教師培訓工作簡

時間：2024-07-13 14:09:31 工作簡報我要投稿

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教師培訓工作簡報[推薦]

　　在現實社會中，很多場合都離不了簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的教師培訓工作簡報，歡迎閱讀與收藏。

教師培訓工作簡報[推薦]

教師培訓工作簡報1

　8月25日，新教師們迎來了崗前培訓的最后一天。上午，專業人員針對教學電子白板的使用對新教師進行培訓，之后新教師們分校區進行班主任競選演講，三校區年級主任及副主任出席并擔任評委；下午，新教師們在各學科組長的帶領下分學科進行了第三次試講與評課。　　上午，為更好的幫助新教師適應學校的多媒體教學設備，學校為新教師們安排了電子白板的`使用培訓，由專業人員對電子白板的功能、具體操作以及交互式教學軟件的使用進行講解和演示，方便新教師日后靈活利用電子白板進行授課，將現代科技服務于日常教學。　　隨后，新教師們進行了班主任競選演講，由三個校區的年級主任及年級副主任出席并擔任評委。全體新教師積極參選，努力爭取，自信上臺，激情澎湃，從自身優勢、班主任工作認識、教育理念以及未來規劃等方面進行了闡述，表達了對班主任角色的向往和高度認同。

　　下午，各學科進行了第三次試講和評課，經過前兩次試講的反思總結，新教師們逐漸適應了備、講、評、思的教學工作，在教態、語言、知識邏輯、學生活動等方面都有了明顯改進。各學科組長針對每一位新教師的試講進行點評，從實際課堂出發為新教師們提出了寶貴的建議，幫助新教師做好正式走進課堂的心理和能力準備。

教師培訓工作簡報2

　　20ｘｘ年8月24日至8月27日，今年新招考的57名中小學教師，在平武縣教師進修學校進行了為期三天的培訓。

　　此次培訓內容豐富，通過團隊協作精神、教學技能、三筆字、普通話、師德師風等的專題講座，提升了新教師的基本素養，使新教師初步掌握了教學工作的技能和技巧，加快了新教師的'成長步伐，為新教師盡快適應教育工作奠定了基礎。

　　本次培訓活動得到了縣教體局和教師進修校領導的高度重視，教體局局長孟國義于百忙中在培訓班上作了重要講話，希望新教師愛崗敬業，為山區教育事業盡自己綿薄之力。參會的局領導還有教育局黨委副書記洪錦平、副局長任斌、督導室主任王小強。

　　此次培訓規范管理，參培教師高度重視，嚴守紀律。一致認為學有所獲，提升了能力，更新了觀念。相信通過本次培訓，對自己能成為一名合格的教師充滿信心。

教師培訓工作簡報3

　　為加強對石家莊信息工程職業學院新入職教師的教育培訓，增進新入職教師對學院的感情、加深對學院的了解，樹立良好的師德師風，按照《學院建立健全師德建設長效機制的實施意見》的要求，7月15日，石家莊信息工程職業學院利用一天的時間，分別在北校區第二教學樓第四多媒體教室和南校區酒店管理學院三樓報告廳，舉辦學院20xx年度新入職教師師德師風專題培訓會。學院黨委副書記賈東城，副院長劉占紅，紀委書記趙惠娟，紀委委員、教學管理委員會主任張彩霞出席培訓會。學院黨委委員、組宣部部長張樹哲主持會議。全院近三年來新入職教師參加培訓。

　　培訓期間，參訓教師在張彩霞的帶領下，舉起右手莊嚴宣誓，表達了志愿成為學院教師，忠誠黨的教育事業，履行教師神圣職責，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心人民教師的積極愿景。

　　會計系輔導員靳亞茜代表新入職教師做出莊嚴承諾：做一名業務上合格的教師;做一名品德高尚的教師;做一名有責任感的教師;做一名真正的信工人!

