教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

          時(shí)間:2023-05-31 16:30:42 心得體會(huì) 我要投稿

          教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

            總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

          教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)1

            不經(jīng)意間,見習(xí)三周。我在明塘小學(xué)的每一天,是從早上上學(xué)的一聲“老師好”開始的,是從下午放學(xué)的一聲“老師辛苦了”結(jié)束的。雖說是見習(xí),卻也須班級(jí)管理、課堂教學(xué)面面俱到。如此,我的教師職業(yè)體驗(yàn)顯得格外深刻。

            我看到了自己的專業(yè)成長。語文課堂上的自己是一個(gè)完完全全的小白,跟著敬愛年長的指導(dǎo)老師王老師,從聽課、批改作業(yè)到試著上講臺(tái),最后寫教案做課件獨(dú)立課堂教學(xué)。好幾次上完一堂課后,且不說感冒喉嚨的難受,就學(xué)生課堂上的各種調(diào)皮吵鬧,讓我心生抵觸。按照程老師的專業(yè)課教案備法,三年級(jí)課文學(xué)習(xí)一堂課須按兩個(gè)課時(shí)準(zhǔn)備,第一課時(shí)的生字詞教學(xué)須細(xì)致入微,第二課時(shí)的課文講解須是讀品結(jié)合。可是,實(shí)際的課堂讓我目瞪口呆:太官方的語言表達(dá),學(xué)生們根本不理睬!太生動(dòng)的語言表達(dá),課堂紀(jì)律我根本把持不住!原來對(duì)于我而言,課堂40分鐘顯得完全不夠用!終于,悟出就是課堂前五分鐘就讓學(xué)生坐端正開始有感情地齊讀課文,集中學(xué)生的課堂注意力,還能溫習(xí)所學(xué)課文內(nèi)容,讀通課文、讀熟課文、理解課文,進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。

            我體驗(yàn)到了班級(jí)管理的“學(xué)問”。第一次走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂與學(xué)生相處三周之久,繼上一次見習(xí)得到的教訓(xùn),這一次在教室里很少笑嘻嘻,取而代之的是鼓勵(lì)贊揚(yáng)的微笑。首因效應(yīng)告誡我一定一定要嚴(yán)肅!周一到周五日常早上、下午考勤,兩操紀(jì)律,教室衛(wèi)生、班會(huì)課、放學(xué)等一系列班級(jí)瑣事基本上做到了安排有條不紊,非常感謝指導(dǎo)班主任汪老師的傾囊相授。很多學(xué)生問我,老師你為什么這么兇啊。我只是笑笑不回答。其實(shí)我個(gè)人是一個(gè)特別活潑愛笑的人,但是一旦太過于親密難免有不嚴(yán)肅之嫌,還是保持一點(diǎn)距離更好。

            我看到了教學(xué)之外的美麗。第一次擠公交,發(fā)現(xiàn)鄂城的'清晨和傍晚是那么的美麗,朝陽的晨曦和落日的余暉,天空和大地是那么的奇妙。闊別兩年的學(xué)校大鍋飯,最不愛吃草魚和土豆竟也吃得津津有味。偶爾心煩意亂的樣子很狼狽,一直獨(dú)立上進(jìn)的樣子很美。

            尤其讓我難以忘懷的是同伴互助的真摯友情。一次上完課,我又犯了丟三落四的毛病,U盤隨手一放,等我改完作業(yè)本之后才想起這回事,正準(zhǔn)備去尋找,班里的一位男孩子給我送了過來,并還叮囑了我一句“老師,丟三落四的毛病可不好哦”。足球課,學(xué)生總是約我去操場上踢足球,可我是真的不會(huì)啊,一次是真的敷衍不過去了,只好硬著頭皮去了,我仔細(xì)聽完上課老師的動(dòng)作指導(dǎo),到動(dòng)腳踢的時(shí)候卻愣住了,這時(shí)我們班的運(yùn)動(dòng)健將施同學(xué)拉起我的手跟我說“老師,沒關(guān)系,我來教你吧”汗水,歡笑聲充滿著整堂課。每每與他們相處,我想到了家中的弟弟,前者是真誠可愛的兒童,后者是真誠俊美的少年。

            見習(xí)中的細(xì)枝末節(jié)總是讓我難以忘懷,有付出,有收獲,于是心生快樂。對(duì)于即將之選擇職業(yè),也多了一份自信與從容。

            既然喜歡,我會(huì)堅(jiān)持。

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            人生總有很多的第一次,當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開始我的教育實(shí)習(xí),我的身份第一次變成了教師,當(dāng)學(xué)生向我打招待說出那句“老師好!”時(shí),心中說不出的美,但又有些心虛。我能否能夠勝任這個(gè)職業(yè)呢?我將會(huì)給學(xué)生留下怎么樣的印象呢?我需要用怎樣的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生呢?

