學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

          時(shí)間:2020-11-26 18:58:30 工作計(jì)劃 我要投稿

          學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

            學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃(一)

            “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作,針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

          學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

            本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫(xiě)字》、《圖畫(huà)》、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課,在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃:

            一、拼音教學(xué)計(jì)劃

            (一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

            學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě),會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。

            (二)、措施與方法

            1.漢語(yǔ)拼音的教學(xué),從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),如:圖片、卡片。

            2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

            3.重視讀寫(xiě)訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。

            4. 注教學(xué)評(píng)價(jià),要善于鼓勵(lì)學(xué)生,多表?yè)P(yáng)。

            5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            6.關(guān)注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),教育教學(xué)方面,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提早備好課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。互相聽(tīng)課,認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點(diǎn),掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

            二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

            (一)、教學(xué)目的要求

            幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

            (二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

            1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

            2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

            3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

            4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。

            5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

            (三)、教學(xué)措施

            教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以有趣的故事和游戲展開(kāi),并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

            三、寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃

            1、寫(xiě)字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱及書(shū)寫(xiě),加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書(shū)寫(xiě),并能給生字組詞、口頭說(shuō)話。課堂中,規(guī)范的板書(shū),詳細(xì)的講解,教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法,嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě),熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。

            2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),寫(xiě)字課上嚴(yán)格練,其它課上堅(jiān)持練,家長(zhǎng)協(xié)助配合練,檢查評(píng)比促進(jìn)練,持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。

            3、體會(huì)漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅,感知感悟。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫(xiě)字。

            本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

            學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃(二)

            新學(xué)期已開(kāi)始,服從學(xué)校地安排我擔(dān)任學(xué)前班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和美工教學(xué)工作。為了更好地貫徹黨和國(guó)家教育方針政策,學(xué)習(xí)深化探究學(xué)生語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練課堂教學(xué)新模式,做好學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練,使學(xué)生聽(tīng)力語(yǔ)言得到不斷康復(fù),提高學(xué)生的動(dòng)手審美能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫(huà)興趣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

            一、學(xué)生基本情況分析:

            本班現(xiàn)共有學(xué)生7人,新入校1名學(xué)生。班中幼兒平均年齡在五歲左右,雖然大部分學(xué)生是老生,但從學(xué)生情況來(lái)看均發(fā)不出清楚的語(yǔ)音,不會(huì)有意識(shí)的用語(yǔ)言與他人交流,且聽(tīng)力補(bǔ)償效果不佳,規(guī)范的行為習(xí)慣,自理能力尚未養(yǎng)成。

            二、教材分析:

            語(yǔ)言活動(dòng)選用了校本教材《學(xué)說(shuō)話》中的拼音教學(xué)和延邊大學(xué)出版社的《幼兒智能開(kāi)發(fā)課程(托班)》,即拼音和主題教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),而目前學(xué)前教育提倡的是五大領(lǐng)域全面發(fā)展,將主題融入課程教學(xué)當(dāng)中的理念。因此,綜合考慮,我們將以上內(nèi)容作為本學(xué)期的語(yǔ)言活動(dòng)內(nèi)容。

            數(shù)學(xué)活動(dòng)選用了濟(jì)南出版社的《蒙氏數(shù)學(xué)》。蒙氏數(shù)學(xué)是一套通過(guò)“游戲”讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的教材。蒙氏數(shù)學(xué)把抽象的數(shù)學(xué)概念、高深的數(shù)學(xué)思想融入簡(jiǎn)單有趣的教具中,學(xué)前聾兒通過(guò)興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學(xué)紙面教具、完成配套的練習(xí)(涂畫(huà)、剪切、粘貼)等,就潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,形成了形象生動(dòng)的直觀思維。

            美工活動(dòng)選用了聰明寶寶動(dòng)手動(dòng)腦系列二《幼兒園多功能手工包》,本套手工包安排了極為豐富的手工活動(dòng)內(nèi)容,有涂色、連線、添畫(huà)、貼畫(huà)、想象畫(huà)、撕紙、貼紙、折紙、立體手工等,讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中活躍思維,豐富認(rèn)知,陶冶情操。

            三、學(xué)期總目標(biāo):

            1、新學(xué)期開(kāi)始,以穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的`心理環(huán)境為主要目的,使聾兒盡快與教師建立熟識(shí)關(guān)系,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活常規(guī)和自理能力。

            2、語(yǔ)言活動(dòng)方面:音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),本學(xué)期將言語(yǔ)訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合全面發(fā)展學(xué)生的五大領(lǐng)域。

            3、數(shù)學(xué)活動(dòng)方面:通過(guò)游戲、教具、動(dòng)手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,形成形象生動(dòng)的直觀思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

            4、美工活動(dòng)方面:通過(guò)豐富的手工活動(dòng)內(nèi)容讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中活躍思維,豐富認(rèn)知,陶冶情操,逐步培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)樂(lè)趣和基本技能。

            四、具體教學(xué)措施:

            1、語(yǔ)言活動(dòng)方面:音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),為了全面發(fā)展聾兒的五大領(lǐng)域,本學(xué)期主要將言語(yǔ)訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合采取如下教學(xué)活動(dòng):

            (1)、基本功訓(xùn)練:舌體操、呼吸訓(xùn)練、唇操。

            (2)、擬聲語(yǔ)訓(xùn)練:能夠模仿小貓、小狗、老虎、公雞等動(dòng)物的叫聲。

            (3)、聽(tīng)能訓(xùn)練:辨識(shí)聲音的有無(wú)、長(zhǎng)短、快慢、大小等讓其建立聲音的概念,補(bǔ)償學(xué)生聽(tīng)力能力。