　　石家莊信息工程職業學院退休老教師王正樂為新入職教師作了主題為《回顧歷史傳承發展》的校史講座，從石家莊信息工程職業學院最早的歷史起點出發，全面介紹了石家莊信息工程職業學院一路走來的光輝歷程，系統講解了石家莊信息工程職業學院的發展沿革，深刻闡述了石家莊信息工程職業學院的精神文化內涵，教育引導參訓教師了解學院、熱愛學院，努力為學院發展貢獻力量。

　　講座結束后，新入職教師參觀了學院展室，一同感受學院的歷史文化。

　　在下午的培訓會上，趙惠娟作了師德師風專題輔導，闡述了師德的意義和內涵，解讀了高等學校教師職業道德規范、教育部“紅七條”禁令，詮釋了好老師的四大標準，告誡大家要廉潔從教，希望參訓教師珍惜崗位、教書育人;珍愛聲譽、嚴守師德。輔導結束后，趙惠娟為參訓教師推薦書籍《愛與責任》閱讀。

　　禮儀教研室主任秦保紅為參訓教師作了主題為《強責任、樹形象、鑄師魂》的講座，生動講解了如何樹立教師師德形象、規范言行舉止的基本要求，闡明了愛崗敬業是師德的基石，關愛學生是師德的靈魂，為人師表是師德的核心，奉獻進取是師德的.生命。

　　最后，賈東城作總結講話，希望新入職的教職員工要信守自己的誓言，踐行自己的諾言，以這次入職宣誓和教育培訓為新的起點，在今后的學習和工作中一是要做到熱愛祖國、熱愛人民、擁護共產黨的領導，貫徹黨和國家的教育方針，依法履行教師職責;二是要做到忠誠黨的教育事業，樹立崇高的職業理想，真心關愛學生，嚴格要求學生，公正對待學生，做學生的良師益友;三是要做到堅持育人為本，立德樹人，遵循教育規律，尊重學生個性，促進學生全面發展;四是要做到弘揚科學精神，堅持實事求是，秉持學術良知，恪守學術規范，自覺抵制各種學術不端行為和不正之風;五是要做到勇擔社會責任，傳播優秀文化;六是要做到樹立優良學風、教風、師風，以高尚的師德教育感染學生，為培養四有新人和推動學院又好又快發展貢獻自己的聰明才智。

教師培訓工作簡報4

　　為進一步促進全市中小學校長、教師專業化發展，近日，臨夏市教育局特邀北京實驗學校教育集團曾軍良校長，通過釘釘視頻線上開展《學會創造自己的卓越人生》專題培訓，全市中小學、幼兒園校（園）長共計300余人參加。

　　曾軍良校長以短詩《人生》引出話題，從樹立新理念、引領教師專業成長，激活內動力、創造自己卓越人生兩個方面，深入淺出地闡述了新時代教師在教書育人、為人師表、嚴謹治學的同時，還要把每個學生培養成為身心健康、誠實守信、積極進取、自律自強、創新創造的時代新人。其中，“基礎教育值得反思的十個突出問題”“高度重視每一個孩子的成長”“什么是教師內涵”“轉變理念，發展學生素養”等話題，引起了廣大校園長的共鳴，大家積極留言、點贊參與互動。

　　參訓校長紛紛表示，要以此次培訓為契機，秉承著終身學習的.理念，努力奮斗，扎實工作，用先進的教育理念武裝頭腦，指導教育教學行為，為學生提供全面優質的教育。

教師培訓工作簡報5

　　為促進我校新教師盡快適應新的工作環境，熟悉學校教育教學要求，快速成長為合格的專業教師，根據我校師資隊伍建設規劃及學校培訓管理要求，學校于8月28日上午8:00在學行樓二樓階梯教室對我校20ｘｘ年、20ｘｘ年參加工作的共80名教師（含外聘教師）進行了為期一天的教育教學業務培訓。

　　本次培訓由教務處主任潘如劍主持，學校黨委書記王習中同志作培訓致辭。王書記對新教師的到來表示了熱烈歡迎，為新教師介紹了學校的發展、管理要求以及職業教育大好的發展環境，并對新教師的發展提出了幾點看法，希望新教師能為人師表，教書育人，用快樂的心態對待工作，樂于奉獻，提升職業幸福感，做一名終身學習的人。

