青年文明號文化節的活動實施方案

時間：2024-10-09 06:44:14 盛林方案我要投稿

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青年文明號文化節的活動實施方案（精選12篇）

　　為有力保證活動開展的質量水平，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的青年文明號文化節的活動實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青年文明號文化節的活動實施方案（精選12篇）

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇1

　　根據寧團通[20XX]18號文件要求，共青團大武口區委員會決定在全區范圍內開展“青年文明號文化節”活動，活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以“弘揚先進文化，爭做文明先鋒”為主題，倡導青年文明號的文化內涵和精神實質，宣傳、展示我區青年文明號活動在構筑誠信理念、質量理念、服務理念、管理理念、創新理念、團隊理念、形象理念等方面的獨特作用，引導和推動企業文化、機關文化、網絡文化等先進文化的健康發展，提高青年文明號活動的社會影響力，引領社會先進文化的新風尚，為把大武口建設成為山水園林化城市做出新貢獻。

　　二、方法步驟

　　（一）宣傳規劃階段（20XX年6月底前）。一是廣泛開展社會宣傳活動。通過報刊、電視等新聞媒體和發放宣傳資料、懸掛橫幅等形式進行社會宣傳；二是組織、動員青年文明號及爭創青年文明號的單位集體報名參加該活動。

　　（二）全面啟動階段（20XX年7月31日前）。全區各級青年文明號集體及爭創集體根據實際，開展各具特色的`“青年文明號文化節”活動。

　　（三）總結上報階段（20XX年8月15日前）。大武口區團委將對活動進行評比總結，在此基礎上，推薦3—4個征文、攝影、動漫作品上報自治區團委。

　　三、活動內容

　　（一）組織舉辦群眾性的文藝活動。按照參與性和群眾性相結合的原則，動員青年文明號集體及爭創集體緊緊圍繞構建社會主義和諧社會的時代主題，創作反映本系統、本單位青年文明號特點的文藝作品。20XX年8月12日，大武口區團委將舉辦“青年文明號文化節”廣場文藝演出。通過開展群眾喜聞見樂的文藝活動，使廣大群眾在寓教于樂中了解青年文明號活動的文化理念。在重大活動時，青年文明號集體及爭創集體成員要展示青年文明號標識，佩戴青年文明號微章，傳唱“青年文明號之歌”，宣讀青年文明號信用公約，廣泛開展“四個一”活動（征集一句職業警言、做一次群眾回訪、參加一次文化實踐活動、開展一次活動理念宣傳）。

　　（二）組織開展專項文化競賽活動。組織青年文明號及爭創集體創作相關作品，作品主要是反映創面建青年文明號、開展信用和實踐過程中感人事跡和動人場面的征文、攝影作品，圍繞“青年文明號之歌“、宣傳青年文明號集體生動事跡的動漫作品。

