小學“三獨”比賽活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的小學“三獨”比賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學“三獨”比賽活動方案1
一、宗旨
為全面落實素質教育，促進校園文化建設，充分展示我校小學生藝術風采，在普及的基礎上進行提高選拔，從而進一步推動學校藝術教育的改革與發展。
二、參賽對象本校在讀學生。
三、活動時間和地點
1、報名時間：3月7日——3月11日
報名地點：學校音樂組(請班主任老師將本班的參賽名單報至本班的音樂老師處)
2、比賽時間：3月18日、25日下午初賽
獨奏3月18日周五下午
獨舞、獨唱3月25日周五下午
比賽地點：獨舞專場：四樓舞蹈教室
獨唱專場：三樓音樂教室
獨奏專場：四樓舞蹈教室
四、活動要求：
1、各班須認真組織，精心安排，組織報名，并在此基礎上督促選手作好比賽準備。學校將選送最好的選手參加區賽；（包括獨唱、獨舞、獨奏三項）
2、參賽學生服裝須整潔大方，符合參賽作品要求，體現良好精神風貌。
五、組織領導：
組長：王雅敏
副組長：劉學軍胡雪瀅
聯系人：音樂組全體教師
成員：各班主任
六、獎項設立:
1、分類別按比例設一等獎、二等獎；
2、符合條件的班級將獲得“優秀組織獎”；（a、報名時按要求分分類別認真填寫電子報名表；b、在選送學生名額上達到了規定要求；c、選送的`學生在區賽中能獲得優秀成績。）
3、獲學校一等獎的學生推薦參加區“三獨”比賽。
小學“三獨”比賽活動方案2
一、指導思想
校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活,發掘學生各個方面才能為宗旨,全面實施素質教育,提高校園文化生活,培養學生審美、創造美的情趣和能力,促進學生全面發展。在普及的基礎上進行提高選拔,從而進一步推動學校藝術教育的改革與發展。
二、活動對象及主題
本校在讀學生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來!引導美、發現美、創造美、體驗美!
三、活動時間和地點
活動時間:20xx年11月14日——20xx年12月23日
1、第一階段:動員宣傳。時間:11月14日——11月26日
確定各班比賽名額,每班每項3名學生參賽。
2、第二階段:班級海選。時間:12月1日——12月14日
學生自主報名,由班主任進行班內選拔,被入選的選手方可參加學校決賽。
(校級比賽報名表上交時間:12月15日)
3、第三階段:校級比賽
具體時間安排:
12月20日上午8:20獨奏比賽
12月20日下午12:50獨唱比賽
12月21日下午13:00獨舞比賽
抽簽時間:12月16日中午12:40,抽簽地點:美術室1
比賽地點:多功能報告廳
四、評委:兩個校區音樂教師(按照評分細則打分)
五、活動要求
1、獨唱:上交一份簡譜歌譜,一律鋼琴伴奏,時間不超過4分鐘;(簡譜紙質稿于12月15日上交給z老師,電話z)
2、獨舞:準備舞蹈音樂,獨舞時間不超過5分鐘。(背景音樂于12月17日發送至z老師郵箱z)
3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。(自帶樂器請提前半天至一天放在學校多功能報告廳,做好調試準備)
六、獎項設置:根據報名人數設定
獨唱
(一年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎5名
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名
獨舞
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎2名
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,特色獎3名
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎3名
獨奏
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名
(二年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
(三年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名
七、前期準備與人員安排:
1、比賽當天
時間 內容 人員安排
12月20日上午 主持 z
12月20日下午
12月21日下午
12月20日上午 計分 z
12月20日下午
12月21日下午
備注:
1.現場燈光、屏幕設備調試、音樂控制(前期設備調試:z)
2.獨唱鋼琴伴奏:zz
3.比賽簽到、音樂控制:主持人
4.攝影、錄像:家長志愿者、有空節的老師
5.照相機、錄像機等設備準備:z
2、前期準備
評委介紹詞:z
評委簽到表:z
參賽序號標簽:z
PPT背景:z
主持稿:z
比賽抽簽:z
比賽評分表:z
話筒準備、燈光音響設備調試:z
伴奏播放準備:主持人
寫獎狀:z
獨唱簡譜:班主任、z
大型樂器:提前半天至一天搬運至多功能報告廳
彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任與z、音樂老師負責。
頒獎嘉賓:z
現場秩序:主持人
賽后清理:在場教師與學生
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