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蘋果活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的蘋果活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蘋果活動方案1
一、活動主題：
此次活動的宗旨是"學會感恩，學會助人，學習社會實踐"，旨在讓在校大學生關心周邊所有的伙伴及所有給與我們幫助的人，關愛自閉癥兒童，讓我們學會感恩，學會用一顆愛心來看待我們的社會。通過自己的社會實踐所獲，幫助別人的同時也幫助自己。蘋果送你我，溫暖傳萬家
二、活動背景：
有一群人，沒有親近過你就無法想象他們的艱難。有一種生活，沒有體驗過你就無法了解他們的辛苦。有一種眼神，沒有遇到過你就無法感受那種無助的苦楚。有一種感動，沒有經歷過你就無法理解人性的偉大。因此，在圣誕節來臨之際，廣東輕院青志總隊舉行愛心蘋果義賣活動，呼吁全校師生，關愛自閉癥兒童，幫助自閉癥兒童。傳說，在平安夜那天，無論是收到蘋果還是送蘋果的人，都會收到一份神秘的禮物。
三、活動目的：
舉行此次圣誕節愛心義賣蘋果活動的目的是為了讓更多學生關注自閉癥兒童，義賣資金將全部捐給佛山星兒特殊教育機構。同時也讓全院師生在受美好節日的時候不要忘記那些生活在自我封閉世界的孩子，增強大學生對于社會的責任感和感恩之心！
四、活動口號：
愛心蘋果溫暖義賣
五、主辦單位：
廣東輕工職業技術學院青年志愿者服務總隊協辦單位：各個系青志隊
六，活動對象：
全校師生
七，活動時間：
12月24日下午2點到5點，晚上7點30分到10點送蘋果
八、活動地點：
一飯三門口
九、活動過程：
（一）前期準備
宣傳工作：
1、 12月14—15日中午開始做好有關義賣的宣傳工作由程綺微，甘翠玲，莫肇梅，曾少婷負責。總隊每部門出兩人協作現場宣傳工作。在一飯三門口擺攤位派書簽。A，將由總隊宣傳部對此次活動辦一份義賣展板。B、由宣傳部出一人幫我們在微博上，飛信上，群里宣傳，把我們的最新動態呈現出來C、總隊培訓部負責在每間教室的黑板上寫上有關蘋果義賣的信息D我們可以發動身邊的人在群或班里宣傳。
2、現場安排三人現場招募24號送蘋果的志愿者，征集志愿者是要詢問好他們在下午還是晚上送貨，兩人負責收錢，三人負責下訂單，登記好買家和送者的宿舍號，長號，短號。還有讓他們寫好卡片，祝福語，注意問清楚能否透露送的人的信息給收的人。
志愿者征集：
1、與各青志分隊隊長溝通合作，讓他們幫我們發飛信，征集志愿者。10個負責人在12月13日前與系青志隊聯系，主要商討有關志愿者征集問題。A、向愿意合作的系隊招志愿者，然后以系為單位組成一個小組，每組選出兩位負責人（最好是系青志隊的干事），并要求小組負責人在12月15日中午之前把組員名單交到負責人謝志鵬那里。B向系青志隊征集志愿者時，要說清楚這些志愿者的工作是12月17，18日中午12：2O—13點（兩天都要）上門訂貨和12月24號下午2點—5點，晚上7點—10點送蘋果，一人只能參加一個環節，如果還想參加另一個環節的可以選擇微博，短信（只招上門訂貨的），現場報名（招24號送蘋果的），并要求小組負責人記錄號志愿者的相關信息。負責人謝志鵬要聯系好各小組的兩位負責人，在12月15日前聯系好，通知好上門訂貨的志愿者在12月17、18號中午12點20分之前在一飯三門口簽到。送蘋果的志愿者要在12月24號中午12點20分之前以及晚上7點之前到一飯三門口簽到。
2、12月14—15日在一飯三門口宣傳現場征集（共60人）志愿送蘋果。在微博，Q群（共招40）征集志愿者送蘋果（若找不夠人，人數可以視情況增人數）。同時飛信報名訂蘋果以及送蘋果，負責人麥秀雯（699312）林汝云（671591）、征集12月24號送蘋果的志愿者時，必須詢問清楚他們當天是否要考試，根據他們考試的時間來安排志愿者在下午還是晚上送蘋果。
—蘋果采購：
1、負責人甘翠玲，謝志鵬在12月16、17日出去踩點，尋找蘋果商，商量關于蘋果購買價格、訂貨數量，蘋果運送、蘋果退貨等問題。并且在12月19日之前確定蘋果商家。
2、在12月23日做好蘋果訂及送的登記表格（見附錄1）并做好訂單統計（見附錄2），并組織人員采購蘋果并做好蘋果分配包裝工作。包裝工作由謝志鵬，麥秀雯和總隊協助人員來完成，包裝時用卡片寫好送貨地址及收貨人的相關信息。
3、制定兩種價格不同的蘋果進行義賣。分別為3元，4元的蘋果。并在宣傳現場擺放蘋果樣板和包裝。
4、負責人與蘋果商家達成協議后，要求蘋果商家在12月23日運送蘋果過來。蘋果寄放在10個負責人手上。
上門訂購：
1、上門訂貨時間為12月17—18日中午12：20—13點。一共需要160人，四個人為一組，分出40各小組，每組負責一棟宿舍。
2、上門訂貨志愿者每人自備一個筆記本和一支筆。做好訂貨者的相關信息記錄，他們的祝福語，以及訂貨單表格（見附錄1）
3、上門訂貨志愿者先到攤位處簽到，然后滿四人一小組就出發，出發路線以宿舍棟數來排位。志愿者完成上門訂購后，回到攤位簽到，并交訂貨單，定金給負責人
4、上門訂購蘋果的志愿者，一定要把錢當場收齊，做好記錄。負責人對上門訂購回來的人，及時核對蘋果數量及資金。
禮物制造
1、總隊宣傳部負責制造禮物，準備好1000份禮物。禮物以手工藝品為主。送蘋果時把禮物也送到收貨這手上，每人一份。
《二》活動流程
送蘋果：
1、在12月24日下午2點到5點，晚上7點到10點在一飯三門口設置簽到區，派發區。送蘋果現場由羅海麗，林汝云，程綺微負責。在簽到區安排兩個人（秘書處）負責志愿者簽到，要提醒他們送完蘋果后回來再簽到，登記已經送過蘋果的棟數和宿舍，在訂單上打個勾。
