競賽方案

          時間:2024-05-03 14:47:44 方案 我要投稿

          競賽方案(范例7篇)

            為了確保工作或事情有序地進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的競賽方案7篇,歡迎閱讀與收藏。

          競賽方案(范例7篇)

          競賽方案 篇1

            一、比賽目的:

            為了進一步豐富學生的'課外生活,活躍校園文化,鼓勵三年級同學以多種形式進行童話故事創作,培養閱讀寫作興趣,提供一個發揮想象、展示自我、張揚個性的舞臺,創編出優秀的童話故事。

            二、比賽時間:

            第8周

            三、比賽范圍:三年級全體學生。

            四、比賽要求:

            編寫童話故事:

            1、以“動物王國里的故事”為主題,改編、續寫、自創均可,形式體裁內容不限,字數300字左右。

            2、鼓勵創新,杜絕抄襲、下載作品。

            3、健康充實、主題鮮明、中心突出、情感充沛、趣味性強、可讀性強。

            五、評委:教研組內語文教師

            六、獎勵方法:

            班級獎項共設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

            七、評比標準:

            內容思想健康,積極向上。(20分)

            內容具體,中心明確。(20分)

            條理清楚,重點突出。(20分)

            想象豐富,合理。(20分)

            語言流暢,詞匯豐富。(20分)

          競賽方案 篇2

            一、競賽時間:20xx年3月10日、11日進行,員工于8:30到位,8:50比賽正式開始。

            二、競賽地點:經營部會議室。

            三、參賽人員:經營部自營加油站員工,分班次分別進行。

            四、競賽規則:以加油站為單位由評委臨時抽取每個站各5名員工成立3個答題小組(加組長共5人),就加油站關于消防知識進行比賽,必答題、搶答題、情景演示三個環節依次進行,設裁判兩名(由經營部經理和副經理組成)、計分員一名。

            環節一:必答題:

            1、設題目三組,每組六題,由各加油站抽取題目,限時3分鐘回答完畢。

            2、每答題小組每人至少答一題,否則扣積分一分。

            3、每答對一題可得積分一分,可選擇放棄題目,總時間超過3分鐘扣積分一分。

            環節二:搶答題:

            1、共10題,每題限時30秒。

            2、舉手搶答,主持人“開始”聲落下,提前搶答者扣積分一分;同時舉手者,以“石頭剪刀布”決定答題權。

            3、搶到答對可得積分一分,答錯則扣積分一分,此題將轉換為觀眾題由全體員工自由搶答,答對者獎勵紀念品一份。

            五、獎罰規則:

            以積分的多少決定名次,若積分數量相同則加賽搶答題一題。決出一個第一名,兩個第一名根據積分多少決定,第一名的加油站獎勵3000元現金,答題小組人員各獲紀念品一份;第二名加油站人員獎勵20xx元現金,答題小組人員各獲紀念品一份;最后一名由加油站全體員工表演節目:群美亂舞。

            六、道具準備:員工座椅,紀念品。

          競賽方案 篇3

            福幸路小學迎“國慶”隊列、廣播操比賽規程

            一、比賽目的:

            隊形隊列、廣播操是體現學校精神面貌的一個窗口。為了讓學生養成良好的身體姿勢,塑造健康體魄,建立和諧的人際關系和良好的體育道德風尚,更好地提高全校學生廣播操的.動作質量和規范管理工作,充分展現我校學生良好的精神面貌。

            二、參加對象:二至六年級共38個班級。

            三、時間和地點:20xx年9月28、29日下午2:00,在學校操場進行。

            9月28日下午二、三、四年級比賽 9月29日下午五、六年級比賽

            四、比賽辦法:

            1、以班級為單位進行比賽,每班級由一人統一指揮。

            2、進場:各班統一在會議室東側,逸夫樓前指定地點單獨整隊成兩路縱隊進場。服裝整齊,精神面貌好。

            3、班級出場順序為:每個年級每三個班一組輪流進場、按組集中做廣播體操。

            二年級1、2、3班一組, 二年級4、5、6班一組

            三、四年級1、2、3、4班一組, 5、6、7班一組

            五年級1、2、3班一組,4、5、6班一組,五年級7、8班、六年組1班一組

            六年級2、3、4班一組,5 、6、7班一組,8、9、10班一組

            前一組隊伍比賽快結束時,下一組做好充分準備;聽到運動員進行曲就開始進場,進場完畢聽到廣播操音樂進行比賽,退場時也聽進行曲音樂。

            退場:各班按進場路線返回。

            6、進退場要求快、靜、齊,做操動作到位、正確、有力、整齊。

            五、評分標準:

            1、進退場做到動作迅速,安靜,整齊30分。

            2、指揮員動作規范指揮得當,口令無誤5分(原地踏步走、齊步走、立定、

            向中靠攏、立正、稍息、向左、右、看齊等口令,各班根據需要選擇口令)。

            3、服裝統一整潔,精神面貌15分 。

            4、做操質量,把握要領,整齊規范50分

            六、獎勵辦法:

            1、二、三、四年級設一等獎一名,二等獎二名,其余三等獎;五、年級設一等獎二名,二等獎三名,其余三等獎。全校取最高分設特等獎一名。一等獎以上班級、班主任和體育老師頒發指導老師證書

            2、總分分數相同看廣播操成績,再相同看隊列成績。

            七、評委:校長室、少先大隊部成員

            評分要求:

           。1)各評委認真學習評分標準,依據標準認真評分。

            (2)堅持公開、公平、公正的原則。

            本規程若有改動,以校長室通知為準。

            校長室 體育組 少先隊

          競賽方案 篇4

            一、活動主題

            做一個有道德的人

            二、組織領導機構:

            組 長:

            組 員:

            三、參賽對象

            凡是在本校就讀的學生都可以報名參加本次的競賽活動。

            四、競賽實施程序

            1、各班級在10月27日前參賽報名,將名單交到彭天亮老師處。

            每班10人 注:每一位語文老師必交一篇。

            2、時間:10月28日(星期二中午)12:50至14:00

            地點:多媒體教室 實驗室

            3 、參賽選手必須遵守競賽規則,答卷前將自己的姓名、班級寫在密封線內, 答卷必須用黑色或籃色筆,不準用紅筆或鉛筆。作文字數要求: 600字以上,作文中不得出現本人真實姓名,可用××代替。

            4、由語文組評卷,去掉一個最高分和一個最低分后取平均為該卷的最終得分。

            五、獎勵表彰

            對現場作文競賽中成績優秀的.選手由學校給予表彰獎勵。

            六、閱卷安排

            七年級:

            八年級:

            九年級:

            七、獎勵辦法:

            1、本次競賽評定按年級設獎:一等獎3名,二等獎5名,三等獎6名,其余為鼓勵獎。

            2、對參與評卷和監考的老師學校補助20元。

          競賽方案 篇5

            題 型: 選擇題,簡答題。

            內 容: 以百科知識為主,包含:天文、地理、生物、物理、化學、人文、歷史等綜合性知識;期中包含部分七、八年級科學知識。

           。ㄆ吣昙墸四昙壏謺r段,分題目競賽)

            競賽方式:游園燈會 (答題區分為過關區,沖刺區,冠軍區)

            競賽場地:教學樓一樓走廊

            競賽對象:全體七、八年級學生

            競賽時間: 八年級第13周周一下午第二節課后;七年級13周周二班會課

            競賽細則:

            1.本次競賽以游園燈會形式展開。在教學樓一樓走廊掛滿帶有問題的紙條;

            2. 游園前在班級中先由班主任發給每個學生一張主評會認定的答題卡,(每人限定一張)答題卡如有破損當棄權,沒有兌獎資格;

            3. 全段學生手持答題卡按指定時間到游園地點;

            4.每位同學在特定的答題區內,在確定答案的`基礎上撕下一張題目紙條,到評委臺確認,答對過關則可繼續作答,沒過關則比賽結束;

            (如果答對3題則通關;答對者答題卡蓋紅章并將題目回收,答錯者答錯蓋藍章結束答題)

            5. 各個班級的學生到指定的評委老師處確認答,在答錯停止通關時將自己答對的題目數量寫在班級名單上,最后統計班級分數。

            設獎方式:分年級設獎,有一定的物質獎勵;答對一題、答對兩題、三題均有獎;本次比賽最終解釋權由主評會負責。

            場地及人員安排:

            工作人員:

           。1)八年級評委(第13周周一下午第三節課后)

            過關區:、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍海燕

            沖刺區:潘勝龍、項夏荷、耿蒙蒙

            冠軍區:張成豐、何錦霞

            評委:吳忠湖、張維海、汪小芬

            攝影:李國鼎

            (2)七年級評委(第13周周二下午第二節課)

            過關區:、陳潔之、孫豐華、朱智慧、

            沖刺區:賀小健、項夏荷、耿蒙蒙

            冠軍區:張成豐、藍海燕

            評委:章吉崇、潘步龍、張作華

            攝影:李國鼎

            工作人員具體的操作細則:

            巡視人員:

            1.維持會場紀律

            2.監督學生有無按規則每人撕一張題目紙條

            評委區:

            1.每位老師負責兩個班級,各個班級的學生到指定的評委老師處確認答案

            2.確認答案,給答對者蓋上紅章,回收題目紙條;答錯者蓋上藍章,同時也回收紙條

            3.讓學生將找到自己班級的位置,填上他答對的題目數量

            前期準備:

            題目準備:潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等

            器材準備:汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等

            場地布置:李國鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等

            教務處、總務處、科學組 、社思組

            20xx.3.12

          競賽方案 篇6

            一、時間、地點

            時間:20xx年10月29日(星期六),上午8:30

            地點:京北市z青少年科技館

            二、競賽項目及內容

            1、小學低年級(1-3年級)組作品評比競賽

            此項競賽不進行現場制作,但要在規定的日期內,學生獨立完成后上交京北市z青少年科技館,競賽用機須統一使用競賽委員會規定的機型。

            2、電路制作競賽

            參照附件1:“20xx年城西區中小學生電子技術競賽”參考范圍中操作部分。要求在規定時間內學生獨立完成。為了更客觀真實地反映參賽者的制作水平,制作內容是在競賽開始后現場公布。

            3、電子理論知識競賽

            參照附件1:“20xx年城西區中小學生電子技術競賽”參考范圍中理論部分。要求在規定時間內閉卷完成。

            4、中學組萬用表測量競賽。

            參照附件1:“20xx年城西區中小學生電子技術競賽”參考范圍中萬用表測量實驗部分。要求在規定時間內完成元器件、電路參數等檢測。

            三、獎勵辦法及評獎標準

            1、除特別說明的項目外,其余項目按參賽者年級分為小學組、初中組和高中組。

            2、所有項目按組別和性別分別錄取一、二、三等獎。

            3、小學低年級作品評比,根據作品的效果、焊接工藝、外觀工藝等排列個人名次。

            4、電路制作競賽,根據電路制作的質量、效果、速度、工藝分組排列個人名次。

            5、電子理論知識競賽,根據答題得分排列個人名次。

            6、中學組萬用表測量競賽,實際測量結果填寫試卷,根據試卷得分排列個人名次。

            四、其它

            1、城西區各中小學以學校為單位組成代表隊參賽,參賽隊員可以兼項。

            2、領隊會時間:9月30日(周五),上午9點,z青少年科技館501室。

            五、報名時間、地點

            各參賽學校請于10月16日(周日)16:00前將打印版報名表(要求加蓋學校章)送交z青少年科技館科普部,電子版報名表請于10月14日(周五)16:00前發至z

            六、聯系人及電話:z 科普部 z

            注:未盡事宜,另行通知

            附件1:

            “20xx年城西區中小學生電子技術競賽”參考范圍

            第一部分 電子基礎知識與制作

            小學組

            一、電的基本知識

            1、電壓、電流、電阻的基本定義和單位。

            2、串聯與并聯電路,歐姆定律及簡單計算。

            3、功率的基本概念及計算。

            4、電路的幾種形式:通路、斷路和短路。

            5、用電常識:交流電和直流電的知識。

            二、基本元器件知識

            1、電阻器、電容器、電感器的符號、表示方法、使用常識和測量方法等。

            2、其它常用元器件的符號及簡單知識。

            3、二極管的`特點和識別、用萬用表判斷二極管的極性和好壞。

            4、三極管的分類、材料、三極管工作時的電流分配和基本放大原理等。

            三、無線電廣播的基本工作原理

            四、直放式收音機的基本工作原理

            五、萬用表的使用方法:各檔位的正確使用方法及讀數

            六、操作:能按照圖紙組裝、焊接簡單電路。

            初中組(在掌握小學組知識與技術范圍的基礎上)

            一、晶體二極管和三極管的基本參數

            1、晶體管放大器以及偏置電路的基本知識及計算。

            2、典型負反饋放大器的知識。

            二、常用傳感器的基本原理與應用:光敏傳感器、溫度傳感器、聲音傳感器等。

            三、穩壓電源基本知識

            1、整流電路和電容濾波基本原理。

            2、穩壓二極管的知識。

            三、超外差式收音機工作原理

            1、超外差式收音機電路特點和結構。

            2、變頻、檢波、自動增益控制、低放、功放等電路的基本知識。

            3、數字電路知識入門。

            四、操作

            1、能組裝超外差式收音機。

            2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝一般簡單電路等。

            高中組(在掌握小學、初中組知識與技術范圍的基礎上)

            一、三極管三種放大電路的知識、復合三極管的知識等

            二、數字電路基本常識

            三、超外差式收音機電路分析及元器件作用

            四、穩壓電源的工作原理及電路分析

            五、常見低頻放大器、振蕩器等電路的知識及分析

            六、操作

            1、能組裝、調試超外差式收音機及對收音機常見故障檢修。

            2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝各種比較復雜的電路等。

            第二部分 中學組萬用表測量

            一、正確使用常用指針式萬用表并準確讀數

            二、能夠使用指針式萬用表測量常用元器件好壞及極性

            三、能夠使用指針式萬用表測量電阻、電流、電壓等參數

            四、能夠通過測量數據分析查找電路故障

          競賽方案 篇7

            一、活動背景:

            一年一度的“5.25”即將來臨,以“微笑,微愛,微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識,我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。

            二、活動意義:

            豐富大學生課余生活,普及心理健康知識,拓寬大學生知識面,增強大學生對心理方面的了解及關注,增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識,優化心理品質,增強心理調適能力和社會生活的適應能力,預防和緩解心理問題。

            三、活動主題:

            “解開心靈疑惑,樹立良好心態!