　　（三）組織爭創青年文明號活動。開展“青年文明號助萬家”、“真情助困進萬家”等活動，組織非公企業爭創申報青年文明號。

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇2

　　為展示我校師生風采，豐富課余文化生活，繁榮和發展舒中文化，創建文明、和諧校園，經校長辦公會研究，學校決定舉辦南郊中學第七屆校園文化節。具體活動安排如下：

　　一、活動組織

　　（一）組委會

　　組委會主任：xxx

　　組委會副主任：xxx（具體負責）xxx

　　組委會成員：xxx

　　（二）組織部門

　　組委會下設宣傳組、活動組、后勤組、保衛組，負責日常事務和具體協調工作。

　　宣傳組：xxx

　　活動組：xxx

　　后勤組：xxx

　　保衛組：xxx

　　二、活動主題：

　　激揚青春，魅力校園

　　三、活動內容

　　1．南郊中學第七屆文化節學生個人才藝比賽

　　負責人：xxx

　　2．南郊中學第七屆文化節書畫、攝影、刺繡展

　　負責人：xxx

　　3．南郊中學第七屆文化節教職工80分、象棋比賽

　　負責人：xxx

　　4．南郊中學第七屆文化節班級文藝晚會

　　負責人：xxx

　　四、活動日程

　　1.20xx年12月25日至30日——南郊中學書畫、攝影、刺繡展；

　　2.20xx年12月中下旬預賽，12月30日下午決賽——南郊中學學生個人才藝比賽；

　　3.20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班級迎新文藝晚會；

　　4.20xx年12月31日上午8：30——教職工80分比賽；

　　5.20xx年元月1日上午8：30——教職工象棋比賽。

　　五、活動要求

　　1．自11月28日起，各組織部門、參與人員、各班級要著手準備。

　　2．班級所有活動均納入文明班級評比。

　　3．有關部門要高度重視，明確職責，密切配合。

　　4．利用課余時間，做好文化節籌備工作，盡量不影響正常教學。

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇3

　　一、活動主題

　　傳承開拓內練提升

　　(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)

　　二、活動時間

　　略

　　三、活動內容

　　本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

　　(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動

　　項目：

　　1、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)

　　2、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)

　　(二)校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動

　　項目：

　　1、田徑運動會(XX年x月中旬)

　　2、迎“五一”師生乒乓球比賽(XX年x月下旬)

　　3、三至六年級學生廣播操比賽(XX年x月中旬)

　　(三)校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：

　　1、大、小字比賽(x月下旬)

　　2、“春之歌”朗誦比賽(XX年x月上旬)

　　3、迎“國慶師生歌詠比賽” (XX年x月下旬)

　　4、相聲、小品、課本劇比賽(XX年x月下旬)

　　5、迎“六一”繪畫比賽(XX年x月下旬)出品

　　6、3---6年級小學生作文競賽(XX年x月中旬)

　　7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展(12月下旬)

　　8、XX“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽

　　(XX年x月下旬)

　　9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出

　　(XX年x月x日)

　　10、經典誦讀(20xx年元月下旬)

　　四、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的'校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

　　3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇4

　　一、活動主題

　　“魅力足球健康快樂”

　　二、活動目的

　　響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動，順應足球項目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學生提供展示并發展才能的舞臺；形成以足球聯賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的.、立體式的、動靜結合的校園文化氛圍。

　　三、活動時間安排

　　20XX年4月——6月

　　四、活動內容

　　1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行

　　2、班級足球墻壁文化建設：4月6日——5月12日

　　3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽（班級男生20人、女生20人）：4月下旬

　　4、班際足球聯賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。

　　5、校園足球繪畫比賽：4月中旬

　　6、校園足球攝影大賽：5月上旬

　　7、校園足球班級隊歌隊徽設計大賽：4月——5月

　　8、“我與足球的故事”主題征文活動（七、八年級）：5月底——6月中旬

　　9、閉幕式（時間待定）：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。

　　五、獎勵辦法

　　1、各年級聯賽冠軍亞軍季軍分別頒發獎杯一座。5——8名頒發獎狀。

　　2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽前八名學生頒發榮譽證書。集體獎頒發前八名。

　　2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及征文比賽，分別評選前六名。

　　3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎者將頒給獎狀及一份精美小禮品。

　　六、其它說明

　　1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），并利用體育課和課外活動時間展開訓練。

　　2、顛球比賽和班際足球聯賽活動具體方案將另行通知。

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇5

　　一、活動名稱：

　　銅陵市第一中學20xx年校文化節

　　二、活動目的：

　　學校方面：通過本次校園文化節可以樹立我校學生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認識第一中學，展現我校良好精神風貌。

　　學生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學校舉辦的活動，結交更多朋友，擴展交際空間，培養合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。

　　三、活動意義：

　　通過豐富的活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進宿舍同學的`感情還可以提高合作協調能力；全面培養學生的創新意識、團隊意識，提高在學生的創新能力、合作能力，促進學生全面發展；提高學生的思想文化素質，促進學生綜合能力的提高