　　培訓期間，周如俊副校長、教科室陳勇主任、實訓處梁開華主任、學工處汪杰主任以及團委孫可亮書記分別從中職教師的備課、上課，教育教學研究、專業技能課程教學、加強班級的有效管理以及說課等方面對新教師進行了業務培訓。在培訓過程中，培訓專家，以樹立教學規范、引導新教師專業化發展為基點，提高新教師的業務水平和專業教學能力為重點，通過專業引領，幫助這些新教師樹立正確的教育理念，養成良好的職業道德，了解職業學校教育課程改革新視野，熟悉教育教學內容，提高履行崗位職責的能力。

　　作為省級名師、專家，周校長高屋建瓴的從中職教育課程結構的角度引領新教師了解學科導向課程、工作導向課程等不同的課程體系，宏觀把握不同課型的適應范圍，向新教師展示了上課的基本環節及備課要求，并分享了公共基礎課、專業理論課、實訓課的經典備課案例；陳主任從教學質量提升的高度引領新教師了解教科研的內容以及怎樣培養自身的教科研能力，讓新教師愛上教育教學研究，促進專業發展；梁主任為讓新教師全面了解專業技能課程教學，從中職學生的培養目標切入，帶領新教師學習了專業技能課程的分類、教學計劃的制定、常見的教學方法、技能課教學程序、要求以及技能大賽、創新大賽、創新創業大賽等，其中對項目教學做了重點展示，鼓勵新教師積極參加各項技能競賽，促進自我發展；汪主任以幽默風趣的語言與新教師進行了互動，他告訴新教師一個好的班主任就是一個好的班級，育人先育己，要實現對學生的有效管理，就必須做一個幸福快樂的.班主任，進行科學管理，促進學生良好行為習慣的養成，現場氣氛熱烈；孫書記則從自身的專業成長經驗出發，與新教師談夢想，談現實，談說課，讓新教師規范了解說課的程序，認識說課的誤區，激發新教師專業成才的熱情。

　　按照培訓要求，教務處安排了專人考勤，只有2位請假，新教師都能準時到達培訓地點接受業務培訓，并能認真做好學習記錄。

　　通過這次培訓，我們充分相信，在專家的引領和指導下，新教師一定會在專業發展的道路上走的更遠、更穩、更精彩！

教師培訓工作簡報6

　　20xx年9月10日下午，恰逢第30個教師節來臨之際，學校新學年新教師培訓會在雙桂校區一樓會議室進行，教學副校長、辦公室主任、教務處主任、德育處主任、專業部長、指導老師及新老師們參加了會議。

　　本次會議由教務處主任王鴻志主持。首先六位新教師作了簡單的自我介紹，然后辦公室主任羅輯講了學校的規章制度和對新教師的期望;德育處鐘世斌主任告訴新教師一定要對中職學生有足夠的愛心和耐心，在處理學生的.問題或沖突時要靈活冷靜;指導老師代表趙陽，則利用二十年的工作經驗，給年輕老師細致地講解教學方法，如要學會制作課件輔助教學，精心組織課堂，多和學生拉近距離，用多種手段和方式與學生互動，特別是重視充分發揮課代表的作用，及時反饋學生的課堂表現和平時成績，還要多聽課，多和指導老師交流，逐漸形成自己的.教學風格;專業部長代表周昶則著重強調了新教師的工作態度和上課常規;教務處主任王鴻志告訴新教師一定要向課堂要質量，在教學管理上合理正確科學的使用成績冊，要對自己嚴格要求，并通報了本年度的新教師培訓安排情況。最后，分管教學的謝良副校長表示學校對在職教師和外聘教師一視同仁，希望新教師要盡快融入學校，要有學習之心，虛心向指導教師學習，盡快成長。

