)容和項(xiàng)目，我們進(jìn)行逐項(xiàng)自查自評(píng)，認(rèn)為六大方面18項(xiàng)指標(biāo)中大多數(shù)已經(jīng)基本達(dá)標(biāo)，自評(píng)分98分。詳細(xì)情況匯報(bào)如下：
          　　（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好
          　　1、黨建工作
          　　學(xué)校扎實(shí)開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。學(xué)校完善了科學(xué)民主決策機(jī)制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，精誠團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主，工作扎實(shí)。完善了校長責(zé)任制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議、校務(wù)公開等管理制度，確保了決策公開透明。
          　　2、民主管理
          　　完善科學(xué)民主決策機(jī)制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。教職工代表大會(huì)議事，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行目標(biāo)管理，職責(zé)明確，責(zé)任到人。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校統(tǒng)一思想，以創(chuàng)建文明學(xué)校為抓手，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。
          　　3、服務(wù)群眾
          　　建立并落實(shí)教師學(xué)生聯(lián)系點(diǎn)、調(diào)查研究、談心及接待日制度；學(xué)校設(shè)有校長接待日，學(xué)生家長接待室，辟有心理咨詢室，通過QQ群建立家長培訓(xùn)交流機(jī)制，定期開展家校聯(lián)系，溝通教育渠道，執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，主動(dòng)服務(wù)群眾。
          　　（二）思想道德教育好
          　　1、主題教育
          　　學(xué)校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂。充分利用升旗儀式、班團(tuán)活動(dòng)等形式開展道德教育實(shí)踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。學(xué)校重視學(xué)生的思想品德教育。如：學(xué)校開展了“誠信考試光榮，違紀(jì)舞弊可恥的簽字活動(dòng)”、“向國旗敬禮”等活動(dòng)。
          　　2、養(yǎng)成教育
          　　學(xué)校按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范要求，加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好了學(xué)生的道德習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和遵紀(jì)守法習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了良好的學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)校突出了安全教育，重點(diǎn)抓了學(xué)校以“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”的評(píng)比，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，使學(xué)生行為規(guī)范。
          　　3、心理健康教育
          　　學(xué)校始終將心理健康教育貫穿教育教學(xué)全過程，開展了心理健康專題教育，各班分別對(duì)心理行為特別學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并聯(lián)系家長共同教育好學(xué)生，力爭培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)，健全人格。
          　　（三）活動(dòng)陣地好
          　　1、常規(guī)活動(dòng)陣地
          　　組織班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗，定期評(píng)比展示活動(dòng)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。
          　　2、群團(tuán)活動(dòng)、媒體網(wǎng)絡(luò)陣地
          　　學(xué)校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建有班級(jí)家長QQ群、微信群等，建立健全家校互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，打造學(xué)校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)站管理規(guī)范，運(yùn)行良好，內(nèi)容積極健康，文明向上。
          　　（四）教師隊(duì)伍好
          　　1、師德建設(shè)
          　　學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)理想和道德教育，引領(lǐng)教職工嚴(yán)格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。根據(jù)《xx市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項(xiàng)規(guī)定》，教師中無體罰或變相體罰學(xué)生、無有償家教等違規(guī)行為。學(xué)校嚴(yán)格師德考核，定期表彰師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設(shè)先進(jìn)工作者，并將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（用）和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。
          　　2、專業(yè)成長
          　　學(xué)校鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，引領(lǐng)教師制定個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃，做到實(shí)施有規(guī)劃，過程有記載，階段有總結(jié)。完善了培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。建立了健全教師評(píng)價(jià)制度，形成競爭激勵(lì)機(jī)制。
          　　3、待遇落實(shí)
          　　教師工資按時(shí)足額發(fā)放，財(cái)政各項(xiàng)補(bǔ)貼到位，各項(xiàng)政策性福利待遇落實(shí)。無違反政策平調(diào)、克扣、挪用、截留教師工資現(xiàn)象。
          　　（五）校園文化好
          　　1、文化載體
          　　學(xué)校運(yùn)用校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，通過良好校風(fēng)激勵(lì)師生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)，共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設(shè)施和文化陣地，滿足師生學(xué)習(xí)生活的需要。
          　　整合學(xué)校文化資源，對(duì)辦公室、功能室、教室、學(xué)生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進(jìn)行主題文化設(shè)計(jì)，發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。
          　　2、文化活動(dòng)
          　　校園文化。學(xué)校人際關(guān)系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動(dòng)。學(xué)校利用“五四”“十一”等節(jié)日進(jìn)行愛國主義教育等活動(dòng)，讓德育寓于活動(dòng)之中，讓活動(dòng)蘊(yùn)含著德育教育。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容充實(shí)、吸引力強(qiáng)、形式多樣、新穎有趣的科技體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生掌握必要的勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和高尚的心靈。
          　　3、四風(fēng)建設(shè)
          　　樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造快樂和諧、健康向上的育人環(huán)境。
          　　（六）校園環(huán)境好
          　　1、物質(zhì)環(huán)境
          　　學(xué)校合理規(guī)劃安排教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)，各種活動(dòng)場所、功能室設(shè)施完備，布局合理，整潔有序，為開展校園文化活動(dòng)提供必要的場所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美宜人；道路規(guī)劃合理，路面平坦；教室采光充分；校園無衛(wèi)生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象，無噪音，無煙無毒。學(xué)校深入開展環(huán)境教育與資源節(jié)約教育，開展文明餐桌行動(dòng)，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記載，積極培育人人節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。
          　　2、人文環(huán)境
          　　師生積極參與校園環(huán)境建設(shè)的設(shè)計(jì)與維護(hù)，校園用字規(guī)范，用語文明，講普通話，人際關(guān)系和諧。
          　　3、安全環(huán)境
          　　落實(shí)安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實(shí)到位，無安全隱患和責(zé)任事故。學(xué)校以“厚德博學(xué)、敏行于禮”為校風(fēng)，要求師生人人知曉，人人做好。學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上；教師為人師表，愛崗敬業(yè)；領(lǐng)導(dǎo)勤政廉潔。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)和道德觀念。
          　　學(xué)校制定了安全制度，做到分工明確。堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時(shí)整改的工作作風(fēng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，加大投入，對(duì)一些重點(diǎn)部門加強(qiáng)防范，如安裝防盜門窗、報(bào)警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發(fā)生。安全教育。學(xué)校重視安全教育。除了落實(shí)安全三講外，學(xué)校加強(qiáng)了樓道值守管理及上下樓列隊(duì)督查，定期進(jìn)行安全演練，對(duì)師生進(jìn)行安全防范教育，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。近些年來，學(xué)校無發(fā)生安全責(zé)任事故。
          　　校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛(wèi)生、安全、健康。校門前無攤點(diǎn)、無營業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營業(yè)點(diǎn)。
          　　校園衛(wèi)生整潔，無殘標(biāo)、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象。學(xué)校的公共設(shè)施、桌椅等保持整潔，無衛(wèi)生死角。學(xué)校廁所配備了洗手設(shè)施，地面無積水，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現(xiàn)象。教師辦公室中教具、學(xué)生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀，無臟、亂、差現(xiàn)象。校園綠化美化好，學(xué)校全面實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制，有專人檢查、監(jiān)督并記分公布。學(xué)校住宿學(xué)生的寢室還有待提高清潔衛(wèi)生。
          　　（七）創(chuàng)建工作扎實(shí)有效
          　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，按照“文明校園評(píng)選考評(píng)細(xì)則”的目標(biāo)和責(zé)任，分解落實(shí)到人，做到事事有人管，加強(qiáng)了宣傳工作，積極動(dòng)員全校師生參加文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)；在學(xué)生中開展了“文明班級(jí)”評(píng)比，爭做“文明學(xué)生”等活動(dòng)，營造了良好的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校深化了學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全體學(xué)生能自覺地遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、教師規(guī)范了師德行為，師生在創(chuàng)建活動(dòng)中得以自己教育，自己提高，學(xué)校在社會(huì)上聲譽(yù)良好。
          　　四、存在問題和思考
          　　通過自查，我們看到存在的問題主要是：
          　　1、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運(yùn)動(dòng)設(shè)施還不完備，體育器材較少。
          　　2、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠，學(xué)校雖建有局域網(wǎng)，但人人通及網(wǎng)絡(luò)全覆蓋還為落到實(shí)處，教師的水平還有待提高。
          　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)我們今后的工作作如下思考：
          　　1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學(xué)生的一生幸福奠基。
          　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告7
          

          　　對(duì)照文明學(xué)校評(píng)選基本標(biāo)準(zhǔn)，我校軟硬件建設(shè)水平已基本達(dá)到寶雞市文明學(xué)校評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報(bào)資格，特寫此申請(qǐng)報(bào)告。
          　　扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區(qū)東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構(gòu)了環(huán)境蘊(yùn)德、活動(dòng)育德、禮儀樹德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng)建工作中做出了突出的成績。
          　　學(xué)校先后榮獲“省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校”、“陜西省少先隊(duì)‘紅旗大隊(duì)’”“全省婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)校”、“市級(jí)依法治校示范校”“市級(jí)家長示范學(xué)校”“市級(jí)防震減災(zāi)科普示范校”“市級(jí)交通四創(chuàng)建單位”“第九屆書信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團(tuán)體一等獎(jiǎng)”，連續(xù)幾年被評(píng)為扶風(fēng)縣目標(biāo)責(zé)任制考核“一等單位”等多項(xiàng)殊榮。
