教師讀書節活動方案

          時間:2021-04-19 19:01:56 方案 我要投稿

          2021教師讀書節活動方案范文

            為了確保活動安全順利進行,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的2021教師讀書節活動方案范文,歡迎閱讀與收藏。

          2021教師讀書節活動方案范文

            教師讀書節活動方案1

            一、活動理念:

            讀書使人明智,讀書使人高尚,讀書使人明理。老師愛讀書,才能感染和引領我們的學生,孩子愛讀書,我們才有未來。讀書是教師天經地義的生活習慣,是打造書香校園、建設學校文化的基石。學校將以讀書節活動為契機,希望教師養成良好的讀書習慣,提高審美情趣和人文底蘊,樹立二小教師新形象,推動我校書香校園的進程。

            二、活動構想:

            此次讀書節活動,我們將著重抓好“讀(牽手美文)、講(讀書演講)、寫(讀書征文)、賽(閱讀競賽活動)”四個環節,使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規范和特色。以讀書增智慧、讀書促養成、讀書育人格,打造和形成“與好書做伴,與文明同行”的校園讀書氛圍。

            三、活動主題:

            與好書做伴,與文明同行。

            四、活動口號:

            精讀一本好書,點亮一盞心燈。

            讓讀書成為習慣,讓教育更加智慧。

            五、活動時間:

            20xx年3月——6月

            六、組織機構:

            組長:

            副組長:

            組員:

            七、活動步驟:

            第一階段:活動策劃啟動(二月底——三月初)

            1、制定制訂《二小首屆教師讀書節活動方案》,開展二小首屆教師讀書節好書推薦活動(寫明書名、作者、出版社、推薦理由)。

            2、學校在三月初舉行教師讀書節活動啟動儀式,對讀書節活動進行具體布置。

            3、全體老師制定讀書計劃。

            第二階段:組織實施(三月——六月)

            圍繞“親近書籍,享受閱讀”這一主題,開展好書推薦、經典導讀、讀書論壇、演講比賽等系列讀書活動。

            1、三月活動:牽手美文

            2、四月活動:游目騁懷

            以“和雅校園、書香校園”為主題,開展教師讀書演講比賽,每個年段推薦3名選手,行政辦推薦1名選手參賽,設一、二、三等獎若干名。(負責)

            3、五月活動:點亮心燈

            以“與好書做伴,與文明同行”為主題,以讀后感、體會、經驗的形式撰寫讀書征文,文體不限(詩歌除外),要求每位老師撰寫一篇讀書征文,設一、二、三等獎若干名。(負責)

            4、六月活動:書香致遠

            以書面答題的形式,開展閱讀競賽活動。要求35周歲以下老師全部參加,其他老師鼓勵參加。根據成績高低,設一、二、三等獎若干名。(負責)

            第三階段:總結表彰(六月)

            學校綜合讀書節活動,評選二小首屆教師讀書節活動“教師讀書之星”若干名;根據各年級組教師的集體表現,評選出“書香年段”一個,給予物質上和精神上的獎勵,召開總結表彰大會。

            評選依據:各年段教師在讀書征文、教師演講和閱讀競賽中的獲獎情況,以及該年段教師在各級各類雜志刊物上發表各類讀書心得獲獎情況。

            八、活動要求:

            1、教師是學生的表率,我們要用老師的讀書行為去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。要求教師本學期至少精讀一本教育類書籍,養成每天閱讀十五分鐘的習慣。

            2、開放教師閱覽室,具體時間為:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。

            3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進行兩次閱讀,合計時間不少于2小時;其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀,合計時間不少于1小時。以簽到表登記為依據。

            4、在閱覽室閱讀期間,做好讀書筆記,本學期不少于10次,35周歲以下老師總字數不少于5000字,其他老師不少于3000字。

            九、活動保障:

            1、每月充實教師閱覽室書籍數量,向教師充分開放。

            2、加強讀書節與通訊報道組合作,及時報道信息,使讀書節活動既轟轟烈烈又扎實有效。

            3、在校園懸掛讀書節標語,并利用學校宣傳欄將活動的照片和讀書方面的成績廣泛進行宣傳,鼓舞讀書熱情。

            4、開展閱讀指導課的研究活動,進一步落實讀書活動。

            5、讀書節活動過程中,學校教務處將不定期檢查或詢查各年級組教師讀書進展情況。

            教師讀書節活動方案2

            一、比賽主題

            我讀書,我快樂,我成長

            二、比賽目的

            通過開展讀書演講比賽,充分展示我校教師參與此次讀書節活動所取得的成果,給學生樹立良好的榜樣和示范,有利于形成濃郁的校園讀書氛圍,為構建和諧書香校園貢獻一份力量。

            三、組織安排

            1.主辦:市浦南小學工會、教導處、大隊部

            2.評委組:工會委員會成員、教師代表等

            3.比賽時間:20xx年12月17日(周三)下午3:00

            4.比賽地點:西校區五樓多功能廳

            四、參賽要求

            1.演講內容圍繞讀書節主題,唱響“讀書快樂成長”主旋律。

            2.演講題目自擬。

            3.演講時間不超過5分鐘。

            五、參賽形式

            1.發動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。

            2.工會收集教師的心得體會文章進行評選,東南西三個校區按4:4:3的比例選定參賽人員名單。

            3.組織演講比賽。

            六、比賽評分標準(初定)

            1.形象風度:衣著整潔,儀表大方,舉止得體。(20分)

            2.語言表達能力:發音標準,流利;節奏處理得當,技巧運用自如;表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(40分)

            3.思想內容:緊扣主題,富有鼓動性;內容充實,事例動人,貼近生活實際,富有鮮明的時代感。(40分)

            七、獎項設置

            本次比賽設一等獎2名,三等獎3名,三等獎6名,學校分別給予表彰。

            教師讀書節活動方案3

            一、指導思想:

            讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長,需要豐富的閱讀滋養;教師專業發展,需要經典的教育專著引領。為了進一步激發全校教師讀書的興趣,營造濃厚的`讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,提高審美修養和人文底蘊,用文化滋養精神,用文化提升品位,努力創建“美麗校園”,開展教師讀書系列活動,希望教師在且讀且思,且思且行中汲取精神營養,不斷完善自我,成就自我。

            二、活動主題:

            讓閱讀成為一種習慣

            三、活動時間:

            3月——7月

            四、活動內容

            1、教師書吧“樂此軒”揭幕活動

            2、“同讀一本書”

            由教務科研處規定書目,教師閱讀指定篇目。

            3、讀書沙龍——我讀書的那些事兒。

            每月定期召開讀書沙龍會,現場交流讀書經歷的故事,讀書過程中的心得收獲,讀書與工作、生活的聯系,讀書的方法,我的讀書故事……

            4、書韻流香,你我共賞——好書推介

            老師們互相推介好的書目,到圖書館或者互相借閱,至少讀一本好書。

            5、我聲飛揚——美文誦讀會

            每月定期組織各教研組代表參加,教師代表選擇經典篇章進行誦讀比賽。

            6、對話名家

            邀請溫州知名專家,舉辦讀書論壇、講座。

            7、讀書征文比賽

            每位教師撰寫讀書心得,在讀書的同時記下那一刻的感受,讓收獲日積月累,讓感動細水長流。

            8、佳片有約——經典名著影片賞析

            觀看經典名著影片,相互交流觀后感。

            9、師生共讀

            組織師生讀書報告會。

            10、開展網上閱讀、交流

            開辟校園網相應欄目,進行網上“讀書體會”、“推薦文章”、“新書介紹”等交流互動。

            五、活動階段

            第一階段:宣傳動員

            1、制定讀書活動方案

            2、成立讀書活動領導小組

            3、推薦書籍

            第二階段:系列活動

            1、制定個人讀書計劃,教師自主閱讀

            2、校內教師讀書交流系列活動

            第三階段:總結表彰

            1、評選優秀讀書征文,將本次讀書節優秀征文匯編成集

            2、根據交流內容、讀書心得、讀書征文等活動評選出先進個人、先進教研組。

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