實施方案

時間：2023-12-09 15:21:02 方案我要投稿

實施方案[實用]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的實施方案10篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案[實用]

實施方案篇1

　　為了進一步深化城市“文明暢通工程”，拓展前期暢通工程的成果，提高城市管理水平，繼續發揮嚴管街的輻射作用，為盡快地推動城市交通環境的優化過程，利用精品街的規范管理是效果促進整個城區道路交通秩序的安全，有序，暢通，根據止級公安業務主管部門的要求，結合實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　從維護廣大人民群眾根本利益的角度出發，建設符合實際情況的道路交通管理模式，與時俱進，務求實效，提高廣大交通參與者的安全意識，為整個交通的良性運轉打好基礎。

　　二、擬建設道路基本情況

　　根據城區道路的布局和建設情況，在原有的兩條“嚴管街”（南卯街、人民路）基礎上以卯喊路為對像建立“精品街”。卯喊路全長1307米，寬20米，東西走向，東起新世紀賓館，西至水果市場，瀝青路面，雙向4條機動車道，構成施劃完備，路燈齊全良好，交通標志正在規劃建設中。

　　卯喊路沿街大酒店、商業店面較多，車輛、行人在該路段范圍的交通活動頻繁，加之部分交通參與者素質較低，機動車壓線行駛，違章掉頭及行人橫穿公路的現象較為突出；有利因素是該路為直線型，無彎疲乏，交叉路口公布較均勻，交通標線施劃規范、完備，停車場等附屬設施較齊全。

　　三、目標

　　（一）、交通秩序良好。體同出交通管理較高層次水平，機動車，非機動車及行人各行其道，上道行駛和行人橫穿公路的現象明顯減少，機動車亂停亂放，超整行駛等違章行為基本上扼制住。交通事故發生率低于去年同期水平；

　　（二）、沿街居民交通法規意識提高。通過宣傳，沿街大型酒店、商業店面、居民生活區的交通參與者對交通法規的認知程度有所提高，安全意識增強，參與交通活動的文明程度提高，并能達到自學遵守和互相宣傳的程度，減少違章，事故隱患；

　　（三）、交通管理設施規范。通過精品街建設工作卯喊路交通標志，標線要力爭完備，規范，符合國標，規范設置，盡快補齊缺漏部分，并爭取年內再增設兩組信號燈。

　　四、主要任務

　　（一）、合理調正努力。精品街的建設工作難度較大，要求較高，在警力安排上要適當地給予傾斜，要安排政治素質高，責任心強，工作能力高的同志在該路段上做具體工作，并且人員數量上可適當增加；

　　（二）、加強與管理對象的聯系工作。樹立走出去上門服務的觀念，對與卯喊路沿街商店，大酒店等主動聯系，特別與人，車較多的單位要加強聯系，進行交通安全宣傳，相對管理好較大的交通參與群體，采取多種形式進行宣傳，加強宣傳形式和內容的'吸引力，提高宣傳效率；

　　（三）、加大路面監控力度。要在保證努力的前提下，采取守點與巡邏相結合的方法，保持點，線均有警力監控，及時糾處違章，防止出現管理缺口、漏洞、延長工作時間，爭取高城市勢態，盡快理順路面秩序；

　　（四）、促進硬件設施的完善，對路面進行認真調研、統計，對交通管理設施上存在的問題進行匯總，主動向黨委政府匯報，提出合理化建議，協調好相關聯能部門，當好參謀，盡快促進卯喊路交通管理設施的完善。

　　五、實施步驟和措施

　　（一）、加強組織領導，做好宣傳工作（1—3月份）。為了順利地建設好精品街，必須深化組織領導，成立領導小組，組長由楊從品大隊長擔任，副組長由毅深副大隊長擔任，成員由李利生，鄧訓，谷波，李華連組成，領導小組負責對精品街建設工作的統籌工作，并指揮好整個建設過程，保障按計劃完成。

　　同時，在新聞媒體上加深宣傳工作，加強與市廣電局的聯系，向市民多作宣傳，突出建設精品街的重要意義，激發市民的主動性和積極性，使精品街的建設成為警民共建工程；

　　（二）、調查采集數據（4—6月份）。組織努力對卯喊路的沿街單位進行調查，收集人、車數據，聽取群眾反饋的信息，同時對卯喊路的車流量進行3次調研，收集高峰期，低峰期數據，為精品街的實施進程提供決策依據，有的放失，避免盲目性；

　　（三）、控制通行種類（7—9月份）。在日常管理過程中，要嚴格控制拖拉機，農用車，人力車整車等禁止通行的車輛進入精品街，完善標志牌，制作相關的指示標楊，明示“精品街”的范圍，從輔助手段上加強管理；

　　（四）、匯總，完善階段（10—12月份）。對一年來的精品街建設實施工作進行綜合，分析得失，查找需盡快解決的問題，力爭在年內真正實現道路交通管理上的“精品”整體外觀良好，行車秩序井然，遵章率明顯提高。

實施方案篇2

　　一、指導思想

　　校本課程是基礎教育課程改革的組成部分，是實施素質教育的有效途徑。我校依據黨的教育方針和國家課程實施計劃的要求，以“陶冶學生情操、完善學生人格、強健學生體魄、發展學生特長、豐富學生文化底蘊”為宗旨，結合教育部“體育、藝術2+1項目”實施要求，從學校現有條件和學生興趣出發，充分利用學校資源，開發并實施“海量閱讀、書法、體育技能專項訓練”等三門校本課程，促進學生全面發展。并以校本課程實施為突破口，推動學校的教研教改，打造辦學特色，提升辦學水平。