          　　一、環(huán)境蘊(yùn)德
          　　在環(huán)境建設(shè)上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境、倡導(dǎo)輿論環(huán)境三方面著手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動(dòng)心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對(duì)內(nèi)面向師生、倡導(dǎo)師生求真、向善、尚美。對(duì)外面向家長、社會(huì)，及時(shí)發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng)生的”的形態(tài)，為學(xué)生營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍
          　　二、活動(dòng)育德。
          　　活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開展，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有評(píng)比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、校報(bào)、網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強(qiáng)化常規(guī)教育；每周莊嚴(yán)的升國旗儀式、豐富的主題班隊(duì)會(huì)、多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滲透愛國教育、集體教育；每月結(jié)合不同主題、節(jié)慶開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節(jié)掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽敬老、迎國慶詩文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感；一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現(xiàn)自己、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。
          　　特別是在寶雞市“德潤寶雞·書香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來，各班設(shè)立圖書角，以讀書共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機(jī)會(huì)和書籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內(nèi)開展了“詩韻潤童心，書香滿校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，組織專任教師編排，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩詞的誦讀和課間操有機(jī)結(jié)合起來，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級(jí)訓(xùn)練，將“讀書活動(dòng)”與“陽光體育大課間”活動(dòng)巧妙結(jié)合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機(jī)融合，學(xué)生在踏著經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現(xiàn)在快樂中學(xué)習(xí)的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設(shè)。
          　　三、禮儀樹德
          　　為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞·書香陳倉”德育教育活動(dòng)，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，從去年開始，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮）。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養(yǎng)真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級(jí)提出不同目標(biāo)。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)、形式多樣的班隊(duì)會(huì)，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)微之處見文明，培養(yǎng)學(xué)生做真人、行善事、樹美德。
          　　自從八禮教育活動(dòng)開展以來，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見到老師也能主動(dòng)問好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的————真善美文明儒雅的扶小人。
          　　四、文化潤德
          　　德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標(biāo)，著手做小事”，以培養(yǎng)“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標(biāo)。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內(nèi)涵豐富的道路文化、修身勵(lì)志的廣場文化、健康向上的操場文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。
          　　本學(xué)期我校特別注重班級(jí)文化建設(shè)，提出了“創(chuàng)溫馨校園、建幸福班級(jí)”的口號(hào)。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級(jí)“輿論氛圍”。讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
          　　在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的同時(shí)我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅(jiān)持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。20xx年，我校開始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結(jié)合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗(yàn)思路和目標(biāo)，打造以“為學(xué)生的.成長奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現(xiàn)在的神似，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠(yuǎn)揚(yáng)，凝結(jié)了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現(xiàn)出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習(xí)之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內(nèi)涵不斷提升。學(xué)校也被評(píng)為寶雞市四星級(jí)高效課堂課改實(shí)驗(yàn)校。
          　　五、合力弘德
          　　我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調(diào)動(dòng)家長、挖掘社會(huì)資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過家長會(huì)、家長開放日、發(fā)放告家長書、家長義工等活動(dòng)，讓家長參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì)教育資源，邀請(qǐng)中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊(duì)、交警隊(duì)、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì)、北京勵(lì)志教育感恩講解團(tuán)等專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校作報(bào)告、講座，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、全方位運(yùn)作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)格局。
          　　總之，我校在創(chuàng)建工作中，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養(yǎng)出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項(xiàng)工作有了長足的進(jìn)步。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)到文明學(xué)校評(píng)選基本標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報(bào)資格，懇請(qǐng)寶雞市文明委組織對(duì)我校申報(bào)寶雞市文明校園進(jìn)行評(píng)估。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告8
          

          　　校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑，近年來，安順五中在校園文化建設(shè)中，全力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，推進(jìn)了德育建設(shè)，構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園，提高了學(xué)校的發(fā)展層，文明校園創(chuàng)建工作開展扎實(shí)有序，成效顯著。現(xiàn)將我校文明校園創(chuàng)建工作開展情況匯報(bào)如下：
          　　一、學(xué)校概況。
          　　安順市第五中學(xué)創(chuàng)辦于1966年，前身為安順市第十小學(xué)。1972年更名為安順市東關(guān)中學(xué)，1979年更名為安順市第五中學(xué)。20xx年，安順五中與安順七中合校。20xx年12月“公推直選”校長。20xx年6月開展法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)。20xx年8月實(shí)行學(xué)區(qū)化管理改革，安順五中與西秀區(qū)虹軸學(xué)校組建安順市第五中學(xué)學(xué)區(qū)。
          　　五中學(xué)區(qū)現(xiàn)有79個(gè)教學(xué)班，在校生5265人，教職員工211人，平均年齡41歲。學(xué)區(qū)現(xiàn)有安順市名校長1人，金種子校長1人；全國優(yōu)秀教師1人，貴州省優(yōu)秀班主任1人，安順市優(yōu)秀教師9人，西秀區(qū)優(yōu)秀教師28人；高級(jí)教師73人，一級(jí)教師81人，中高級(jí)教師占教師總數(shù)的73·7%；省級(jí)骨干教師2人、市級(jí)骨干教師18人、市教學(xué)名師2人、市“教壇新秀”10人、區(qū)級(jí)骨干教師18人，市學(xué)科教研中心組成員5人。學(xué)區(qū)現(xiàn)有安順市化學(xué)名師工作室1個(gè)，西秀區(qū)（英語、化學(xué)、歷史、音樂）骨干教師工作坊4個(gè)。學(xué)校先后榮獲了全國群眾體育先進(jìn)單位、全國家長學(xué)校教育省級(jí)示范校、貴州省學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范校、安順市五好基層黨組織、安順市市級(jí)示范性家長學(xué)校、安順市平安校園、安順市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、安順市“校本研修”示范校、安順市“五·四”紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。
          　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建文明校園工作格局。
          　　1、健全的組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明校園的根本保障，為加強(qiáng)文明校園的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
          　　組長：湯志東（負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作總體規(guī)劃）
          　　副組長：范永英（負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作管理）
          　　黃洪林（負(fù)責(zé)班級(jí)管理建設(shè)）
          　　胡緒祥（負(fù)責(zé)教育教學(xué)）
          　　張榮（負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)）
          　　成員：徐萬凱（負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)）
          　　呂莉（負(fù)責(zé)師德師風(fēng)）
          　　韓慧（負(fù)責(zé)教學(xué)科研）
          　　顧衛(wèi)平（負(fù)責(zé)校園安全）
          　　陳蘭（負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)）
          　　2、建立健全工作制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理。
          　　學(xué)校以學(xué)區(qū)化管理改革和法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)工作為契機(jī)，強(qiáng)化建章立制，用制度管人管事，通過成立由13名理事組成的理事會(huì)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和教育教學(xué)管理等重要事務(wù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、決策、咨詢和監(jiān)督。我們先后制定了《安順市第五中學(xué)章程》、《黨組織參與重大事項(xiàng)決策的實(shí)施細(xì)則》、《理事會(huì)議事規(guī)則》、《理事會(huì)重大事項(xiàng)決策制度》、《重大決策、年度報(bào)告公示及聽證制度》、《決策失誤責(zé)任追究辦法》、《教職工績效考核辦法》、《教職工請(qǐng)假管理辦法》、《教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法》、《學(xué)校車輛管理規(guī)定》等制度，學(xué)校管理有法可依、有章可循。學(xué)校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中，確立了以尊重人、激勵(lì)人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，讓師生通過一定形式和渠道，參與到學(xué)校管理工作中，充分發(fā)揮民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用，學(xué)校初步形成了民主、親和、信任的管理文化，創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生感受到民主、平等、友愛、親情、鼓舞、感化和幫助。
          　　3、實(shí)行“校務(wù)公開、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。
          　　凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過教代會(huì)民主協(xié)商決定。正是因?yàn)閷W(xué)校充分尊重了教職工的民主權(quán)利，才使得廣大教職工真正樹立起主人翁的意識(shí)，愛校如家。學(xué)校對(duì)教師采取“定崗定責(zé)、量化考核”的管理方式，制定了教師評(píng)聘方案和百分考核制度，考核結(jié)果公開透明，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。