2、送蘋果需要240個志愿者，五人為一組，每組負責一棟宿舍。志愿者簽到后滿五人就組隊到派發區。派發區設兩個人（培訓部）負責安排志愿者送蘋果的地點。
3、要安排四個流動人員（監督部，宣傳部）幫忙搬蘋果。安排兩人（組織部）負責維持秩序
《三》后期工作
1、要注意點清賣出去的蘋果和收到的錢。（上門訂購蘋果的志愿者，一定要把錢當場收齊，到時才有采購資金，負責人對上門訂購回來的人，及時核對蘋果數量個資金）
2，要把現場清理干凈要把那些沒賣出的蘋果保管好，盡量保持原狀，退給供銷商。
3、義賣的錢的用途，去向應該要在微博上公布。
4、總結好活動所獲得的善款并做好記錄，按要求向全體學生匯報所獲得愛心善款。
十、注意事項
1、本次活動為愛心社進行的`義賣活動，社內成員或其他人員不得以愛心社的名義進行其他方面的盈利活動；
2、在進行義賣過程中，愛心社成員要說明義賣目的，不得強迫他人購買
3、在活動過程中任何成員都要聽從該組負責人的指揮，不能私自活動，若是有情況可以向負責人反映，得到允許后私自行動。
4、在義賣蘋果的過程中各成員務必要注意自己的言行態度；
5、在接訂單時，要先收錢，認真對好金額和辯真假。提醒買單的人注意正確填寫送者的信息，防止到時送錯。
6、在下訂單或現賣蘋果時，在收錢時要注意保管錢財與蘋果。
7、在送蘋果時，如果有什么不能處理的事可以打電話給負責人，負責人的電話應該先寫在簽到表上，加訂負責人的電話也要寫在簽到表上。
8、在送蘋果時，要提醒志愿者注意送的宿舍號和人。要小心輕放蘋果，避免把蘋果弄壞。還有志愿者的態度要和善一點，盡量避免起沖突，發生沖突時要冷靜，向大本營求救。
9，如果送的過程中沒有人在，給收蘋果的人打個電話讓他叫人代收，如果收的人不接電話，可以打給買蘋果的人，讓他自己送，如果都聯系不上時，可以先不送。回大本營登記。安排人員時，盡可能男女搭配。可以先給他們一些寫好的小紙條。
10，如果突然下雨，要把地點改綜合樓四樓，負責人要提前通知志愿者。
11、蘋果應該在23號早上運回學校，數量和種類由訂單決定，在去踩點時，可以看看供銷商能提供的貨和價格，盡可能把成本壓低，但也要注意質量，貨到要先看貨，避免出現蘋果大批壞掉的情況，要注意蘋果的保鮮和防老鼠。
12，去和供銷商談時要和他說好盡量可以把賣不完的蘋果原價返還。先交一半定金，等賣完蘋果后在一次給錢。（去見面或交錢時盡量兩三人一起去，注意安全。）
13、總隊參與每個環節的工作人員必須穿隊服，帶工作證，必須提前30分鐘到現場簽到。志愿者提前15分鐘到現場簽到。
十一、經費預算
項目數量價格<元》
卡片5張15
便利貼4份8
氣球，彩帶1包，2卷12
購買蘋果訂金500
蘋果包裝袋5卷15
書簽1000份65
手工繩3卷24
海報1張80
一一共719元
附錄一。
蘋果訂單表格負責人：甘翠玲（682625）莫肇梅（650651）程綺微（698956）曾少婷（658490）徐燕芬（698713）
買家長號短號收蘋果者短號宿舍祝福語
附錄二
志愿者送蘋果登記表負責人：程綺微（698956）羅海麗（665136）林汝云（671591）
志愿者短號送貨地點送貨回來確認
蘋果活動方案2
一、活動目標：
1、讓學生知道3月8日是婦女節，是媽媽的節日。
2、了解媽媽工作和做家務的辛苦，知道母愛的偉大，用好聽的話贊美媽媽。
3、和媽媽一起包水餃，喂媽媽吃餃子，表達對媽媽的孝敬。
4、感受勞動的樂趣，進一步培養孩子們動手能力；同時讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家校情，師生情、親子情。
二、活動時間
20xx年3月7日（星期五）16：00—18：30
三活動地點：
智博南校二樓活動室
四、活動準備：
1、提前一周把活動安排通過海報張貼在校門口讓家長知道這個活動。
2、面粉10斤，芹菜10斤，新鮮豬肉5斤。
3、搟面杖、案板、電飯煲、勺子、調料、方便碗、方便筷、開水瓶、熱得快。
4、音樂：《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》《小羊跪乳》的視頻
5、孩子給媽媽寫的一封信以及自己親手為媽媽做的卡片。（周五上午做好）
五、活動過程：
一、歡迎媽媽
師：同學們，今天我們上課和往常不一樣，你們感覺到了嗎？
生：回到
師：哪不一樣？
生：有家長。
師：是的，今天家長專門來我們學校陪同學們一起學習，你們高興嗎？
生：回答
師：現在讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的家長，歡迎她們的到來。
生：鼓掌
師：各位家長朋友們，非常感謝大家在百忙之中抽時間來參加我們今天的活動，為保證我們今天活動的有序進行，下面請我們的家長配合做一下幾點工作：
1、手機調成震動或者靜音。
2、活動過程中，任何人不準隨意走動。
3、在活動過程中，請不要竊竊私語。不能與小朋友交談。
下面我們就開始上課。我想再問同學們一個問題明天是什么節日？
生：回答
師：用最簡潔的語言向學生介紹3月8日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆等婦女的節日。師：明天是誰的節日？（學生回答）
我們每年過六一兒童節的時候，媽媽都會干什么啊？今天媽媽過節，我們也要讓媽媽開開心心的，好不好？
你們知道媽媽每天是怎么辛苦忙碌的嗎？
生：回答
師：請兩位家長代表說說從早上起床到晚上睡覺這一天中所做的事情。
師小結：我們的媽媽真偉大，真了不起。那現在請同學們起立，向后轉。面對著我們的家長。大聲的對媽媽說：我的媽媽最能干，我的媽媽最美麗。”然后抱抱媽媽。我說開始的時候就
開始說，我的媽媽最能干，預備起!”