　　二、實施目標

　　1、通過海量閱讀課程的實施，引導學生有計劃、系統地廣泛閱讀大量的古今中外經典名著、科普書籍，擴大學生的閱讀面和閱讀量，其中一、二年級課外閱讀總量不少于5萬字，三、四年級課外閱讀總量不少于40萬字，五、六年級閱讀總量不少于100萬字；培養學生靜心讀書的好習慣；讓學生掌握閱讀方法、技巧和策略；通過讀書，讓學生獲得了廣博的多元化知識，增強語感，提高語言素養和語言文字運用能力；陶冶學生情操，塑造學生人格，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀，讓學生受益終生。

　　2、通過書法課程的實施，培養學生良好的書寫習慣；掌握漢字書寫的基本知識和基本技能；掌握鉛筆、鋼筆（圓珠筆、粉筆）、毛筆的正確執筆、運筆方法及書寫技能；使學生初步了解我國書法藝術的'悠久歷史，繼承中華民族優秀的傳統文化；培養學生健康的審美情趣和審美能力。

　　3、通過體育技能專項訓練課程的實施，逐步讓學生掌握“跳繩、乒乓球、籃球”等幾項常見、實用的體育技能；通過“隊列訓練”，培養學生良好的身姿、氣質，培養良好的組織紀律觀念、時間觀念和集體意識，磨練學生堅強的意志；培養學生對體育運動的興趣愛好，提高運動能力，促進學生健康成長全面發展。

　　三、實施辦法

　　（一）海量閱讀課程實施辦法

　　1、實施范圍：一至六年級

　　2、課時安排：

　　（1）每班每周開設一節“閱讀指導（交流）課”。

　　（2）每周一14：30—15：00為全校“自由閱讀課”。

　　3、任課教師安排：

　　（1）“讀書指導（交流）課”由本班班主任擔任，要求有教學計劃，有備課，全期不少于15節。

　　（2）“自由閱讀課”由本班第五節課的任課教師負責組織管理，不需備課，每節記一個課時的工作量。由教導處和值周行政人員負責督查教師到崗情況。

　　4、閱讀內容：

　　（1）必讀書目：以“教育部推薦小學生課外閱讀書目”為主要內容。

　　（2）自選書目：篩選補充部分師生推薦的其它書目。

　　5、實施準備及措施：

　　（1）后勤處負責給每班教室統一制定掛壁書柜。

　　（2）各班制定班級閱讀管理制度，推選閱讀管理員。

　　（3）制定讀書清單。教導處在全校師生中開展“小學生課外閱讀書目推薦”活動，結合“教育部推薦小學生課外閱讀書目”，制定各年級讀書清單。班級再結合本班“漂書”活動情況，制定出班級讀書清單。（“漂書”，即班主任倡導學生按照“年級書目清單”認領書目，自帶該書籍或其它有益書籍存放本班書柜供大家交換閱讀，期末班級圖書管理員再將書籍歸還給本人。）

　　（4）建立學生閱讀檔案。每個學生自備一個課外閱讀“采蜜本”（即摘抄筆記本），首頁附本班本學年閱讀書目清單，及時記錄讀書日期和讀書內容及感悟。小學六年，每年一本。

　　（5）開展讀書評比活動：班級利用“讀書指導課”開展“一周悅讀”成果展：講故事、談體會、展筆記、好書推介等；教導處每月檢查評比學生讀書檔案一次；每期舉行一次全校性“海量閱讀”成果展：讀書檔案展、講故事比賽、童話劇表演、手抄報、好書推介會等。

　　（二）書法課程實施辦法

　　1、實施范圍：一至六年級

　　2、課時安排：

　　（1）每班每周開設一節“書法指導”課。

　　（2）每周星期五14：30—15：00為全校“書法練習課”。

　　3、任課教師安排：

　　（1）“書法指導課”由書法專職教師或本班語文教師擔任，要求有教學計劃，有備課，全期不少于15節。

　　（2）“書法練習課”由本班語文教師擔任，不需備課，每節記一個課時工作量。由教導處和值周行政人員負責督查教師到崗情況。

　　4、培訓內容：

　　一、二年級學寫鉛筆字；

　　三、四年級學寫鋼筆（圓珠筆）、粉筆字；

　　五、六年級學寫毛筆字。

　　5、實施準備及措施

　　（1）學校統一選訂教材、教具，學生自備學具。

　　（2）班級開辟書法作業展覽專欄，每月開展一次優秀書法作業展。

　　（3）學校每期舉辦一次書法比賽和書法作品展。

　　（三）體育技能專項訓練課程實施辦法

　　1、實施范圍：一至六年級

　　2、課時安排：

　　每班每周從體育課中列出一節“體育技能專項訓練課”。

　　3、任課教師安排：

　　由本班體育教師或專業教師擔任教學，要求有教學計劃，有備課，全期不少于15節。

　　4、培訓內容：

　　一、二年級：跳繩

　　三年級：隊列訓練

　　四、五年級：乒乓球

　　六年級：籃球

　　5、實施準備及措施：

　　（1）學校建設好訓練場地，訂購教材教具，學生自備學具。

　　（2）每期舉辦一次體育技能專項訓練成果比賽。

　　四、后續建設

　　1、學校教導處將各班讀書清單、閱讀管理制度以及其它課程實施成果及時整理歸檔。

　　2、期末開展優秀教學計劃、優秀備課評比活動，將優秀教學計劃和備課匯編成校本教材。

　　3、學校校本課程建設領導小組開展專題研討活動，調整、改進來年實施方案。

實施方案篇3

　　切實加強開發區創先爭優活動的針對性、有效性和可操作性，為深入開展創先爭優活動。根據旌辦發30號精神，結合開發區工作實際，制定本實施方案。

　　一、具體要求

　　深刻認識深入開展創先爭優活動的重要性和必要性，切實把開發區黨員干部的思想認識統一到中央和省、市、縣委的重大決策部署上來，把開展創先爭優活動的各項要求不折不扣地落到實處。要認真按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，緊緊圍繞縣委“為增速全市領先創先進，為總量擴張爭先鋒”及開發區“堅持服務創優，推動發展爭先”的活動主題，準確把握“實行分類指導、突出實踐特色、貫徹群眾路線、激發內生動力、注重繼承創新”的原則，重點在以下四個方面取得實效。