            (4)、單韻母、復(fù)韻母發(fā)音訓(xùn)練、長(zhǎng)短發(fā)音訓(xùn)練、一、四聲的練習(xí)及語(yǔ)音運(yùn)用。

            (5)、聲母及音節(jié)拼讀訓(xùn)練、詞句訓(xùn)練。

            (6)、主題教學(xué):以教材主題內(nèi)容為依托為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語(yǔ)言交往,積極的幫助聾兒提高語(yǔ)言能力。

            2、數(shù)學(xué)活動(dòng)方面:課堂內(nèi)外通過(guò)游戲、教具、動(dòng)手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,形成形象生動(dòng)的直觀思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

            3、美工活動(dòng)方面:

            (1)、進(jìn)行繪畫(huà)常規(guī)教育:教會(huì)學(xué)生正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì),包括坐的姿勢(shì),執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì),手眼保持一定的距離,握筆自然。

            (2)、教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣。

            (3)、色彩的訓(xùn)練:在教學(xué)過(guò)程中教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生涂色的技能。

            (4)、利用彩色卡紙、即時(shí)貼、手工卡片,通過(guò)折、剪、撕等方法學(xué)習(xí)折疊、制作各種小制作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,觀察能力。

            (5)、通過(guò)看看、做做、畫(huà)畫(huà)等方法,培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)新能力,激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。

            4、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點(diǎn),課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),幫助聾兒樹(shù)立清晰的善惡和是非觀念,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地提高學(xué)習(xí)效率。

            5、優(yōu)化教學(xué)手段充分利用多媒體電化設(shè)備、實(shí)物、圖片、模具、演示等多種直觀、生活化的教學(xué)法,使學(xué)生感受直觀性、生活化、立體式的教學(xué)特點(diǎn),讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。

            6、認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度,做好“備、教、輔、改、研、思”等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),切實(shí)提高聾兒學(xué)前康復(fù)效果。

            7、從學(xué)生上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、吃飯就餐、午休、文明禮儀等方面為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自理能力。

            五、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力。

            本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前康復(fù)教學(xué)工作,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)剛接觸新的崗位,需要盡快學(xué)習(xí)學(xué)前康復(fù)教學(xué)新理念新理論,積極參加教研活動(dòng),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

            六、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排如下:

            【語(yǔ)言活動(dòng)】

            第1周:學(xué)生報(bào)到

            第2周:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

            第3周:?jiǎn)雾嵞竜、u、四聲、長(zhǎng)短音訓(xùn)練及語(yǔ)音運(yùn)用。

            第4周:復(fù)韻母ai、ao、四聲訓(xùn)練及語(yǔ)音運(yùn)用。

            第5周:主題:我上幼兒園

            第6周:調(diào)休

            第7周:聲母b及音節(jié)拼讀練習(xí)

            第8周:聲母b詞句訓(xùn)練

            第9周:主題:媽媽和寶貝

            第10周:調(diào)休

            第11周:聲母w及音節(jié)拼讀練習(xí)

            第12周:聲母w詞句訓(xùn)練

            第13周:主題:我愛(ài)

            第14周:調(diào)休

            第15周:聲母d及音節(jié)拼讀練習(xí)

            第16周:聲母d詞句訓(xùn)練

            第17周:主題:回家

            第18周:調(diào)休

            第19周:聲母f及音節(jié)拼讀練習(xí)

            第20周:聲母f詞句訓(xùn)練

            第21周:主題:冬爺爺來(lái)了

            【數(shù)學(xué)活動(dòng)】

            第1周:學(xué)生報(bào)到

            第2周:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

            第3周:認(rèn)識(shí)顏色:雨后的彩虹

            第4周:認(rèn)識(shí)顏色:找一找圈一圈

            第5周:認(rèn)識(shí)顏色:戴帽子

            第6周:調(diào)休認(rèn)識(shí)顏色:看一看涂一涂

            第7周:認(rèn)識(shí)寬窄:馬路

            第8周:認(rèn)識(shí)寬窄:比一比圈一圈

            第9周:認(rèn)識(shí)最寬最窄:小動(dòng)物過(guò)河

            第10周:調(diào)休

            第11周:認(rèn)識(shí)最寬最窄:涂油漆

            第12周:寬窄排序:愛(ài)偷雞的狐貍

            第13周:寬窄排序:掛毛巾

            第14周:調(diào)休

            第15周:寬窄對(duì)立:小動(dòng)物買床

            第16周:寬窄對(duì)立:捉迷藏

            第17周:比較厚薄:小猴吃點(diǎn)心

            第18周:調(diào)休

            第19周:比較厚薄:比一比畫(huà)一畫(huà)

            第20周:比較最厚最薄:小動(dòng)物的新被子

            第21周:比較最厚最薄:小豬蓋房子

            【美工】

            第1周:學(xué)生報(bào)到

            第2周:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

            第3周:折紙:各種小魚(yú)

            第4周:涂色:五彩繽紛的氣球手工:中秋賞月

            第5周:撕紙:蘑菇調(diào)休

            第6周:調(diào)休

            第7周:折紙:小鴨小鳥(niǎo)

            第8周:添畫(huà):盤子手工:生日蛋糕

            第9周:手工:小鴨拉車

            第10周:調(diào)休

            第11周:折紙:飛機(jī)小草

            第12周:添畫(huà):小烏龜

            第13周:手工:蹺蹺板

            第14周:調(diào)休

            第15周:手工:時(shí)鐘

            第16周:手掌印花:大白鵝手工:小動(dòng)物滑雪

            第17周:折紙:彩筆垃圾盒

            第18周:調(diào)休

            第19周:手工:貼窗花

            第20周:手工:賀卡

            第21周:手工:賀卡

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