師：說完的小朋友請坐好，給老師一個信號。媽媽每天這么辛苦，我們小朋友以后該怎么做？（自己的事情自己做，還要為媽媽分擔一些家務。）
師：每天都是媽媽做好了飯給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天我們一起包餃子給媽媽吃，孝敬孝敬媽媽，好不好？（好）
那么今天我們就來給親愛的媽媽包一頓水餃，讓媽媽們嘗一嘗我們的手藝。
各位家長請注意：我先來分一下工：咱們今天所有的媽媽帶著自己的孩子分為兩個組，第一組：荊鴻寬的媽媽、周順的奶奶、劉俊利的媽媽、孫震浩媽媽、吳明衡媽媽第二組：張煜昕媽媽、蔣天佑媽媽、張夢珂媽媽、夏雨媽媽、倪俊杰媽媽、孫玉博媽媽
現在東西已經為各位家長準備好了，各位家長在包餃子的.過程中，一定要讓孩子參與進來。現在請各位家長先去衛生間洗手。
智博教育三八婦女節親子包水餃活動現在開始。
組織學生、家長一起包餃子。
將包好的餃子交給孫老師煮。
師：現在我們來看幾幅圖片，（孩子成長歷程的圖片）讓孩子知道一個小孩長大，父母要付出多少。接著欣賞《小羊跪乳》的視頻。
師：欣賞以后，孩子們，昨天我們呢都給媽媽寫了一封信，現在拿出來，我們挨個挨個的念給媽媽聽。（播放輕音樂，在此過程中音樂要巡回播放）
家長聽孩子念信。每一個孩子念完后，老師暫時不要點評，只送給孩子掌聲。
這以活動結束后，開始品嘗餃子。
品嘗餃子：
讓學生把煮好的餃子先喂給媽媽吃。
結束活動：
由主持人簡單小結本次活動：感謝各位家長對本次活動的支持與參與，你們用你們的一言一行給孩子們上了生動的一課，有了你們這樣一群可愛的家長，我們學校感到很幸運，很幸福。我們會更加努力的工作，給孩子更好的愛和教育來回報于你們。智博教育三八婦女節親子活動到此結束，祝所有的媽媽、奶奶、外婆節日快樂。
蘋果活動方案3
一、活動目標：
1、理解歌曲內容，有表情地唱歌。
2、能夠體會音樂活動的快樂，激發幼兒樂于參與到音樂活動中的興趣。
二、重點難點：
活動重點：在理解歌曲內容的基礎上有表情地演唱。
活動難點：樂于參與音樂活動，對音樂活動產生興趣。
三、設計思路：
隨著秋天的到來，我們小班漸漸開展了《蘋果和橘子》的主題活動，本次活動是“蘋果”的初級階段活動，根據我們現在研究的課題《小班激趣式模式的研究》，本次音樂活動主要以分享快樂為主線，讓孩子們沉浸在蘋果園的.環境中摘蘋果、買蘋果，在豐富生活經驗的同時體驗音樂活動的快樂。第一部分情境激發，主要讓幼兒通過感知了解本次活動紅蘋果的環境；第二部分，通過教師的示范法、鼓勵法、幼兒的模仿法在音樂的聲音、表情上對幼兒稍作要求；第三部分，主要是分享蘋果摘下來想要買來吃的快樂、激動的心情，最終達到分享快樂的目的。
四、活動準備：
班級創設果園環境、可粘貼的蘋果樹、鋼琴
五、活動流程：
[情境激發]——[體驗感知]——[分享快樂]
六、活動過程：
一）情境激發：
1、今天，我們來到了蘋果園，這里的蘋果多不多啊？（多）這里的蘋果是什么顏色的？（紅色）
2、你們想吃嗎？那我們來把它們采下來好不好？
二）體驗感知：
1、大蘋果希望你怎么請呢？聲音（小小的），臉上的表情（甜甜的）。
2、有感情的跟念兒歌。（注意：摘、喜歡、快樂）
3、現在我們用好聽的聲音把它們摘下來好不好？（有表情的唱）
4、請個別幼兒到前面來摘蘋果，其他幼兒唱。
三）分享快樂：
1、小朋友們真棒，把紅蘋果摘下來了，現在我把小朋友們摘的蘋果放在籃子里賣，你們想買嗎？
2、我看看誰最想買（要求：動作）。
蘋果活動方案4
一、活動預設目標
1、認知目標：通過讓中班的孩子教會小班孩子種子的名字。初步培養幼兒的社交能力和語言表達的流暢性。
2、情感目標：通過混齡活動讓年齡大的孩子學會照顧年齡小的孩子、幫助他們，在不知不覺中做他們的榜樣。并能與他們合作，以大帶小，以強幫弱。而年齡小的`弟弟妹妹體驗被人照顧、關心的情感，看到了大哥哥大姐姐榜樣的作用，其約束自己的意識也慢慢增強了，提高其自我控制的能力。
3、動作技能目標：通過種植蔬菜的挖、種、澆水過程，初步培養幼兒小手協調能力。
4、人格目標：通過讓幼兒通過自己的努力、堅持，體驗克服困難獲得成功的喜悅，產生積極愉悅的情感體驗，從而進一步培養與提升幼兒的自信心。
二、活動準備
1、物質準備：菜地、菜種（蒜頭、蔥頭）、桶子、澆水工具、挖土工具。
2、經驗準備：櫻桃班幼兒懂得種植過程并認識各種蔬菜種子的名稱。
3、人數準備：櫻桃班人數15、蘋果班全班桃子班全班
三、活動過程
1、聽音樂找朋友進場：（大操場）
2、教師講解示范并交待注意事項
3、幼兒操作（櫻桃班孩子協助小班孩子挖土－放種子－埋種子－澆水）
四、活動結束
“現在請櫻桃班的哥哥姐姐把弟弟妹妹送回班上幫助他們把手洗干凈”
蘋果活動方案5
一. 活動主題：
此次活動的宗旨是“學會感恩，學會助人，學習社會實踐”，旨在讓在校大學生感受那些生活在貧困地區學生的生活狀態，讓我們學會感恩，學會用一顆愛心來看待我們的社會。通過自己的社會實踐所獲，幫助別人的同時也幫助自己。
二. 活動背景：
xx年5月，信息系愛心社第一次下到孟家溪小學進行調研，通過當時的調研，與孟家溪小學貧困學生建立了長期聯系并給予一定的資助。