　　(一)推動科學發展，促進機關建設。深入學習實踐科學發展觀，進一步增強科學發展意識、樹立科學發展理念，理清科學發展思路、提高科學發展能力，圍繞實現科學發展，確定創先爭優活動的主題、內容和載體，推動開發區更好地執行縣委、縣政府重大決策部署。要以開展創先爭優活動為契機，大力推進思想解放，大力推進工作創新，大力破解難點問題，用科學發展的成果檢驗創先爭優活動的成效。

　　(二)豐富活動內容，加強隊伍建設。要以創先爭優活動統領開發區當前正在開展的其他各項活動。把創先爭優活動與開展“踐行廉政準則、優化政治生態”主題學習教育活動有機結合起來，著力解決黨員干部特別是領導干部在廉潔從政方面存在的突出問題，努力營造風清氣正、團結和諧、干事創業的良好政治生態;與拓展“講黨性、重品行、作表率”活動有機結合起來，切實解決機關黨員干部隊伍黨性黨風黨紀方面的突出問題，進一步樹立公道正派、清正廉潔、忠誠正直、能力出眾的開發區干部新形象;深化開發區效能建設，轉作風、強素質、優服務、解難題、盡職責、促發展，努力實現辦事效率最高、服務質量最好、發展環境最優的目標;與創建學習型機關活動有機結合起來，建設一支思想解放、素質全面、有創新能力的黨員干部隊伍。

　　(三)增強宗旨意識，服務園區企業。深入開展向沈浩、曹軍同志學習活動，大力弘揚英模精神，教育和引導開發區黨員進一步增強宗旨意識，切實轉變作風，認真履行為發展服務、為園區企業服務的各項職責，千方百計地為企業辦實事辦好事，千方百計地幫助企業解決生產生活中的實際困難。

　　(四)加強基層組織，激發創爭活力。認真貫徹黨建工作責任制，全面落實中央和省、市、縣委對加強黨建工作的一系列部署要求，不斷提高黨建工作整體水平。加大培訓力度，全面提高黨員的能力素質。深化發揮黨組織和黨員作用的載體建設，激勵黨員比、學、趕、幫、超。

　　二、主要內容

　　根據開發區黨組織、黨員的特點，開發區創先爭優活動以創建先進黨工委、爭當優秀共產黨員為主要內容，以落實“五個好、五帶頭”為主要任務，確定活動內容，搭建活動載體，使活動更加貼近基層、更加貼近群眾、更加貼近開發區工作實際。

　　把大力弘揚沈浩精神貫穿創先爭優活動全過程，組織開發區黨員學英模、見行動，在增強服務意識、提高能力素質、提高工作效能上下功夫。根據開發區黨員的不同情況，精心選擇弘揚沈浩精神的項目載體。比如，可重點圍繞落實行政審批制度改革舉措，優化經濟社會發展環境來開展創先爭優活動;積極引導每名黨員根據自身實際，按照既量力而行又盡力而為的原則，選擇創爭項目，作出明確承諾，落實創爭任務。

　　三、需要著力抓好的幾項工作

　　(一)爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員。以黨員干部喜聞樂見、生動活潑、易于接受的多種形式，推動團隊學習、全員學習、終身學習。以經濟發展知識為主要內容，大力開展“月薦一本書”、“日讀一小時、月讀一本書、半年一交流”，以及讀書成果評比等活動，打造知識型開發區，引導開發區黨員干部愛讀書、讀好書、善讀書。通過組織理論宣講、舉辦知識講座、抓好干部在線學習和個人自學等形式，加強黨員干部培訓，不斷完善知識結構，全面提升能力素質。

　　(二)拓展“講黨性、重品行、作表率”活動。積極組織開展“講黨性、重品行、作表率”活動，努力把開發區建設成一支政治強、業務精、作風正、形象好的高素質黨員隊伍。

　　(三)深化效能建設。以爭創效能建設先進科室為載體，進一步推動效能建設向工作一線延伸，完善效能建設各項制度，不斷健全效能建設長效機制，切實抓好效能建設各項任務的落實。

　　(四)推進城鄉結對共建。采取請進來與走出去相結合的方式，逐步建立與共建單位組織活動聯誼、黨員隊伍聯動、干部教育聯培、資源利用聯享、人才隊伍聯管、改革發展聯手、社會和諧聯建的.工作機制。

　　(五)設立“黨員先鋒崗、黨員示范窗口”。在開發區確立黨員示范崗，通過佩戴黨徽、掛牌上崗等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員先鋒模范作用的發揮，并帶動其他工作人員不斷提高服務水平和工作質量。

　　四、加強組織領導和指導

　　(一)落實領導責任。成立以黨工委書記、管委會主任為組長的開發區創先爭優活動領導小組，切實加強對整個活動的領導。

　　(二)加強督查指導。結合開發區領導分工，每人聯系一個科室。聯系人要經常深入聯系點調查研究、督促檢查、具體指導，及時掌握活動開展情況，提出具體指導意見，幫助解決實際問題。