　　本次新教師培訓會規范，嚴謹，針對性強，寄托了學校領導對新教師的殷切期望，在今后的工作中我們將狠抓落實，力促更有實效。

教師培訓工作簡報7

　　8月24日，市教育局組織開展20xx年新入職教師師德專題培訓，對市教育局直屬學校及各區新入職的270多名中小學教師進行理想信念和職業道德教育，引導新入職教師增強職業光榮感、社會責任感和歷史使命感，樹立終身從教理想。

　　嶺南師范學院張妙齡老師作“師德是教師心靈的歸宿，終身的'修養”主題講座。張老師結合自己教育成長的心路歷程和中外教師職業道德規范的要求，以生動豐富的例子，深入淺出地給新入職教師詮釋了做一名合格教師應該具備的師德要求以及如何成為一名師德高尚的優秀教師。

　　通過專題培訓，全體新入職教師對教書育人有了更深刻的理解，認識到培養良好的師德師風是教師成長的內在要求，更是一種職業責任。他們紛紛表示要盡早完成角色轉換，不斷修養良好師德師風，努力成為一名好教師。

教師培訓工作簡報8

　　暑期結束，為更好的迎接新學期教育工作的順利開展，8月29日，九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領導王映枝的帶領下提前就位，開展安全工作的第一次會議。并就對開學安全工作進行了周密的排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排，早檢查，早行動”。

　　會議上，王園長再次強調“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細節。為幼兒安全撐起了一把牢固的“安全傘”，確保了幼兒園的安全工作順利開展。會議中，她要求全體教職員工上好開學“安全教育”的'第一課，做好幼兒安全教育工作，使班上各項教育教學工作有條不紊地進行。布置各班通過觀看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識，深入淺出地把簡單的安全防護知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學會保護自己。

　　會議后對所有教室、活動室等建筑墻體、室內外電路、消防設備、戶外大型玩具等設施進行嚴格排查，對存在安全隱患的進行及時更換或修補，切實減少安全事故。結合有關安全文件精神，也為進一步確保校園安全，結合幼兒園已有的安全防控體系，對為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專業器械，進一步強化了湖濱幼兒園防控網絡的建設。

教師培訓工作簡報9

　　黨政辦主任張鴻斌詳細說明了考勤制度、教師師德規范實施細則、師表規范、辦公電腦管理規定、校園網絡使用管理辦法、網絡信息安全管理規定以及衛生防疫一日常規等學校規范制度；總務處主任鐘志強在衣食住行方面對新老師進行了解釋，幫助大家盡快融入新合大家庭。

　　最后，林俊紅講話。她對各位新教職工的到來表示歡迎，希望大家匠心筑夢，與新合實驗學校一起圓夢。接下來，林俊紅從三個方面與大家進行了交流：第一、認清現狀，大有可為。她對個人現狀、學校現狀以及坪山乃至深圳教育現狀依次進行解讀，她強調，各位新入職教師要從職業定位自我，找準發展之路，盡快適應新環境、新崗位，以朝氣蓬勃、銳意進取的奮斗姿態融入學校各項事業發展；第二、熱愛學校，定位自我。她希望新入職教師們盡快熟悉學校情況，轉變角色，腳踏實地，努力成為“四有”好老師，以積極向上的精神風貌為學校添磚加瓦；第三、主動作為，實現自我。揚長避短，正視自我，立足崗位，不忘初心，敢于挑戰、永不言敗！

　　當日下午，林俊紅為全體新老師進行專題培訓，包含學校文化和教師職業生涯規劃兩個主題。林俊紅首先以“辦一所有根有魂的學校”為主題，從“創新理念文化”“設計視覺文化”和“踐行行為文化”等三個方面對新合實驗學校的學校文化做了詳細解讀。她表示，學校文化是學校的根和魂，引領著學校的發展，新合實驗學校一直致力于建設學校文化，打造品牌學校，而對于在座的新老師們來說，先站穩講臺，形成自己的教育教學風格，這也是一種文化！

　　隨后，林俊紅進行《做新時代有專業尊嚴的.老師——兼談青年教師職業生涯規劃的制定》主題分享，包含“教師職業特點及其發展規律”“制定職業生涯規劃”以及“做有專業尊嚴的老師的思考”等三部分。她以于漪、竇桂梅等名師的故事做引入，說明了做有專業尊嚴的老師是做教師的一種境界，希望老師們堅持平凡崗位，堅守講臺，修身立德，勤于學習，勇于實踐，善于反思！