          　　4、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)思想先進(jìn)，始終把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。
          　　學(xué)校嚴(yán)格按照《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊了課程，開足了課時(shí)，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
          　　5、黨建工作。
          　　認(rèn)真抓好“兩學(xué)一做”各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育工作，定期開展學(xué)習(xí)專題討論會(huì)，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，在教育教學(xué)工作中積極發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，20xx年評(píng)為西秀區(qū)“五好”基層黨組織。
          　　三、深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成。
          　　德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng)建我先行”的口號(hào)。
          　　1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育實(shí)踐工作，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校利用每周升旗儀式和主題班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)全體師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園文化建設(shè)中，在教室、辦公室、校內(nèi)LED顯示，樓道等均進(jìn)行宣傳，同時(shí)由政教處負(fù)責(zé)不定期進(jìn)班進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)，結(jié)合創(chuàng)建文明城市工作要求，制作試卷，全體師生均進(jìn)行答卷，做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
          　　2、學(xué)校定期開展清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展各種主題教育宣傳活動(dòng)，扎實(shí)開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“三生·四愛·五心·五好”等德育活動(dòng)，并根據(jù)每年的工作實(shí)際制了《安順市第五中學(xué)“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《安順市第五中學(xué)“三生·四愛·五心·五好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，在參加系列活動(dòng)比賽中，我校曾榮獲貴州省20xx年“祖國好家鄉(xiāng)美·主題系列活動(dòng)”明禮知恥在校園文明禮儀知識(shí)競賽（中學(xué)組）二等獎(jiǎng)、20xx年“祖國好，家鄉(xiāng)美·系列活動(dòng)之”明禮知恥在校園”中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)搶答賽（中學(xué)組）一等獎(jiǎng)、安順市20xx年“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)“明禮知恥、崇德向善”中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)搶答賽中學(xué)組三等獎(jiǎng)。
          　　3、開設(shè)道德講堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的教育。學(xué)校充分挖掘資源，聘請(qǐng)社會(huì)知名人士和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作為道德講堂主進(jìn)，多層面多維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，如聘請(qǐng)了安順市文聯(lián)主席姚曉英、西秀區(qū)文聯(lián)主席楊汝祥、西秀區(qū)文聯(lián)副主席孫朝高、學(xué)校副校長張榮、工會(huì)副主席謝家麗等到校作道德講座，內(nèi)容涉及閱讀、寫作、名著賞析、傳統(tǒng)文化教育、“孝行天下，感恩父母”和“誠信教育”等，聽課人次達(dá)20xx余人次。
          　　4、我校堅(jiān)持以“愛國主義、集體主義”教育為主題，以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和20xx年新《中小學(xué)生守則》為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。一是堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育，培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)，得到了較好的德育效果。二是以每周班團(tuán)會(huì)課為主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育。班主任充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)和課余時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等，注重提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)行天天查周周評(píng)，通過班級(jí)規(guī)范化建設(shè)評(píng)比和月“文明班級(jí)”的評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)文化氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。四是在學(xué)生中開展“五中之星”評(píng)比活動(dòng)，每月設(shè)置不同的校園之星，由學(xué)生自行申報(bào)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧、熱愛集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。
          　　四、加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，活躍校園文化生活。
          　　學(xué)校堅(jiān)持“讓操場熱鬧起來”，“讓校園活躍起來”，“讓生活多彩起來”的指導(dǎo)思想，大力開展科技、藝術(shù)、體育等校園社團(tuán)活動(dòng)，倡導(dǎo)“積極人生”，體驗(yàn)“快樂人生”，讓孩子們真正快樂起來，為具有各種才能優(yōu)勢的'學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑和空間，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，擴(kuò)大求知領(lǐng)域、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富內(nèi)心世界，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)特長，提高整體素質(zhì)，為每個(gè)學(xué)生的終生幸福與持續(xù)發(fā)展奠基。
          　　1、學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。20xx年7月，我校按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園文化展板，精心設(shè)計(jì)校園文化宣傳標(biāo)語，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，強(qiáng)化育人功能，如“成功的殿堂”展板內(nèi)容為“小故事大道理”、德育宣傳展板“育德于心、成德于行”、博學(xué)樓以傳統(tǒng)文化為主的樓道文化等等，定期更換宣傳展板、內(nèi)容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等，讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤與熏陶。
          　　2、每學(xué)期定期開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比和班級(jí)名片設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范教室布置，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。我們通過班級(jí)規(guī)范化建設(shè)評(píng)比和月“文明班級(jí)”的評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)文化氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。
          　　3、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校利用校刊《成長》中的“成長檔案”欄目、積德榜、宣傳欄、LED顯示屏、升旗儀式等平臺(tái)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出、品行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行宣傳表彰，充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在全體學(xué)生中的榜樣引領(lǐng)作用。
          　　4、活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的有效手段。我校每年分學(xué)期都要舉辦一次體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、校園籃球聯(lián)賽。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、美術(shù)社、書法社、科技社、國旗班、表演社等。利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持長期訓(xùn)練授課，并在每年組織一場匯報(bào)演出。
          　　各種興趣小組和學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長不斷提高，不僅有更多的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，更重要的是通過開展活動(dòng)，豐富了校園文化生活，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，加強(qiáng)了校園的文明建設(shè)。
          　　5、利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展演講比賽、手抄報(bào)比賽、重大節(jié)日征文比賽、書畫展評(píng)、主題教育宣講等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。如3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開展學(xué)雷鋒征文，愛心捐款等活動(dòng)；6月法制教育活動(dòng)月，開展法制教育專題講座，珍愛生命、拒絕毒品等活動(dòng)；9月養(yǎng)成教育活動(dòng)月；組織開展紀(jì)念“一二九”演講比賽、迎國慶手抄報(bào)比賽等等。長期以來，學(xué)生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%，犯罪率為零，無任何人參與邪教組織和活動(dòng)。
          　　6、以文化立校，構(gòu)建文明校園。努力創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德和文明素質(zhì)。通過“我以五中為榮，五中以我為榮”強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范；組織開展“創(chuàng)建工作我支持我參與”宣傳活動(dòng)、“交通安全教育活動(dòng)”、道德講堂、“模擬法庭”進(jìn)校園等一系列道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高未成年人綜合素質(zhì)。
          　　五、開展專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
          　　為使文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵更豐富，提高教職工思想道德修養(yǎng)，我們統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了獨(dú)具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。
          　　1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。我校利用每周一下午教師例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。以學(xué)區(qū)“書友會(huì)”為平臺(tái)，倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多看書，促使教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
          　　我校在創(chuàng)建文明校園過程中，極為重視對(duì)職工進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《工會(huì)法》等法制教育，做到學(xué)法、懂法、守法；認(rèn)真貫徹國家和地方頒布的法律法規(guī)，增強(qiáng)干部職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養(yǎng)出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的教師隊(duì)伍。多年來始終堅(jiān)持對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查，干部職工遵紀(jì)守法，無重大經(jīng)濟(jì)案件、無刑事犯罪案件和重大責(zé)任事故，確保校園平安。
          　　2、注重榜樣教育與影響，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范，強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評(píng)制度。為了有針對(duì)性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校通過開設(shè)“積德榜”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校按計(jì)劃每學(xué)期2榜定期開展“積德榜”上榜人物的評(píng)選表彰，目前共開設(shè)“積德榜”8榜，表彰教師30人，學(xué)生10人。
          　　3、學(xué)校積級(jí)組織開展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。近三年來，學(xué)校組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)1125人次（含全員培訓(xùn)），其中參加各級(jí)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)183人次，班主人培訓(xùn)125人次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)514250元。
