特色工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-03-23 19:33:38 工作計(jì)劃我要投稿

實(shí)用的特色工作計(jì)劃3篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的特色工作計(jì)劃3篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的特色工作計(jì)劃3篇

特色工作計(jì)劃篇1

　　創(chuàng)建項(xiàng)目：

　　寫(xiě)字特色班

　　已取得成效分析

　　本班大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的練習(xí)，已經(jīng)很熟練地書(shū)寫(xiě)漢字，并開(kāi)始體會(huì)寫(xiě)字時(shí)如何運(yùn)筆，做到規(guī)范、整潔。全班在寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法方面得到了進(jìn)一步的鞏固、提高。

　　存在問(wèn)題分析

　　1、有個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，不按筆順寫(xiě)字，寫(xiě)出的字很難看。

　　2、大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量是在老師的要求下得到提高，還缺乏主動(dòng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

　　3、同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢(shì)得到了提高，但今年已開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字，所以，指導(dǎo)寫(xiě)字又有了新的要求。

　　本學(xué)期創(chuàng)建目標(biāo)

　　一筆漂亮的字，可以給人留下美好的印象。同時(shí)，寫(xiě)字不僅可以鞏固識(shí)字，還可以陶冶情操，形成審美意識(shí)，提高文化素養(yǎng)。

　　因此，本學(xué)期的創(chuàng)建目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首；加強(qiáng)注意間架結(jié)構(gòu)按筆順規(guī)則用鋼筆寫(xiě)字。

　　2、繼續(xù)感受漢字的形體美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

　　3、養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔、正確的寫(xiě)字習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

　　4、從而達(dá)到喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的愿望。

　　主要?jiǎng)?chuàng)建策略（措施方法）

　　1、收集書(shū)法家的書(shū)法作品，供學(xué)生欣賞，調(diào)動(dòng)寫(xiě)字興趣。

　　2、以書(shū)法家的故事激趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法境界。

　　3、采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生多欣賞，多感觸，多一點(diǎn)兒的熏陶。

　　4、學(xué)生互評(píng)寫(xiě)字水平，交流寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)寫(xiě)字積極性。

　　5、開(kāi)展各種書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合板報(bào)，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)水平。

　　6、定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)。

　　總之，抓好，落實(shí)，“專(zhuān)課專(zhuān)用，保質(zhì)保量”八字方針。最總使學(xué)生的寫(xiě)字水平更上一個(gè)臺(tái)階。

特色工作計(jì)劃篇2

　　本次電腦制作活動(dòng)工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力支持大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學(xué)區(qū)分派的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將這次活動(dòng)以所有的工作匯報(bào)如下：

　　一、教研方面：

　　1、每周二、四完成二課堂團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與競(jìng)賽任務(wù)；

　　2、按要求上報(bào)并完善組內(nèi)的教研課題；

　　3、按要求上交市級(jí)及校級(jí)的各種作品及參賽資料；

　　4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)作品競(jìng)賽考核

　　二、競(jìng)賽方面：

　　本學(xué)期通過(guò)每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動(dòng)，同學(xué)們都能從一無(wú)所知、了解甚少到有了一定的.基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)周密的教學(xué)方案和策略：

　　第一階段首先對(duì)學(xué)生的美感、色彩的感覺(jué)、構(gòu)圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開(kāi)，先讓學(xué)生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和所想所感，思考一個(gè)新的有創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)；

　　第二個(gè)階段是在前一個(gè)階段的基礎(chǔ)上展開(kāi)，在學(xué)生有了自己的創(chuàng)意和想法后對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和專(zhuān)業(yè)的電腦制作的各個(gè)項(xiàng)目展開(kāi)輔導(dǎo)。讓學(xué)生在電腦繪畫(huà)、微博英語(yǔ)創(chuàng)作、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等四

　　個(gè)主要項(xiàng)目中挑選出自己感興趣的項(xiàng)目，有針對(duì)性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨(dú)特的電腦制作作品。

　　積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過(guò)比賽，學(xué)生們開(kāi)闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī)。

　　通過(guò)這次比賽，學(xué)生們開(kāi)闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫(huà)技，和對(duì)各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī)。

　　我們今天所取得的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開(kāi)各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責(zé)任，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

特色工作計(jì)劃篇3

　　為了使班級(jí)健康有效地持續(xù)發(fā)展，給全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作打算如下；

　　1 實(shí)行崗位責(zé)任制。窗臺(tái)衛(wèi)生的保持，工具角衛(wèi)生的保持，后門(mén)衛(wèi)生的保持，后角落衛(wèi)生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛(wèi)生保持，鑰匙門(mén)鎖的保管.

　　2班級(jí)量化評(píng)估方案；

　　有班委會(huì)組成班級(jí)量化檢查小組，依據(jù)班級(jí)量化細(xì)則，對(duì)各小組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行賦分，各小組組長(zhǎng)依據(jù)量化細(xì)則對(duì)小組成員賦分，并在小組內(nèi)集體討論選出優(yōu)秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學(xué)期末作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

　　3班級(jí)量化細(xì)則

　　一、衛(wèi)生：

　　1 、地面無(wú)紙屑、食品袋等垃圾，出現(xiàn)一處扣1分

　　2 、窗臺(tái)內(nèi)外臺(tái)上無(wú)紙屑、垃圾發(fā)現(xiàn)一處扣1分

　　3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分

　　4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分

　　5、垃圾箱傾倒不及時(shí)扣2分

　　6、課桌下及責(zé)任區(qū)內(nèi)有垃圾每一處扣1分

　　7、自行車(chē)無(wú)人排放扣2分，排放不整齊扣1分

　　8、奇裝異服、奇異發(fā)型、奇異首飾每一人扣2分

　　二、紀(jì)律

　　1、上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分