　　接下來，學校智慧教育中心彭建鋒老師對新入職教職工們進行了信息技術方面培訓，包括一體機使用、鴻合白板功能、展臺、辦公平臺的常用功能、學校WIFI使用、存儲服務器使用以及希沃白板功能等，幫助大家了解設施設備，從而在日常工作中熟練使用。

教師培訓工作簡報10

　　20xx年4月21日下午，沙坪街道第六小學全體語文老師參加了20xx年鶴山市小學語文高年段青年教師線上研修活動。

　　本次活動主要分為兩個環節，第一環節由沙坪街道第一小學李秀歡老師分享她的高年段作文教學策略，第二環節由教研室的鄭碧筠主任對小學語文高年段教學要點進行了闡述。

　　李秀歡老師首先指出孩子在習作中普遍出現的現象：一思路不夠開闊、表達形式較為單一。二未能回到生活，未能在生活體驗中實現自我提升；未能實現自主作文，不拘形式地寫下自己的見聞，感受和想象。三怕動筆，不樂于表達。四沒能做到有創意、有個性地表達，難看到寫作中童真再現。

　　然后李老師結合自身多年的'教學經驗，分享了她的作文教學方法——“四有”寫法：一眼中有世界。讓寫日記成為習慣，讓片段成為鏡頭，讓老師擁有一顆慧心。二腦中有導圖。對作文的整體構思列提綱、畫思維導圖，做到腦中有圖，按照既定的思路寫來就不會跑偏。三腹中有詩書。學生要多積累名言、典故、詩詞、人生之理等素材，并能合理運用到習作，使語言光彩照人，回味無窮。四心中有情懷。情由批注起，情由批注生——讓學生多寫體會。

教師培訓工作簡報11

　　9月27日，縣教師發展中心在城南校區召開平陽縣2022年入職新教師第一次培訓活動。新入職教師班主任陶建敏和全縣134名新教師以線上線下相結合的方式共同參與了本次培訓活動。

　　浙江省特級教師、溫州市教育教學研究院小學數學教研員蘭衍局為全體新教師帶來以《新教師、新理念、新成長》為題的專題培訓講座，希望借本次講座啟發新教師對職業發展規劃的思考。在講座中，蘭衍局告訴新教師們要在時代背景和時代要求下去理解、解讀課程方案和課程標準，力圖讓自己的教育做到發展學生的核心素養，從而完成“有理想、有本領、有擔當”的時代新人培養要求。不僅如此，蘭衍局還在講座中告訴學員們要跟緊時代潮流，爭取早日完成站穩講臺的修煉。講座的最后，蘭老師講述了自己從一名鄉村老師成長成為一名特級教師的勵志故事，他鼓勵到場的每一位新老師都要去感悟愛的教育、去苦練教學基本功、去追尋教學的藝術，讓自己完成從“入格到合格”的蛻變。

　　中國書法家協會會員周榮強進行了一場主題為《遙望書法》的書法培訓講座。在講座中，周榮強先用四個書法視頻與學員們互動，讓學員們判斷幾幅書法作品的'孰勝孰劣。在一場小小的互動過后，周老師用深入淺出、生動幽默的語言帶領學員們去了解書法歷史，領略漢字魅力。在講座的最后，周榮強細心地講解了書法練習中各個筆畫的注意事項。

教師培訓工作簡報12

　　20xx年8月，分宜縣第二中心小學的教師隊伍里，又增添了新鮮的血液，迎來了一批年輕有活力的新教師。為了提高新教師隊伍的綜合素質，8月28日，學校教務處組織新晉教師在錄播教室，進行了入職崗位培訓。

