初中社會調(diào)查報告格式

          時間:2020-11-13 13:07:45 調(diào)查報告 我要投稿

          初中社會調(diào)查報告格式

            社會調(diào)查指調(diào)查機構(gòu)或組織者是非官方的社會力量,類似于社會力量辦學(xué)的概念涵蓋。下面是小編為您整理的關(guān)于初中社會調(diào)查報告格式的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

          初中社會調(diào)查報告格式

            初中社會調(diào)查報告格式及要求

            一、頁面設(shè)置

            1.紙張大小為A4;

            2.頁邊距:上下為25mm,左右為28mm。

            二、論文題目

            1.論文標(biāo)題為黑體小二加粗居中;

            2.副標(biāo)題為黑體三號居右。

            三、摘要

            1.中文“摘要”一詞為黑體三號加粗居中;中文摘要內(nèi)容為仿宋

            _GB2312 四號,行間距為固定值28 磅;

            2.英文“摘要”一詞為Times New Roman 三號加粗居中;英文摘要內(nèi)容 為TimesNew Roman 四號,行間距為固定值28磅;

            3.中文“關(guān)鍵詞”一詞為仿宋_GB2312 四號加粗;關(guān)鍵詞內(nèi)容為仿宋_GB2312 四號,行間距為固定值 28 磅,每個關(guān)鍵詞之間空2 個中文字符;

            4.英文“關(guān)鍵詞”一詞為 Times New Roman 四號加粗;關(guān)鍵詞內(nèi)容為Times NewRoman 四號,行間距為固定值 28磅,每個關(guān)鍵詞之間空2 個 中文字符;

            5.摘要段前段后行間距設(shè)為“0”行,左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符;

            6.摘要在目錄之前。

            四、目錄

            1.“目錄”一詞為黑體三號加粗居中;

            2.目錄內(nèi)容為仿宋_GB2312 四號,行間距為固定值 28磅,段前段后 間距設(shè)為“0”行;

            3.目錄內(nèi)容顯示到三級標(biāo)題(包含“參考文獻(xiàn)”)。

            五、正文

            1.行間距為固定值28 磅,段前段后間距設(shè)為“0”行,左右縮進(jìn)設(shè)為“0” 字符;

            2.一級標(biāo)題為黑體三號加粗居中;

            3.二級標(biāo)題為黑體小三居左;

            4.三級標(biāo)題為黑體四號居左;

            5.正文為仿宋_GB2312 四號,首行縮進(jìn) 2字符,段前段后間距設(shè)為“0” 行,左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符;

            6.表格字體為仿宋_GB2312 小四,標(biāo)題為仿宋_GB2312 小四加粗居 中。

            六、參考文獻(xiàn)

            1.參考文獻(xiàn)須作為一級標(biāo)題包含到目錄中;

            2.參考文獻(xiàn)須以角標(biāo)形式在正文中標(biāo)注,所標(biāo)序號要與參考文獻(xiàn)序號一致;

            3.“參考文獻(xiàn)”一詞為黑體三號加粗居中;

            4.中文參考文獻(xiàn)為宋體,行間距為固定值28 磅;

            5.英文參考文獻(xiàn)為宋體,行間距為固定值28 磅。

            七、補充說明

            1.調(diào)研報告(論文)的序言部分要求包括但不限于調(diào)研背景、研究范圍、調(diào)查內(nèi)容、研究方法和步驟等;

            2.調(diào)研問卷、訪談提綱等材料可附于調(diào)研報告中,但篇幅不得超過調(diào)研報告(論文)全文的20%;

            3.鼓勵查閱、引用相關(guān)參考文獻(xiàn),但篇幅不得超過調(diào)研報告(論文)全文的20%;

            初中社會調(diào)查報告 范例

            調(diào)查結(jié)果

            1.大部分中學(xué)生喜歡上網(wǎng)。

            2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的:

            ⑴中學(xué)生上網(wǎng),查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂,再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識的.信息、瀏覽新聞等等;

            ⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

            3.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

            大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng),其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);

            4.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的好處

            ⑴可以開闊視野,擴(kuò)大知識面;

            ⑵中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,快速的查閱相關(guān)信息,不受時空限制,這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利;

            5.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的壞處

            ⑴容易上癮。

            許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室,不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥,影響中學(xué)生的健康成長。

            ⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。

            許多網(wǎng)站的頁面甚至主頁上,都有一些不健康的內(nèi)容,中學(xué)生很容易受它們的影響,走上犯罪的道路;

            ⑶容易荒廢學(xué)業(yè)。

            許多中學(xué)生自控能力不強,上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,晚上經(jīng)常拖得很晚,不但影響了這一天的作業(yè)和復(fù)習(xí),還影響到第二天的學(xué)習(xí)。

            6.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生心理的影響

            (1)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室,不可能不受其影響。

            (2)一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,有的人會形成孤僻、沉默、不愿與人溝通等性格。

            分析

            由調(diào)查可以看出:

            1.中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。

            2. 中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩。

            方面:

            一是影響了學(xué)習(xí)

            二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

            但是調(diào)查表明,受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。

            針對問題的解決辦法

            1. 中學(xué)生自己要加強自控能力,上網(wǎng)避免瀏覽不良信息,并要少玩游戲,安排好上網(wǎng)的時間,不要太長。

            2. 老師和家長應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò),并通過教育,使中學(xué)生能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。

            只要全社會的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng),不久以后,網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個必要工具。

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