中學化學教研工作計劃
一、指導思想
積極實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育。加強研究與學習，加強合作與交流，優(yōu)化方法，轉(zhuǎn)化行為，創(chuàng)新方式，提高效益。立足服務(wù)，正確指導，有效管理，力求化學學科教研工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
二、重點工作
1．創(chuàng)新觀念，提升服務(wù)水平。
2．創(chuàng)建平臺，提供發(fā)展機會。
3．以“課堂”為中心，積極進行實踐的研究與反思，努力提高課堂教學效率。
4．以“課題”為抓手，積極進行經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，努力提高教師的教科研能力與水平。
5．加強課程研究，做好課程的規(guī)劃、實施與創(chuàng)生。
6．加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好資源的利用、開發(fā)與分享。
7．加強考試研究，確保教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的穩(wěn)步提升。
8．加強載體建設(shè)，確保教研工作的有序推進。
三、具體工作
㈠課程建設(shè)
1．加強對《課程標準》、《考試說明》及《教學建議》的研究，做到宏觀把握微觀協(xié)調(diào)。
2．加強必修與選修課程的模塊研究，包括模塊設(shè)計與整合、“度”的把握等。
3．充分了解學校的校本課程的`開發(fā)情況，關(guān)注學校的校本教研與培訓。
㈡教師隊伍建設(shè)
1．以“中化會”為載體，開展好學術(shù)討論、經(jīng)驗交流、方法指導、觀摩學習、競賽評比等活動，促進青年教師的成長與發(fā)展。
2．做好新課程的各項培訓工作，尤其是青年教師的培訓工作。
㈢教學研究
1．加強對各種課型的研究，注重教材的解讀、教法與學法的創(chuàng)新。各年級開設(shè)公開課2～3節(jié)。
2．做好各年級的教材分析、交流與討論，做到經(jīng)驗分享。
3．做好在新課程背景下的初、高中銜接教學，加強初、高中的聯(lián)合教研。
㈣課題建設(shè)
1．圍繞“新課程背景下課堂教學設(shè)計的研究”課題作課例研究。
2．圍繞“市中學化學青年教師現(xiàn)狀分析及對策研究”課題進行相關(guān)研究。
㈤考試研究
1．積極準備高三模擬考試，開好兩次研討會。
2．積極準備高二年級的學業(yè)水平考試，爭取首戰(zhàn)告捷。
3．積極準備中考與高考，確保考試成績穩(wěn)中有進。
4．做好期末各年級試卷命題與教學調(diào)研工作。
㈥學科競賽
組織好我市初、高中化學競賽，公平、公正做好申報、考試、閱卷、評獎等各項工作。
㈦基地建設(shè)和中心組建設(shè)
1．加強新一輪學科基地建設(shè)，創(chuàng)建學科基地特色，發(fā)揮基地學校的示范、輻射作用。
2．加強學科中心組建設(shè)，發(fā)揮中心組成員骨干引領(lǐng)作用。
㈧網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
1．成立網(wǎng)絡(luò)研究小組，建立合作與交流的平臺。
2．開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，加強網(wǎng)絡(luò)教研。
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