xx年4月，信息系學工五支部和信息系愛心社再次來到孟家溪小學，學院給予孟家溪小學6名貧困學生資助并捐贈文具和衣物，在孟家溪小學成立長江大學工程技術學院信息系學工五支部和信息系愛心社的愛心基地，
xx年4月16日，信息系學工五支部黨員和信息系愛心社再次下鄉到孟家溪小學進行回訪工作，通過這次回訪，希望并號召更多的人投入到這個集體，一起來關懷這些貧困災區的學生。
三. 活動目的：
舉行此次圣誕節愛心義賣蘋果活動的目的是為了讓更多的人能了解并幫助那些處于貧困邊緣而不能享受良好教育資源的學生，此次義賣的全部資金將全部捐贈給貧困災區的學生。同時也讓全院大學生在享受美好節日的時候不要忘記那些生活在困境中的孩子，增強大學生對于社會的責任感和感恩之心!
四. 活動名稱：奉獻愛心 感恩義賣
五. 活動時間：12月18~12月24
六. 主辦單位：信息系團總支學生會
策劃承辦單位：信息系“燭馨”愛心社
七. 活動地點：長江大學工程技術學院
八. 活動過程：
前期準備
1.與水果商商議好有關蘋果出售的相關事宜;
2.做好有關義賣的宣傳工作
a.將由學生會宣傳部對此次活動辦一份宣傳板
b.由愛心社成員向信息系每個班級對此次義賣進行宣傳
c.制定有關義賣的`橫幅;
3.有關義賣人員安排;
活動開展
1.12月1日之前完成班級蘋果訂單統計，并組織人員采購蘋果并做好蘋果分配包裝工作。
2.信息系將由愛心社成員到各班級進行宣傳，統計和記錄好要購買蘋果班級的具體信息;
3.院內，將安排愛心社成員于各寢室樓下擺攤義賣，義賣期間會進行一定的宣傳;
4.總結好活動所獲得的善款并做好記錄，按要求向系學生會和全體學生匯報所獲得愛心善款。
九.注意事項
1.本次活動為愛心社進行的義賣活動，社內成員或其他人員不得以愛心社的名義進行其他方面的盈利活動;
2.在進行義賣過程中，愛心社成員要說明義賣目的，不得強迫他人購買;
3.在活動過程中任何成員都要聽從該組負責人的指揮，不能私自活動，若是有情況可以向負責人反映，得到允許后私自行動。
4.在義賣蘋果的過程中各成員務必要注意自己的言行態度。
蘋果活動方案6
活動名稱：
蘋果種子的故事
科目領域：
語言、科學
班級：
小班
教學準備：
1、知識基礎：幼兒已經了解水果是有種子的。
2、環境布置：可折疊畫有蘋果樹的大型圖片一張
3、教材：蘋果一粒，可折疊畫有蘋果樹的大型圖片一張，八只可粘貼的紙紅蘋果、手工太陽一個、手繪雨點、玩具小鳥一只。
活動目的：
1、樂意傾聽故事，能聽懂故事的主要內容。
2、了解蘋果種子長成蘋果樹的過程，并通過身體動作加深對“生長”的體驗。
3、知道蘋果樹的生長需要陽光和水。
4、掌握句型“我來抱抱你吧。”
活動過程：
1、開始部分：老師拿出一只蘋果，切開請幼兒觀察里面有些什么。（有果肉，果核、種子或果實）。把果核部分切出，把種子給幼兒，讓幼兒摸一摸聞一聞看一看種子，再把果肉給幼兒品嘗。問幼兒蘋果好不好吃，老師接下來要說一個和蘋果種子有關的故事，故事的名字叫《蘋果種子的故事》。
2、中間部分
（1） 老師拿出玩具小鳥一只，完整講述故事：“小鳥吃蘋果的時候，一粒種子掉在了地上。”老師的另一只手一松，讓手里拿著的種子掉到折疊好的蘋果樹下。”“小鳥拍拍翅膀飛走了，泥土象又輕又軟的被子蓋住了種子。春天的時候，種子發芽了，伸出兩只嫩嫩的小手，想要更多的擁抱。”老師伸出手模仿種子發芽，手慢慢伸出。“太陽說：“我來抱抱你吧。”老師拿出手工太陽粘在天空中，“雨水說：‘我來抱抱你吧’。”老師拿出畫的小雨點粘在天空中。“抱一抱，再抱一抱，小芽就長高了。”老師把折壘好的蘋果樹的`圖畫慢慢展開。“一天，小芽正在曬太陽，聽見一只小鳥在叫它：‘喂，蘋果樹！’它奇怪地問：‘你是在叫我嗎？’是的，它已經長成了一棵蘋果樹。”蘋果樹的圖畫這時候完全展開，是一棵長著紅蘋果的大大的蘋果樹。
（2） 老師問：“剛才老師講的是什么種子的故事呀？”讓幼兒回答。（《蘋果種子的故事》）。
（3） 老師拿出玩具小鳥，引導幼兒和老師一起講述故事的對話部分，例如，師：“小鳥吃……的時候。”引導幼兒說“蘋果”。師：“一粒……掉在地上。”引導幼兒說“種子”。師：“泥土象又輕又暖的被子蓋住了它。春天的時候，種子發芽了，伸出兩只嫩嫩的……，想要更多的擁抱。太陽說……，雨水說……，抱一抱，小芽就長高了。一天，小芽正在曬太陽，聽見一只小鳥在叫他：“蘋果樹”他奇怪地問：‘你是在叫我嗎？’是的，小芽越長越高，已經長成了一棵蘋果樹。”當幼兒回答正確的時候，老師及時以點頭或微笑鼓勵，并且用表情暗示更多的幼兒回答問題。
（4） 老師和幼兒共同把故事復述一遍以后，老師夸獎剛才大家回答得真好，現在還有沒有哪個小朋友記得剛才講的故事是什么種子的故事呀？加深故事名字的印象。然后問幼兒蘋果種子能夠長成大大的蘋果樹，中間有哪些人的擁抱呀？點著太陽和雨點的圖片，提示幼兒回答有陽光和水的擁抱。老師總結，有了陽光和水的擁抱，蘋果種子才能長成的蘋果樹呢。
（5） 請幼兒在課室內尋找蘋果，然后一個一個輪流把蘋果貼到蘋果樹上，貼以好后，對著蘋果樹說聲：“我來抱抱你吧。”然后擁抱蘋果樹。練習句型“我來抱抱你吧。”
（6） 引導幼兒把自己想象成一粒蘋果種子，隨著老師講述的故事做出各種相應的動作。開始時，幼兒蹲在地上，隨著故事情節的發展，先伸出嫩嫩的小手，再慢慢向上生長，越長越高，最后站得直直的，雙手打開向上伸長，長成了一棵大大的蘋果樹。體驗蘋果種子長成蘋果樹的過程。