　　四、活動對象：

　　一中全體師生

　　五、活動時間：

　　20xx年４月下旬

　　六、活動地點：

　　銅陵市第一中學

　　七、活動流程：

　　第一階段（前期準備）：社團活動報名匯總；

　　第二階段（活動進行）：“社團活動匯總”和“各活動人員分配和工作安排”

　　第三階段（活動后期）：

　　（1）疏散人群，維持現場秩序；

　　（2）做好活動場地衛生工作，保持場地整潔；

　　（3）工作人員開始搬離物資，并做好收尾工作；

　　（4）各社團負責人講活動照片展示在宣傳欄上；

　　（5）各社團負責人開總結會議，總結活動成果、不足以及整理活動資料

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇6

　　一、指導思想

　　以學校提出的五個教育夢想為指導，以建設書香校園為總目標，以全體師生愛讀書，會讀書，讀好書為根本目的，以開展多元式閱讀為依托，通過形式多樣的閱讀活動，為師生搭建圖書與閱讀的平臺，提升學校師生閱讀品位，全面建成“書香校園”。

　　二、活動主題

　　我和書籍的約定

　　三、活動時間

　　xx年x月——xx年2月

　　四、活動內容

　　1.校園第十屆創意讀書文化節開幕，對上一年度書香班級進行獎勵。

　　2.開展每月好書推薦共讀活動。

　　3.建立班級虛擬圖書館。

　　4.進行讀書小標兵、讀書小學士、讀書小博士讀書晉級活動。

　　5.開展圖書跳騷市場活動。

　　6.舉辦校園童話節。

　　7.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。

　　五、具體活動安排

　　1.每月好書推薦。由學校或各教研組進行每月好書推薦，并組織開展相關讀書交流活動。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級讀書推薦、中年級讀書推薦、高年級讀書推薦四類，每類至少一本書，由學校或年級組提供圖書，由教導處提供“每月好書共讀記錄卡”，記錄師生讀書情況，作為評選書香班級、書香小博士、書香教師的條件。

　　2.各班建立班級虛擬圖書館。由學生提供自己喜歡的書籍給本班學生或其他班級閱讀。由學校提供“班級虛擬圖書館閱讀記錄卡”進行閱讀記錄和統計。班級虛擬圖書館的建設情況作為評選書香班級和讀書小博士條件。

　　3.讀書小標兵、讀書小學士、讀書小博士讀書晉級活動。學生每周完成一張“我的閱讀記錄卡”。一學年完成12張“我的閱讀記錄卡”評為讀書小標兵；一學年完成25張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書小學士；一學年完成45張“我的.閱讀記錄卡”晉級為讀書小博士。

　　4.圖書跳騷市場。分年級段開展圖書跳騷市場，促進學生之間圖書的交換和流動。

　　5.舉辦校園童話節活動。每個班排練一個童話劇，進行展演，評選，優秀節目進行校級展演和表彰。

　　6.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。每個月，各班上傳本班本月的讀書活動圖片，年末匯總，作為書香班級評選條件之一；年度末進行書香小博士評選和表彰，班級書香小博士人數的多少作為書香班級的評選條件之一；教師個人讀書每月一評比，逐月累加作為書香教師評選條件，組織開展每月讀書活動情況或班級讀書情況作為書香教師評選條件。

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇7

　　一、指導思想：

　　為更好推進國際理解教育，使學生了解并熱愛中華優秀文化傳統的同時尊重、了解其他國家、民族、地區文化的基本精神及風俗習慣，初步使學生學會尊重、理解、合作，了解世界多元文化，尊重差異，快樂學習，培養有國際視野的現代人。經學校研究決定，將在11月份舉辦鎮江市港大中心小學第四屆國際理解教育校園文化節活動。

　　二、活動主題：

　　“國際理解教育”為主題，從世界名勝、各國節日、中外飲食、國際禮儀、藝術欣賞、宗教信仰或時事政治等六個內容，通過詩歌朗誦、歌曲演唱、創作繪畫、手抄報制作以及世界名勝圖片展等活動，教給孩子國際知識，培養孩子關注的意識、研判的意識和實踐的意識。

