迎中秋親子活動方案

          時間:2024-06-01 01:56:26 方案 我要投稿
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          迎中秋親子活動方案

            為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的迎中秋親子活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          迎中秋親子活動方案

          迎中秋親子活動方案1

            活動主題:月兒圓圓,心兒甜甜

            活動時間:9、21

            活動地點:小班教室

            活動目的:

            1、通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國的傳統節日。

            2、讓幼兒通過品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗節日的快樂。

            3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的.快樂。

            活動準備:

            1、水果、月餅家長提供。

            2、呼啦圈、氣球若干個。

            3、一次性水果盤

            活動過程:

            第一環節:介紹中秋節的知識

            第二環節:親子其樂融融

            親子游戲:蜈蚣散步

            先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

            目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

            準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

            1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

            2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。

            提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

            再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆

            第三環節:親子制作水果拼盤和月餅拼盤

            按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

            第四環節:放孔明燈,活動結束。

          迎中秋親子活動方案2

            1、活動準備:

            月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

            2、活動過程:

            ★聽一個關于月亮的故事或者兒歌,了解農歷八月十五是中秋節,中秋節的習俗是賞月、吃月餅和家人團圓。

            ★品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

            ★利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

            ★將幼兒的'作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

            3、注意事項:

            ★小班幼兒剛入園,情緒還不穩定,如不能開展集體活動,可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致,鼓勵幼兒多參與,能夠完成就好。

            ★幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內容由老師手寫效果更好。

            ★如果有條件,建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

          迎中秋親子活動方案3

            活動目的:

            1、知道自己的名字,教師喊寶寶名字時能應答.

            2、愿意和教師、父母、同伴一起游戲,感受游戲的快樂。

            3、培養幼兒活潑大方的品質。

            活動準備:

            邀請幼兒家長,布置場地,小零食若干,小粘貼若干,橡皮泥,小圓盤若干。

            活動過程:

            1、問候時光:

            (1)接待:教師向爸爸媽媽和寶寶問候,并作自我介紹。

            (2)點名:寶寶們圍著教師坐成一圈,爸爸媽媽坐在寶寶身后,教師逐一點寶寶的小名,點到名字的'寶寶要說“到”。寶寶不會回答的,爸爸媽媽可以提醒寶寶。

            2、運動時光:

            模仿操:小手小腳。教師示范,爸爸媽媽和寶寶欣賞并學做。

            體育游戲:小烏龜曬太陽

            3、快樂時光:

            游戲:指五官。教師說五官名稱,寶寶用小手指

            4、溫馨時光:

            親子游戲:做月餅。

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