3、結束部分
老師說不僅蘋果種子成長需要陽光和水，我們人類生存也同樣需要陽光和水，現在讓我們喝水去吧。自然結束。
蘋果活動方案7
活動目標
1、學習涂色蘋果，并學會用雙面膠將蘋果粘貼在大樹上。
2、培養幼兒喜歡美工活動的興趣。
活動準備
1、涂色紙-蘋果
2、背景板-大樹，雙面膠。
3、幼兒用油畫棒。
活動過程
1、觀察背景板-蘋果樹（樹干，樹枝）
提問：小朋友，你們看看這棵蘋果樹怎么了？它開心嗎？
教師：這棵蘋果樹一點也不開心，因為它沒有朋友，你們愿意幫它找朋友嗎？
2、引導幼兒傾聽大樹的聲音
大樹：我的好朋友是大大的蘋果，我不知道蘋果朋友在哪兒呢，
小朋友，請你們讓大蘋果回到我身邊好嗎？
3、幼兒涂色：蘋果
教師：現在請小朋友把大蘋果打扮的漂漂亮亮的`，然后送到蘋果樹身邊好嗎？
引導幼兒選用自己喜歡的紅色，綠色，黃色，給大蘋果涂色。
提示幼兒涂色要均勻，按照一個方向涂色，不要把顏色涂到線外。
4、請幼兒把“蘋果朋友”送到蘋果樹身邊。
教師協助幼兒把雙面膠粘貼在蘋果的背面，幼兒把大蘋果粘貼到蘋果樹上。
教師：蘋果樹找到朋友了，它很高興，蘋果樹謝謝小朋友，小朋友要說什么呢？
5、欣賞蘋果樹及其朋友，為蘋果樹找到朋友而快樂。
蘋果活動方案8
活動目標：
1、在理解兒歌內容的基礎上學念兒歌，嘗試改編兒歌。
2、懂得吃東西前要洗手。 活動準備：大蘋果1個、小朋友、各種水果的貼絨 活動過程：
一、導入活動，引起興趣
“美麗的秋天來到了，果園里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？” 小結：秋天到了，果園里的果子都成熟拉，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的生梨，有紫色的葡萄，還有桔黃色的桔子，秋天真是一個豐收的季節。
二、理解兒歌
1、學念兒歌第一、二句。（我是一個大蘋果，小朋友們有愛我）
出示小口袋（裝有大蘋果一個）請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？
出示蘋果 小結：蘋果是圓圓的的'，摸上去很光滑，上面有個柄，下面有個小小的坑。
“你們說對了，我是一個大蘋果。你們喜歡我們嗎？” 2、學念兒歌第三、四句。（出示小朋友）
“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀！別碰我。”
提問：“大蘋果為什么會這樣？我們快幫軍軍想想辦法吧！
小結：小朋友要講衛生，吃東西以前先要洗洗手，這樣食物開心，小朋友的身體也健康啦！”
過渡“大蘋果聽到我們小朋友都是講衛生的好寶寶，高興地念起了兒歌，你們想聽嗎？”
3、完整欣賞兒歌《我是一個大蘋果》
“我們一起來念念大蘋果的兒歌吧！”
4、請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。
三、嘗試仿編兒歌
1、學習仿編兒歌。
提問：“你們除了喜歡大蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？ 今天，大蘋果還請來了許多好朋友呢，你們看：（出示水果貼絨）
2、請個別幼兒為手里拿的好吃的東西編兒歌。
“這么多好吃的東西，快上來選一個吧。”
3、集體仿編兒歌。
蘋果活動方案9
一、活動背景：
圣誕節作為最受人們喜歡的西方節日，有其獨特的文化特色，大學生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發展的接力棒，大學生是年輕一代的主導力量。大學生活動是學院校園文化建設一道亮麗的風景線，不僅豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，拉近人與人之間的距離，還為同學們提供交流聚會的機會。為此公口協會在圣誕節來臨之際為大家搭建了交流活動平臺，平安夜送蘋果讓你收到一份以為的驚喜，讓你知道我們在你身邊。假面舞會作為最具浪漫氣質的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。所以公關與口才協會特策劃一個面向學生的'假面舞會活動，在圣誕夜這個美好的節日里，我們一起度過平安但不平凡的夜晚。
二、活動主題：
“平安之夜蘋果相伴”——公口協會平安夜送蘋果。
“圣誕舞會假面魅影”——公口協會圣誕節假面舞會
三、活動目的：
通過公口協會在平安夜送蘋果及舉辦圣誕節假面舞會的形式，給會員提供一個張揚個性、揮灑青春、傳遞激情的舞臺。讓所有的同學在輕松、快樂的舞會中從相遇到相識，在相識中交流感情。得到一份驚喜，收獲一份溫暖；鍛煉一分勇敢，收獲一個摯友。
四、活動時間：
（1）12月24號晚送蘋果。
（2）12月25號晚圣誕節假面舞會。
五、活動地點：
體育館。
六、參與對象：
全體會員。
七、活動流程：
（一）、活動前期各部分工：
（1）、策劃部策劃送蘋果、假面舞會，開始為期一周的準備工作。
（2）、組織部進行舞會場地申請，以及活動前的分工安排，安排協調會員定時定點分組展開舞會所需舞蹈的培訓。