　　三、文化節領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　五、活動內容：

　　一、二年級：走進朝鮮

　　三年級：走進埃及

　　四年級：走進德國

　　五年級：走進美國

　　六年級：走進澳大利亞

　　六、活動要求：

　　1、積極準備，認真組織。各年級段要認真組織全體師生參與，讓教師和更多的學生了解國際知識，發揮學生的主動性、創造性和聰明才智，以學生的發展為本，展示學生的綜合素質和個性特長。

　　2、精心安排，分工協作。各項活動的負責人要明確活動的目標和任務，制訂各自活動方案，抓好落實。全體老師要同心協力，創造性地開展各項活動。

　　3、加強領導，提供保障。領導小組要加強對活動的領導，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，做好各活動組、各部門的協調服務工作，確保活動的質量和效果。

　　七、具體安排：

　　1、知識介紹（1-6年級）

　　三-六年級各班利用周一、周三、周五中午12:30～13:00的時間，一-二年級利用周三、周五中午12：30-13：00的時間，各班語文、數學、英語任課教師為學生介紹相關的`國家(朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞)，了解國家的國旗、人口、國歌、藝術、風俗等相關知識。每人兩課時，11月28日上交兩份知識介紹資料（文字或圖片）。各班由班主任統籌安排本班教師介紹的內容（不要重復），教師提前做好課件，圖文并茂，增加趣味性。

　　2、外國圖片展。（1-6年級）

　　各班廣泛收集(朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞)名勝、名畫、名人、名言、名建筑等圖片，圖文并茂先在班級黑板報開辟一欄展示（創建文明城市內容不能撤），然后選出4張有特色的精美圖片參加學校的圖片展覽。（11月10日）

　　3、手抄報評比（3-6年級）

　　各班以“國際理解教育”為主題，結合本活動內容，標題為“走進朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞”，制作一份手抄報參加學校的評比（學校統一稿紙），到時學校將組織教師認真評選，望各班主任發揮集體的智慧，出好手抄報讓學生受到國際理解教育文化的熏陶。（11月20日）

　　4、外國詩歌朗誦、歌曲評比（1-6年級）

　　班主任教會學生演唱一首外國歌曲、朗誦一首外國詩歌（或民謠、童謠），全班學生參與，參加學校評比，活動地點在學校操場大課間活動時間，從11月24日從一年級依次開始。評比時先全班朗誦詩歌，然后演唱歌曲。（11月24日起）

　　5、繪畫比賽

　　發動學生了解朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞的文化內涵，發揮自己的創作靈感，畫一畫各國的民族服裝、名勝等。各班在學生繪畫的基礎上，選擇2幅參加校級比賽。（11月28日）