　　(三)搞好輿論宣傳。充分利用報刊、電視、互聯網等媒體，運用各種群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義、目標任務和基本要求，把開發區黨員干部的思想認識統一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，以飽滿的熱情投入到創先爭優活動中來。

　　(四)注重統籌兼顧。開展創先爭優活動要與推動開發區各項工作緊密結合，特別是項目建設、招商引資等工作，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。要與貫徹落實中央和省、市、縣委重大決策部署結合起來，切實轉變經濟發展方式，推動經濟社會又好又快發展。要與學習實踐科學發觀活動整改落實工作相結合，全面完成整改落實后續任務，切實兌現向群眾作出的承諾，健全完善科學發展長效機制。要通過深入開展創先爭優活動，切實改進開發區工作作風，提高機關效能，為推動科學發展，實現開發區年初既定目標提供強大動力和重要保證。

實施方案篇4

　　一、活動目的

　　本著以興趣為導向，以活動為載體，以學生為主體，以培養學生個性特長、創新精神和實踐能力為重點，以社團活動為手段，豐富學生的課余生活，增強學生發展自我和發現問題并獨立解決問題的能力。

　　二、活動要求及措施

　　1、社團活動計劃的擬定，以學校人力、設備、場所及學生興趣等條件，作彈性運用，以期能把學校的設施，發揮最大的效果。

　　2、本校社團活動以學生為主體，依學生志愿選修，指導教師提供最佳指導，協助其學習，體驗生活，培養興趣。

　　3、各類社團必須與各學科密切配合，以增進教學效果，并以藝術性、體能性及培養學校骨干為主要目的。

　　4、全校教師對學校社團活動，均能有指導和參與的.責任，且各項活動均應依據教師專長，為最優先考慮。

　　社團成員主要采取學生自愿報名，教師做適當調度的形式組成，讓學生全員參與。

　　三、報名條件

　　1、對籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功。

　　2、有紀律意識，能服從安排；能嚴格遵守校紀校規；

　　招生對象:四五六年級女生

　　活動時間：①每天上下午課間操；

　　②每周二下午放學后，每周五兩節課后。

　　活動地點：籃球場

　　輔導教師：王蕊、張玉

　　四、活動具體安排

　　1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓練時分組進行。

　　2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，復習鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習。

　　3、不定期舉行小型的籃球比賽。

　　4、定期組織觀看籃球賽式，舉行有關籃球的知識競賽和游戲，豐富社團活動。

　　5、訓練培優，爭取在“滎陽市籃球聯賽”上取得好成績。

實施方案篇5

　　一、活動時間：3月8日

　　二、活動內容：

　　(1)3月8日，當天在xxxx酒店餐廳消費的女性顧客每桌均可免費贈送一壺美容養顏飲料。

　　(核桃花生汁、玉米汁)

　　(2)3月8日，當天生日的女性顧客，憑有效身份證，在xxxx酒店消費均可獲得酒店為你準備的生日禮物。

　　(精美小禮品)

　　(3)3月8日，當天在xxxx酒店消費的女士團體，消費滿500元以上，可享受8折優惠。

　　(4)3月8日，當天在xxxx酒店餐廳消費滿1000元以上的顧客，可吃多少送多少哦!

　　(5)凡當日消費的女性客戶可享受抽獎活動一次，中獎率100%.(小禮品類)

　　(6)凡當日消費的女性客人可在酒店享受9折，并免費贈送精品水果盤一份。

　　(7)3月8日出生的女性，可憑證件享受全單8折的驚爆特價。

　　xxxx酒店為慶祝三月八日“國際婦女節”的到來，為女性消費者推出特大驚喜——自3月3日起至3月8日，凡來xxxx酒店餐廳消費的.女性顧客，皆贈送特制--xxxx一份。

　　(“木瓜湯”“蘆薈養顏粥”等養顏方面的菜肴) 注：每桌客人內只要有女性即可參加此活動，所贈送的xxxxx是以每桌為單位，而非以人數為單位贈送。

　　男同胞的美容也非常重要的哦!

　　聯盟合作商家贊助：

　　做女人真好---進店有機會享受以下商家提供的各項免費服務哦! 某美容女子會所- 送微樂能量養生房---健康美麗新主張! 某SPA女子會所-送SPA體驗-- 相信專業、決心美麗!

　　某健身俱樂部---送健身全免次卡--第一家綜合性健身俱樂部! 某KTV---送298元的晚場大包廂一間---讓我們去飆歌吧! 法國紅酒---免費品嘗紅酒、買一送一 ----品紅酒就是品味生活! 短信宣傳：xxxx酒店慶“三八婦女節”推出“品健康美食、做魅力女人”主題活動，特邀聯盟商家共同打造魅力女人。

　　包廂、SPA、紅酒驚喜不斷哦。

　　電話：xxxx

實施方案篇6

　　管理是企業永恒的主題，精細化管理是提升企業核心競爭力的基礎。為響應公司精細化管理的號召，適應企業內部條件變化的新要求，進一步夯實建設工程管理基礎，逐步規范并形成管理系統科學，責任目標明確，管理效果明顯的精細化管理模式，加快“五型企業”建設步伐，更好的為實現神華寧夏煤業集團有限責任公司靈武礦區水電分公司（以下簡稱“公司”）的戰略目標服務，全面提升工程質量和工程管理水平，根據《神華寧夏煤業集團公司精細化管理指導意見》，特制定本實施辦法。