          　　4、學(xué)校堅(jiān)持把校本研修作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，逐步形成了“以人為本、注重過程、多元評(píng)價(jià)、引領(lǐng)激勵(lì)、自主發(fā)展”的校本研修指導(dǎo)思想，規(guī)劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”，再到“名優(yōu)教師”和“專家型教師”的四級(jí)成長目標(biāo)；建立完善了教、科、研管理運(yùn)行機(jī)制和分層負(fù)責(zé)的校本研修管理機(jī)制。通過讀書會(huì)助力，幫助教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代理念，通過持續(xù)開展集體備課和教學(xué)實(shí)踐，以解決教育教學(xué)中的共性問題、難點(diǎn)問題為著力點(diǎn)，以課例為載體的研修活動(dòng)提高教師的教學(xué)能力和育德能力，鼓勵(lì)教師在行動(dòng)中成長，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。各學(xué)科在教學(xué)中嘗試運(yùn)用“課前自主預(yù)習(xí)，課內(nèi)合作探究，課后訓(xùn)練提升”的課堂教學(xué)模式，課堂上教師注重方法的引導(dǎo)、點(diǎn)撥，遵循“五自主”原則（學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，自主提出問題，自主思考問題，自主小組合作解決問題，自主應(yīng)用），實(shí)施“十讓”的教學(xué)策略（問題讓學(xué)生去提出，教師只是激發(fā)；內(nèi)容讓學(xué)生去自學(xué)，教師只是給提綱；思路讓學(xué)生去探究，教師只是參與；方法讓學(xué)生去尋找，教師只是引導(dǎo)；公式讓學(xué)生去推導(dǎo)，教師只是啟發(fā)；推理讓學(xué)生去講解，教師只是組織；規(guī)律讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，教師只是點(diǎn)撥；評(píng)價(jià)讓學(xué)生去評(píng)議，教師只是激勵(lì)；結(jié)論讓學(xué)生去概括，教師只是梳理；練習(xí)讓學(xué)生去體驗(yàn)，教師只是設(shè)計(jì)），讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的學(xué)習(xí)過程，開展好“教師引起來，學(xué)生動(dòng)起來，教法活起來”的有效教學(xué)，打造高效課堂。
          　　六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境美化，努力營造文明氛圍。
          　　我校注重校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。
          　　1、學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，擬定了學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校精神、教育價(jià)值觀、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師誓詞、學(xué)生誓詞等校園文化元素，并在學(xué)校明顯地方進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)設(shè)計(jì)了學(xué)校的校徽、校歌、校旗等校園文化符號(hào)，通過校刊《成長》和校園青春廣播站進(jìn)行大力宣傳，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
          　　2、我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力，更換了籃球架，鋪設(shè)操場地板，增補(bǔ)部分體育器材，新建體育器材室，為學(xué)生健身提供了保障。新建電子備課室、心理咨詢室、禁毒教育基地、科技活動(dòng)室、教師閱覽室；學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規(guī)范合理。
          　　3、潔凈的校園使人心曠神怡，學(xué)習(xí)愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)此制定了嚴(yán)格的管理制度，設(shè)立了“班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)”，堅(jiān)持每周做好衛(wèi)生大掃除工作和平時(shí)的保潔工作，認(rèn)真組織開展每周一下午的衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，評(píng)比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗和月文明班級(jí)。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，注重日常環(huán)境衛(wèi)生的保潔，組建學(xué)生自愿者服務(wù)隊(duì)開學(xué)“校園創(chuàng)建，有你有我”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，評(píng)選出了學(xué)校“環(huán)衛(wèi)標(biāo)兵”和“勞動(dòng)之星”。嚴(yán)格的管理，使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。
          　　4、學(xué)校對(duì)班級(jí)的布置美化也有具體的要求，定期開展班級(jí)布置規(guī)范化評(píng)比活動(dòng)，要求教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體，班級(jí)“十有”（國旗、名人名言、學(xué)生守則、四表、兩圖、班訓(xùn)、圖書角、板報(bào)、桌布、盆花）不能少。各班把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)學(xué)校還組織開展優(yōu)美辦公室建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)促使每一個(gè)辦公室變得更加溫馨、優(yōu)雅、舒適。
          　　通過全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。
          　　七、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安文明校園，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
          　　安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，我校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，充分利用教師會(huì)、國旗下講話、校園廣播站、宣傳欄等各種宣傳陣地，聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過層層簽訂安全工作責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、師生外出活動(dòng)、化學(xué)危險(xiǎn)品等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安。
          　　1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。各班設(shè)立安全員信息員，并對(duì)安全員進(jìn)行專門的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)班級(jí)的安全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。
          　　2、定期作好安全隱患排查工作。每學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，每月對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行安全隱患排查，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。
          　　3、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作職責(zé)。開學(xué)初學(xué)校成立了以校區(qū)校長為組長、各處室主任為副組長、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任意識(shí)。
          　　4、加強(qiáng)安全宣傳。學(xué)校定期出宣傳展板、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度，以主題班會(huì)課形式開展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育，與東關(guān)派出所法制副校長聯(lián)系，組織開展法制講座；通過各種宣傳陣地對(duì)交通安全、防溺水、食品衛(wèi)生安全、消防安全及冬季用火用電安全等作宣傳教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。
          　　5、家校結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。每學(xué)期通過家長會(huì)和對(duì)有關(guān)假期及寒假印發(fā)安全通知要求及給家長的一封信等，借此提醒家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全防患工作。
          　　6、開展安全主題班會(huì)，全方位作好學(xué)生的安全教育工作。利用班會(huì)課時(shí)間扎實(shí)有效地組織開展安全主題教育，內(nèi)容涉及“消防安全知識(shí)”、“用電安全常識(shí)”、“自救與逃生”、“社會(huì)生活安全常識(shí)”等，同時(shí)向?qū)W生解讀了《安順五中學(xué)生日常安全管理制度》和《安順五中校區(qū)校園安全須知》等規(guī)章制度，并以文明禮儀教育活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生安全文明為習(xí)慣的養(yǎng)成，全方位、多角度增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安全、文明、健康成長。
          　　7、按照區(qū)教育局和區(qū)應(yīng)急辦的要求，完成了基層應(yīng)急管理規(guī)范化試點(diǎn)的建設(shè)工作。一是及是制訂了《安順市第五中學(xué)應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)工作實(shí)施方案》，健全組織機(jī)構(gòu)；二是完善各項(xiàng)預(yù)案，編制總體預(yù)案1個(gè)和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案16個(gè)；三是加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)，配備相應(yīng)的應(yīng)急管理功能室和應(yīng)急物資，為應(yīng)急管理工作提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。我校于20xx年5月被認(rèn)定為貴州省基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)示范單位。
          　　8、并聘請(qǐng)東關(guān)派出所所長黃飛、輔導(dǎo)員范云為學(xué)校法制副校長，共同構(gòu)建學(xué)校與社區(qū)的安全網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
          　　近幾年來，我們?cè)趧?chuàng)建文明校園的活動(dòng)中，做了一些工作，取得了一些成績，這都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)懷的結(jié)果。今后，我們將進(jìn)一步從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和辦好人民滿意的教育出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)深入開展安全文明校園建設(shè)的必要性和重要性，切實(shí)加強(qiáng)參與平安建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感，努力把安全文明校園建設(shè)作為一項(xiàng)長期性工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告9
          

          　　一、學(xué)校基本情況：
          　　寧圍四小(盈豐中心小學(xué))座落于寧圍鎮(zhèn)豐北村，創(chuàng)建于1950年。目前學(xué)校占地面積為24100㎡平方米，建筑面積為12558㎡，綠化面積約4000㎡。內(nèi)設(shè)普通教室30個(gè)，計(jì)算機(jī)、語音、音樂、舞蹈、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)、勞技、等專用教室近20個(gè)，另外還配置了儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多媒體階梯室、風(fēng)雨操場、學(xué)生食堂等，250米塑膠跑道近日通過竣工驗(yàn)收。學(xué)校現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備齊全，建成了校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、校園電話網(wǎng)和百兆以上計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)已進(jìn)入教室。辦學(xué)條件在區(qū)內(nèi)堪稱一流。
          　　學(xué)校現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在學(xué)校學(xué)生1180人，教師54人。其中小學(xué)高級(jí)教師13人，杭州市、蕭山區(qū)級(jí)教壇新秀、名校長共3人，大專及以上學(xué)歷40人。
          　　學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教育教學(xué)改革。堅(jiān)持依法辦學(xué)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。學(xué)校先后被評(píng)為蕭山區(qū)文明單位、蕭山區(qū)二級(jí)學(xué)校、蕭山區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校，蕭山區(qū)花園式單位、蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校、蕭山區(qū)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、蕭山區(qū)退協(xié)工作先進(jìn)單位、蕭山區(qū)先進(jìn)教工小家、蕭山區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)單位、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳領(lǐng)導(dǎo)班子、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、蕭山區(qū)巾幗文明示范崗、蕭山區(qū)安全文明校園、杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市綠色學(xué)校、杭州市農(nóng)村示范學(xué)校、杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)、浙江省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、浙江省示范學(xué)校等并多次被評(píng)為省讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。以“盈苗茁壯成長”為主題的苗木種植活動(dòng)已成為學(xué)校的特色，在區(qū)、市有一定的知名度。
          　　二、具體的創(chuàng)建措施：
          　　1.明確指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)。
          　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆三中全會(huì)精神，圍繞鎮(zhèn)黨委“三個(gè)領(lǐng)先和全面提升教學(xué)質(zhì)量”的要求，以教學(xué)為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明教師”為重點(diǎn)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以師生滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加快學(xué)校改革和發(fā)展，把我校建設(shè)成為師生和諧一致，環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。
          　　堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”公民為目標(biāo)，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。我們的目標(biāo)是：“20xx年度蕭山區(qū)文明學(xué)校”。我們的口號(hào)是：“創(chuàng)文明學(xué)校、當(dāng)文明教師、做文明學(xué)生”。
          　　2.認(rèn)真貫徹教育方針
