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【策劃案】校園里的朗讀者
一、活動背景
為推進書香校園建設,營造濃厚的校園氛圍,激發校內師生讀書的興趣,提升大眾審美情趣和人文底蘊,養成多讀書、讀好書的文化生活習慣。機械學習指導中心(即機械小海鷗)決定舉辦以“品讀書中韻味,共抒紙間感動”為主題的讀書月。并且為使讀書月深入人心,增進師生之間情誼,舉辦“校園里的朗讀者”活動。
二、活動主旨
引導廣大師生多讀書、讀好書,形成讀書熱潮;誠然每個人內心都有一段文字,把它朗讀出來,一同分享人生收獲。感受中外文化熏陶,豐富人文精神,提高學生素養,同時促進學風,以及文明校園的建設。
三、活動內容
1、播放VCR了解校園之中朗讀者背后的故事
2、同學代表依次朗讀短文
3、教師代表朗讀短文,并分享讀書心得
4、師生交流互動環節
5、小海鷗為老師們朗讀
四、活動時間及地點
校園里的朗讀者:20xx年5月5日12:30
五、主辦單位及協辦單位
主辦:機械學院學習指導中心
協辦:機械學院學習部、宣傳部
六、活動對象
上海電機學院臨港校區學生與教師
七、活動流程
1、前期準備
⑴宣傳:
①機械學院與校學習指導中心、機械學習指導中心微信平臺宣傳
②設橫幅標語
③各班QQ群
④宣傳海報
⑵相關活動設施及場地布置:
①布置海報、拉設橫幅
②準備教室、布置會場
⑶活動任務分配:
①VCR的錄制
②同學代表準備短文朗讀
③聯系教師代表
④宣傳組設置橫幅
⑤組織組負責教室場地布置
⑥視頻拍攝
2、活動開展
校園里的朗讀者:
⑴主持人介紹“品讀書中韻味,共抒紙間感動”主題
⑵播放VCR,關于朗讀者的訪談,了解短文背后的故事
⑶同學代表依次朗讀
汽車學院:鄒文輝《西點軍校經典法則》
商學院:黃安瑩《我們都一樣,年輕又彷徨》
機械學院:談佳欣《平凡的世界》
⑷教師朗讀者分享讀書心得
⑸教師代表朗讀
⑹師生交流,互動提問
⑺小海鷗為老師們朗讀
機械小海鷗代表:蘇宇杰、黃健東、王明雪、宋潤偉、王曉浩
《讓我怎么感謝你》、《走向遠方》
⑻活動總結
3、后期工作
教室場地打掃;
活動照片整理;
通訊稿推送,后期視頻制作
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