　　一、指導思想

　　以集團公司精細化管理指導意見為綱，堅持以精細化管理體系建設為基礎，以質量管理為核心，以現場管理和過程控制為重點，以標準化的工程建設為目標，對各分部分項工程以高標準驗收，將建設工程管理工作中的每一個環節、每一個步驟、每一項工作做精、做細，全面提升建設工程管理水平，最大限度地為提高公司的經濟效益服務。

　　二、基本原則

　　（一）創新性原則：通過管理手段的摸索創新建設標準化工程,不維持現狀,不滿足現有成績,通過觀念更新,管理

　　手段創新, 在實踐中應用，在管理模式和機制上有所突破，使我方對監理方、施工方、廠家的管理精確、高效、協調和持續運行，實現對建設工程全過程的有效控制。

　　（二）以人為本原則：通過以人為本的精細化管理，努力實現安全管理零缺陷、工程質量零次品、安全檢查零死角、設備運行零事故、員工零“三違”，最終實現消滅輕傷以上人身事故、設備責任損壞事故和交通事故。

　　（三）標準化原則：按照精益管理的原則,嚴格劃分員工崗位,細分責任,制定各類工作程序、標準等作業規范和制度,指導員工理解自身職責所在,達到每個崗位職責明確、制度健全,員工有章可循,按章辦事,提高工作質量和效率,達到建設工程標準化，實現總體目標。

　　三、精細化管理的目標

　　（一）總體目標

　　培養員工精細化管理的'理念和意識，養成精細的工作作風，使精細化成為每個員工的習慣；最大限度地減少等待、缺陷和庫存，消除一切浪費；優化業務流程，每個工序、每個環節有機銜接，每個子系統都符合大系統的內在要求，實現系統高效運轉；合理設置組織機構，以適應高效、便捷流程的需要；明晰各崗位職責，規范各單位業務范圍和操作標準，科學制訂考核標準和獎罰制度，力爭用1年左右的時間，形成一套相對完善的精細化管理制度；用2至3年的時間，

　　在建設工程管理過程中初步形成一套統一、科學、系統的精細化管理模式，實現階段成本控制、技術協調、危機管理，最終建立起高效的內部運營機制。

　　（二）20xx年具體目標

　　1、切實做好圖紙會審和到場設備清查，把好工程質量第一關。

　　2、經常深入施工現場，加強工程的安全、質量管理以及協調工作。

　　3、響應集團管理，切實做好節點工期計劃，保證工程按期完工。

　　4、強化各類報表的報送，確保基建工作順利進行。

　　5、積極組織工程中間驗收、竣工驗收工作，以確保工程順利完工。

　　6、強化責任意識，提高科室人員整體素質。

　　7、建設標準化工程。

　　四、工程建設精細化管理的組織機構

　　推進精細化管理是公司實現“五型企業”的重要組成部分，是一項事關全公司的系統性工作，涉及到生產、成本、安全等方面。為響應公司精細化管理的號召，加強在建工程的管理工作，我們工程管理科的組織管理機構如下：

　　五、精細化管理的工作流程

　　工程管理科的工作流程如下：

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　　項目實施流程圖

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　　工程管理科流程圖

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　　為響應公司精細化管理的號召，更好地開展我們的建設工程管理工作，根據我們的工作流程，同時根據我們的工作實際，我們工程管理科對工作進行了明確的分工，具體分工如下：

　　科長杜永奇：對建設工程進行總體調控

　　技術員康克有、杜小軍：負責施工現場的技術協調技術員張曉燕：負責內業管理工作

　　六、工程建設精細化管理的重點工作

　　1、堅持“三精三保一控制”。即堅持“三精” (精心組織、精心施工、精細化管理)、“三保” (保安全、保質量、保工期目標)、“一控制” (控制工程造價)，強化工程建設管理，確保供水、供電設施工程高水平、高標準建成投產運行。

　　2、強化安全管理，建設平安工程。建立《工程建設安全文明施工獎勵基金管理辦法》，按月評比考核，重獎重罰，充分調動參建單位抓好安全文明施工的積極性，做到“設施標準、行為規范、施工有序、環境整潔”。

　　3、狠抓質量管理，建設優質工程。強化精細化施工和質量過程控制，確保實現土建分項工程優良率≥90％、合格率100％，安裝分項工程優良率≥95％、合格率100％．

　　4、關注細節，確保工期。重視后續設備交付，派專人負責催交，制定催交責任制；列好設備交付計劃，按序交付；

　　做好對主輔設備、裝置性材料的清查工作，防止因小設備、材料的遺漏而影響整體工程。

　　5、嚴格控制造價。向設計要效益，不斷優化設計；進一步加強合同管理，合理利用資金，搞好資金預算管理和財務管理，對造價形成過程中的一切費用進行嚴格的測算、調節和監督，確保實現控制目標。

　　6、抓好生產準備，做好試運工作，實現無縫交接。做好新技術的消化吸收，做好新形勢下生產管理模式的探索和適應性轉變；編制相關技術資料、標準、生產制度、操作規程；擬訂并執行好安裝、調試、投產試運行的作業方案；完成設備交接和原始技術資料的歸檔。

　　7、加強在建工程過程管理，打造精品工程。公司內部每項工程，從調研、立項、審批、下達計劃直至工程開工建設，均要建立過程監控機制，制定詳細的節點控制圖，從質量、進度等全方位有效控制。同時嚴格執行施工安全措施、施工措施、技術措施，保證施工安全，實現實施一項工程，塑造一項精品。

　　8、強化施工檢查，加大考核力度。公司檢查小組不定期對施工工程進行一次檢查，對查出的質量問題或其它問題，可勒令施工單位限期整改。未按時完成整改的，除繼續整改外，可對施工單位進行罰款。罰款數額，第一次未整改