          　　學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹國家制定的課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在學(xué)校時(shí)間的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教師無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。具體活動(dòng)：
          　　一、在廣大黨員干部中深入開展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高黨員干部為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為建設(shè)先進(jìn)文化服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的水平;
          　　二、在廣大教職員工中繼續(xù)深入開展理論和黨的基本路線教育，大力弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;
          　　三、在全體學(xué)生中開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、民族精神代代傳教育，組織學(xué)生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰(zhàn)爭》等影片，激發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的集體意識(shí)。
          　　四、在全校進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營造文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、助人為樂、見義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)風(fēng)尚，尊敬師長、愛護(hù)學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。
          　　五、在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。今年12月1日，學(xué)校邀請(qǐng)了原區(qū)檢察院法官、關(guān)工委老干部韓明燦同志，為全校學(xué)生上了一堂名為《文明禮貌遵紀(jì)守法》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，用大量的事實(shí)，深入淺出地向全體學(xué)生講解了文明禮貌、遵紀(jì)守法的重要性。學(xué)校積極開展禁毒教育，組織學(xué)生看有關(guān)的錄象片和VCD。鮑浙軍同學(xué)獲得蕭山區(qū)“開氏杯”禁毒知識(shí)競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，李康寧獲得“開氏杯”禁毒征文三等獎(jiǎng)。20xx年，由區(qū)教育局等單位組織的《杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》知識(shí)競賽中，我校獲得組織獎(jiǎng)，徐圣潔同學(xué)獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，葛順璋老師獲得教師組三等獎(jiǎng)。
          　　3.校風(fēng)校貌校園文化建設(shè)好。
          　　學(xué)校有校訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)，編印成冊(cè)，要求師生人人知曉，人人做好。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《小學(xué)生守則》、《文明行為守則》和《蕭山區(qū)民文明公約》以及學(xué)校要求《盈豐中心小學(xué)師德修養(yǎng)“八字經(jīng)”》等，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業(yè);干部勤政廉潔，開拓進(jìn)取。
          　　堅(jiān)持教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。學(xué)校邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校講法制課。保持良好的校園秩序大力推進(jìn)依法治校工作，制訂并實(shí)施依法治校章程，建立依法治校的持續(xù)性，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和法制觀念，繼續(xù)開展與邪教組織的作斗爭工作。加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府的聯(lián)系，積極改善校園周遍環(huán)境。
          　　抓好校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品和貴重物品的管理，分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故。我們重視強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理，教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生落實(shí)到人。特別是膳食衛(wèi)生管理，每一位工作人員均經(jīng)過健康體檢獲得體檢合格證。我們定期召開工作人員會(huì)議，做好蔬菜留樣工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。并在食堂門口懸掛“外來人員禁止入內(nèi)”的標(biāo)牌，加強(qiáng)校園治安綜合治理。今年秋天、學(xué)校擴(kuò)建工程結(jié)束、分校學(xué)生并入我校，在學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇，加上一部分家長接送孩子停車不規(guī)范，校門口時(shí)常發(fā)生交通堵塞，給學(xué)生出行帶來巨大安全隱患。學(xué)校及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，在其支持下，對(duì)校門及圍墻進(jìn)行改造，方便師生出行。大力宏揚(yáng)鼓勵(lì)助人為樂、互幫互助、扶貧濟(jì)困、見義勇為的社會(huì)新風(fēng)尚，動(dòng)員全校師生參與校園綜合治理。抓好教學(xué)場所的整治，校園內(nèi)汽車、摩托車禁止鳴喇叭。20xx年，我校被蕭山區(qū)綜合治理委員會(huì)等4家單位評(píng)為“安全文明校園”。
          　　校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當(dāng)。我們營造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的綠化活動(dòng)，組織師生開展“我為校園添綠色”活動(dòng)。重點(diǎn)抓好新教學(xué)大樓前后和校門主干道的綠化工作，爭取校園綠化覆蓋率達(dá)到40%，保持“蕭山區(qū)綠化先進(jìn)單位”稱號(hào)和杭州市“綠色學(xué)校”的榮譽(yù)。二是做好校園美化工作，及時(shí)做好校園廢舊建筑物和無用設(shè)備的拆除更新工作，重點(diǎn)抓好校門、新教學(xué)樓、主干道上的美化，用文明用語標(biāo)牌和學(xué)生作品布置走廊的，拓展視覺空間，做到環(huán)境育人。同時(shí)，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實(shí)長效管理措施，全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制。花壇衛(wèi)生包干區(qū)由少先隊(duì)大隊(duì)部安排，行政部門衛(wèi)生包干區(qū)由總務(wù)處負(fù)責(zé)安排。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀(jì)行為，提倡說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。
          　　4.創(chuàng)建工作扎實(shí)開展。
          　　①創(chuàng)建氛圍濃厚
          　　學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以黨支部書記、校長為組長、由各部門主要負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實(shí)施，校長對(duì)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任，并在制度、人力、財(cái)力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊(duì)也積極相應(yīng)，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計(jì)劃，分析、檢查、落實(shí)創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。按照目標(biāo)和責(zé)任，做到事事有人管，件件能落實(shí)。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對(duì)創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型，及時(shí)給予宣傳和表彰，并列入考核政績內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。我們?cè)趯W(xué)校園網(wǎng)上開辟創(chuàng)建文明學(xué)校專欄，反映創(chuàng)建工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
          　　創(chuàng)建工作有規(guī)劃，有措施，有具體要求。
          　　②創(chuàng)建內(nèi)容豐富
          　　深化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好“文明班級(jí)”、“文明教工”、“三好學(xué)生”等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作。加強(qiáng)對(duì)“教工之家”、“苗苗電視臺(tái)”的建設(shè)、使用和管理，完善娛樂場所的管理規(guī)章制度。提倡科學(xué)、破除封建迷信;提倡文明，克服愚昧落后;提倡節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。進(jìn)一步深化“文明學(xué)校”創(chuàng)建等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，按“三個(gè)代表”重要思想，深入開展師生滿意為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)。
          　　具體活動(dòng)：
          　　1.開展“我為文明學(xué)校獻(xiàn)作貢獻(xiàn)”黑板報(bào)比賽;
          　　2.利用“盈苗”報(bào)，出好“爭創(chuàng)”特刊：
          　　3.開展“盈苗杯”每月一歌比賽;
          　　4.舉辦“爭做文明小學(xué)生”演講比賽。
          　　5.征集校內(nèi)創(chuàng)建口號(hào)。
          　　6.組織學(xué)生觀看“遠(yuǎn)離”VCD，提高對(duì)的認(rèn)識(shí)。
          　　7.校“紅十字”會(huì)、校“工會(huì)”組織教師義務(wù)獻(xiàn)血。
          　　8.各年級(jí)舉行“我為文明學(xué)校添光彩”主題班會(huì)。
          　　9.申報(bào)杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)系列活動(dòng)。
          　　10.主辦以創(chuàng)建為主題的家長學(xué)校。
          　　11.新校舍落成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛公共財(cái)物、珍惜學(xué)習(xí)生活教育活動(dòng)。
          　　12.請(qǐng)寧圍派出所羅警官來校講課“小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)”
          　　13.學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、女教工開展示范路護(hù)養(yǎng)活動(dòng)(輪流進(jìn)行)
          　　14.積極開展暑期讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育活動(dòng)。
          　　15、開學(xué)初請(qǐng)教育局高書記來校講課——《愛崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》。
          　　16、開展以辦公室為單位的、旨加強(qiáng)教師之間溝通了解的乒乓比賽、合力運(yùn)球比賽。
          　　③創(chuàng)建形式多樣
          　　充分利用學(xué)校的各個(gè)教育陣地，如廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄、黑板報(bào)等等宣傳陣地，通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì)、文藝活動(dòng)等多種形式深入開展文明教育。有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對(duì)象，采取不同教育方法，增強(qiáng)文明教育效果。在實(shí)踐活動(dòng)中，大力推廣普通話。繼續(xù)引導(dǎo)廣大師生自覺參與志愿者服務(wù)、濟(jì)困助學(xué)、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實(shí)踐活動(dòng)，使師生在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中自我教育，自我提高，樹立人人都是創(chuàng)學(xué)校文明單位責(zé)任人的強(qiáng)烈意識(shí)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結(jié)合比較好，精神文明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型，抓好創(chuàng)建先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳。扎實(shí)推進(jìn)“文明班級(jí)”“文明教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀中隊(duì)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評(píng)比。
          　　④創(chuàng)建成效顯著
          　　文明學(xué)校創(chuàng)建工作，給我校帶來了可喜的變化，影響著學(xué)校的角角落落。
          　　1、提高了師生的文明素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作，使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看，學(xué)生講土話少了，亂丟紙屑少了，排隊(duì)多了，問好多了等等;從大處看，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模上了，師生的精神面貌轉(zhuǎn)變了，學(xué)校的教育質(zhì)量提高了，知名度提升了，在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)。在今年下半年的評(píng)比人民滿意學(xué)校活動(dòng)中，我校反響較好，列鎮(zhèn)內(nèi)前茅。
          　　2、讀書活動(dòng)獲得區(qū)級(jí)先進(jìn)集體稱號(hào)。在由區(qū)教育局組織的讀書活動(dòng)中，我校繼前兩年獲得省級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)集體后，今年又被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。
          　　3、少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)。少先隊(duì)工作借創(chuàng)建文明學(xué)校的東風(fēng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)展特色，于今年6月被命名為杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)。在“藍(lán)貓杯”科普知識(shí)競賽中，大隊(duì)部榮獲杭州市級(jí)先進(jìn)集體的稱號(hào)，三名學(xué)生獲得杭州市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
          　　特色一：勞動(dòng)教育有特色