　　培訓會上，鐘秋茍副校長對新教師的加入，表示熱烈歡迎，并寄語新老師，希望新老師們在教育教學這個崗位上，要有目標、有作為，永遠以一顆愛心和責任心對待學生。

　　教務處王老師結合多年的教學經驗，給新老師做了崗前培訓。她指出，上好一堂課必須樹立“目標意識”，如：語文課的聽說讀寫目標、每堂課的教學目標、不同學段的目標……

　　同時，王老師還提出了關于閱讀教學的“過關意識”，即字詞、朗讀、背誦、閱讀方法、課外閱讀都得過關。王老師把自己帶班時開展的閱讀活動分享給大家，給新老師們起到了很好的示范引領作用。

　　總務處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數學課”，她緊扣一個“備”字，把數學學科從新授到復習，從例題到練習的'備課方法，都講得很詳細。潘老師樸實的語言和生動的教學實例，讓新教師對數學的教學工作，有了具體的認識，也更好地促進了新老師更快、更穩的站好講臺。

　　德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術》，告訴新老師們要用“勤”去感化學生，用“細”觀察學生，用“嚴”震住學生，用“夸”去鼓勵學生，以及用“誠”來調動家長，只有這樣，才會取得良好的班級管理效果。

　　本次新教師培訓活動，寄予了學校對新教師的殷切期望，相信分宜二小新、老教師凝心聚力，一路前行，必定會為我校教育教學質量的發展，收獲更為豐盛的碩果。

教師培訓工作簡報13

　　20xx年11月2日上午，南開區20xx新教師培訓第二次集中培訓在南開區教育中心四樓報告廳舉行，來自南開區57所中小學幼兒園的近400名新入職教師參加。

　　培訓之前，老師們體驗了信息化技術支持下的網絡簽到。不用扎推，不用掃碼，在規定的時間內坐在座位上直接用手機APP簽到，給充滿活力青年教師全新的體驗。

　　首先，南開區教育中心信息部的汪忠誠老師做關于camtasia studio軟件運用的講座。汪老師一邊詳細地介紹Camtasia Studio的屏幕錄像功能、基本的編輯功能和摳像功能，一邊進行實際操作，讓新教師感受到camtasia studio軟件功能的強大和操作的便捷。新時代的教師正處于信息化高速發展的“信息高速路”時代中。視頻的錄制、剪輯，微課的制作、展示，在日常教學工作中，如同春風化雨般讓學生明白了科技的`奇幻與美好。汪老師的講座將在新教師今后的工作中會發揮屬于他自己的色彩，也為每一位老師的職業生涯添上絢麗的一筆。

　　接著，南開區教育中心進修部邢艷老師做《課堂管理》的講座。邢老師提出，“管理”與“管教”截然不同。“管教”只是對于學生紀律的要求，而“管理”則是對課堂的有序組織。邢老師通過大量貼近新教師課堂現狀的案例，解讀了課堂管理的基本原則、基本方法和基本要求。邢老師的講座使新教師感悟到課堂管理是一門藝術，既需要操作性比較強的各種管理手段和方法，也需要教師自身的專業修養與人格魅力，更需要關注每一位學生的生活、學習狀態，這樣才能因材施教，用最適合學生的方式方法幫助他們健康成長。

　　20xx年新教師的育人之路才剛剛開始，未來，他們將會為祖國創造出更多的人才。今天，他們在這里學習，明天這些知識將會被一個個學生所學會，為中華民族的偉大復興發揮出自己的光和熱。

教師培訓工作簡報14

　　為進一步加強師德建設，提高教師業務素質，ｘｘ學校于8月28日、29日集中對全體教職工進行繼續教育培訓。

　　首先，開展師德、師風講座。8月28日上午，王彥峰副校長結合本校實際，進行教師職業道德規范的講座。講座內容具體，實例豐富生動，并播放優秀教師先進事跡的相關視頻，引導廣大教師樹立正確的教育觀、學生觀，使教師們更加深切地認識到，學高為師，身正為范，作為一名教師，靜下心來教書，潛下心來育人的重要性。

　　第二，進行微課程培訓。8月28日下午，教務處李冰主任對全體教師進行“微課程”培訓活動，使教師進一步更新觀念，與時俱進，適應“微時代”的生活方式，倡導教師用“微課”這種形式來改變自己的教學方式，使教師從教育教學的執行者變成課程的研究者和開發者，從而進一步促進教師的專業化成長和學生的發展。