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇8

　　活動目的：

　　配合區少宮雛鷹爭章活動的開展，開拓同學的視野，通過一系列的趣味活動，帶領同學們走進科學的世界，激發起他們學習科學知識的興趣，豐富同學的.課余生活。

　　活動時間：13——16周

　　活動內容：

　　1、雛鷹爭章活動的全面開展

　　2、“爭當小實驗家”科學體驗活動的推廣

　　3、部分同學參與區慶六一紅領巾與我“童”行達標爭章活動

　　4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽

　　5、中年級“科技大觀園”手抄報比賽

　　6、高年級“假如我是科學家”征文比賽

　　7、全體同學參與的“心靈手巧，變廢為寶”環保小制作比賽

　　8、科技主題六一游園會

　　具體安排：

　　1、雛鷹爭章活動的宣傳，指導開展活動（13周）

　　2、“爭當小實驗家”科學體驗活動的宣傳、報名工作（13——14周）

　　3、部分同學參與區慶六一紅領巾與我“童”行爭章活動（14周，另行通知培訓）

　　4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽。（13——14周）

　　要求：規格、形式不限，內容新穎，富有童趣。上交作品時間：14周周五前

　　5、中年級“科技大觀園”手抄報比賽。（13——14周）

　　要求：規格a3紙，緊扣主題，版面設計合理、美觀。上交作品時間14周周五前

　　6、高年級“假如我是科學家”征文比賽（13——14周）

　　要求：規格a4紙打印或400字原稿紙均可，體裁不限，內容新穎，有獨特見解。上交時間：14周周五前。

　　7、“心靈手巧，變廢為寶”環保小制作比賽（13——15周）

　　要求：作品規格不限，以廢舊物品為原材料，創意、美觀、實用相結合。上交時間：15周周五

　　8、慶六一科技主題游園會（16周）

　　9、優秀作品展示（16周）

　　評獎方法：

　　1、繪畫、手抄報、征文、環保小制作比賽均分年部評出個人一、二、三等獎及優秀組織獎。

　　2、參與文化節系列活動的同學都能獲得雛鷹爭章活動手冊中的校本章。（每參與一項得一枚，最多可得四枚）

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇9

　　一、活動主題：

　　快樂數學伴我成長

　　二、指導思想：

　　本次活動以“和諧的數學、快樂的數學、創新的數學”為根本宗旨，以一系列數學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，受益終身”。

　　三、活動目的：

　　通過舉辦校園數學節，激發全校學生學習數學的興趣，營造濃厚的數學學習氛圍，讓學生在參與活動中得到鍛煉，增強學習數學的信心，感受學習數學的快樂。讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學學習活動中得到快樂，從而加強我校數學文化建設。

　　四、活動時間：

　　12月8日——12月19日

　　五、活動安排：

　　1、創作活動

　　活動一：發揮想象，奇妙創造

　　活動內容：數學繪畫創作比賽

　　參賽對象：一～二年級學生

　　作品要求：

　　以“我心中的數學”為題，想象作畫。要求能用數字、幾何圖形等數學元素表現心中的數學，繪畫形式不限，比賽統一用8開美術紙。各班選出2件優秀作品參加校想象畫比賽。

　　作品上交截止日期：12月12日。

　　(注:作品上交到備課組長處,年級組的數學老師一起評選出一、二、三等獎, 一、二、三等獎的名額為:456。)

　　活動二：小小數學家

　　活動內容：數學小論文比賽

　　參賽對象：三～六年級學生

　　活動要求：

　　各班選出1～2篇優秀數學小論文參加校“數學小論文比賽”，一等獎作品將推薦參加“小數杯·小小數學家”評選活動。

　　小論文上交截止日期：12月12日。

　　（注：小論文只交電子稿，統一4號宋體，論文標題下注明學校、班級、姓名、指導老師，電子稿統一發送至xxxx）

　　2、特色活動

　　活動一：我是“小小口算王”

　　活動內容：口算比賽

　　參賽對象：一～二年級

　　活動要求：

　　由各年級負責人出題，以班級為單位進行競賽，用時最少又全對的'學生頒發“我是小小口算王”獎狀，每班評選出3名小小口算王。

　　（一年級負責人：xx，競賽時間：12.8，二年級負責人：xx，競賽時間：12.9。競賽地點：各班教室）

　　活動二：我是“魔方小達人”

　　活動內容：規定時間內復原魔方的六個面

　　參賽對象：三～六年級

　　活動要求：

　　每班先進行班內選拔，選出不超過3人參加全校比賽，若本班無相應人選可放棄參賽機會。規定時間內復原魔方的六個面，復原面數的多少作魔方小達人評選標準，每個年級評選出5名魔方小達人。

　　（負責人：xx，比賽時間：12.11。比賽地點：四（6）班教室）

　　活動三：我是“數學小博士”

　　活動內容：思維訓練題競賽

　　參賽對象：五～六年級

　　活動要求:

　　每班派出2名選手，參加全校競賽，采用閉卷答題方式，試卷依據各年級知識，由備課組長出題，每個年級評出8名“數學小博士”。

　　（負責人：xx，競賽時間：12.16。競賽地點：四（6）班教室）

　　六、氛圍營造

　　1、電子宣傳欄（12.8～12.19）

　　徐鮑中心小學第二屆“數學節”活動

　　快樂數學，伴我成長。

　　繽紛數學節，精彩每一天。

　　展思維風采，享數學魅力。

　　2、國旗下講話(12.8)

　　3、總結表彰(12.22)

　　表彰獲獎學生，頒發獎狀。

　　七、活動要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效。抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面培養學生各方面素質的提高，尤其是數學素質的提高。

　　2、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次活動順利進行。

　　3、各負責人注意留下活動印跡，及時收集各個項目的資料，所有獲獎結果統一報送教科室，由教科室統一印制證書；所有資料統一報送教科室，作為數學課題的研究成果。每次活動前，請負責人提前通知陳阿順拍照；教科室及時做好新聞報道。

　　4、整個數學節的系列活動要有序的開展和進行，為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇10

　　一、活動目的

　　1、繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術氛圍；

　　2、為學生展示個人才藝與風采搭建舞臺；

　　3、培養學生高雅的`藝術欣賞能力和藝術表現能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月24日——20xx年12月28日

　　三、活動對象：

　　全校師生

　　四、活動組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、活動內容

　　1、校園音樂節啟動儀式：12月24日升旗儀式（藝術節節目展示）

　　2、一～六年級個人才藝秀展示（“小百靈”聲樂比賽、“小孔雀”舞蹈比賽、“小精靈”器樂比賽，周二、周三、周四7：30——8：30詳見附件1）

　　3、一～六年級班班有歌聲比賽（周五下午12：30開始，詳見附件2）

　　4、頒獎儀式：周五一～六年級班班有歌聲比賽以后現場頒獎。

　　六、具體安排

　　略

　　七、活動要求

　　1、本屆藝術節以班級、個人為單位，組織開展內容豐富的校園藝術活動，由教導處、少先隊統一組織實施，學校相關科組人員積極參與指導、配合。

　　2、各位班主任要重視此次活動，及早籌備，要讓每個學生都能參與展示自己，使得本屆校園藝術節真正成為學生們自己的節日，而不是極少數同學的表演與展示。

　　3、因演唱活動與伴奏有重大關系，因此，請班主任能及早選好歌曲，充分利用周三中午、音樂課和其他時間給予練習，使學生能發揮最佳水平。

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇11

　　值此“六一”兒童節即將到來之際，為貫徹落實李忠新局長《關于在全市中小學、幼兒園開展“五節”活動的實施意見》精神，充分展示我鎮小學生的精神風貌和藝術才華，讓學生在藝術樂的氛圍中健康、快樂地成長，同時加強與學生家長、社會的溝通交流，達到宣傳學校，宣傳教育的目的，經教育辦研究，決定于20xx年5月下旬舉辦小學、幼兒園音樂節（歡樂節）活動，現制定活動方案如下。

　　一、活動主題：

　　繁榮校園文化，建設和諧校園

　　二、活動時間：

　　20xx年5月下旬

　　三、活動內容與形式：

　　1、以音樂活動為主，要求內容豐富、形式多樣，如聲樂、器樂、曲藝、舞蹈、朗誦、課本劇等，輔之以繪畫、書法、篆刻、攝影等，要做到師生同臺，共度節日，要廣泛發動全體師生參與，達到每個教師、學生至少參加一項藝術活動的要求。

　　2、以學校為單位組織開展活動，屆時邀請學生家長、社會代表參加，可邀請社會上有藝術特長的人員參加活動并進行才藝展示，給學生以熏陶，同時起到家校聯誼，宣傳學校，宣傳白云教育的目的。

　　四、活動要求：

　　1、各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。

　　2、各單位要高度重視，開好活動動員會，做好安排部署，適時調度，反復彩排，提高活動質量，將師生最美的.一面展現出來，切實起到宣傳學校，宣傳教育的目的。

　　3、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對音樂節（歡樂節）活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動，精心組織，充分調動廣大師生的參與熱情，并將活動和校園文化建設有機的結合在一起，推進學校內涵建設。