          　　在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們立足苗鄉(xiāng)，因地制宜，抓住“盈苗茁壯成長”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)扦插嫁接技術(shù)、盆景藝術(shù)展覽、苗木征文評(píng)比、外出參觀感受，讓學(xué)生享受成功的喜悅，豐富了課余生活。這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使之掌握勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，塑造愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。
          　　20xx年，以此為主題的``少先隊(duì)論文獲得蕭山區(qū)、杭州市一等獎(jiǎng)。20xx年9月，在蕭山區(qū)第五次少代會(huì)上，我校特色工作被評(píng)為優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。20xx年，《扦插迎春花》獲得區(qū)勞動(dòng)教案評(píng)比三等獎(jiǎng)，20xx年6月2日，《盈苗茁壯成長》主題活動(dòng)在杭州市第七次少代會(huì)“紅領(lǐng)巾議事廳”活動(dòng)中展示，表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年11月17日的《蕭山日?qǐng)?bào)》第三版以《苗木之鄉(xiāng)的綠色學(xué)校》為題，對(duì)我校苗木種植活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。以苗木種植為特色的體驗(yàn)教育活動(dòng)在區(qū)、市有一定的知名度。
          　　特色二、創(chuàng)建過程有特色：
          　　創(chuàng)建文明學(xué)校的過程當(dāng)中，我們結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生的特點(diǎn)，形成了自己的特色。
          　　1、創(chuàng)作童謠，傳播文明。文明歌謠是少年兒童喜聞樂見的形式，在不經(jīng)意的傳唱中，潛移默化地影響著小朋友的一言一行。我們先后創(chuàng)作了“寧圍四小走字歌”、“文明歌”等，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)小紙片，貼在鉛筆盒內(nèi)，時(shí)時(shí)溫習(xí)。
          　　2、開辟網(wǎng)站、傳播文明。我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站上開辟專欄，宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作。學(xué)校網(wǎng)站建立后，做到資源共享，一些工作經(jīng)常在網(wǎng)上得到反映。我們?cè)诰W(wǎng)站上設(shè)立“文明學(xué)校”專欄，宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作。
          　　5、創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)
          　　文明單位的創(chuàng)建過程，既是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)自我完善的過程。創(chuàng)建工作開展一年多來，我們對(duì)創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)是從“爭創(chuàng)”到“真創(chuàng)”的過程，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建工作對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的重要意義，創(chuàng)建工作對(duì)教師師德師風(fēng)塑造的作用。文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，為寧圍四小的闊步前進(jìn)開了一個(gè)好頭。但同時(shí)我們也清晰地認(rèn)識(shí)到，雖然做了大量的工作，但仍存在著不少問題，離我們的預(yù)想有一點(diǎn)距離。我們寧圍四小全校師生，決心繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，用“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、激勵(lì)我們的一言一行，深入開展教育教學(xué)改革，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為“筑文明之搖籃、育文明之幼苗”而努力，為20xx年寧圍鎮(zhèn)爭創(chuàng)杭州市現(xiàn)代化標(biāo)志性強(qiáng)鎮(zhèn)作出自己的貢獻(xiàn)。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告10
          

          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)為宗旨，堅(jiān)持教育與管理、建設(shè)相結(jié)合，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，營造文明和諧的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為干群同心協(xié)力，師生和諧一致，運(yùn)行高效開放，環(huán)境高雅宜人的文明單位。
          　　二、創(chuàng)建目標(biāo)：
          　　通過“文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)走上制度化和規(guī)范化地道路，打造一支具有“高素質(zhì)、高水平、高效率”，“新思想、新行為、新形象”的榆林高新小學(xué)特色的師生隊(duì)伍。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定五年目標(biāo)如下：
          　　1、20xx-2013年，規(guī)范內(nèi)部管理，建立健全各項(xiàng)制度。
          　　2、20xx-2014年，爭取達(dá)到區(qū)級(jí)文明單位、先進(jìn)集體。
          　　3、20xx-2015年，創(chuàng)建市級(jí)文明單位、先進(jìn)集體。
          　　4、20xx-2017年，創(chuàng)建省級(jí)文明單位、先進(jìn)集體。
          　　三、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)：
          　　組長：張剛劍（全面負(fù)責(zé)）
          　　副組長：李琪莊孝成王麗
          　　成員：李蓮娜（教研組長）：負(fù)責(zé)語文學(xué)科課程滲透
          　　馬秀娥（教研組長）：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科課程滲透
          　　李保軍（教研組長）：負(fù)責(zé)綜合學(xué)科課程滲透
          　　各班班主任：（負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)部的宣傳教育工作）
          　　組員：各班家長委員會(huì)成員（帶動(dòng)家長與學(xué)校合作，實(shí)施“完整教育”）
          　　各班班長（發(fā)揮班干部的榜樣與示范作用）
          　　文明校園的創(chuàng)建工作關(guān)鍵在組織、領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身知識(shí)、理論水平與管理能力。堅(jiān)持素質(zhì)教育重在養(yǎng)成教育的思想，努力踐行“家校共建”的思路，力爭成就小學(xué)階段的“完整教育”。
          　　四、具體措施：
          　　（一）完善制度建設(shè)，構(gòu)建保障體系。
          　　學(xué)校制度文化是學(xué)校文明的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)、治校的基本保證，具有導(dǎo)向、約束和規(guī)范作用。我校成立伊始，各項(xiàng)制度規(guī)范均未健全，加緊完善制度建設(shè)，構(gòu)建保障體系在現(xiàn)階段顯得尤為重要。
          　　1.加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，形成依法行政、依法治教、依法治學(xué)的格局；堅(jiān)持校務(wù)公開，進(jìn)一步規(guī)范公開程序，提高公開質(zhì)量，加強(qiáng)上下溝通，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)定期向全校通報(bào)的工作制度；加強(qiáng)交流、廣開言路，建立起采納良言的工作機(jī)制。
          　　2.完善管理規(guī)章制度。規(guī)章制度反映在辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等
          　　各個(gè)方面，建立科學(xué)規(guī)范、以人為本的管理規(guī)章體系，并根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展的需要不斷充實(shí)、完善、發(fā)展和更新，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可查、有法可依，各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、人文化。
          　　（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)文明教師，健全教師學(xué)習(xí)制度。利用例會(huì)、集會(huì)、講座等形式組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，著力提高教師的責(zé)任感、事業(yè)心、提倡敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建文明執(zhí)教、依法執(zhí)教的思想基礎(chǔ)。定期開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況以及對(duì)教師的要求與意見，全面了解教師教學(xué)行為、教學(xué)方法、家校溝通、思想工作成效等。將調(diào)查結(jié)果發(fā)放到每個(gè)辦公室，讓教師們自覺接受監(jiān)督，不斷提高師德水平。
          　　（三）加強(qiáng)常規(guī)管理、培養(yǎng)文明學(xué)生
          　　1.構(gòu)建“12334156”辦學(xué)思想體系
          　　秉承一個(gè)宗旨：為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基。
          　　確立兩個(gè)目標(biāo)：辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)有特色、創(chuàng)新教學(xué)有特點(diǎn)、全面發(fā)展有特長；育人目標(biāo)，人格健全、心理健康、身體健壯、學(xué)業(yè)健樹。
          　　構(gòu)建“三三”框架。建“三境”：優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的'人際環(huán)境；育“三風(fēng)”：誠信、和諧、求實(shí)、進(jìn)取的校風(fēng)，敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)優(yōu)的教風(fēng)，尊師、樂學(xué)、刻苦、自勵(lì)的學(xué)風(fēng)；養(yǎng)“三氣”：學(xué)生的童稚氣、教師的學(xué)者氣、學(xué)校的學(xué)術(shù)氣。
          　　堅(jiān)持四個(gè)方略：依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校。
          　　創(chuàng)出一種特色：打電教牌、唱藝教戲、品教研果、走創(chuàng)新路。強(qiáng)化五種教育：“紅色”激勵(lì)教育，“綠色”健康教育，“藍(lán)色”道德教育，“橙色”挫折教育，“黑色”安全教育、
          　　開辟六條途徑：教書育人、管理育人、服務(wù)育人、形象育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。
          　　2.建立和完善學(xué)生常規(guī)評(píng)價(jià)體系
          　　首先是確定評(píng)價(jià)內(nèi)容體系，即評(píng)價(jià)什么的問題。小學(xué)生道德養(yǎng)成應(yīng)成為評(píng)價(jià)學(xué)生是否文明的重點(diǎn)。具體說，就是小學(xué)生道德認(rèn)知的掌握、道德情感的激發(fā)、道德能力的形成、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定評(píng)價(jià)細(xì)則。并以此細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)與導(dǎo)向。
          　　其次,建立科學(xué)的評(píng)價(jià)方法體系。探索實(shí)行行政、教師、學(xué)生三級(jí)同步管理評(píng)價(jià)。同時(shí)要高度重視學(xué)生的自主管理,成立學(xué)生自主管理干部隊(duì)伍參與日常的監(jiān)督評(píng)價(jià)。要遵循“高處要求、細(xì)處著手”的原則，從“走好路、上好課、做好操、學(xué)好字、排好隊(duì)、唱好歌、掃好地”抓起。量化常規(guī)要求，量化結(jié)果要作為評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)班級(jí)、評(píng)價(jià)班主任績效的重要依據(jù)。
          　　（四）重德育功能，抓好終身發(fā)展靈魂工程。
          　　強(qiáng)化德育手段，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。學(xué)校將定期舉辦形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)，將經(jīng)典誦讀、學(xué)生文明禮儀教育貫穿到每天的學(xué)習(xí)生活中，增進(jìn)家校溝通，將“家校共建”作為學(xué)校養(yǎng)成教育的總體思路，雙向互動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，努力成就完整教育。
          　　（五）打造健康向上的校園文化、構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境。
          　　1.通過各種有形和無形載體樹立學(xué)校總體形象。在校園醒目位置設(shè)置學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興校”的思想，使全校形成“建一流名校”的共識(shí)。
          　　2.營造濃郁的校園文化氛圍。在教學(xué)樓各層走廊里懸掛不同教育主題的版面，力求使每面墻壁會(huì)說話。版面圖文并茂，使學(xué)生在不知不覺中接受文化的熏陶。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，在班級(jí)園地里展出學(xué)生的書法、繪畫、作文、布貼、剪紙等作品，便于學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互欣賞。
          　　3.發(fā)揮文化陣地的教育作用。通過升旗儀式、各類展板、櫥窗等多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神、遵紀(jì)守法、交通安全、保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)迷信以及反對(duì)邪教等方面的專題教育。
          　　4.發(fā)揮校本教材的育人作用。充分挖掘地方課程資源，結(jié)合“可愛的榆林”地方課程，編寫校本教材、開設(shè)校本課程。
          　　（六）推進(jìn)校務(wù)公開，健全民主管理。
          　　1.從建設(shè)社會(huì)主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開，完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。對(duì)涉及學(xué)校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問題要利用集體會(huì)議、QQ群、公告欄等形式及時(shí)公開，提高校務(wù)公開的透明度和時(shí)效性。
          　　2.教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)常化。
          　　3.發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