　　的，每個問題罰款 500—3000元，第二次未整改的，每個問題罰單位 3000—10000元，累加罰款，直至問題處理好為止。

　　七、總結

　　我們將積極配合并服從公司的精細化管理，精細明確的分工，相互配合，完成公司分派的各項任務以及工程管理科09年的工作目標，為公司精細化管理工程添磚加瓦。

實施方案篇7

　　為了實現“面向全體學生，實現學生全面發展”的目標，在美術課教學中采取了“抓兩頭帶中間”的策略，策略的關鍵是：“抓兩頭”即“培尖補困”，這個關鍵解決好了，就能有效地帶動中間學生的學習熱情和積極性。因此，做好“培尖補困”工作至關重要。為更好地做好這項工作，制定以下具體措施：

　　一、對尖子生加以正確引導：

　　1、培養尖子生的良好心態。

　　尖子生自尊心特別強，各方面能力也強，教師對他講的道理，他也懂。因此，他們不容易接受外界的忠告和批評，排他性和自我管理的愿望強烈。所以，最好是讓他們“自我內化”，自己意識到自己的缺點，自己感覺到改正缺點的必要。對他們出現的問題，適宜采用冷處理的方式，即表面上不聞不問，暗中觀察他的表現，發現問題，就有針對性地表揚其他同學，引起他的自我反省。

　　2、運用正確策略培養尖子生

　　第一：找尖子生談話，不斷把教師的期望暗示給尖子生，挖掘尖子生內在潛力，調動尖子生的非智力因素，往往會取得意想不到的收獲。

　　第二：放手讓尖子生自主學習繪畫。尖子生學習能力相對較強，按正常教學計劃、教學進度，尖子生吃不飽。因此，在課堂教學中，有難度的問題讓尖子生思考回答，提高他們的思維能力和表達能力。布置作業時，可另外留一些開放性的題目，鍛煉他們的分析能力和創新能力。

　　第三：培養尖子生合作學習，指導學生組成學習小組，互相幫助，互相配合，取長補短，發展優勢。通過他們的通力合作，培養合作精神和競爭意識。

　　二、對學困生因材施教、分類指導：

　　1、挖掘學習內容的趣味性，多讓學困生上臺展示自我，激發、調動他們學習的興趣和積極性。

　　2、根據后進生不同情況，采取分層教學、分類指導的辦法。如：設計教學時，在整體的教學目標中，應有一定的階段性，讓學困生能有反饋的機會。在作業及練習布置上，應考慮學困生的基礎，加強練習作業的指導。

　　3、創設機會，小步子、多臺階，培養學困生的“成功意識”，增加學習自信心。

　　4、給學困生寫“作業評語”，主基調應該是表揚、激勵和指導，因為學困生對表揚激勵型評語很重視，甚至會相互間傳閱以顯示自己，為此他們也會更認真地對待下次作業及老師的要求，盼望再次得到老師的表揚。這樣他們的自信會越來越多，進步會越來越大，與老師的感情也會越來越深。

　　從學生的教育來講，無論是學習成績的還是品德方面都會永遠存在兩極小中間大的分布規律，因此解決好兩極問題對推動整體工作尤為重要，這一認識和方法往往是我們解決許多問題的基本思路。

　　在學生教育管理中，應該抓好“四個兩頭”。

　　1.學生“兩頭”：“優生”與“差生”——帶動中間學生。促進全體學生共同發

　　重視“優生”優化和“差生”轉化問題是促進全體學生共同發展的有效策略——包括思想行為、知識技能、能力方法方面的培養。因此，要抓好學生“兩頭”，將“差生”轉化與“優生”優化工作作為班主任工作的重要內容，做到開始有計劃，中間有落實，結束有總結。在抓學生“兩頭”的工作中，可以通過評優樹模和對違紀學生教育，促進正面典型樹立和反面典型處理，以點帶面，發揮教育的輻射作用。

　　2.年級“兩頭”：低年級和高年級——帶動各年級。

　　重點是低年級良好行為習慣的養成和高年級不良習慣的'矯正。如通過低年級入學教育，使之盡快適應學校環境和要求；以表彰獎勵等活動為契機，督促高年級學生做出表率和示范等。

　　3.學期“兩頭”：開校初和放假前——帶動整學期。

　　良好的開端是成功的一半，做好開校初的學生管理教育，形成嚴謹、嚴格、嚴肅的氛圍，對新學期的各項工作的促進非常顯著。比如，在抓好學期開頭的工作中，各班利用第一次班會時間，分析上學期班務工作中存在的不足和問題，并提出本學期需重點解決（特別是前一學期學生集中反映）的問題及強有力的對策，將會有效推動新學期的工作。

　　4.班級“兩頭”：優秀班級和薄弱班級——帶動各班級

　　對這兩種班級的重視可以較好地發揮榜樣示范、典型樹立、后進激勵的作用。從活動安排、組織實施到結果評比諸多環節都應關注。特別是對薄弱班級的管理和指導，對提高學生管理的整體水平十分重要。

實施方案篇8

　　隨著新課程改革的全面實施，著力利用現代教育技術手段已成為教學工作的關鍵。根據縣局有關文件精神，結合我校的工作實際，為了切實推動現代遠程教育項目工程，服務于新課標的實施，改變我校基礎教育信息化的發展現狀，特制定本實施方案。

　　一、成立領導機構

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　領導小組負責全校遠程教育學科教學應用工作的統籌與規則、制度建設、考核與評估。