（3）、文體部挑選安排舞會主持人，安排“我最有才”10個節目的培訓和把關工作，預約舞會過程中所需的評委（在舞會過程中對10個節目進行評選），進行專業舞蹈教練的邀請，培訓會員簡單的交誼舞。
（4）、外聯部拉贊助商；買平安夜所需的蘋果、包裝紙、祝福卡片；買面具所需的材料；買會場布置所需的氣球、拉花、彩帶（在墻上貼出一個圣誕樹的輪廓）便利貼、彩筆等；買舞會過程中獲獎節目所需的獎品及證書。
（5）、網絡部準備舞會所需的所有配樂及10個節目的所需配樂，在協會博客上進行前期活動宣傳。
（6）、文宣部必須于12月20號（周一）之前將2張展板分放與兩餐廳門口，將海報以每公寓一張的數量張貼于各公寓出口，進行活動宣傳（如有條幅，也必須在此時間前掛于主要路口）。
（7）、各部會委在12月20號（周一）及21號（周二）晚8：30到逸夫樓s403、s404進行蘋果的包裝。
（8）、各部必須在12月24號（周五）之前把做好的面具交到協會里。
（9）、各會委將在12月24號（周五）晚進行平安夜送蘋果活動，屆時要將25號（周六）晚的假面舞會通知到各會員，要求他們各自帶上小禮品入場（用于邀請舞伴時贈與對方）。
（二）、舞會前期準備：
（1）、12月25（周六）號晚6：00會委入場進行會場布置，組織部協調好各部分工。
（2）、禮儀部于入場口站禮儀并給到場會員免費發放面具，舞會過程中收發評委對10個節目的記分卡片。
（3）、網絡部進行音響、電腦、話筒調試，將所有配樂（注意：5首歌曲串燒的音樂剪輯）傳入會場電腦，確保正常使用。
（4）、舞會正式開始之前可以播放些關于圣誕的歌曲來暖場。
（三）舞會流程：
（1）、晚7：00舞會正式開始，主持人致開場詞。
（2）、開場舞（土木與建筑工程學院的集體健美操）。
（3）、交誼舞（交誼舞協會與公口協會會員20人的交誼舞展示）。
（4）、笛子獨奏（我最有才節目）。
（5）、舞蹈（我最有才節目）。
（6）、牛仔舞（舞蹈協會與公口協會會員20人的牛仔舞展示）。
（7）架子鼓（我最有才節目）。
（8）、五首歌曲串燒（我最有才節目）。
（9）、倫巴舞（舞蹈協會與公口協會會員20人的倫巴舞展示）。
（10）、雙簧（我最有才節目）。
（11）、個人演講（我最有才節目）。
（12）、主持人宣讀“我最有才”節目獲獎名單，獲獎者上臺領獎。
（13）、主持人宣布進入自由假面舞時間，大家互送小禮品自由邀請舞伴跳舞。
（14）、兔子舞(所有人參與兔子舞)。
（15）、“送祝福”，大家可以自由的
蘋果活動方案10
活動名稱：靜物蘋果籃子
活動目標：
1．欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》，感受畫面中色彩的鮮艷，體驗畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產生的平衡感。
2．大膽講述自己的對畫的感覺
3．喜歡參與欣賞活動
活動準備：
塞尚《靜物蘋果籃子》活動課件
活動過程：
1．猜蘋果的謎語，引起幼兒的`興趣。
2．教師演示課件（塞尚《靜物蘋果籃子》原圖）
（1）“在畫面上你看到了什么？它們是什么顏色的？有什么感覺？”
（2）“你喜歡畫面上的哪樣東西的顏色？為什么？”
3．教師演示課件（塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖）
（1）“你們都喜歡暖色的蘋果，那我們把黑色的酒瓶和籃子也換成暖色，看看會有什么效果好嗎？
（2）“看了這幅圖你們有什么感覺？”
4．幼兒同時欣賞塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖和原圖
（1）“你喜歡哪幅圖？為什么？”
（2）引導幼兒體驗黑色的酒瓶和籃子與暖色的水果搭配而給畫面產生的平衡感。
5．請幼兒給畫取名字。
6．教師介紹畫家塞尚和作品的名稱。
活動建議：
塞尚的靜物作品很多，可以在日常活動中繼續引導幼兒欣賞。
蘋果活動方案11
活動意圖：
秋天到了，葉子由綠而黃，由黃而枯，由枯而落。 秋天也是蘋果成熟的季節。果實褪去了青澀，不在乍狂和張揚，在枝頭顯出了沉甸甸的豐滿和成熟。中班音樂活動《摘蘋果》符合中班年齡特點。音樂是一種藝術形象，通過音樂活動，可以增強幼兒的記憶力、想象力、創造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。激發出他們巨大的創新思維潛能。
活動目標：
1、熟悉歌曲《摘蘋果》，初步掌握踵趾步的動作要領，能跟音樂較合拍地做摘果子及踵趾步的動作。
2、在唱唱跳跳中表現秋收的愉快心情。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
1、《摘果子》的音樂。
2、前期經驗準備：熟悉歌曲《摘蘋果》。
活動過程：
一、活動導入
1、聽音樂排座、練聲。
2、聽音樂《摘蘋果》，體驗歌曲旋律，激發幼兒學習興趣。
導入語：今天老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，拍一拍。這段音樂聽上去感覺怎樣?(歡快)
這段音樂告訴我們一件高興的事情，秋天到了，小朋友在果園里歡快地摘果子呢!誰知道果子是怎么摘的呢?