　　4、各校要認真組織，收集整理藝術節活動的相關資料，并認真做好活動總結，及時將活動情況、圖片上傳教體網。

　　5、各單位可于5月下旬擇日開展活動，于活動前1-2天上交活動方案并通知教育辦領導參加。

　　青年文明號文化節的活動實施方案篇12

　　校園網絡文化節活動策劃書為了深入推進我校“五個文明”創建活動的開展，培育良好的校園學風氛圍，充分發揮網絡育人功能，培養青年學生善用網絡、文明上網、健康上網的習慣，學校決定舉辦南陽理工學院第六屆網絡文化節，具體方案如下。

　　一、活動主題

　　網絡改變生活，文化提升品質

　　二、活動時間

　　XX年3月25日——4月29日

　　三、參加對象

　　全體在校學生、學生工作人員、青年教師

　　四、專題網站五、組織機構

　　（一）主辦單位：學生處

　　（二）策劃承辦單位：軟件學院

　　（三）協辦單位：學生工作通訊社

　　六、活動內容

　　（一）網絡知識講座

　　（二）“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽

　　（三）電腦維修與服務

　　（四）“我的e家”——網頁設計大賽

　　（五）“e決高低”——微博應用技能大賽

　　七、活動安排

　　（一）宣傳發動各學院要圍繞本屆網絡文化節活動主題，根據活動內容制作宣傳板，擺放于本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網絡、積極參與。

　　（二）學生評審團本次活動為鼓勵學生的廣泛參與，繼續組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，于4月1日前將參加評審團的學生名單及聯系方式報送軟件學院學工辦辦公室。

　　（三）專項活動

　　1、舉辦網絡知識講座暨第六屆網絡文化節開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發出倡議，宣布開幕。接著，由邀請的校內外網絡專家，進行網絡知識講座，幫助學生進一步了解網絡知識，善用網絡媒介，樹立科學文明的網意識。講座題目、時間和地點見校內海報。

　　2、“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內真人、真事為題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進的影像，傳遞正能量，讓愛的`陽光充滿南工的每個角落。各學院要發動廣大同學積極參與，從參與作品中擇優推薦上報作品電子版5—8幅（部），以學院為單位，將作品于4月20前統一報送至軟件學院學工辦參加評選。

　　(1)作品要求：攝影、攝像的場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事；作品需提供簡潔的文字說明；作品內容思想健康、積極向上；作品要注明學院和作者；視頻作品時長以10分鐘之內為宜。

　　(2)評選方法：采用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各占復賽總分50%。

　　(3)獎項設置：一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

　　3、提供電腦維修與服務。在網絡文化節期間，廣大師生可以就網絡知識、電腦維修、實用網站等問題提供服務。電腦維修與服務地址：4月13日、14日在圖書館門前，其余時間在軟件學院孵化園。

　　4、“我的e家”——網頁設計大賽各學院以喜迎評估為中心，充分利用網絡這一現代化的平臺，充分展示新一代大學生的集體風貌，營造喜迎評估的網絡氛圍，以學院、班級或宿舍為單位，創作一張展示集體風采的網頁。

　　（1）、作品要求：作品必須是原創，不得抄襲；作品能夠真實反映大學生集體積極向上的現狀；作品內容要求簡潔明了，思路清晰。

　　（2）、上報時間：作品以學院為單位，每個學院至少報送作品5部，于4月15日前報送軟件學院學工辦辦公室。(3)評選方法：采用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各占復賽總分50%。

　　(4)獎項設置：一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優秀獎若干名。

　　5、“e決高低”——微博應用技能大賽各學院擇優推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯系方式于4月18日前報送至軟件學院學工辦辦公室。

　　（1）大賽內容：主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現實生活學習中遇到的現實問題能力為主。

　　（2）大賽形式：采用現場抽題，上機操作。

　　（3）大賽時間：4月23日16：20。