            四、比賽概述:

            比賽分為初賽和決賽兩個部分:初賽采用筆試,本部和榆中校區同時進行,取分數高的6隊晉級決賽,決賽分為四大環節,在法學院的模擬法庭舉辦。

            五、活動時間

            初賽時間:5月12日(周六)晚上7點

            決賽時間:5月25日(周五)晚上7點

            六、活動地點

            初賽:公教樓302、304;決賽:法學院的模擬法庭。

            七、活動宣傳

            一期宣傳:

            1、4月24號在清真一門口擺攤,舉辦大型心理健康測試活動。

            2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。

            3、在前清真前擺攤兩天,放兩張展板

            (1)大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。

           。2)準備六十左右張的“微表情”圖片,并由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。

            4、二期宣傳:

           。1)清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題,過往的同學可以拿下題目進行答題

            八、比賽準備

            五月一日前準備好比賽用品,包括條幅,筆試的試卷,決賽比賽用題(紙質版和電子版,ppt版各一份,ppt版用于比賽中),主持人,主持人詞,各個隊伍、領導的介紹詞,話筒,音響,調音臺,嘉賓的水,小蜜蜂,馬克筆,A4紙,記分器,彩色卡紙,插排;比賽前的倒計時VCR,聯系教室,會場的布置計劃,PPT倒計時,人工計分,證書,獎杯,獎狀,搶答器,決賽時用筆記本六臺,視頻心理劇,舞臺心理劇,文藝節目。

            九、比賽流程策劃:

            (一)、初賽流程:

            榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔,本部也將在同一時間進行筆試,每個學院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績,成績前6名的學院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。

           。ǘ、決賽流程:

            觀眾及親友團提前三十分鐘入場,參賽選手提前二十分鐘入場。

            1、開始

            主持人開場主持詞,結束后介紹到場的嘉賓,并介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍,這個隊伍大聲喊出自己的口號,再接著介紹下一隊)。

            2、主持人宣讀比賽規則

            由主持人宣讀比賽規則,各選手如果有問題,可在主持人宣讀完畢后,進行提問 。

            3、開賽

            每一個隊伍有一百分的基礎分。

            第一關:志在必得(必答題)10min

            規則:必答題共15題,每題十分,共同答題,每題限時10秒,選手同時亮題板,答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。

            第二關:搶灘登陸(搶答題)20min

            規則:本環節共20道題,15道簡單題,5道中等難度的題,選擇題,每題10分,答完即終止。主持開始讀題后即可搶答,搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續搶答,兩次搶答后沒有結果則此題作廢,答對加分,答錯不扣分。

            第三關:虎視眈眈(看視頻答題)25min

            規則:播放一段視頻(大概時長5分鐘),然后給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題,然后由心理學老師打分,分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等,請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍,然后再由一位老師進行點評。

            文藝節目15min

            由文藝部出一個與心理相關的.音樂節目,歌舞都可。

            第四關:快人快語(判斷題)15min

            規則:此環節為快速判斷題,要求選手在一定時間內答題,選手只需判斷“是”或“否”,每隊時間1分鐘,判斷正確即獲得相應分數。每題10分,答錯不扣分。

            中場觀眾互動[心理劇]25min

            規則:此環節由文藝部出一部心理劇,心理劇結束后由主持人提問,對回答題目的同學給予獎勵(獎品待定),然后由評審老師進行綜合分析,同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導

            第五關:風險提速(陷阱題)20min

            規則:本環節共18道題, 10分、20分、40分各6道。答對得分,答錯扣相應分數,從分值低的題開始回答,答對可以選擇是否繼續,答錯扣分并停止答題,此環節題目將有6種類型可供選擇,而且不必拘泥于一種題型(難,中,易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒)

            如果四關下來有并列的情況,則進行第五關。

            第六關:一招定勝負

            *第一種方案:如果出現同分情況,抽簽選取一隊進行“命運掌控”,即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利,如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級,答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對,則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

            *第二種方案:本關中準備3道題,分別為10,20,30分,答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題,三隊同時抽題,待答題結束后告知分數,答對加分答錯扣分。

            本環節有難中易三題,選擇題,此題有運氣成分,主持人要提前說明)

            4、比賽結束由主持人讀出各隊得分,宣布前三名,然后由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎杯。

            5、主持人宣布比賽結束。

            十 、退場

            工作人員組織有秩序退場

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