二、學習摘果子的動作。
1、幼兒交流。(幼兒邊說邊做摘果子的動作，師幼一起學一學動作)
2、學習摘果子的動作，教師哼唱。
A、提示：手指張開并稍稍彎曲作握蘋果狀，手臂向上手腕轉動一次
B、引導幼兒不同方位摘一摘。
C、這里的果子摘完了，前面還有的果子可以怎么摘呢?
3、學習踵趾步的動作。
“可以跑過去摘，怎么跑呢?”，教師示范。
提問：老師是怎樣去的?讓幼兒說出腳的動作。
(腳跟，腳尖，跑跑跑。)
教師小結：像這種腳跟、腳尖、跑跑跑的動作叫踵趾小跑步，它是舞蹈動作里的舞步的一種 。
4、分步練習踵趾步。
我們一起來學一學：腳跟、腳尖、跑跑跑。
5、幼兒聽音樂手腳配合練習摘蘋果動作。
6、完整學跳：《摘蘋果》
1、教師邊唱邊示范跳一遍。
2、幼兒邊唱邊學。
3、師生共同跳《摘蘋果》。
A、創設情境：現在背起我們的小竹簍，去摘果子吧!
B、教師：讓我們聽著歡快的音樂去摘蘋果好嗎?
放松活動：
竹簍里的果子摘得滿滿的，心里覺得怎么樣?我們就帶著愉快的心情吧果子送到倉庫里吧。
活動反思：
本次活動題材選擇恰當。該樂曲旋律歡快活潑，節奏鮮明，動作感較強，符合了中班幼兒的年齡特點和欣賞需要。活動的整體感覺是自然流暢、輕松活潑的。整個活動我營造了一個有情、有趣的音樂“情境”，讓孩子們玩在其中、樂在其中，在感受音樂快樂的同時還發展了音樂的智慧和素養。整個活動環節是由淺入深、層層遞進的.。總體來說目標清晰，層次分明，孩子們能在游戲中感受歌曲輕松、活潑的情緒，并運用肢體動作表現。在活動中，我充分調動了孩子們的積極性，在輕松愉快的情景游戲中進行活動，活動開展的較順利，大部分幼兒還是能跟著老師的思路來走的。
不足之處：
音樂游戲深受孩子們的喜愛，如何讓音樂游戲開展的更加有效呢?只有在教學實踐中不斷總結、積累經驗，吸取先進的教學理念，盡可能去完善自己、提高自己，走出屬于自己特色的教學之路。一個有趣又有吸引力的音樂素材可以成為激發幼兒學習興趣的“催化劑”，提升一個教學活動對幼兒發展的價值。
蘋果活動方案12
為了全面提升我鄉果樹管理整體水平，加快構建隴東蘋果生產大鄉，慶陽蘋果集散地，優質無公害生產基地的建設步伐，深化“兩園四區”內涵，努力增加果農收入，全面推進社會主義新農村建設，結合我鄉實際，現就20xx年”蘋果園管理年” 活動提出如下實施方案。
一、指導思想
以提升果業產業化水平，確保果業增效，果農增收為目標，以全面推行果園標準化管理為核心，以宣傳培訓為突破口，以擴大基地建設和幼園管理為中心，按照“行政推動，宣傳鼓動，科技帶動”的原則，全力抓好全鄉果園管理工作，促進全鄉果業生產再上新臺階。
二、實施內容和重要目標
全鄉幼散果園、盛果園（含雜果園）均納入蘋果園管理年活動范疇。
（一）清園2萬畝。要求將園內枯枝，落葉，雜草，僵果，爛果，誘蟲帶，粘蟲紙等雜物全部清除，并集中銷毀。提升果園整潔度，清蟲、除菌、卵滅的目的。此項工作有村組負責，督促果農落實。
（二）病蟲害防治2萬畝。要求重點檢查，剪除腐爛病疤，做到治早，治小，治了，并均勻涂抹藥劑。防止腐爛病的同時，盛果園將樹體主干及大枝杈處的粗老翹皮一并刮除，不留病樹死角。并在開春時對所有果園普遍噴一次性硫合劑起到殺菌滅菌的目的。此項工作有村組負責，果業技術員指導逐園逐地塊落實。
（三）整形修剪2萬畝。要求將所有果園按整形修剪技術規范，從定干到提干、落頭、修剪一次，達到村不漏園，園不漏樹，重點解決果園密閉，負荷過重，管理粗放，無人經營等問題。此項工作由果業技術員督促，指導果農落實。
（四）肥水一體化管理2萬畝，要求定植兩年后的幼園普遍進行一次土壤環形溝擴穴深翻，以施有機肥，搭配氮肥為主，充分改善根系生長環境，并結合土壤改良，積蓄雨水情況下，每株澆水20㎏——50㎏左右為宜，成齡園要遵循以有機肥為主，無機肥和微生物肥為輔的原則，具體實施中應“控氮、減磷、增鉀、補鈣”，并適量使用微生物肥料。同時，基肥要占到全年施肥量的70%以上，追肥占總量的30%左右（分2——3次追肥的具體的施肥時期肥料種類，用量參見下表）。此項工作由專業合作社，果業技術員宣傳、帶動落實。
生產綠色無公害果品果園使用化肥的.時期及用量(㎏／畝)
時期和用量
樹齡 發 芽 前
2月—3月 花芽分化期
5月—6月 果實月到大期
7月—8月 需水量
1—3年 尿 素
10—20 尿素+磷肥
10-20+40-80 根據蘋果品種、土壤、氣候等因素結合施肥確定需水量
4—5年 尿 素
25—40 磷酸二銨
40—65 硫酸鉀
40—60
5年以上 尿 素
50—60 磷酸二銨
80—100 硫酸鉀
75—90