            猶記得自己在沒有真正踏進(jìn)xx學(xué)校的校園的時(shí)候,我懷著一顆忐忑的心,不過經(jīng)過將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),這里的老師,這里的學(xué)生,這里的環(huán)境讓我感受到這里就如同家一般溫馨,我也學(xué)到了很多,也沉淀了很多。

            之前一直以為那里的校長和老師們是屬于那種特別嚴(yán)肅,可是去學(xué)校實(shí)習(xí)的第一天,這些設(shè)想就都被否定了,這里的老師們都很和善,當(dāng)我們到了實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候,校長幫我們拿東西,晚上吃飯的時(shí)候還問我們合不合胃口,而且老師們在生活中也很照顧我,這邊天氣比較冷,老師們囑咐我多穿點(diǎn)兒,每間辦公室里都回蕩著快樂的笑聲。這里的學(xué)生都很可愛,他們的業(yè)余活動(dòng)也很豐富,可以說這就是真正的素質(zhì)教育吧,幾乎每個(gè)學(xué)生都是全面發(fā)展,盡量的挖掘他們的潛能并將其發(fā)揮到極致。

            一、適當(dāng)?shù)姆畔伦藨B(tài),你可以走的更遠(yuǎn)

            在這里,我擔(dān)當(dāng)了x年級(jí)的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師,四年級(jí)的班主任王老師也是一位很有經(jīng)驗(yàn)而又隨和的教師,在她的身上,我也學(xué)到了很多。猶記得王老師對(duì)我說的幾句話:世界上沒有一個(gè)十全十美的,不懂就不懂,隱藏也掩飾不了這些,有時(shí)候適當(dāng)?shù)胤畔伦约旱淖藨B(tài),也許我們可以走的更遠(yuǎn)。那一刻,我似乎懂得了很多。

            二、臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功

            x月x號(hào)來到xx學(xué)校后,王老師就準(zhǔn)備安排我第二天去上數(shù)學(xué)課,雖然心里有各種擔(dān)憂,但是還是很感謝王老師可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)。于是,我就開始著手準(zhǔn)備教案,這是一個(gè)需要“絞盡腦汁”的活,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),教案也終于出爐了,下午很興奮地拿去給王老師審核,雖然在教案中存在許多問題,但是王老師還是很耐心很細(xì)心地給我講解,那個(gè)時(shí)候我才真正地體會(huì)到自己現(xiàn)有能力的.不足。在今后我要學(xué)的實(shí)在是太多太多了。在跟王老師討論教案的過程中,我也逐步體會(huì)到有經(jīng)驗(yàn)的老師設(shè)計(jì)教案的思考方向。經(jīng)過王老師的指導(dǎo),教案也有了新的突破。

            忐忑的日子的到來總是那么的快,我?guī)е鴿M滿的期待走上了講臺(tái),剛站在講臺(tái)上講話的時(shí)候,我還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張,但想想這份準(zhǔn)備齊全的教案便堅(jiān)定了信心,緊張也就瞬間煙消云散了。我也很順暢地把這節(jié)課上完了,一切都在掌控之中,學(xué)生們也很積極的配合,雖然有些瑕疵,但是至少我盡力做到了最好,在接下來的日子里,我將更加認(rèn)真地去研究教學(xué),為走上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次真正的體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的真正涵義了。未來的自己,加油!

          教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)3

            初為人師,是一件富于興趣而又極具挑戰(zhàn)的事情。時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為老師一個(gè)月。作為實(shí)習(xí)老師,如何從理論走向?qū)嵺`,我十分忐忑,卻又躍躍欲試。

            20xx年xx月xx日,我第一次踏進(jìn)xx中學(xué)的校門,倉促的午餐,密集的安排,來不及做充分的準(zhǔn)備,便帶著緊張走上了講臺(tái)。意外的是,學(xué)生都很配合,這讓我的心情漸漸穩(wěn)定了下來。當(dāng)然,這只是第一節(jié)課,以后的時(shí)間還很長。通過聽課和反思,我努力學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)方法,在備課方面,力求內(nèi)容更加精簡,突出重點(diǎn);在上課方面,一改以往拖拉的壞習(xí)慣,做到每節(jié)課都能完成既定任務(wù),保證班級(jí)授課進(jìn)度。

            在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí),我也在嚴(yán)格要求著自己,不忘“學(xué)高為師,身正為范”的真正含義!適應(yīng)和改變是一個(gè)相互的過程,需要我和學(xué)生共同來完成。在這個(gè)過程當(dāng)中,有意無意地我會(huì)收到一些學(xué)生的反饋,這些反饋在一定程度上能夠幫助我了解學(xué)生的.適應(yīng)情況。雖然工作是累的,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)我教學(xué)的配合真的讓我感動(dòng)。平時(shí)會(huì)有很多學(xué)生到辦公室找我?guī)椭麄儺嫵稣n本的重點(diǎn)知識(shí),這同樣讓我很欣慰。總歸一句話就是過程很艱辛,但結(jié)果很美好。

            人生總會(huì)迎來一些挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)改變,不斷地提升自己,完善自己。未來的路,我與學(xué)生共風(fēng)雨,同進(jìn)退,在適應(yīng)與改變中變得更加強(qiáng)大。

            把粉筆寫短,把試卷改紅,把知識(shí)傳遞,把時(shí)光溫暖,你我共勉!

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