          　　（七）積極推進(jìn)課改，提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。
          　　課堂學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，打贏課堂教學(xué)改革這一硬仗。在抓好備、講、輔、改、考常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，狠抓教師基本功的提高，不斷創(chuàng)新教研模式，健全教研制度。
          　　1.制定了“六有、三定、十個(gè)一”教研管理制度
          　　六有：教研活動(dòng)“有計(jì)劃、有制度、有課題、有活動(dòng)、有資料、有成果”。
          　　三定：“時(shí)間固定、成員固定、活動(dòng)內(nèi)容提前確定”。
          　　十個(gè)一：教師每學(xué)期要做到，“訂一份好計(jì)劃、寫一份好教案、擬一份好試題、說一口普通話、寫一筆規(guī)范字、上一節(jié)公開課、寫一篇好論文、制一件好教具、做一節(jié)好課件、讀一本好資料”。
          　　2.加快進(jìn)行校本研修工作的建章立制工作，將校本研修做為我校夯實(shí)并提高我校教學(xué)質(zhì)量水平的主要措施。
          　　3.開展備課、講課、說課、評(píng)課“四課一體”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，在實(shí)踐中發(fā)展，在發(fā)展中提升，在提升中成長。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告11
          

          　　xx縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)位于肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊村，創(chuàng)建于1958年占地面積13113.85平方米，教學(xué)樓建筑面積為2894.86平方米。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，220名學(xué)生，21名教職員工。我校確立了“因努力而快樂” 的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，德育為先，全面育人”的辦學(xué)宗旨。以“真誠、關(guān)愛、明晰”為校訓(xùn)。形成了以“民主和諧、勤勉創(chuàng)新”為核心的校風(fēng)，“幸福耕耘，樂于奉獻(xiàn)”為核心的師風(fēng)；“享受學(xué)習(xí)，互助提升”為核心的學(xué)風(fēng)；創(chuàng)建“文明校園”是促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)的有力抓手，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。
          　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
          　　1、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
          　　組　長：
          　　副組長：
          　　成　員：
          　　2、制定方案、明確責(zé)任、落實(shí)措施，形成人盡其責(zé)的工作格局。本學(xué)期初，結(jié)合南于莊中學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)開展的實(shí)際情況，總結(jié)成績，尋找差距，進(jìn)一步將創(chuàng)建任務(wù)細(xì)化分解，規(guī)定了學(xué)校各部門的具體職責(zé)和任務(wù)，明確了責(zé)任人。全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò)。
          　　二、加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
          　　1、注重法制教育，我校把法制課作為教本課程，自編教材《文明法制進(jìn)校園》做到有教師，有課程，有階段性檢測。《河北法制報(bào)》“肅寧電視臺(tái)”多次報(bào)道我校法制教育工作。連年被評(píng)為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”，在六五普法驗(yàn)收中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、表揚(yáng)。近年我校沒出現(xiàn)過一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。
          　　2、我校始終堅(jiān)持以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向拓寬渠道，創(chuàng)新形式，使師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作入情入理，入腦入心。依法執(zhí)教，以德育人，以身作則，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以“師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)”為抓手，通過“三查三嚴(yán)”活動(dòng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。每學(xué)期通過學(xué)生問卷調(diào)查和家長代表座談會(huì)，對(duì)教師的教育教學(xué)的滿意度進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)。
          　　3、夯實(shí)責(zé)任，警鐘長鳴，確保校園安全穩(wěn)定。健全各種安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度，做到了制度健全、職責(zé)明確、程序科學(xué)、實(shí)施便捷、過程精細(xì)。
          　　4、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過黑板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)、三進(jìn)優(yōu)質(zhì)課等形式使學(xué)生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀講在口中，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)中。
          　　5、深入開展德育系列教育。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、主題班會(huì)、國旗下講話……培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德追求，樸素的道德情感和正確的道德行為，使優(yōu)秀的道德品行根植于每個(gè)學(xué)生腦海中，并滲透在日常生活中。
          　　三、發(fā)揮優(yōu)勢，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵
          　　1、建成了校園文化陣地。校訓(xùn)長廊展示的是“享受學(xué)習(xí)，互助提升”的學(xué)風(fēng)；教學(xué)樓長廊分“勵(lì)志”、“夢(mèng)想”、“禮儀”“明德”四方面篇章，體現(xiàn)了時(shí)代對(duì)少年兒童思想道德建設(shè)的要求；操場上的體育文化長廊，以精美的構(gòu)思，明快的色彩展示了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的魅力。
          　　2、打造特色課堂，開設(shè)少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了足球、籃球、乒乓球、聲樂、美術(shù)、輪滑、計(jì)算機(jī)、書法等社團(tuán)，吸引有特長的學(xué)生參加，為他們提供了提高的空間和展示的舞臺(tái)，這些學(xué)生的出色表現(xiàn)多次為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。開辦了特色課堂隊(duì)組，每個(gè)隊(duì)組由專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)有時(shí)間、有場地、有內(nèi)容、有效果。校園形成了每周有活動(dòng)，每月有比賽，人人有項(xiàng)目的'生動(dòng)場景，濃厚了校園的文化氛圍，促進(jìn)了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)合格加特長的人才奠定了基礎(chǔ)。
          　　四、創(chuàng)建育人環(huán)境 開展“綠色”育人
          　　開展“綠色”教育，實(shí)踐“綠色”行動(dòng)。設(shè)立了“綠色教育”宣傳欄，“綠色聲音”廣播站，每個(gè)班在黑板報(bào)的一角開辟“環(huán)保之窗”，定期向?qū)W生宣傳環(huán)境教育知識(shí)；在花壇中樹立了學(xué)生自己設(shè)計(jì)的愛護(hù)標(biāo)牌，樓梯間設(shè)置溫馨提示，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草樹木都成為教育的載體，使學(xué)生徜徉其中，熏染浸潤，潛移默化地受到熏陶感染。開展 “爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”、“爭創(chuàng)綠色班級(jí)和家庭”主題小報(bào)評(píng)比、“綠色書畫、征文”比賽， “綠色低碳生活”宣傳進(jìn)家庭等活動(dòng)，舉行了“勤儉節(jié)約”千人簽名、宣誓儀式，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“勤儉節(jié)約”監(jiān)督崗。活動(dòng)中學(xué)生互相監(jiān)督、互相激勵(lì)、自我完善、增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，增長了環(huán)保知識(shí)，樹立了正確的生活觀。
          　　在各級(jí)部門的關(guān)心支持和全體師生的不懈努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新成績，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。經(jīng)過深刻、細(xì)致的自查我們認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了縣級(jí)“文明校園”的要求。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告12
          

          　　洛江區(qū)馬甲彭殊小學(xué)是一所農(nóng)村的基層小學(xué)，地處馬甲鎮(zhèn)西南邊，南與洛江區(qū)河市鎮(zhèn)相接壤，西與南安市洪瀨鎮(zhèn)比鄰。學(xué)校創(chuàng)建于1941年，遷建于20xx年5月，座落在風(fēng)景秀麗的惠女水庫邊，與仰恩大學(xué)隔岸相對(duì)，是一所環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)村小學(xué)。幾年來，學(xué)校緊緊抓住創(chuàng)建市級(jí)先進(jìn)學(xué)校的機(jī)遇，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，強(qiáng)化了德育工作，提高了學(xué)生德育素養(yǎng)。把學(xué)校辦成了“辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校特色鮮明”的知名學(xué)校。
          　　一、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)
          　　1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校、家庭、社會(huì)出發(fā)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)了家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長聯(lián)系，注重實(shí)際效果。
          　　2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，陶冶學(xué)生道德情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
          　　充分利用“廣播站”、“宣傳欄”、“黑板報(bào)”等宣傳工具，構(gòu)建了一種健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學(xué)為主，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道作用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，寓德育教育于各科教學(xué)中。
          　　重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生文明行為習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則》，細(xì)化了小學(xué)生
          　　一日常規(guī)要求，并從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)了學(xué)生的禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過各種形式，利用各種陣地，使學(xué)生真正將一日常規(guī)轉(zhuǎn)化為自覺的行為習(xí)慣。
          　　3、豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
          　　學(xué)校充分發(fā)揮了少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動(dòng)、征文演講、手抄報(bào)比賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化了學(xué)生的理想信念和民族精神、學(xué)校以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。
          　　二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體德育工作者實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任心與自覺性，提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
          　　1、我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作管理體制，堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，組成了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按計(jì)劃召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，努力發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。學(xué)校每年都將德育工作列入學(xué)校工作的首要位置。
          　　2、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織本校老師參加上級(jí)部門組織的班主任培訓(xùn)；組織教師進(jìn)行教育法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)；組織主題班會(huì)觀摩等。召開學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查，并及時(shí)將學(xué)生的意見和建議與班主任溝通等。
          　　3、抓檢查考核。切實(shí)做好對(duì)班主任各項(xiàng)常規(guī)管理的考核，班級(jí)管理實(shí)行一日常規(guī)量化考核。
          　　4、抓總結(jié)交流。不定期參加上級(jí)部門舉行的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織全體教師開展德育個(gè)案或論文評(píng)比活動(dòng)。
          　　5、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。