　　領導小組下設四個學科教學應用小組：

　　1、語文組——組長：xxx；成員：各班語文任課教師。

　　2、數學組——組長：xxx；成員：各班數學任課教師。

　　3、自然組——組長：xxx；成員：各班自然任課教師。

　　4、品德社會組——組長：xxx；成員：各班該學科任課教師。

　　各學科教學應用小組的工作職責是：以本校所有學科教材為主，以遠程教育接收ip資源，白水基礎教育資源網、陜西教育資源網、中央電教館資源庫為核心，通過研討形成每節課的的教學設計和課件，整理加工成各學科教學應用資源庫，并及時將本學科教學應用工作上報縣電教中心。

　　二、工作目標

　　1、利用兩周時間完成四個學科（語文、數學、自然、品德與社會）教學應用小組組建工作。應用小組的`工作核心是形成四個學科本學期的每一節課的教學設計和多媒體課件，以及相關的擴展資料。

　　2、開展教師遠程教育學科教學應用全員培訓工作。利用遠程教育ip資源，形成每位教師研討資源、應用資源，分層次開展教師、管理人員培訓工作，達到資源應用進計劃、進課堂、進管理、進德育、進為農服務。

　　3、應用工作達到設備應用每周不少于20課時，每周開展一次德育活動，每月開展兩次為農服務和黨員教育活動；建立統一規范的“一表三冊”（專用課表、教育資源登記冊、教學應用登記冊和為農服務登記冊）；切實做到“一機三用”（上課學生用、課余教師用、節假日農民用）。

　　4、通過活動，使我校的遠程教育應用、管理、培訓等工作有典型經驗、有特色。

　　三、工作時間

　　第一階段：20xx年2月23日——3月9日

　　成立學科教學應用領導機構，成立學科教學應用指導小組，開展全員培訓。

　　第二階段：3月10日——6月30日

　　學科教學應用小組開展工作，利用遠程教育ip資源，白水基礎教育資源網、陜西基礎教育資源網、中央電教館資源庫、國家基礎教育網等資源開展教學活動；完善學校XX—20xx學年度第二學期各學科教學資源庫。

　　第三階段：7月1日——7月15日

　　總結評估。開展學科教學應用互動，以學科教學應用基本要求與考核細則進行全面總結，形成學科教學應用指導經驗材料。

　　四、工作措施

　　1、成立領導機構，確定專人負責，結合學校實際，制定切實可行的工作方案；成立學科教學應用小組，明確目標和任務。

　　2、以小組為單位，每周定期組織各學科教師圍繞資源應用工作進行研討，不斷充實完善資源庫，互相交流應用心得。

　　3、將5月份定為“信息技術教育活動月”，以抓“四個一”為重點：每位教師寫一份應用遠程教育資源的教案，利用遠教資源上一節課，制作一個多媒體課件，撰寫一篇信息技術論文。努力形成“圍繞遠程教育資源抓應用”的氛圍。

　　4、將遠程教育學科教學應用工作作為我校今后三年遠程教育工作的重點工作，學期末學校將對在活動中表現突出的教師進行表彰獎勵。

實施方案篇9

　　為了貫徹落實國家農業部《關于加強畜牧業統計監測工作的意見》(農牧發[20xx]15號)和省畜牧食品局《省畜牧食品局關于印發省畜牧業統計監測工作實施方案(試行)的通知》(畜食函[20xx]473號)文件精神,進一步加強畜禽生產動態監測和分析預警,適時調控生產,科學指導經營,促進生豬等畜禽生產持續健康發展,特制訂如下實施方案。

　　一、總體目標

　　增強監測的時效性,提高監測效率,擴大監測范圍,逐步完善全市畜牧業生產和市場供應動態監測及分析預警體系。在強化畜牧生產季報、生產及專業年報監測的基礎上,對生豬生產實施重點監測;充實和完善畜產品及飼料價格監測點;執行農業部“百場(廠)千村萬戶”監測計劃,對畜禽生產樣本村和樣本戶開展定點動態監測,確保及時掌握全市畜牧業生產發展變化情況。

　　二、主要監測范圍和內容

　　采取“全面監測+重點監測+固定監測點監測”相結合的方式,從區(市)縣、村、農戶等不同層次開展監測。在監測周期上兼顧年度、半年度、季度、月度、周度、日度等不同時段,最大限度提高監測的準確性和時效性。

　　(一)畜禽生產年度和季度全面監測

　　切實強化《畜牧業生產和畜牧獸醫專業統計報表制度》的執行,系統完整的反映全市畜牧業生產的動態變化。

　　畜牧業生產季報、生產及專業年報數據實施全面統計,由各地畜牧部門逐級審核、匯總、上報。

　　季報報送時限:各區(市)縣于季末當月15號前將本地匯總數據上報至市農村經濟經營管理站(以下簡稱市農經站),并于下個季度第一個月7日前將本地數據填報至農業部統計軟件,由市農經站審核匯總后報省畜牧食品局。

　　年報報送時限:各區(市)縣于次年1月5日前上報本年生產及專業報表的匯總數據,由市農經站審核匯總后報省畜牧食品局。

　　(二)定點調查縣畜產品及飼料價格監測日報(周報)

　　定點調查縣畜產品及飼料價格統計人員每個工作日上午到指定集貿市場采集相應畜產品價格信息,于當日12點前通過省畜牧統計軟件實行網絡報送。如果由于網絡原因無法報送,通過傳真()、電話()等形式(以下同)報送至省畜牧食品信息中心。

　　(三)畜禽生產和效益固定監測月報

　　1、60個固定監測村畜禽生產監測

　　在全市生豬、雞蛋、肉雞生產重點監測區(市)縣選取行60個政村作為村級畜禽生產監測點。村級信息測報員每月25日開始采集監測數據并交區(市)縣級主管部門審核錄入,區(市)縣級畜牧主管部門于當月末一日前(如果最末一日為節假日,則順延一天)上報農業部和省畜牧食品信息中心。