　　第三，開展大教研活動，進一步明確課堂規范要求。8月29日上午，由教務處金朝東主任詳細解讀教師課堂規范的相關要求；各學科組長結合學科特點，進一步明確各學科課堂規范要求，使教師們能對照相關要求，規范自身的`課堂教學行為，做到有章可循，有據可依，使課堂教學活動更加嚴謹、科學、合理。

　　第四，開展青年教師業務培訓活動。培訓活動以提高青年教師的政治素養、業務能力和專業技能為目的，要求青年教師要樹立“終身學習”的理念，加強對教材教法的研究，提高學科專業研究能力，不斷提升教育教學的基本功，促進青年教師的全面發展，逐步形成富有個性的教育教學風格。

　　第五，開展20ｘｘ屆、20ｘｘ屆九年級教師教學交流活動。8月29日下午，20ｘｘ屆九年級教師團隊，從年級管理、教學管理、學科教學交流、班級管理經驗交流等方面，與新一屆九年級教師進行了深入的交流與研討，分享成功的經驗與存在的不足，確保20ｘｘ年ｘｘ學校中考再創佳績。

　　通過兩天的集中培訓，使教師們更加明確地認識到，師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。在此基礎上，要不斷學習，更新充實自己的知識，提高自身的業務素質，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，真正達到教書育人的目的。

教師培訓工作簡報15

　　由省教育廳舉辦、江蘇大學教師教育學院承辦的“省市合作農村小學數學教師培訓班”于xx年xx月xx日在鎮江市外國語學校開班。學院高度重視本次培訓工作，認真吃透省教育廳文件精神，并深入句容、常州、常熟、姜堰、宿遷等地的中小學和教育局開展培訓調研。培訓工作團隊在開課前就做了大量準備工作，從主講教師的遴選到參訓學員的住宿餐飲，都做了精心的安排。

　　本次培訓時間雖然非常短暫，但內容卻異常豐富。特級教師潘小福提出“數學姓數”的觀點，認為教學內容和題目設置要“去情境化”并突出“數學味”;在教學能力提升中藥特別注意集體備課、團隊合作的重要性。特級教師王偉同時也是《江蘇教育》編輯部副主任，他通過剖析幾篇獲獎論文的案例來講述論文寫作的要素與技巧，手把手地指導學員寫教學論文。句容市華陽中心實驗小學倪芳華副校長以自己的親身經歷，介紹了國內外數學教學的先進理念與方式。名師的精彩講座讓學員們體會到了他們嚴謹的工作作風，學員紛紛感嘆特級教師們的成功來之不易。

　　在培訓間隙，學院老師和部分學員座談，認真聽取他們對培訓課程的意見。學員認為此次培訓效果很好，培訓讓他們帶著信心、理念和方法再次走上講壇，他們表示：非常期待在下一步的跟崗培訓中，能在課堂教學中零距離地向這些特級教師請教。

　　培訓期間，學院老師抽空安排外地學員參觀金山、焦山等鎮江市風景名勝;學院也盡力為學員提供最好的住宿和餐飲環境。

　　參訓學員普遍覺得此次培訓收獲很大，他們在《培訓鑒定表》上留下了自己的所思與所感：

　　學院還注意創新工作方式，每個班級都配備了一位專門的班主任，平時做好主講老師聯系、考勤記錄、建立班級QQ群、編輯通訊錄等工作。學院還為學員建立了培訓檔案。

　　用“愛”教育我們的學生。多年的教學經歷，使我已經感到倦怠，我不知從何時起，變得愛抱怨現在的`學生怎么這么難教難管，把教師職業當成了一種謀生職業。通過這次培訓，聽了專家的觀點，我的心靈受到了震撼，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作。“愛”是教育的支點，我知道了怎樣去愛自己的學生，怎樣讓他們更好的健康茁壯成長，“親其師”才能“信其道”。

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