（五）抓好新栽幼樹管理5000畝，確保成活率。要求對去冬新栽的3700畝蘋果樹通過刨苗，定干，封口，整哇，套袋，覆膜六環節措施，確保幼樹成活。刨土按注意在掌握時間，過早，苗木易受低溫凍害：過晚，容易引起燒芽。我區一般在清明節過后一周氣溫回升并穩定時進行刨土放苗。放苗后根據選用蘋果樹型枝，數多少確定中心干的特點，在1.0米左右留飽滿芽定干，并封口，以防抽干，隨后進行樹干套袋，地膜覆蓋增溫保墑，提高成活率。此項工作由村組干部組織，果業技術員跟蹤指導，逐地塊落實。
（六）擴大規模，新建優質無公害蘋果示范基地10處（其中千畝示范基地2處，百畝示范基地8處），5000畝以上，其中春季大苗移栽20xx畝。要求除區鄉確定的重點扶持的千畝點以享受200元畝補助經費，連補三年，政策不變和統籌解決栽植管護經費2萬，各村要按照統一規劃設計，統一苗木供應，統一栽植規范，分戶經營管理的模式，高標準新建百畝示范基地一處（含雜果園）。百畝示范點采取以獎以補，“一事一議”給承擔業主一次性獎勵，同時，示范基地的基礎設施優先安排，傾斜政策。千畝蘋果示范基地要以蘋果果業合作社為依托，實行土地大流轉，打破村組界限，用足用活扶持政策，努力把生產、技術、管理要素向規模化、集約化聚集、達到以點帶面，輻射推動全盤的目的。此項工作由鄉村牽頭抓好，統一安排實施。
（七）加強管理，努力建設一支高素質產業開發服務隊伍。要求進一步整合鄉村干部隊伍力量，形成科級領導干部包村，鄉村干部果業技術員包片包戶一包到底的責任體系。為了進一步抓好“蘋果園管理年”活動，開展技術服務，從今年起，將果業技術員由原來的10名增加到14名，并由鄉政府、果業專業負責。健全完善果業技術員管理制度統籌解決技術員工資待遇，做到定村、定人、定職、定責，全面開展產前、產中、產后服務。同時，按經紀人管理相關規定，依法申報、公示、評定、蘋果產業經紀人，納入規范化管理，執證上崗，依法履行職責，維護果農合法權益，增加農民收入，努力為產業發展增添后勁。
（八）強化培訓，增強科技服務質量。要求20xx年全鄉蘋果產業要以科技服務為主導，全面啟動慶陽市梓惠果品專業合作社，充分發揮各協會成員服務果樹基地，科技特派員服務果農，專家教授服務果業技術員的服務渠道，形成與區內專業院校聯手，鄉與專業協會組織聯手，村與農民技術員聯手的三級技術服務體系，通過采取現場指導與田間示范相結合，播放錄像與發放資料相結合，專家授課培訓與典型鄉經驗交流相結合，走出去學和回來實踐相結合的方法，穩步擴大規模、多渠道、高起點、寬領域。全方位的科學技術服務，提高果農務作水平，促進蘋果產業向綠色、有機蘋果方向發展。20xx年計劃共舉辦實地培訓班50期，（其中蘋果專業合作社5期，村級45期），培訓農民5000人次以上 ，開展科技投咨詢服務1000人次以上，發放科技資料2萬份，播放錄像及電教片10場次，開展典型經驗交流報告會2場次。此項工作由鄉村組織，果業合作社，果業技術員負責落實。
三、工作措施
（一）廣泛宣傳動員。鄉林果辦要切實服務職責，積極與區果業局，區內大中專院校做好銜接，充分利用各種媒體，宣傳陣地，欄目等加大果業生產的宣傳力度，報道先進事跡，擴大宣傳覆蓋面。同時，督促蘋果專業合作社，及早安全運營。行使政府職權，向廣大果農提供全方位，廣深度的技術服務，教育引導果農充分認識做好果園管理年活動的重大意義，實施內容、激勵政策。
（二）強化組織領導。為了切實抓好果園保障措施管理年活動工作，鄉上將成立以分管領導為組長，各科級聯村領導和村主任為成員的果園管理年活動領導小組，領導小組下設辦公室，由林果辦具體負責辦理日常業務，負責策劃、安排、協調、組織，督查考核、獎懲，通報等工作開展情況，以確保幼園管理年活動取得實效。
（三）切實抓好示范。果園管理年活動持續時間長，涉及內容多，各村在抓好原有果園的基礎上，要進一步解放思想，開闊視野，以新建示范園為抓手，以果園評等劃級為載體，推動工作全面開展，新建示范園，要求相對集中連片，不得與原有示范園重疊，進一步擴大示范園面積，增強示范效果，帶動整村整鄉推進。各果業技術員都要深入田間地頭，加強技術指導，建立自己的示范點（戶）不得少于5處。
（四）嚴格兌現獎懲。鄉上將果園管理活動納入鄉村干部年度考評范圍，定期督查，限期通報，嚴格考核，嚴明獎懲。為使考核獎懲不走過場，鄉黨委，政府將給果園管理年活動基金3萬元，主要用于鄉村干部責任工作獎，果業技術員工作成效獎，果園管理年活動先進個人獎等費用支出，考核工作由鄉考核組提出考核意見，提交鄉黨委會議審定通過，予以兌現。
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