          　　俗話說：“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。為了強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，我校做了大量的工作:首先，組織學(xué)習(xí)。先后組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的`若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理和職業(yè)道德建設(shè)的通知》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的意見》的精神。組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學(xué)成績卓著的教師，嚴(yán)肅處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職守、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師。再次，樹立典范，采取幫教等形式對(duì)教師進(jìn)行教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把““嚴(yán)謹(jǐn) 、求實(shí) 、靈活 、創(chuàng)新”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。
          　　三、扎實(shí)開展德育教育活動(dòng)，努力規(guī)范學(xué)生行為和提高學(xué)生素質(zhì)。
          　　1、注重“一旗一評(píng)比，三會(huì)說教”。這里所指的“一旗”是指每周一早上的升旗儀式，這是雷打不動(dòng)的事情（雨天除外），是學(xué)生接
          　　受愛國主義教育的一項(xiàng)重要舉措；“一評(píng)比”是指少先隊(duì)組織的每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，有力地規(guī)范了學(xué)生的行為，促其良好習(xí)慣的形成；“三會(huì)說教”是指早會(huì)、班會(huì)及課間操后的小集會(huì)，早會(huì)、班會(huì)就不說了，所謂的課間操后的小集會(huì)是指每周二至周五學(xué)生做完課間操后站好聆聽教育。講教者由學(xué)校的校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員組成，教育內(nèi)容有集體主義教育、行為規(guī)范教育、安全教育、突發(fā)事例剖析等，實(shí)踐證明，特設(shè)這一會(huì)，對(duì)于學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成起到關(guān)鍵作用。
          　　2、注重案例熏陶。我校從08年開始，試行每班兩周一次，從地方課程中抽出一節(jié)課，進(jìn)行專門的思想品德、行為規(guī)范等的典型案例播放觀看（地點(diǎn)為音樂多媒體室），讓學(xué)生在直觀生動(dòng)的案例中熏陶情操，不斷形成良好的品德。
          　　3、注重學(xué)生的文明禮儀教育，講文明語，見了面“敬個(gè)禮，問聲老師好”是我校強(qiáng)化訓(xùn)練的科目。
          　　四、重視校園文化建設(shè)
          　　一所學(xué)校要發(fā)展，濃厚的校園文化氛圍是必備的。我校著重從下面三方面進(jìn)行布置：
          　　1．班級(jí)文化建設(shè)
          　　我校每個(gè)班級(jí)都嚴(yán)格按照泉州市教育局《班級(jí)文化建設(shè)“十個(gè)一”》的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布置，并要求各個(gè)班級(jí)遵循“以人為本，富有個(gè)性”，布置既有統(tǒng)一，又有各自的特色，現(xiàn)在，只要你進(jìn)入班級(jí)，“整潔、明亮、舒適、特色”將是你的第一印象。
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告13
          

          　　活動(dòng)內(nèi)容：
          　　加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈
          　　全體動(dòng)員，共建文明校園
          　　活動(dòng)安排：
          　　第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段
          　　1、學(xué)校利用電視講話、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動(dòng)動(dòng)員。
          　　電視講話：九年級(jí)學(xué)生會(huì)主席
          　　內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議
          　　廣播宣傳：新聞信息處
          　　內(nèi)容：每天三次滾動(dòng)播放《做”文明江聲人”倡議書》。號(hào)召班級(jí)投稿，宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。
          　　2、以班級(jí)為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會(huì)。
          　　3、以班級(jí)為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會(huì)課后，中隊(duì)長交團(tuán)委）
          　　4、各班級(jí)在12月份出一期以“做文明江聲人”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。
          　　5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時(shí)各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動(dòng)員，全體參與。
          　　第二階段：自律與實(shí)踐階段
          　　1、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動(dòng)，由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交團(tuán)委。團(tuán)委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放。
          　　2、監(jiān)督崗實(shí)施檢查，批評(píng)不文明行為，表揚(yáng)文明行為，由德育處、年級(jí)組、團(tuán)委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真，扣所在班級(jí)1分。
          　　3、每一周各班級(jí)推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的'學(xué)生名單，交由團(tuán)委統(tǒng)一扣分。
          　　4、鼓勵(lì)各種文明行為（如拾到貴重物品及時(shí)交到團(tuán)委尋找失主），1人/次可以給本班加團(tuán)隊(duì)分1分。并在宣傳欄予以表彰。
          　　5、組織各班級(jí)開展各種各樣的義務(wù)勞動(dòng)，如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊(duì)長先到少先隊(duì)申請(qǐng)，再由少先隊(duì)同意安排。根據(jù)勞動(dòng)次數(shù)和強(qiáng)度，予以團(tuán)隊(duì)3—5分的加分。
          　　6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！
          　　第三階段：總結(jié)表彰階段
          團(tuán)委會(huì)、德育處
          　　20xx-11-23
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          　　一、主題：
          　　構(gòu)建和諧校園，樹立文明新風(fēng)。
          　　二、活動(dòng)宗旨：
          　　加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，督促廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加快推進(jìn)我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標(biāo)。集中展示廣大同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估工作錦上添花。
          　　三、活動(dòng)時(shí)間：
          　　20xx年3月4日20xx年6月15日
          　　四、活動(dòng)流程：
          　　準(zhǔn)備工作：
          　　1、在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳海報(bào)，至各班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，積極與其他院系進(jìn)行溝通與交流。
          　　2、對(duì)校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進(jìn)行實(shí)地考察，派志愿者進(jìn)行定期監(jiān)督。
          　　3、選定區(qū)域，將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配，以便活動(dòng)有序的進(jìn)行。
          　　4、詳細(xì)向大家說明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的注意事項(xiàng)。
          　　5、為使活動(dòng)順利舉行，我們進(jìn)行了詳細(xì)的工作規(guī)劃，做了詳細(xì)而高效的活動(dòng)流程安排。
          　　舉辦工作：
          　　1、此次活動(dòng)以班為單位（小組），班主任為總負(fù)責(zé)人，班長協(xié)助帶領(lǐng)全班學(xué)生自行設(shè)計(jì)文明校園活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)安排。
          　　2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團(tuán)學(xué)活動(dòng)、參加志愿者服務(wù)活動(dòng)等。
          　　3、院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生分會(huì)監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對(duì)各小組工作情況的.考核，大家一起評(píng)選出優(yōu)秀的小組并對(duì)他們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
          　　取得效果：
          　　本次活動(dòng)具有較強(qiáng)的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標(biāo)語從而達(dá)到了提醒警示的作用，加強(qiáng)了校園同學(xué)們的思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在活動(dòng)的過程中，參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻(xiàn)了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
          　　為建設(shè)文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻(xiàn)的同時(shí)也收獲了更多。就請(qǐng)讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！
          申請(qǐng)文明校園的報(bào)告15
          

          　　學(xué)年來我們以區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署，做到及時(shí)、扎實(shí)，注重工作的過程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
          　　一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項(xiàng)工作順利展開
          　　1、20xx年9月，校長重新制定了崗位職責(zé)，做到各司其職、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。
          　　2、以制度促工作。學(xué)校十分重視評(píng)價(jià)方案的完善，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了公平公正的考核辦法。接著出臺(tái)了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》，《班級(jí)管理辦法》、《學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級(jí)辦法》、《外出學(xué)習(xí)規(guī)定》、《值班人員規(guī)定》等一系列制度。一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
          　　二、德育工作
          　　我們認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校又相應(yīng)制定了《史口鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》，每學(xué)年我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營區(qū)教師行為十禁止》，寫心得體會(huì)、建立家長聯(lián)系制度、定期召開家長座談會(huì)和進(jìn)行家訪活動(dòng)。
          　　三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，規(guī)范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時(shí)間、課程設(shè)置、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)規(guī)定。學(xué)校收費(fèi)公開、公正、規(guī)范。
          　　四、20xx年10月，開展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)。20xx年10月13日，舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，109名新少先隊(duì)員加入組織。20xx年11月，開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì)。在東營區(qū)教育局組織的文明征文活動(dòng)中，我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
          　　五、開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，愉悅精神，提高素質(zhì)。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。20xx年三八婦女節(jié)來臨之際，在班級(jí)中召開了三八婦女節(jié)主題班會(huì)。3月，開展了首屆校園金話筒比賽。4月13日，舉行了第九屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月7日，開展“濃情五月天，感恩母親節(jié)”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了家長一起參加了活動(dòng)，效果非常好。
          　　六、安全工作
          　　堅(jiān)持對(duì)校舍情況的排查工作，并及時(shí)作好登記。20xx年4月至5月，根據(jù)全國發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件，我校緊緊圍繞上級(jí)安全文件精神，積極采取措施，加強(qiáng)安全宣傳，提高學(xué)生安全意識(shí)，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。學(xué)校通過發(fā)放安全伴我行倡議書、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng)辦手抄報(bào)、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性。
          　　作為基礎(chǔ)教育的.小學(xué)，承擔(dān)著哺育祖國花朵的重任，也秉承著人類文明與道德的續(xù)延。馨香百代，追求無止境，奮進(jìn)中的史口鎮(zhèn)中心小學(xué)，在科學(xué)教育思想的正確指引下，在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)苦干中，明天會(huì)更好。我們要以這次申報(bào)文明單位為契機(jī)，以申報(bào)促創(chuàng)建，以創(chuàng)建促工作。
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