　　2、60個固定監測戶畜禽生產與效益監測

　　在村級畜禽生產監測點中,選取180戶農戶作為畜禽生產與效益監測農戶。村級信息測報員每月25日開始采集監測數據并交區(市)縣級主管部門審核錄入,區(市)縣級畜牧主管部門于當月末一日前(如果最末一日為節假日,則順延一天)上報農業部和省畜牧食品信息中心。

　　(四)55個畜禽飼料規模固定監測半年報

　　在全市生豬、肉雞生產重點監測區(市)縣中,選取55個行政村作為村級畜禽生產監測點。村級信息測報員每年6月25日和12月25日分別開始采集監測數據并交區(市)縣級主管部門審核錄入,區(市)縣級主管部門分別于每年6月30日和12月31日前(如為節假日,則順延一天)上報農業部和省畜牧食品信息中心。

　　三、監測點的選擇方案

　　(一)畜產品和飼料價格監測點

　　畜禽產品價格監測縣選擇本地交易量較大或交易集中的.1個農貿市場作為畜禽產品價格信息采集點。

　　(二)生豬生產固定監測點

　　1、生豬生產固定監測縣的選取:農業部根據等距抽樣原則選取我市5個生豬生產區(市)縣和非主產縣作為固定監測區(市)縣。

　　2、生豬生產固定監測村的選取。對我市5個生豬生產監測區(市)縣所有行政村20xx年末生豬出欄量進行排序,按照對稱等距方式每個區(市)縣選取10個行政村作為定點監測村。5個區(市)縣共選取50個定點監測村。

　　3、生豬生產固定監測戶的選取。根據全市生豬養殖規模情況,確定生豬出欄量500頭以上、500-50頭、50頭以下三個規模檔次,每個定點監測村按不同規模檔次分別選取1個養殖戶(場),共3戶作為定點監測戶,50個監測點共150戶。如在該監測村內無某一檔次的規模戶,可根據該村情況選取大、中、小規模的監測戶。

　　(三)蛋雞生產固定監測點

　　1、蛋雞生產固定監測區縣的選取:農業部根據等距抽樣原則選取市作為固定監測縣。

　　2、蛋雞生產固定監測村。對市所有行政村20xx年禽蛋產量進行排序,按照對稱等距方式選取5個行政村作為定點監測村。

　　3、蛋雞生產固定監測戶。根據全市蛋雞養殖規模情況,確定蛋雞存欄量5000只以上、5000-3000只、3000只以下三個規模檔次,每個固定監測村按不同規模檔次分別選取1個養殖戶(場),共3戶作為定點監測戶,市共15戶。如在該監測村內無某一檔次的規模戶,可根據該村情況選取大、中、小規模的監測戶。

　　(四)肉雞生產固定監測點

　　1、肉雞生產固定監測縣的選取:農業部根據等距抽樣原則選取大邑縣作為固定監測縣。

　　2、肉雞生產固定監測村。對大邑縣所有行政村20xx年平均禽肉產量進行排序,按照對稱等距方式選取5個行政村作為定點監測村。

　　3、肉雞生產固定監測戶。根據全市肉雞養殖規模情況,確定肉雞出欄量6000只以上、6000-3000只、3000只以下三個規模檔次,每個固定監測村按不同規模檔次分別選取1個養殖戶(場),共3戶作為定點監測戶,市共15戶。如在該監測村內無某一檔次的規模戶,可根據該村情況選取大、中、小規模的監測戶。

　　四、監測點的輪換方案

　　為了保障監測點的代表性,擬實行監測點輪換制度。畜禽生產監測縣和畜禽產品價格監測點每5年輪換一次,輪換比例為10%。從20xx年起,生產監測縣內按每年20%的比例輪換村級監測點,其中生豬生產監測縣每年輪換2個村,蛋雞、肉雞監測縣每年輪換1個村。輪換過后將新的行政村名單報市農經站和省畜牧食品局計劃財務處

　　五、監測數據核查和形式分析

　　為保證監測數據的真實性和準確性,及時、準確把握生產形式變化,建立固定監測點數據核查制度。市農業委員會每年將對全市10%的監測點進行實地核查,各區(市)縣主管部門要加強對監測數據的管理,每季度至少要開展1次自查工作

　　,保證年內對本區(市)縣所有的監測點全部開展實地核查。在市級主管部門核查工作基礎上,農業部每年在全國范圍內對5%-10%的監測點進行實地抽查。數據核查結果將作為監測點淘汰輪換的重要依據,并與第二年的監測經費及有關項目安排掛鉤。

　　各區(市)縣要建立生產形式分析制度,根據監測數據,分別對畜牧業生產形勢跟蹤分析,形成季度和年度生產形勢分析報告,與年報一并報市農經站,作為季報和年終考核評比依據。

　　六、組織實施

　　市農委作為全市畜牧生產監管的主要職能部門,負責全市畜禽統計監測管理辦法和實施方案的制定及組織實施;組織統計人員培訓;組織數據核查和形式會商;組織臨時性和基礎性的調查研究。

　　市農經站將作為畜牧統計部門,負責全面統計報表制度執行,固定監測點監測工作的組織和事實,包括組織區(市)縣以下統計人員和村級信息測報員的培訓,組織和督促村級信息測報員的調查工作,監測數據的匯總上報,配合做好數據核查,開展形勢分析和會商,及時報告畜牧業生產中出現的新情況和新問題。